التمثيلات البيانية بالخطوط الصف الخامس المعلمة عائشة الخطيب

مرحبا احبائي طلاب الصف الخامس بدرس جديد من دروس الرياضيات اليوم الدرس الثاني هو التمثيلات البيانيه بالخطوط الدرس الماضي اخذنا شبكه الاحداثيات اليوم درسنا متعلق بالدرس السابق يعني راح نبني على الدرس السابق فاللي ما حضر الدرس السابق رجع رجع احضروه وتاكدوا من فهمكم له حتى نقدر نشتغل بدرس اليوم اليوم سنتعلم قراءه التمثيل البياني بالخطوط الدرس كثير سهل وممتع اليوم احبائي شوفوا التمثيل البياني بالخطوط هو بيساعدني على قراءه البيانات بطريقه سهله جدا فانا لما بطلع شوفوا هذول الخطوط المرسومين هذا هو التمثيل البياني بالخطوط اليوم رح نتعلم كيف بدنا نرسمه بس قبل ما نتعلم كيف بدنا نرسمه شوفوا انا بعرف مباشره لما بطلع على هذا الخط بعرف انه انا في شي را راح اقيسه بهذا الخط اول شيء كان مرتفع نزل رجع طلع حافظ على ثباته فتره معينه ورجع بلش ينزل فانا لما بطلع على الخط البياني المرسوم مباشره بقدر اقرا الخط حتى لو ما عرفت عن شو عم يحكي بس انا بعرف بقدر اقرا الخط طيب اذا التمثيل البياني بالخطوط يساعدني على قراءه البيانات المتغيره في شغله خاصه بالتمثيل البياني بالخطوط انه هو متعلق بالزمن او بالوقت فهذا الخط اليميني الخط الافقي دائما هو مسؤول عن الزمن فاذا المحور الافقي دائما مسؤول عن الزمن هي قاعده هامه شوفوا هون مكتوب المحور الافقي هو للزمن هي للحفظ المحور الافقي للزمن اما المحور الشاقولي فهو للبيانات اذا نحن نستخدم المحور الافقي للزمن سواء كان باليوم بالشهر بالسنه بالفصول هو مسؤول عن الزمن اما المحور الشاقولي فهو مسؤول عن البيانات درجه الحراره اعداد الطلاب وزن ال وز وزن الاشخاص اي طول الطلاب طول اشخاص اي اي بيانات دائما المحور الافقي مسؤول عن الزمن المحور الشاقولي مسؤول عن البيانات طيب خلينا نقلب الصفحه ونشوف لاحظوا عننا التمثيل البياني هذا ايام الاسبوع من الاحد الى السبت وبيحكي لنا هذا التمثيل البياني عن درجه الحراره بكل يوم بيومه فيوم الاحد كانت درجه الحراره مثلا 15 عننا المحور الافقي مسؤول عن الزمن المحور الشاقولي مسؤول عن البيانات شو هي البيانات اللي راح نتعلم نحكي عنها اليوم هي درجه الحراره فدر الحراره مبلش فيها من الع 10 11 12 درجه درجه ونحن طالعين طيب مرسوم هذا الخط البياني فانا قبل ما ابلش اعرف شوف شو مكتوب بقدر اشوف انه انا يوم الاحد كانت درجه الحراره مرتفعه نزلت يوم الثان بلشت ترتفع ليوم الاربعاء ثبتت الاربعاء والخميس على نفس درجه الحراره بعدين رجعت بلشت تنخفض اذا هذا التمثيل ساعدني على قراءه حركه الحراره او تحديد درجه الحراره خلال ايام الجمعه طيب اذا طلبوا مني حدد او عفوا طلبوا مني حدد درجه الحراره ليوم الجمعه مثلا كيف بدي اعرف بيجي انا شو بعمل هذا المحور الافقي ل لايام الاسبوع بحط ايدي على يوم الجمعه برسم خط عاودي بالاتجاه الاعلى لعند النقطه وصلت لعند النقطه فبش بعدين شو الرقم درجه الحراره التي تقابل هذه النقطه 17 فصارت احداثيات هذه النقطه شو على المحور الافقي شو مثل ما تعلمنا الجمعه يوم الجمعه على المحور الشاقولي قديش درجه الحراره 17 فصارت بيانات ها النقطه انه يوم الجمعه درجه الحراره 17 طيب اذا بدنا ناخذ يوم السبت قديش درجه الحراره يوم السبت مثل ما تعلمنا بحط ايدنا على يوم السبت منرسم خط لفوق لنوصل لعند النقطه بعدين بشوف شو الرقم للي مقابلها على المحور الشاقولي 16 فاحدث ها هي يوم السبت فاصله 16 16 بالانجليزي هيك اذا درجه الحراره يوم السبت كانت 16 درجه يوم السبت كانت 16 درجه بهذا الشكل بنقدر نقرا درجات الحراره تمام طيب انا كيف بدي ارسم هذا التمثيل البياني كيف بدي ارسمه قبل ما نتعلم طريقه رسمه شو اسمه لاحظ اسمه تمثيل بياني بالخطوط مشان هيك لما نحن بنرسم شبكه احداثيات خليني بس اجرب اعمل لكم هون شبكه احداثيات لحتى اعلمكم كيف نرسم تمثيل بياني بالخطوط عندي مثلا ايام الاسبوع السبت الاحد الاثنين طبعا هون الاقسام متساويه الثلاثاء الاربعاء انا هون عم ارسمها هيك خلينا نبلش بس لعند الخميس هي الجمعه هون طيب مقابله في عندي درجه الحراره 10 نكتب بالانجليزي 50 60 مثلا 70 تمام الان يوم السبت عندي الاحداثيات كانت درجه حرارتها 20 يوم السبت هي نقطه يوم الاحد مثلا كانت 40 هي نقطه هون يوم الاثنين كانت احداثياتها مثلا 30 يوم الثلاثاء عش يوم الاربعاء ارتفعت لل 40 يوم الخميس مثلا ثبتت كمان على ال 40 يوم الجمعه طلعت لل 60 طيب انا هيك كيف بدي اقيس كيف بدي اعرف قديش درجه الحراره هون كيف عمو يعني ايمت طلعت ايمت نزلت اي يوم كان اعلى اي يوم كان اقل فبج بقولوا لنا شو بتعملوا نبدا من النقطه الاولى منرسم خط بوصلها بالنقطه الثانيه برسم خط بنوصلها بالنقطه اللي وراها نسم خط بنوصلها كل نقطه بوصلها بالنقطه اللي وراها كل نقطه بوصلها بالنقطه اللي وراها بخط مستقيم فصار اسمه تمثيل بياني بالخطوط لانني قمت بوصل النقاط بخطوط بين بعضها البعض هذا اسمه تمثيل بياني بالخطوط هيك انا صار فيني اقدر اعرف انه درجه الحراره ارتفعت رجعت نزلت رجعت ارتفعت ثبتت فتره معينه رجعت ارتفعت اذا هذا اسمه تمثيل بياني بالخطوط وهيك برسمه كيف برسمه احدد النقاط على شبكه الاحداثيات ثم اصل بين هذه النقاط فاحصل على تمثيل بياني بالخطوط الموضوع كثير كثير كثير سهل راح ارجع اعيد كيف نرسم التمثيل البياني بالخطوط اولا نحدد النقاط على شبكه الاحداثيه اثنين نصل بين هذه النقاط بخطوط مستقيمه فنحصل على تمثيل بياني بالخطوط حلو حلو هيك خلص الدرس هذا درسنا لليوم شوف قديش سهل وممتع وبسيط خلينا نشوف تحقق من فهمك لاحظ لدى طبيب الاطفال التمثيل البياني الاتي عننا هذا التمثيل البياني هذا التمثيل يوضح الطول المثالي للطفل بالسنتيم بالسنتيمتر في العام الاول يعني من لما بيخلق ليصير عمره سنه 12 شهر شو الطول المثالي لما بيولد لما بيكون عمره شهر شهرين ثلاثه اربعه وهيك ليصير عمره سنه طيب قبل ما ننتقل للحل لما بيكون عمره سبع شهور برايكم شو الطول المثالي له ش كيف بعرف برفع خط من عند السبع شهور لعند النقطه المقابله لها بعدين بشوف شو الطول المقابل له على الخط الشاقولي رقم 70 فالطول المثالي لل شهر السابع هو لازم يكون الطول 70 هيك طلعت احداثيات النقطه في الشهر السابع احداثياتها 70 يعني طول الولد لما بون عمره سبع شهور الطول المثالي له هو 70 خلينا نجاوب على الاسئله املا الجدول التالي من هذا التمثيل البياني اول شيء عندي عمر الطفل عند الولاده قديش بكون عمره صفر هون شو هو الطول المثالي له الطول المثالي نرفع خط من عند الرقم صفر للنقطه المقابل بشوف قديش الطول المثالي الله على الخط الشاقولي طلعت 50 فنكتب 50 طيب عند الشهر الاول نع برفع خط لفوق مقابل النقطه 55 عند الشهر الثاني نطلع خط لفوق النقطه المقابله لها تقريبا 60 هي اقل من 60 بشوي يعني خلينا نقول تقريبا اذا هون من ال 50 لل 60 تقريبا 59 50 59 تقريبا طيب في الثالث منرسم خط لفوق بين ال 60 وال 65 تقريبا 3 في الشهر الخامس نرفع خط لفوق لعند النقطه نشوف شو الرقم المقابل لها 65 في الشهر السابع هلا طلع معنا طلعناه 7 لما بكون عمره 12 شهر يعني عام ك كون طوله المثالي 75 طيب ما طول الطفل عند الولاده 50 دغري بطلع على الجدول ببين معي او على التمثيل البياني اذا علمت ان طول الطفل في عمر العام هو 72 فهل هذا الطفل قريب طول هذا الطفل قريب من الطول المثالي لما بكون عمره عام طوله لازم يكون 75 طيب هو طوله 72 هل هو قريب من المثالي نكتب نعم شوف قديش سهل علينا التمثيل البياني بالخطوط كثير بيسهل علينا شغلات تدرب يبين التمثيل البياني الاتي تطور عدد طلاب الصف الخامس في احدى المدارس خلال الفتره من 2006 لل 2015 المحور الافقي هو مسؤول عن الزمن السنين من ال 2006 لل 2015 المحور الشاقولي مسؤول عن البا عدد الطلاب الصف الخامس المطلوب املا الجدول الاتي وفق الموافق للتمثيل البياني قبل ما نملا الجدول لاحظ معي بالتمثيل البياني شو بدلنا عدد الطلاب عم يزيد او عم ينقص عم يزيد كل سنه عم يزيد اكثر من السنه اللي قبلها طيب بالعام 2006 قديش كان عدد الطلاب بروح لعند ال 2006 نرفع خط لفوق بشوف الرقم المقابل لها سست بال 2007 نطلع خط لفوق الرقم المقابل لها 70 بال 2009 خط لفوق الرقم المقابل لها 90 بال 2012 برسم خط الى الاعلى بروح على الرقم الشاقولي 105 بال 2015 نطلع لفوق الرقم المقابل لها 120 هل عدد الطلاب يزداد ام يتناقص لاحظ عدد الطلاب يزداد التمثيل البياني مريح جدا عند الاحصاء وبيريح كثير الناس اللي بتشتغل بهي الشغلات بالاعداد في اي عام دراسي كان عدد الطلاب 70 وين بنروح برايكم على المحور الافقي ولا على المحور الشاقولي احسنتم بما انه هو عم يحكي عن عدد الطلاب فانا روح على المحور الشاقولي بدور على الرقم 70 ليك رقم 70 بدي شوف باي عام فبسم خط هيك لعند النقطه المقابله لل 70 وبنزل خط لتحت فببص درس سهل ممتع بيعتمد على شبكه الاحداثيات راجع شبكه الاحداثيات تابعه احفظها منيح وارجع دقق بمثيل البياني بالخطوط هو جدا سهل وممتع هيك بكون خلص درسنا اليوم بتمنى لكم المتعه والفائده اللي بحب يشترك بقناه التليجرام لسه باب التسجيل مفتوح حخليه مفتوح انا دائما لكل الطلاب هو 25000 للماده الواحده لغه عربيه ورياضيات لكافه الصفوف تابعوني اقرا خانه الوصف لتشوف شو هي التفاصيل وبتمنى الفائده وبتمنى اشوفكم من المتفوقين دائما الى اللقاء