الضرب في مضاعفات 10 و 100 و 1000 رياضيات الصف الرابع الابتدائي الفصل الدراسي الاول

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته اهلا ومرحبا بطلاب الصف الرابع الابتدائي اليوم ان شاء الله هنشرح ونحل الدرس الثاني من الفصل الخامس درس الضرب في مضاعفات ال 10 وال1 وال000 فيلا نبدا بسم الله اولا فكره الدرس اضرب في مضاعفات 10 و1000 مستعملا الحقائق الاساسيه والانماط المفردات المضاعف استعد فيما يلي تمثيل لاربع جمل ضرب لاحظ انماط الاصفار عندي هنا اربعه احاد اربعه احاد اللي هي بتساوي 4 × 1 = 4 يبقى اربعه احاد 4 × 1 = 4 طيب لما اضرب هنا ال 4× 10 تعطيني اربع عشرات 1 2 3 4 اربع عشرات يعني 40 طيب لو ضربنا ال 4 ضرب 100 4 × 100 تعطيني اللي هي تساوي 400 كذلك 4 × 1000 تعطيني 4 الوف اللي هي تساوي 4000 يمكنك استعمال حقائق الضرب الاساسيه والانماط لتساعدك على ضرب اي عدد في الاعداد داد 10 و1000 ذهنيا مثال من واقع الحياه الضرب في مضاعفات العدد 100 اشترت سلمى سبع علب من الخرز في كل علبه 100 خرزه كم خرزه اشترت سلمى باستعمال الحقائق هنا بنضرب السبعه اول شيء في الواحد 7 × 1 = 7 احاد طيب 7 × 10 تساوي سبع عشرات اللي هي تساوي 70 طيب 7 × 100 ت= 700ئ اللي هي تساوي 700 اذا اشترت سلمى 700 خرزه يمكنك ايضا ان تضرب عددا في مضاعفات ال 10 وال100 وال1000 ذهنيا والمضاعف هو ناتج ضرب عدد ما في اي عدد اخر عندي هنا ال 20 مضاعف للعدد 10 شلون مضاعف يا اد المضاعف هو الضرب في اثنان فلما اقول لك هنا 10 في كام تساوي 20 ال 10 في 2 لان هنا ال 20 ضعف العدد 10 200 مضاعف للعدد 100 لان ال 100 ضرب 2 تساوي 200 وال مضاعف للعدد 1000 لان ال 1000 ضرب 2 تساوي 2000 الضرب في مضاعفات ال000 اوجد 3 × 7000 اول شيء هنا بيسوي لك 3 × 7 3 × 7 = 21 بعد كده 3 × 70 = 210 واش سوينا هنا جبنا هنا ال 21 وضعناها هنا وهنا ضربنا في 70 اضفنا الصفر طب بنضرب في 700 بنضع ال 21 ونضع صفران ضربنا في 7000 بنضع ال 21 ونضع 3 اصفار اذا 3 × 7000 هو 21000 لاحظ ان الجواب هو 3 × 7 مع اضافه ثلاثه اصفار على اليمين يعني عندي في عمليه الضرب اول ما اشوف اصفار بننزل الاصفار يعني عندي هنا المساله من البدايه لما يقول لي هنا 3 ضرب 7000 بنسوي هنا ايه؟ عندي 1 2 3 بطلع الثلاث اصفار وبضرب ال 3 × 7 = 21 في خطوه واحده جبنا الناتج 21000 مثال من واقع الحياه الضرب الذهني القياس اذا كان وزن سياره الاطفاء 8 × 2000 كلغ فما وزنه زها بالكيلورامات يبقى اذا لايجاد وزنها بالكيلورامات نحتاج الى ايجاد 8 ض 2000 هنا بيقول لك ايه بقى؟ هيقول لك هنا اضرب ال 8 ضرب 2 واضف الثلاثه اصفار يعني عندي هنا 8 × 2000 بنضرب ال في الاثنان زي ما سويتها فوق هنا ونطلع الاصفار فكر انت تعلم ان 8 × 2 = 16 وهناك ثلاثه اصفار اذا 16 و3 اصفار يبقى تساوي 16000 كل جرام بما ان 8 × 2000 ت= 16000 فان وزن سياره الاطفاء 16000 كيلو جرام بعد كده عندي تاكد اوجد ناتج الضرب مستعملا الحقائق الاساسيه والانماط 3 × 1 = 3 و3 3 ض 10 اكتب ال وضيف صفر 3 ض 100 اكتب ال وضيف صفرين 3 × 1000 اكتب ال وضيف ثلاثه اصفار 7 × 4 7 × 4 = 28 طب 7 × 40 اكتب ال 28 واضف صفر 7 × 400 اكتب ال 28 واضف صفران 7 ض 4000 اكتب ال 28 واضف 3 اصفار 5 × 6 = 30 طب 5 × 60 اكتب ال 30 واضف صفر 5 × 600 اكتب ال 30 واضف صفران 5 × 6000 اكتب ال 30 واضف ثلاثه اصفار اوجد ناتج الضرب مستعملا الحساب الذهني 3 ضرب 20 طلع الصفر و 3 ضرب 2 تساوي 6 8 ضرب 600 طلع الصفران و8 ضرب 6 تساوي 48 9 × 9000 طلع ثلاثه الاصفار 1 2 3 و9 × 9 يبيع مطعم 300 فطيره كل يوم فكم يبيع في 6 ايام؟ يبقى نضرب هنا 6 × 300 6 ضرب 300 طلع الصفران وست 6 ض 3 = 18 يبقى 1800 فطيره تحدث ما ناتج 4 × 5000 واشرح لماذا احتوى الناتج على اكثر من ثلاثه اصفار عندي هنا 4 ضرب 5000 طلع 3 اصفار و 4 ضرب 5 تساوي 20 بيقول لي هنا اشرح لماذا احتوى الناتج على اكثر من ثلاثه اصفار اقول له هنا لان ناتج ضرب 4 × 5 = 20 ويوجد بها صفر وعندي ثلاثه اصفار لل 5000 يبقى اذا اذا مجموع الاصفار اربعه تدرب وحل المسائل اوجد ناتج الضرب مستعملا الحقائق الاساسيه والانماط 2 × 1 = 2 × 10 اكتب الاثنان وضفص صفر 2 × 100 اكتب الاثنان وضيف صفران و 2 × 1000 اكتب الاثان وضيف ثلاثه اصفار 6 × 4 = 24 6 × 40 اكتب ال 24 وضيف صفر 6 × 400 اكتب ال 24 وضيف صفرين 6 × 4000 اكتب ال 24 واضيف ثلاثه اصفار 7 × 8 = 56 7 × 80 ضيف ال 56 واضف ص0 7 × 800 ضيف ال 56 واضف صفرين و 7 × 8000 اكتب 56 ونضيف ثلاثه اصفار اوجد ناتج الضرب مستعملا الحساب الذهني 4 × 30 طلع الصفر و4 × 3 = 12 3 × 900 طلع الصفرين و3 × 9 = 27 و7 × 6000 طلع 3 اصفار و7 × 6 = 42 بعد كده عندي الجبر اكتب العدد المناسب في المربع اذا كان سته 6 ضرب مربع تساوي 42 6 ضرب كم تساوي 42 6 ض 6 7 يبقى 6 ض 7 تساوي فان 60 ضرب كم تساوي 4200 عندي هنا كم صفر 1 ا وعندي هنا واحد يبقى هضيف هنا واحد ونضيف السبعه لما تجيب الناتج طلع الصفرين و6 × 7 = 42 اذا كان 5 × 7 = 35 فان 50 ضرب كم؟ تساوي 3500 يبقى 50 × 70 لان يوجد في الناتج صفرين لازم يكون عندي هنا صفرين يوجد في احد الاحياء 100 بيت ولكل بيت 10 نوافذ ما العدد الكلي للنوافذ يبقى يبقى نقول له هنا 10 × 100 تساوي عندي هنا 1 2 3 اصفار و 1 = 1 يبقى 1000 نافذه لدى بقال ثلاث صناديق برتقال في كل صندوق 20 كلغراما اذا كان ثمن الكيلوغرام الواحد اربع ريالات فما ثمن البرتقال كله؟ يبقى بنقول هنا 3 ضرب 20 ضرب 4 نبغى نبسط الناتج بنسوي عمليه الابدال في الضرب يعني بضرب هنا 3 × 4 اول شيء 3 × 4 × 20 3 × 4 12 × 20 تساوي طلع الصفر بره و 2 × 2 4 و 2 ضرب 1 2 يبقى 240 ريالا مسائل مهارات التفكير العليا مساله مفتوحه اكتب جملتي ضرب الناتج فيها يساوي 18000 اشوف عددين اول شيء حاصل ضربهم 18 عندي مين؟ عندي ال 3 ض 6 3 ضرب ال 6 او 2 × 9 طيب عندي هنا كم صفر؟ 1 2 3 يبقى هنقول له هنا 30 × 600 اهم شيء يكون في ثلاثه اصفار او 2 × 9000 لازم يكون في 3 اصفار يبقى 2 ض 9000 ت= 18000 او 30 ض 600 ت= 18000 او 3 ض 6000 تساوي 18000 فهنا مساله فيها اكثر من ناتج اكتب ناتج 1 ضرب 10000 وضح كيف اوجدت الناتج هنا 1 ضرب 10000 تساوي ال وضح كيف اوجدت الناتج لان الواحد هو العنصر المحايد في عمليه الضرب يعني اي عدد اضربه في الواحد يعطيني نفس العدد 5 في 1 تساوي الخد اضربه في الواحد يساوي العدد نفسه لان الواحد هو العنصر المحايد في عمليه الضرب وبكده ان شاء الله نكون خلصنا الدرس الثاني من الفصل الفصل الخامس انتظرونا ان شاء الله في باقي الدروس والسلام عليكم ورحمه الله وبركاته.