هيكل اللغة العربية للصف العاشر الفصل الثالث 3 السؤال الثالث إلكتروني مقتطف رواية الشيخ والبحر

والان ننتقل بكم الى المقتطف الثالث من التدريب على الاختبار الالكتروني وفق الهيكل للصف العاشر الفصل الدراسي الثالث سنتناول في هذا المقطع ملخصا عن روايه الشيخ والبحر ومقتطفا عنها واسئله تدريبيه عليه وفق نواتج التعلم التي جاءت في المقتطف دعونا نبدا الان ملخص الروايه روايات الشيخ والبحر تدور احداث هذه الروايه حول سنتياغو صياد قوبي عجوز لم يظفر باي صيد لمده 84 يوما كان يراوافقه في البدايه صبي يدعى مانويل لكن والديه منعاه من الاستمرار معه بسبب سوء حظه اي سوء حظ هذا الصياد ورغم ذلك ظل منويل مخلصا له يساعده ويزوره يوميا في اليوم ال85 يقرر سانتياجو الابحار بعيدا عن الشاطئ وهناك تعلق بخطافه سمكه مارلين عملاقه وتبدا معركه ملحميه بين الشيخ والسمكه تستمر ثلاثه ايام يظهر فيها يظهر فيها سنتياغو صبرا وعزيمه لا تن صراع طويل يتمكن من قتل السمكه ويربطها بجانب قاربه واثناء عودته تجذب رائحه الدم اسماك القرش التي تهاجم السمكه وتنهشها رغم محاولات سنتياغو الدفاع عنها وعندما يصل الى الشاطئ لا يتبقى من السمكه سوى هيكلها ورغم خسارته للصيد يظل سنتياغو رمزا للصمود والاصرار. اهميه هذه الروايه تعتبر روايه الشيخ والبحر من ابرز الاعمال الادبيه التي تناولت موضوع الصراع بين الانسان والطبيعه وقد اثرت في العديد من القراء والنقاد حول العالم وهي تدرس في العديد من المناهج التعليميه بما في ذلك الصف العاشر في دوله الامارات العربيه المتحده لما تحمله من دروس في الصبر والاصرار والتحدي تم تحويل هذه الروايه الى فيلم سينمائي عام 1958 من بطوله سبنسر تريسي وقد نال الفيلم استحسانا كبيرا تعالوا نناقش الرموز في هذه الروايه ودلالتها سنتياغو رمز الانسان الصامت فسنتياغو الصياد العجوز يجسد الانسان في صراعه مع الحياه فرغم تقدمه في السن ووحدته يظل متمسكا بالامل والعزيمه ويعتبر رمزا للصبر والاصرار في مواجهه التحديات مما يعكس فكره ان الانسان قد يهجزم جسديا لكنه لا يقهر روحيا السمكه المارلين رمز للطموح والتحدي فالسمكه الضخمه التي يصطادها سنتياغو ترمز الى الطموحات الكبيره والتحديات التي يواجهها الانسان صراع سنتياغو مع السمكه يمثل الكفاح من اجل تحقيق الاهداف حتى وان كانت النتيجه غير مضمونه. اسماك القرش القوى المدمره ترمز اسماك القرش التي تهاجم السمكه بعد صيدها الى القوى السلبيه او التحديات التي تهدد انجازات الانسان فرغم جهود سنتياغو لحمايه صيده الا ان هذه القوى تظهر ان النجاح قد يواجه تهديدات خارجيه لا يمكن السيطره عليها الرموز في الروايه البحر يمثل الحياه ومجهولها فالبحر في في الروايه يمثل الحياه بكل ما تحمله من غموض وتحديات وهو المكان الذي يختبر يختبر فيه الانسان قوته وصبره ويواجه فيه المجهول الاسود في الروايه ترمز الى الاحلام المتكرره فالاحلام المتكرره لسينتياغو عن الاسود تشير الى ذكريات شبابه وقوته السابقه ترمز هذه الاحلام الى الامل الى الحنين الى القوه والنشاط متمثله في الاسود حتى في خضم الشيخوخه مانويل هذا الصبي يرمز الى الامل والاستمراريه فمانويل الصبي الذي يساعد سنتياغو يمثل الامل والاستمراريه فرغم صغر سنه يظهر ولاء واحتراما لسنتياغو مما يشير الى انتقال الحكمه والخبره بين الاجيال والان دعونا نختار مقتطفا من الروايه نعالج فيه نواتج التعلم المستهدفه وفق الهيكل فقد ورد في الهيكل ان النواتج التعلم المستهدفه لمقتطف الروايه هو ان يحدد الطالب الحدث الرئيس للمقطع الروائي ان يوضح شعور الشخصيه في مقطع محدد ان يوضح حقيقه وردت في النص ان يسترجع معلومه وردت في النص ان يبين فهمه العام للروايه ان يحدد العباره التي تتضمن صوره بيانيه ان يحدد مرادف كلمه من كلمات النص ان يعرف التقنيه القصصيه المستخدمه في اسطر ملونه في المقاطع المختلفه دعونا معا نستعرض مقتطفا من هذه الروايه نقراه ثم نجيب عن اسئلتك اقرا المقتطف الاتي من روايه الشيخ والبحر ثم اجب عما يليها او عما يليه من اسئله لاحى له وهج اضواء المدينه المنعكسه على على صفحه الماء في حوالي الساعه العاشره على الاغلب وقد بدات وقد بدات تلك الاضواء اول الامر مثل الضوء الذي يظهر في السماء قبيل بذوغ القمر ثم صارت ثم صارت ثابته ويمكن رؤيتها عبر المحيط الذي غاد الان هائجا بثب اجتداد الري الريح قاد المركب صوب الوهج و وقدر انه سرعان ما يبلغ حافه المجرى وفكر الان انتهى الامر من المحتمل ان تهاجمني الاقراش مره اخرى ولكن ما الذي يستطيع ان يف يفعله الرجل الاعزل في الظلام امسى الشيخ الان متصلبا ومتقرحا واخذت جراحه جراحه والاجزاء المتوتره في جسمه تؤلمه بسبب ورده الليل وفكر في نفسه امل الاطر الى القتال مره اخرى امل الاطر الى القتال مره اخرى ولكن بعد منتصف الليل خاض الشيخ غمار معركه وهذه المره ادرك ان قتاله بلا جدوى فقد جاء قطيع من الاقراش ولم يكن في امكانه ان يرى سوى الخطوط التي تخلفها زعانفها في الماء والقها الفسفوري وهي تنقض على السمك فانهال بالهراوه على الرؤوس وسمع طقطقه فكوهها احس باهتزاز المركب وهي تنهش السمكه تحته وفي ياس ضرب بالهراوه ما يستطيع ان يستشعره ويسمعه واحس بشيء يمسك بالهراوه وياخذها من يده انتزع مقبط الدفه وراح يضرب ويهشم به وهو يمسكه بكلت يديه ويهوي بها به عليها المر مره تلو المره ولكن الاقراش وصلت الان الى مقدم القارب وهي تتقاطر وحدانا وزرافات وتنهش قطع اللحم التي بدا بدت متوهجه تحت البحر فيما راحت الاقراش تتوافد مره اخرى واخيرا انقض احد الاقراش على راس السمكه نفسها فادرك الشيخ ان الامر قد انتهى فهوى بمقبض الدفه على راس القرش الذي استعصى على فكيه تمزيق راس السمكه لكثافته ضرب به مره اخرى وثانيه وثالثه وسمع مقبض غالون وهو ينكسر فطعن القرش بالعقب المتشضي واحس بانه ينغرس في القرش فادرك انه حاد فطعنه به من جديد فما كان من القرش الا ان ترك السمكه وترنح بعيدا وكان هذا اخر وكان هذا اخر قرش من القطيع الذي اتى فلم يعد ثمه شيء يؤكل تقطعت انفاس الشيخ واحس بمذاق غريب في فمه انه مذاق نحاسي وحلو فخاف منه لحظه ولكن لم يبقى منه الكثير بزق الشيخ في المحيط وقال كلوا هذا يا اقراش الغالون واحلموا بانكم قتلتم رجلا تاكد له انه الان هزم هزيمه نهائيه وليس من بلسم لذلك فعاد الى مؤخر القارب ووجد ان طرف المقبض المثلوم يمكن ادخاله في فتحه الدفه مره بصوره تكفي لقياده المركب القى بالكيس حول كتفيه ووضع المركب في مساره وابحر بخفه الان ولم تراوده ايه افكار ولم تخالجه ايه مشاعر من اي نوع لقد انتهى كل شيء الان فابحر بالقارب ليبلغ به ليبلغ به مرفاه بافضل واذكى ما في وسعه بهذا نكون قد انتهينا من استعراض هذا المقتطف الان توقف واذهب لتجيب عن الاسئله التي اعددناها لهذا المقتطف ستجدوها من خلال الرابط في الوصف اسفل الفيديو بعد الانتهاء من الاجابه عن هذه الاسئله اكتب اسمك والنتيجه التي حصلت عليها في التعليقات ثم عد الينا لتتعرف على الاجوبه الصحيحه تمام والان دعونا نستعرض معكم الاسئله واجوبتها السؤال الاول ما الحدث الرئيس الذي يدور حوله المقطع طبعا هذه الخيارات امامكم ولعلكم قراتموها وانتم تجيبون عن الاسئله كان الجواب الصحيح هو صراع الشيخ مع قطيع جديد من الاقراش ومحاولته الدفاع عن السما مكان السؤال الثاني ما الشعور الذي تملك الشيخ في نهايه المقطع؟ الشعور الذي تملك الشيخ في نهايه المقطع هو الاستسلام والهزيمه والانطفاء العاطفي. السؤال الثالث ما الحقيقه التي وردت صراحه في النص؟ من خلال استعراض هذه الخيارات ستجد ان الحقيقه التي وردت صراحه في النص هي ان مقبض الدفه انكسر اثناء القتال. ما المعلومه التي يمكن استرجاعها من النص؟ هذه الاجوبه المعلومه الدقيقه او الصحيحه كانت هي الاضواء تشبه و وهج قمر يظهر في السماء اي من العبارات الاتيه تعكس فهما عاما عميقا للروايه؟ هذا يكون سؤال من خارج المقتطف وسؤال عام عن الروايه اجابه هذا السؤال هو الشيخ يمثل الانسان المكافح الذي لا يستسلم رغم خساراته. السؤال السادس اي من هذه العبارات الاتيه تشتمل على صوره بيانيه اي تشتمل على تعبير مجازي سواء كان تشبيها ام استعاره ام كنايه؟ طبعا الجواب الصحيح هي العباره التي ذكر فيها ونهشت الاقراش هيكل السلمكه نهشت كانها حيه تنهش فهنا استعاره مكنيه ما مرادف كلمه المثلوم في سياق العباره وجد وجد ان طرف المقبط المثلوم يمكن ادخاله كلمه المثلوم بمعنى المكسور السؤال الثامن هذا المقتطف الملون هو يسال ما التقنيه القصصيه التي استخدمها الكاتب في العباره المنول والمقصود هنا العباره كلها من بدايه وفكر الى ان ينتهي الى كلمه مره اخرى التقنيه القصصيه التي استخدمها الكاتب في العباره الملونه في المقتطف هي طبعا كما نرى ا السرد والحوار الداخلي بدا بالحوار الداخلي ثم امسى الشيخ الان متصلبا ومتفرجا واخذ جراحه الى اخره هذا سرد ثم فكر في نفسه هذا حوار ايه داخلي فهو هنا يمزج بين السرد والحوار الداخلي وهذه من تقنيات القصه بهذا نكون قد استعرضنا ملخصا للقصه واهم الرموز فيها ثم اتينا بمقتطف اخترناه من هذه الروايه وقمنا بعمل اسئله متنوعه عليه وفق الهيكل وقمنا بعرضها عليكم والاجابه عنها بهذا نكون قد انتهينا من المقطع الثالث الخاص بروايه الشيخ والبحر والان سننتقل بكم الى مقطع اخر وهو متعلق بالنص المعلوماتي ضمن الاختبار الالكتروني