استقصاء المواد كتاب النشاط للصف الثالث الفصل الثاني مادة علوم

سلام عليكم ورحمه الله وبركاته باذن الله سوف نشرح استقصاء المواد طبعا هنا يمكننا تخمين المواد يتحقق هذا التمرين من معرفه خصائص بعض المواد الرابطه بالاشياء وموارها فعندنا نحن هنا عندنا هذه الخشبه طبعا هذا نوصلها اول شيء عند الخشب كذلك هنا طبعا بعد ما نوصل الخشب طهي طبعا هنا نوصلها بعد ذلك الى بني ينخشن كذلك هذا ومعدن بعد ذلك المعلم يذهب الى اين يذهب الى قوي ولامع كذلك هذه اللعبه تعتبر من البلاستيك وبعد ذلك يذهب البلاستيك لها الى اين الى ملمس او املس والوان مشرقه بعد ذلك هذا ينتقل الى اين الى الصوف طبعا الصوف هو ناعم كثير والوبر كذلك انه هنا الزجاج الزجاج هو املس وشفاف هكذا يكون التوصيل الخشب اول شيء الخشب وبنيه خشن كذلك المعجم قوي ولامع البلاستيك وهو املس والوان مشرقه الصوف هو ناعم وكثير الوبر الزجاج هو املس وشفاف الان ننتقل للصفحه التي تليها لدينا قوي وهنا في الوسط بين وبين هنا بين وبين وهنا لين مرن اولا لدينا هذه الورقه تعتبر من ماذا من لين ومريض هذا الدرج وهو قوي هذا الحبل بين وبين بين هنا وبين هنا لدينا هذا الطوب هذا الطوب هو ماذا هو يعتبر انه ماذا يعتبر انه قوي هذا يعتبر قوي بعد ذلك لدينا المسطره المسطره ايضا تعتبر انها قويه اما هذا الحبل هو بينه وبين هنا نرسم الحبل كذلك هذه الورقه وهي لينه ولينه طبعا يقوم الطالب برسم الورقه وهي لين الان ننتقل الى تمرين خمسه ثلاثه ما فائده هذه المواد في هذا التمرين يمكننا عرض استخدام المواد المختلفه في كل مربع ادناه اكتب اسم الشكل او الماده واستخدم واستخدامات طبعا نكتب استخداماتها مثلا لدينا هنا مثلا لدينا ماذا لدينا الخشب الخشب الخشب وطبعا من استخداماته هي المكاتب كذلك السرير كذلك الكرسي واقلام الرصاص ايضا لدينا ماذا لدينا البلاستيك لماذا نستخدم البلاستيك في مثلا المسطره كذلك اكواب الشرق كذلك اكواب الشرب ايضا لدينا ماذا مثلا لدينا المعدن في ماذا نستخدم المعدن طبعا مثلا في الدرج في صنع الدرج كذلك مثلا المسمار وغيروها من الاشياء طبعا الطالب يكتب اي ماده بعد ذلك يكتب فيه ماذا تستخدم هذه الماده بعد ذلك لدينا تمرين خمسه اربعه اختبار المواد لدينا اولا خضراء وبيضاء وايضا زرقاء اولا لدينا الزرقاء كم الزرقاء اثنا عشر طبعا نوصل الزرقاء الى 12 بعد ذلك لدينا بيضاء والبيضه كم سته وثلاثون طبعا وصلها عين 36 كذلك الخضراء الى 22 طبعا وصالها الى 22 يقوم الطالب برسم دقيق جدا بعد ذلك لدينا المنشفه الورقيه الاكثر امتصاصا بالماء طبعا هنا ما المنشفه الورقيه الاكثر امتصاصا في الماء طبعا لدينا البيضاء لدينا ماذا البيضه هنا الاجابه البيضاء بعد ذلك ننتقل للسؤال اللي بعده عندنا هنا التمرين المواد القابله للمغناطه في هذا التمرين يمكن اظهار طبعا يمكن اظهار المواد عندنا الشيء عندنا قلم رصاص ومشبك ورقي وكرسي ومجله ومقص طبعا الماده قلم الرصاص الخشب مش بتون ورقي طبعا هنا ورق كرسي بلاستيك مجله ورق طبعا هنا مش فرقي معدن معدن وكذلك المقص معتبره معدن البلاستيك غير قابل للمغنطه الورق ايضا غير قابل للمغناطه كذلك المعدن المعدن قابل للمغنطه المعدن قابل للمغرطه اي المواد كانت قابله للمغنطا لدينا مشبك ورقي كذلك لدينا المعدن مش بكون ورقي والمعدن الان لدينا المراجعه اللغويه يتحقق من هذا التمرين فهمك من المفردات لدينا المعدن هو ماذا هو صلب هو صلبه المعدن هو صلبه اما الورق فهي مرض الخشب وماذا هو خشن عندما يقطع ولكن يمكن جعله ماذا ام لا يمكن جعله املس هذا المعطف البلاستيكي هو ماذا وعازل وماذا هو عازل الان نقوم بتوصيل لدينا في اول سؤال وقابل للمغنطه بعد ذلك لدينا غير قابل للمغنطا بعد ذلك لدينا مغناطيس مغناطيس يجذب بعد ذلك لدينا غير قابل للمغنطه غير قابل المغنيطه غير قابل المغناطه قابل المغناطه عندنا هنا مغناطيس وهنا لدينا يجب طبعا هنا غير قابل للمغناطه غير قابل لي المغناطه وهذه هي الاسئله والاجابات للوحده الثانيه اتمنى نشر هذا الفيديو لطلاب