أسلوب النداء حل تدريبات كتاب الامتحان كاملة الصف الثاني الإعدادي الترم الثاني 2026

أسلوب النداء حل تدريبات كتاب الامتحان كاملة الصف الثاني الإعدادي الترم الثاني 2026

النص الكامل للفيديو

بسم الله الرحمن الرحيم طلابنا طلاب ثانيه اعدادي اهلا بكم ان شاء الله احنا معانا تدريبات النهارده من كتاب الامتحان على درس اسلوب النداء نبدا كده بالسؤال الاولاني معانا هنا بيقول حدد المنادى فيما ياتي وبين نوعه وحكمه بيقول هنا يا نيل انت شريان الوطن احنا عندنا هنا المنادى في كلمه نيل والمنادى هنا نوعه نكره مقصوده ليه عرفت ازاي ان هو نكره مقصوده احنا عندنا النكره المقصوده بتكون كلمه واحده يا اما في حاله الضم يعني نحط عليها ضمه ولو كانت مثنى بيكون اخرها الالف والنون ولو كانت جمع مذكر بيكون اخرها الواو والنون ولو كانت جمع مؤنث بيكون اخرها الف وتاء مضمومه فهنا الكلمه هنا ما فيش فيها تنوين بفتحه ولا اي حاجه تعرف ان كده مكانها ضمه فتبقى هنا يا نيلو نكره مقصوده وال الحكم بتاعه هيكون مبني زي ما احنا عارفين ان المنادى النكره المقصوده والمنادى العلم بيكون مبنيين طيب اي جنديا المنادى عندي هنا في كلمه جنديا وايه هي اداه النداء والكلمه هنا كلمه منونه بالفتحتين وكلمه واحده يبقى كده انت بتتكلم في نكره غير مقصوده والنكره الغير المقصوده بيكون معرب والاعراب بتاع كلمه جنديا هيكون منادى منصوب وعلامه نصبه الفتحه منادى منصوب وعلامه نصبه الفتحه السؤال الثاني الثالث بيقول هيا شباب هيا شباب مصر كلمه شباب هي ده المنادى وكلمه هيا دي اداه النداء ناخد بالنا وكلمه شباب جاي بعدها مضاف اليه فتبقى هنا كده منادى نوعه مضاف وكلمه شباب هيكون منادى معرب وهيكون منادى منصوب وعلامه نصبه الفتحه السؤال رقم اربعه بيقول يا بلادي لك حب ب عندك هنا كلمه بلادي ده متصل هنا بياء الاضافه اهي ياء المتكلم فانت كده بتتكلم عن منادى مضاف يبقى هنا منادى مضاف والمنادى المضاف هنا في لما يتصل بياء المتكلم او الاسم عامه لما يتصل بياء المتكلم بتبقى بعلامه مقدره فتبقى هنا منادى منصوب وعلامه نصبه الفتحه المقدره وهيكون منادى معرب منادى مضاف ليه عشان جاي بعديه مضاف اليه اللي هي ياء المتكلم يا مقدمه روحه كلمه يا مقدما روحه كده انت بتتكلم في اسم منون وكلمه بتكملها جايه كلمه بعدها تكمل المنادى فانت كده بتتكلم في منادى هيكون منادى شبيه بالمضاف ليه شبيه بالمضاف لان عند الشبيه بالمضاف بيكون كلمه منونه بالفتحتين او فيها تنوين بالكسر او فيها الياء والنون وجاي بعدها كلمه تكملها تكون تابع لكلمه للكلمه المنادى فهتكون هنا منادى شابهه من المضاف منادى منصوب وعلامه نصبه الفتحه وهيكون هنا منادى معرب يا مفرطا في وطنه زيها زي اللي قبلها بالضبط اهيت منونه بالفتحتين وجاي بعدها جر ومجرور كلمه بتكملها ممكن تكون جر مجرور ممكن تكون ظرف ممكن تكون ا اسم بيكمل معنى الجمله فهتبقى هنا ده منادى برده شبيه بالمضاف طيب شبيه بالمضاف الاعراب بتاعه هيكون منادى ومنصوب وعلامه نصبه الفتحه في حرف جر ووطنه اسم مجرور قال تعالى يا مريم انا لك هذا انت كده بتنادي على اسم علم يبقى كده ده هيكون منادى علم والاعراب بتاعه هيكون منادى مبني على الضم في محل نصب قال تعالى يوسف اعرض عن هذا نفس الكلام برض هنا في اداه نداء محذوفه هنا في حرف النداء محذوف يا كات في اصلها هنا يا يوسف فكلمه يوسف هيكون هنا ده منادى مبني على الضم في محل نصب يوسف اعرض عن هذا يا منفق المال لا تسرف كلمه منفق ده كده انت جاي بعدها مضاف اليه فكده هنا هتبقى منادى مضاف وهيكون هنا منادى معرب تمام منادى منصوب وعلامه نصبه الفتحه انظر امامك ايها الطالب عندك هنا المنادى في كلمه اي هي كانت في الاصل هنا يا ايها فالمنادى اي المنادى اي والمنادى هنا هيكون منادى مبني مبني على الضم في محل نصب ما تقولش كلمه الطالب هو المقصود من عمليه النداء هو الطالب بس كلمه الطالب هنا اسم معرف بالالف واللام فاحنا بنجيبها بطريقه اخرى وهي بكلمه ايها وايتها وكلمه ايها هي المنادى هيكون منادى مبني على الضم في محل نصب والمنادى هيكون نوعه نكره مقصوده وممكن تقول ما فيه قال لك يا مسافرون هنا كلمه واحده اهيت وفيها الواو والنون نون واحنا كنا بنقول لو كانت مضمومه او فيها الالف والنون او فيها الواو والنون او فيها الالف والتاء المضموم يبقى كده انت بتتكلم في منادى نكره مقصوده برض نفس الكلام وهيكون منادى مبني على الواو في محل نصب يا اخى النبلي ده هنا جايب لك اسم الاسماء الخمسه والاسماء الخمسه لما بنادي عليها يبقى انت كده بتتكلم في منادى مضاف والاعراب بتاعها هيكون منادى منصوب وعلامه نصبه الالف لانه اسم الاسماء الخمسه وهيكون منادى معرب يا وطنيا انت قدوه لغيرك كلمه واحده منونه بالفتح يبقى انت كده بتتكلم في منادى نكره غير مقصوده منادى نكره غير مقصوده وهيكون هنا منادى معرب والاعراب بتاعه منادى منصوب وعلامه نصبه الفتحه يا مصغيا للنصح اعمل به كلمه مصغيا هيكون هنا ده منادى جاي بعدها هنا جر مجرور اهوت يبقى شبيه بالمضاف والاعراب بتاع بتاعه هيكون منادى منصوب بالفتحه والمنادى هنا هيكون منادى معرب ايا ملقيا للشعر كان القاؤك رائعا اي ديت اداه النداء وملقيا ده المنادى وجاي بعدها كلمه بتكملها فهيكون هنا ده منادى شبيه بالمضاف والاعراب بتاعه هيكون منادى منصوب علامه نصبه الفتحه وهيكون هنا منادى معرب يا جاهلين على الهادي ودعوته هل تجهلون مكان الصادق العالمي يا جاهلين على الهادي جاي هنا بعدها جر ومجرور ده المنادى في كلمه جاهلين وهتبقى هنا منادى شبيه بالمضاف والاعراب بتاعه هيكون منادى منصوب وعلامه نصبه الياء وهيكون هنا منادى معرب طب منصوب بالياء ليه؟ لانه جمع مذكر سالم ويا حبها زدني جوا كل ليله ويا سلوه الايام موعدك الحشر كلمه سلوى وكلمه حبها خد بالك ده مضافه لهاء الاضافه اهيت ودي مضافه المضاف اليه فالاثنين منادى مضاف عشان هنا متصلين بالاولانيه متصله بهاء الاضافه والثانيه جاي بعدها مضاف اليه وهيكون هنا ده منادى معرب والمنادى هيتعرب منادى منصوب وعلامه نصبها الفتحه السؤال اللي بعد كده عرني لسانا ايها الشعر ايها الشعر للشكر وان لم تطق شكرا فلا كنت من شعري كلمه ايها هتتعرب هنا ده منادى والمنادى تحديدا في كلمه ايو ديت المنادى والهاء زائده للتنبيه المنادى هنا هيكون نوعه نكره مقصوده او ما فيه ال وكذلك برض الاعراب بتاعها يكون منادى مبني على الضم في محل نصب اسلمي يا مصر انني الفدا كلمه مصر ديت هتكون منادى علم منادى علم والاعراب بتاعه منادى منصوب منادى مبني على الضم في محل نصب ويا نائما والموت ملء شوفون كلمه نائما ده كلمه واحده اهيت ومش كده الكلمه بتكملها وكلمه والموت مل جفونه الكلمه ديت ولا كانها موجوده بيقول هنا يا نائما علمت من فاركت كيف ينام خد بالك لو كانت كلمه نائما جاي بعدها ا نعت اقول لك اي ده كده هيبقى منادى الشبيب مضاف لكن هنا ما جاش بعدها نعت فهي في الحكم كده تعتبر كلمه واحده فهتكون هنا دي منادى نكره غير مقصوده والاعراب بتاعه يكون منادى منصوب وعلامه نصب الفتحه ويكون هنا منادى معرب اكمل بمنادى وبين نوعه وحكمه حافظوا على لغتكم ممكن نقول هنا ايه يا عرب يا عرب هتحط عليها ضمه يا عرب ده اسم كده اسم جمع على فكره يا عرب هتبقى هنا ده منادى مبني على الضم منادى نوعه نكره مقصوده لانها هنا كلمه مضمومه يعني في علامه البناء الضمه اهيت وحكمه هنا هيكون مبني والاعراب بتاعه منادى مبني على الضم في محل نصب. السؤال اللي بعده بيقول هنا رحمكم الله نقط رحمكم الله ممكن اقول هنا كده مثلا يا مؤمنون يا مؤمنون هنا كلمه مؤمنون منادى مبني هتبقى هنا ده منادى مبني طب نوعه هنا ايه نكره مقصوده منادى نكره مقصوده هتبقى هنا منادى مبني على الواو في محل نصب انت تحمي البلاد هتقول هنا يا جنديا مثلا يا جنديا انت تحمي البلاد كلمه جنديا هنا ديت منادى منصوب وعلامه نصبه الفتحه نوعه نكره غير مقصوده نوع نكره غير مقصوده وهتبقى هنا الاعراب بتاعها معرب منادى منصوب علامه نصبه الفتحه نقط بعزيمتكما تتقدم الامه يعني اا بيتكلم هنا اسم مثنى فاحنا ممكن نقول هنا يا عالمان يا عاملان او يا عالمان يا عاملان بعزيمتكما تتقدم الامه ممكن اقول يا عاملان وممكن اقول يا عاملين بس احنا لو جبناها هنا عاملا بالالف والنون هتبقى هنا نكره مقصوده وهيكون هنا منادى مبني على الالف في محل نصب لانه اسمه مثنى ولو قلت هنا يا عاملين يا عاملين كده نكره غير مقصوده كده غير مقصوده والاعراب بتاعي يكون منادى منصوب وعلامه نصبه الياء وحكمه هنا معرب فانت الكلمه اللي انت بتختارها بتحدد نوع المنادى السؤال اللي بعد كده بيقول اجعل ما تحت او اجعل الكلمات اللي موجوده هنا منادى وبين نوعها وحكمها ممكن نقول هنا فتيات مصر هنقول هنا يا فتيات مصر فتيات هنا خد بالك يا فتيات مصر انهضن بالوطن كلمه فتيات هتبقى هنا ده منادى منصوب وعلامه نصبه كسره لانه هنا جمع مؤنث سالم وهيكون هنا نوع المنادى هنا هيكون منادى مضاف عشان جاي بعدها مضاف اليه ذو الاخلاق خد بالك كلمه ذو الاخلاق انت بتتكلم هنا في ا اسم بالاسماء الخمسه يعني هيكون هنا منادى مضاف فهتقول هنا ايه يا ذا الاخلاق جزاك الله خيرا مثلا كلمه ذا هتبقى هنا منادى منصوب وعلامه نصبه الالف ليه لانه هنا اسم من الاسماء الخمسه وهيكون هنا المنادى ديت برده مضاف في الخير كلمه س في الخير جاي بعدها هنا جر مجرور يعني انت هتتكلم هنا في منادى شبيه المضاف بس خد بالك المنادى الشبيه المضاف بيكون منصوب يعني كلمه ساعد بالك هي اصلها ساعي اصلها هنا ساعي واحنا عايزين ننصبها فهتبقى هنا يا ساعيا في الخير الحته دي مهمه يا ساعيا في الخير جزاك الله خيرا فكلمه ساعيا هتبقى هنا منادى يتقال عليها شبيه بالمضاف طب انت حطيت تنوين بالفتح ليه وانت جبت الياء دي منين ما هي كلمه ساعي ساع اصلها ساعي واتحذفت الياء لانه اسم منقوص قصه يعني ايه بعدين تعرفوها بس احنا رجعنا الياء وكمان الكلمه هنا هتكون منصوبه فهنقول هنا يا ساعيا في الخير ما ينفعش اقول يا ساعي في الخير طب لو انا قلت هنا كده ايه يا ساعت يبقى كده يتقال عليها منادى نك نكره مقصوده لو قلت يا ساعيا غير مقصوده يعني لو قلت كده يا ساعتقال عليها نكره مقصوده لكن لو قلت يا ساعيا يبقى كده ديت نكره غير مقصوده ولو قلت يا ساعيا في الخير زي ما هو جايبها لك يا ساعيا في الخير هتكون هنا ديت منادى شبيه بالمضاف عشان جاي بعدها الجار والمجرور طيب وطنيون هنحط هنا اداه النداء يا وطنيون وخليها زي ما هي اهتموا بوطنكم حافظوا على وطنكم هتبقى هنا ده منادى نوعه ايه هيكون هنا منادى نوعه نكره مقصوده والاعراب بتاعه هيكون منادى مبني على الواو في محل نصب لانه جمع مذكر سالم طيب شوف الكلمه اللي بعدها ده معرفه بالالف واللام وما دام معرفه بالالف واللام فانت هتستخدم ايها وايتها فانت تقول هنا يا ايتها المعلمه جزاك الله خيرا طيب كلمه المنادى عندك هنا في مين؟ في المعلمه لا خد بالك هو المقصود من النداء المعلمه بس احنا كلمه معلمه ده معرفه بالالف واللام فمش هينفع ان انا انادي عليها بطريقه مباشره فانا بستخدم عامل مساعد اللي هي كلمه ايتها والمنادى عندي هنا في ايتها وهيكون هنا ده منادى نوعه نكره مقصوده وممكن اقول ما فيه ال وحكمه هيكون مبني منادى مبني على الضم والمنادى عندي هنا في كلمه ايت كلمه امهات الغد هتقول هنا يا امهات الغد جزاكم الله خيرا كلمه امهات منادى منصوب وعلامه نصبه الكسره هيكون منادى نوعه ايه مضاف عشان جاي بعدها مضاف اليه وخد بالك لو قلت هنا يا امهات الغده بس هي ما تنفعش طبعا لو حطيت نون بالكسر بقى شبيه بالمضاف فانت خد بالك من هنا زي مثلا كده اقول يا طالبات يا طالبات العلم وهنا يا طالباتي العلم شوف طالبات العلم دي كده منادى شبيه بالمضاف عشان منونه بالكسر لكن عندك هنا المنادى المضاف لا ينون هتكون منادى مضاف طيب فاعل للخير هتبقى هنا يا فاعلا للخير عشان جاي بعدها جر مجرور هيكون هنا منادى منصوب عن نصبها الفتحه هيكون هنا منادى نوعه شبيه بالمضاف طيب طامحون هتبقى هنا يا طامحون يا طامحون هيكون هنا منادى مبني على الواو في محل نصب وهيكون هنا ده منادى نوعه نكره مقصوده نوعه نكره مقصوده طيب السؤال اللي بعد كده ده سؤال انت ممكن تجيبه بسيط السؤال اللي بعده اجعل الكلمات التاليه منادى مضاف يعني انت هتحط بعدها مضاف اليه هتقول هنا يا مدرس الفصل اشرح الدرس طيب كاتب هتقول هنا يا كاتب يا كاتب الدرس احسن الخطه فكده ده منادى مضاف عامل هتقول هنا يا عامل المصنع اتقن العمل طيب السؤال اللي بعده ديت من الاسئله المهمه برده يا خالدا في الجنه لقد ارضيت ربك ويا خالد تقدم لتسلم الجائزه كلمت خالدا ده منادى جاي بعدها جر مجرور فانت كده بتتكلم في شبيه بالمضاف وهيجي نعربه منادى منصوب علامه نصبه الفتحه لكن بقول يا خالد تقدم لي تسلم الجائزه ده كده بينادي على اسم شخص يعني كده ده هيكون منادى علم هيكون هنا منادى طيب اضبط المنادى مبينا السبب يا عبد الرحمن اجتهد عبد ده هيكون منادى منصوب خد بالك منادى منصوب بالفتحه ليه ده منادى مضاف ما تقولش هنا منادى علم بس بينادي على شخص لا ده منادى مضاف لان اسم مركب منادى مضاف منصوب وعلامه نصبه الفتحه طيب يبقى علي هنا كده بينادي على اسم شخص يا علي يبقى كده ده منادى ايه علم حط عليها الضم منادى مبني على الضم في محل نصب اجعل المنادى فيما ياتي مثنى وجمعا وغير ما يلزم السؤال ده حلو جدا ومحتاج مننا ان احنا نركز رجاء يعني شوف هنا كلمه حامي احنا عايزين نخليه مثنى الاسم اللي قدامنا هنا ده بنقول عليه اسم منقوص زي قاضي ساعي راضي داعي الاسم اللي بيبقى اخره ياء ديت بس مش ياء مش ياء بتاعتي مش ياء ملكيه لا ده ياء من اصل الكلمه احنا عندنا مثلا كلمه حامي لو احنا عايزين نخليها اسم مثنى حامي هتبقى هنا حاميان او حاميين ده لو كان يا شباب في حكم المثنى طب لو انا عايز اخليها جمع كلمه حامي عايز اخليها جمع مذكر هتقول هنا حامون او حامين ده كده جمع مذكر كده جمع مذكر حامي حامون او حامين طيب انا هستخدم المنادى لو كان منادى طبعا مضاف فانا هستخدم هنا ايه كلمه حاميين او حامين وانت عندك كمان الكلمه بتحذف منها النون المثنى ونون جمع المذكر في حاله المنادى المضار يعني انت مش هتقول هنا يا حاميين الوطن انت لو جبتها كده ده كده بقى منادى شبيه بالمضاف خد بالك كده يعني لما نقول هنا هو السؤال بيقول ققول يا حامي الوطن السؤال هنا بيقول يا حامي الوطن ايه حماك الله من كل شر ده السؤال عشان بس نفهمه نجيبه لوحده كده بس حماك الله من كل شر جميل جدا انا عايز اخلي الاسم ده مثنى وعايزين نخليه جمع مذكر احنا اتفقنا ان المنادى هنا منادى مضاف وما دام منادى مضاف فانت هتستخدم خدم النصب هتستخدم النصب اللي هي حاميين وحامين ومادام منادى مضاف فانت هتحذف هنا منها النون بتاع المثنى ونون جمع المذكر السالم وعشان كده في الجمع احنا هنستخدم هنا حاميين وحامي ف ايه المطلوب هتقول هنا يا حامي خد بالك هتحذف هنا النون ليه لانه منادى مضاف انت عارف لو ثبتت النون بقى كده ده منادى يتقال عليه منادى شبيه بالمضاف يبقى تبقى هنا يا حامي الوطن وكمل الجمله وخد بالك من بقيه الجمله حماكما الله من كل شر طب لو كان جمع مذكر هتحذف هنا النون هتبقى هنا يا حامي الوطن حماكم الله من كل شر يا حمي الوطن حم اماكم الله من كل شر كده ده انا خليت الجمله من منادى مضاف لمثنى وجمع مذكر لكن لو انا ثبتت النون بقى المنادى شبيه بالمضاف طب ده بالنسبه للاولانيه طيب الجمله الثانيه بيقول يا فلاح انت جزء اصيل من نهضه مصر المنادى لازما تحدد النوع الاول هو منادى نوعه نكره مقصوده فلما يجي يتعرب هنا هتكون منادى مض مبني على الضم في محل نصب لو عايز اخليه هنا مثنى هتستخدم هنا الالف والنون فهتقول هنا يا فلاحان انتما جزء اصيل من نهضه مصر خدناه هنا مبني منادى مبني على الالف في محل نصب ولو عايزين نخليها جمع هتبقى بالواو يا فلاحون انتم جزء اصيل من نهضه مصر طيب يا مؤدي دي واجبه كلمه يا مؤدي خد بالك ده منادى مضاف هتقول طب ما هو ما حذفش هنا الياء على فكره ليه من قال كده بيقول هنا يا مؤدي واجبه اده باتقان ده كده منادى يتقال عليه منادى مضاف مش شبيه مضاف لو كان قال يا مؤديا واجبها هقول لك منادى شبيه مضاف هنا ده المنادى مضاف لان جاي بعدها مضاف اليه طب انا عايز اخليها مثنى هنخليها مثنى تقول يا مؤديي يا مؤديي واجبهما ادياه باتقان ادياه باتقان يا مؤديي واجبكما او واجبهما ادياه باتقان لازما تحافظ على الجمله بالضمائر اللي فيها شوف هنا الكلمه للمثنى فانت هتستخدم الفعل برض يدل على المثنى باستخدام الف الاثنين طب لو كانت جمع هتبقى هنا يا مؤدي واجبه يا مؤدي واجبهم ادوه باتقان يا مؤدي واجبهم ادوه باتقان طيب السؤال رقم اربعه بيقول يا ذات الاخلاق لقد اصطفاك الله ده اسم هنا يتقال عليها منادى مضاف بس انت عندك كلمه ذات احنا عايزين نخليها مثنى هتقول هنا يا ذواتي الاخلاق لقد قد اصطفاكما الله ولو عايز اخليها جمع ممكن اقول هنا يا ذوات او يا اولات يا ذوات الاخلاق لقد اصطفاكن الله اكبر يبقى هنا المثنى بتاع ذات هتبقى هنا ذوات حذفنا هنا النون لان هنا منادى يتقال عليه منادى مضاف طيب يا معلمه ده كده منادى نكره غير مقصوده احنا عايزين نخليها هنا مثنى هتبقى هنا يا معلمتين لكما منا جزيل الشكر ولو عايز اخليها هنا للجمع يا معلمات وتحط التنوين بالكسر لكن منا جزيل الشكر خد بالك من الضمائر يا رجل نجتهد في عملك ده كده نكره غير مقصوده عايز اخليها هنا مثنى يا رجلين اجتهدا في عملكما ولو عايز اخليها جمع يا رجالا اجتهدوا في عملكم يا طالب العلم عايزين نخليها هنا مثنى هتقول هنا يا طالبي العلم حذفت هنا ليه النون لانه منادى مضاف لا تهملا واجبكما ولو عايز اخليها هنا منادى مضاف يا طالبي العلم لا تهملوا واجبكم يا قائل اشهد بالحق عايزين نخليها هنا ديت دلوقتي ده منادى يتقال عليه منادى نكره مقصوده عايز اخليه مثنى يبقى تبقى يا قائلان اشهد بالحق ولو الجمع يا قائلون اشهدوا بالحق ده كده منادى اعرابه منادى مبني على الالف لانه اسم مثنى وقائلون منادى مبني على الواو لانه اسم جمع مذكر يا ذا النصيحه ذا المثنى بتاعها خدوا بالكم من هذه النقطه برضو عندنا هنا كلمه ذا الاسماء خمسه ده كده اسماء خمسه انا عايز اخلي كلمه ذا ديت اسم مثنى هتبقى هنا ذو وذوي ده كده مثنى بس خد بالك ذوى في حاله الرفع وذوي في حاله النصب والجر لكن عندك هنا كلمه ذو وذوي ده كده في جمع المذكر لان ديت بنقول عليها ملحقات فذوا او ذو ديت في حاله الرفع وذوي ديت في حاله النصب والجر وديت تتقال عليها ملحقات بجمع المذكر السالم طب دلوقتي انا عايز الكلمه ذا يبقى انا هستخدم ذوي او ذوي في في النصب وانا هستخدمها هنا في المنادى المضاف وذوي برض هستخدمها في جمع المذكر منادى مضاف فانت عندك هنا بيقول يا ذا النصيحه اثابك الله فهتبقى هنا يا ذوي النصيحه اثابكما الله ولو كان جمع يا ذوي النصيحه اثابكم الله اجعل المنادى نكره مقصوده فيما يلي الوقت ده منادى نكره مقصوده غير مقصوده عايز اخليه مقصوده اذا كان فيه ا تنوين بالفتح شيل التنوين بالفتح وحط مكانه ضمه ولو كان اخره ياء ونون شوف الياء والنون ده هل هو للمثنى ولا الجمع المذكر لو كان مثنى شيل الياء والنون حط الالف الف والنون ولو كان الجمع المذكر شيل الياء والنون وحط الواو والنون ولو كان اخره الف وتاء جمع مؤنث سالم منصوب بالكسر خليها مضمومه طب دلوقتي احنا عايزين نخليها نكره مقصوده خد بالك مش هينفع ان انا اقول هقول هنا اي عاملين اتقينا عملكم لازم نحدد الكلمه الاول هل هي للمثنى ولا ايه اي عاملين فهتبقى هنا اي عاملان اطقنا عملكما كده انا حولتها لنكره مقصوده هتبقى منادى مبني على الالف في محل نصب يا شاكرين هتبقى هنا يا شاكران شاكران هيبقى منادى منصوب او منادى مبني على الالف في محل نصب معلش انا اسف ما كملتش الجمله يا شاكرين زادكم الله من فضله هتبقى هنا يا شاكرون لان هنا للجمع فهتبقى هنا منادى مبني على الضم في محل نصب يا نائما استيقظ شيل التوين بالفتح حط ضمه تبقى هنا يا نائم وضمه واحده ما تحطش ضمتين استيقظ يا مصريين حافظوا على وطنكم هتبقى هنا يا مصريون حافظوا على وطنكم طيب حول المنادى المضاف الى شبيه بالمضاف والشبيه بالمضاف الى مضاف طيب عندك هنا بيقول اي عابر الطريق ده كده منادى مضاف عايز عايز اخليه شبين مضاف حط التنوين بالفتحه اي عابرا الطريقه التزم بقواعد المرور هيا عاملين للغير ثوابكم عظيم ده كده منادى شبيه بالمضاف عايز اخليه المضاف يبقى تقول هنا هيا عاملي الخير طب والجر مجرور لا شيل الجر والمجرور واكمل الجمله ثوابكم عظيم اي طالبات للعلم دي كده شبيهه بالمضافه عشان الجر مجرور عايز اخليها مضافه يبقى هتقول هنا ايا طالبات العلم اجتهدنا يا صانعينا المعروفه حفظكم الله شيل النون ده المناد ده مضاف ده كده شبيه بالمضاف انا عايز اخليه مضاف احذف النون هتبقى هنا يا صانعي المعروف حفظكم الله او يا صانعي المعروف حفظكم الله طيب الشبيب المضاف عايزين نخليه الغير مقصوده والغير مقصوده يا شباب المضاف خد بالك هم في متشابهين يعني في الوضع بتاعها بس احنا بالنكره الغير مقصوده بتكون كلمه واحده اما الشبه المضاف بيكون جاي كلمه وكمل معناها بجر ومجرور او بكلمه تكملها فيا عاملا دي كده نكره غير مقصوده عايز اخليها شبيهه بالمضاف هتقول هنا يا عاملا في المصنع كن نشيطا خلاص كده حولتها لشبيهه بالمضاف اي جنودا للوطن ده كده منادى شبيه بالمضاف لا شيل لي الوطن وهتبقى هنا ايا جنودا كده بقى نكره غير مقصوده يا حكما احكم بالعدل ممكن تقول هنا كده نكره غير مقصوده تقول هنا يا حكما في المحكمه احكم بالعدل او يا حكما في المباراه احكم بالعدل يا طلابا للعلم كده طلابا دي جاي بعدها جر مجرور يبقى شبيه بالمضاف شيل لي العلم هتبقى هنا يا طلابا واكمل الجمله هيا صابرين على البلاء كده شباب المضاف هيخليها هنا نكره غير مقصوده هتبقى هنا هي صابرين ابشروا بالخير طيب حول المنادى المضاف الى نكره غير مقصوده والنكره الغير المقصوده الى مضاف بيقول هنا ايا وطني الحبيب عزك في وحده ابنائك دي كده منادى مضاف عايز يخليه غير مقصوده عشان تخليه غير مقصوده هتشيل هنا كلمه الحبيب او اه تشيل هنا كلمه الحبيب وتقول هنا او الياء كمان هتشيل الياء اللي هي الياء المتكلم وهتقول هنا ايه ايا وطن او اي وطن غير هو عايز هنا غير مقصوده اه ايا وطنا معلش عذرا انا قلت ده نكره مقصوده هتبقى هنا ايا وطنا عزك في وحده ابنائك عزك في وحده ابنائك خد بالك هتقول هنا ايا وطنا ليه ايا وطنا لان هنا المنادى ا في اصلها ايا وطني الحبيب ده كده منادى مضاف فانا هشيل ياء المتكلم وشيل كمان معاها الصفه النعت وتبقى هنا الكلمه هتخليها منونه بالفتح ايا وطنا طب يا طلاب العلم والمعرفه كده ده منادى مضاف عايز اخليه هنا غير مقصوده شيل العلم والمعرفه هتبقى هنا يا طلابا اخلصوا نياتكم يا بانيا لا تلتفت الى القاملين عايز اخليها هنا كده نكره غير مقصوده عايز اخليها مضاف هتقول هنا يا باني الوطن لا تلتفت السؤال رقم اربعه هنا بيقول هيا هاديا وفقت في مسعاك ديت نكره غير مقصوده انا عايز اخليها هنا منادى مضاف تقول هنا هيا هادي هيا يا هادي الناس هيا هادي الناس وفقت في مسعاك
حل أسئلة وتدريبات أسلوب النداء الامتحان 2026 ـ الصف الثاني الإعدادي الفصل الدراسي الثاني 1:24:29

حل أسئلة وتدريبات أسلوب النداء الامتحان 2026 ـ الصف الثاني الإعدادي الفصل الدراسي الثاني

لسان العرب التعليمية

13.2K مشاهدة · 5 months ago

حل أسلوب النداء بشرح تفصيلي لكل أفكاره لثانية إعدادي كتاب الامتحان 2026 1:44:18

حل أسلوب النداء بشرح تفصيلي لكل أفكاره لثانية إعدادي كتاب الامتحان 2026

عبدالله أبوالعلا

802 مشاهدة · 5 months ago

حل تدريبات أسلوب النداء من كتاب الامتحان ثانية إعدادي ترم ثاني 2026 27:47

حل تدريبات أسلوب النداء من كتاب الامتحان ثانية إعدادي ترم ثاني 2026

بسطناها عليك

1.5K مشاهدة · 5 months ago

Solutions to the 50 most challenging questions on the vocative case for second year preparatory s 18:15

Solutions to the 50 most challenging questions on the vocative case for second year preparatory s

أسطورة العربي | محمد رمضان

11.8K مشاهدة · 4 months ago

حل ص 187 198 199 من كتاب الامتحان تدريبات درس أسلوب النداء ـ جزء أول ـ ثانية إعدادي الترم الثاني 21:19

حل ص 187 198 199 من كتاب الامتحان تدريبات درس أسلوب النداء ـ جزء أول ـ ثانية إعدادي الترم الثاني

تعلم عربي صح

1.4K مشاهدة · 5 months ago

حل أسئلة أسلوب النداء ص 197–199 الامتحان عربي 2026 الصف الثاني الإعدادي ترم ثاني إعراب كامل 1:15:24

حل أسئلة أسلوب النداء ص 197–199 الامتحان عربي 2026 الصف الثاني الإعدادي ترم ثاني إعراب كامل

تبسيط النحو و احتراف الإعراب

963 مشاهدة · 5 months ago

حل صفحة ١ ٩ ٧ ١ ٩ ٨ ١ ٩ ٩ كتاب الامتحان عربي تانية اعدادى تدريبات اسلوب النداء الترم الثاني 2026 18:24

حل صفحة ١ ٩ ٧ ١ ٩ ٨ ١ ٩ ٩ كتاب الامتحان عربي تانية اعدادى تدريبات اسلوب النداء الترم الثاني 2026

الصفوف الاولي مع شيري

2K مشاهدة · 5 months ago

حل ص 187 198 199 من كتاب الامتحان تدريبات درس أسلوب النداء ـ جزء أول ـ ثانية إعدادي الترم الثاني 39:37

حل ص 187 198 199 من كتاب الامتحان تدريبات درس أسلوب النداء ـ جزء أول ـ ثانية إعدادي الترم الثاني

قناة النحو أسهل مع أستاذ محمد عاشور

36.1K مشاهدة · 5 months ago

عربي تانيه اعدادي 2026 اسلوب النداء للصف الثاني الاعدادي مستر عبدالله يسري 57:28

عربي تانيه اعدادي 2026 اسلوب النداء للصف الثاني الاعدادي مستر عبدالله يسري

الخطة التعليمية - الثاني الإعدادي

196.8K مشاهدة · 4 months ago

درس النداء النداء بطريقة سهلة وبسيطة 8:18

درس النداء النداء بطريقة سهلة وبسيطة

ورقة وقلم التعليمية

944.9K مشاهدة · 5 years ago

حل تدريبات درس أسلوب النداء كتاب الامتحان أسلوب النداء الصف الثاني الإعدادي 15:44

حل تدريبات درس أسلوب النداء كتاب الامتحان أسلوب النداء الصف الثاني الإعدادي

Mostafa Alnabawy - يلا نفهم عربي

112 مشاهدة · 3 months ago

أسلوب النداء بطريقة ممتعة للصف الثاني الإعدادي ترم ثان 2026 24:46

أسلوب النداء بطريقة ممتعة للصف الثاني الإعدادي ترم ثان 2026

Farouk Mahmoud -عربيستا

178.4K مشاهدة · 4 months ago

درس المنادي للصف الثاني الإعدادي بطريقة الصاوي في 22 دقيقة بس 2026 أ محمود مجدي 22:10

درس المنادي للصف الثاني الإعدادي بطريقة الصاوي في 22 دقيقة بس 2026 أ محمود مجدي

Mahmoud Magdy - عربيكانو

265.6K مشاهدة · 9 months ago

حل ص 53 54 55 56 من كتاب الأضواء تدريبات درس أسلوب النداء ـ ثانية إعدادي الترم الثاني 56:53

حل ص 53 54 55 56 من كتاب الأضواء تدريبات درس أسلوب النداء ـ ثانية إعدادي الترم الثاني

قناة النحو أسهل مع أستاذ محمد عاشور

89.2K مشاهدة · 5 months ago

حل تدريبات أسلوب النداء للصف الثاني الإعدادي كتاب الأضواء ترم ثان 2026 59:08

حل تدريبات أسلوب النداء للصف الثاني الإعدادي كتاب الأضواء ترم ثان 2026

لغة الضاد محمد الجزار

2.9K مشاهدة · 5 months ago

شرح درس المنادى أسلوب النداء تانية إعدادي بطريقة سهلة وبسيطة 9:32

شرح درس المنادى أسلوب النداء تانية إعدادي بطريقة سهلة وبسيطة

درسلي

5.2K مشاهدة · 4 months ago