طبيعة المادة المادة وتغيراتها العلوم أول متوسط

بسم الله الرحمن الرحيم السلام عليكم ورحمه الله وبركاته اهلا وسهلا بكم في درس جديد من دروس العلوم والحصص الممتعه سنبدا باذن الله وحده جديده تعلمنا في الوحده الاولى في الفصل الثاني منها الحركه والقوه والشغل وكان هنا هذا القسم الخاص بالفيزياء باذن الله في هذه الوحده سنتكلم عن القسم الثاني من العلوم الطبيعيه وهو الكيمياء معنى اليوم الاستاذه معلمه لغه الاشاره الاستاذه منى السحالي وعنوان الوحده طبيعه الماده الماده وتغيراتها محتوى الوحده في البدايه سنتعرف على ماذا تحتوي الوحده على فصلين الفصل الثالث يتكلم عن الماده وتغيراتها تحتوي على درسين الدرس الاول الخواص والتغيرات الفيزيائيه والدرس الثاني الخواص والتغيرات الكيميائيه في الفصل الرابع يحتوي العنوان يقول الذرات والعناصر والجدول الدوري سيكون هناك ايضا درسين الدرس الاول عن تركيب الماده والدرس الثاني عن العناصر والمركبات والمخاليط الفكره العامه جميع المواد لها خواص فيزيائيه واخرى كيميائيه ويمكن تغيير كليهما جميع المواد لها خواص فيزيائيه وكيميائيه ويمكن تغيير كليهما الدرس الاول في هذه الحصه الخواص والتغيرات الفيزيائيه الفكره الرئيسيه يمكن ملاحظه الخواص الفيزيائيه للماده وقياسها وتغييرها في الدرس الثاني سنتحدث باذن الله مستقبلا عنه الخواص والتغيرات الكيميائيه ستكون الفكره الرئيسيه لهذا الدرس للماده خواص كيميائيه والتغير الكيميائي للماده يغير ماهيتها فكر واستنتج عزيزي الطالب وعزيزي الطالبه وافتح كتابك المدرسي على هذه الصفحه وانظر ما العلاقه بين التفاح والسفن الحديديه المهجوره ما العلاقه بين التفاح والسفن الحديديه المهجوره انظر لهذه الصوره بالتاكيد سبق ان رايتها هل لفت انتباهك تغير لون التفاح اذا تركه معرضا للهواء فتره من الزمن بالتاكيد نستنتج ان بسبب تقطيع التفاح تحطم خلاياه وتعرض مكوناته لاكسجين الهواء الجوي ومن هذه المكونات انزيم ينشط تاكسد بعض المركبات الفينوليه في وجود الاكسجين لتنتج مركبات بنيه اللون تعتبر قدره المواد على التاكسد خاصيه هامه لكنها في هذه الحاله قد لا تكون مرغوبه قد لا تكون مرغوبه متى يكون هذا التغير في اللون مرغوب ويحبه جميع الاطفال وجميع البشر في بعض الحالات يكون اللون الداكن الناتج عن النشاط هذا الانزيم مرغوبا اذا كان في مثلا الشاي او الكاكاو او القهوه في هذه الحاله يصبح اللون البني والتغير اللون البني مرغوب ما المقصود بعمليه الاكسده نقول انه بعد تقطيعه يتحول لونه الى اللون البني اذا هو يتهكسد اذا ما المقصود بعمليه الاكسده انظر لهذه الصوره هل كانت السفينه بهذا الشكل ماذا حدث لها كم تركت من الزمن ليحدث لها هذا الشيء اذا عمليه الاكسده هي المسؤوله عن حدوث الصدا في العديد من الالات والمنشات من حولنا ولعلك تجده في منزلك او في سيارتك مثل السفينه الحديديه ادنى مع مرور الوقت تغير شكلها واصبحت باللون البني نقول صدق ونقول تاكد اذا ما هو صدى الحديد ما المقصود بصدا الحديد ننظر الى الصوره هل كان هذا الحديد بهذا اللون ام كان لونه فضي اللون اذا صداوا الحديد هو عباره عن مركب كيميائي يتكون من ذرتين حديد وثلاث ذرات اكسجين ذرتين حديد وثلاث ذرات اكسجين صيغته الجزيئيه هي اف اي تو او ثري اف اي تو او ثري الي صدى الحديد اضرار الهضرار انظر الى الصوره هل كانت القطعه الحديديه بهذا الشكل ماذا حدث لها هل اصبح منظرها جميل نعم له اضرار فهو يؤدي الى هشاشه الاجسام المصنوعه من الحديد بالتالي مثل ما ترون انها اصبحت تالفه نقول صدى الحديد الصدع تكلمنا عنه اذا ما هو الحديث انظر الى الصوره هل هناك فرق بين قطعه البرغي باللون الفضي والاخرى باللون البني اذا ما هو الحديد هو فلز المتين وقوي ومر انا انزلنا الحديد فيه باس شديد اذا هو فلز متين قوي ومرن اما اكسيد الحديد او الصدى هو بالعكس سيكون مركب هش غير متماسك وعديم المرونه اذا فلز الحديد قوي ومرد اما اكسيد الحديد او ما يسمى بالصدى فهو مركب هش غير متماسك وايضا عديم المرونه وعديم الفائده حسنا لدي بعض الاشياء المنزليه ويوجد فيها صدى كيف ساتخلص من هذا الصدى هناك عده طرق منها مثلا استخدام الخل الابيض فهو يزيل الصدى وفي الصناعه الان توجد طريقه باستخدام الليزر فهو يزيل صدى الحديد انظر للصوره قبل وبعد سؤال خمن هل الالمنيوم قابل للصدى القصدير الموجود لديك في المنزل هل هو قابل للصدا احسنتم فلز الالمنيوم وكذلك فلز الخارصين متماسكه معنى متماسكه انها لا تتفاعل مع الهواء الجوي مما يجعلها قليله الضرر في الصناعه لذلك استخدامها افضل واكبر لديك بحث ابحث عن تعريف مضادات الاكسده واهميتها للجسم وبامكانك الاستعانه بالصوره ما المقصود بمضادات الاكسده وما هي اهميتها لجسم الانسان تحت كتابك المدرسي على هذه الصوره وانظر معي من هو هذا الشخص واين مكانه وماذا يفعل ممتاز انه غواص اذا الغواص الذي يظهر في الصوره هو مهندس نجيولوجي مهندس جيولوجي ماذا يفعل يا استاذتي انه يجري مسحا لقاع المحيط بحثا عن المعادن انه يجري مسحا لقاع المحيط بحثا عن المعادن ماذا يحتاج الغواص لكي يغوص في داخل المحيط ماذا يرتدي ماذا يستخدم احسنتم يحتاج الغواص الى معدات خاصه اذكر امثله مثال ماذا يرتدي اسطوانات غاز التنفس احسنتم ايضا ارتداء ملابس خاصه تحمي اجسامهم كذلك في المحيط يوجد ضغط عالي جدا هذه الملابس تخفف الضغط عليهم اذا الغواصون يحتاجون الى معدات خاصه وملابس خاصه ايضا يستخدم النظارات الواقيه للعيون اذا يحتاج الغواصون الى معدات خاصه مثل اسطوانات غاز التنفس المضغوط كذلك ارتداء ملابس خاصه تحمي اجسامهم وتخفف الضغط عليهم حسنا افتح دفتر العلوم واكتب قائمه بحالات الماده التي تستطيع مشاهدتها في الصوره ركز وانظر ماذا يوجد في الطرف اليمين في الزاويه السفلى وفوق الغواص وماذا يرتدي الغواص وما المحيط الذي حول الغواص اذا ستكتب حالات الماده ماذا توجد في الصوره رائع سنقول يا طلابي كل من الحيض المرجاني واسطوانات الاكسجين عباره عن حاله صلبه للماده كل من الحيض المرجاني واسطوانات الاكسجين صلبه اذا هي تمثل الحاله الصلبه للماده وماذا ايضا موجود يمثل الماء ممتاز الماده في الحاله السائله رائعين ايضا ماذا يوجد في اعلى اعلى الغواص الفقاعات الغازيه هي ايضا تمثل الحاله الغازيه اذا نستخلص ان حالات الماده كم عددها رائعين ثلاثه حاله صلبه هنا في الصوره اما تقول اسطوانات الغاز او الحيد المرجاني وحاله سائله هنا في الصوره عباره عن الماء وحاله غازيه هنا تكون فقاعات الغاز رائعين نقول ماده صلبه وماده سائله وماده غازيه ما المقصود بعباره ماده ودرستموها سابقا استرجع معلوماتك ما المقصود بالماده ماده انظر ماده اذا هي رائع اي شيء له كتله ويشغل حيزا في الفراغ سنتعرف الان على التجربه الاستهلاليه الموجوده لديك في الكتاب المدرسي الهدف تتعرف الخصائص التي تستخدم لتعرف الماده وتصنيفها ركز على كلمه تصنيف ما المقصود بكلمه تصنيف تشاهد هذه الصوره عباره عن نقود معدنيه للعمله السعوديه الريال او الريالان او 25 هلله او عشر هللات وهكذا المطلوب هل تستطيع تصنيف قطع النقد حسب خواصها اعطاك معلمك مجموعه من قطع النقد وطلب منك تصنيفها الى مجموعات في هذا الفصل سوف تتعلم كيف تتعرف الاشياء بناء على خواصها الكيميائيه والفيزيائيه عند فهم هذه المبادئ عن الماده سوف تكتشف كيف تصنف الاشياء وكيف تضعها في مجموعات انظر الى الصوره ما لون القطع الحديديه انظر الى المجموعه القطع النقديه واختر خاصيه تساعدك على فرز النقود ووضعها في مجموعات ما المقصود بخاصيه مثلا لونها تاريخ السك وهكذا صنف النقود وافصل بينها حسب الخاصيه التي اخترتها لو كان اللون ستفصل كل لون على حده ثم سجل بياناتك في جدول تكراري ثم ماذا وضح كيف صنفت هذه النقود على اي اساس اخترت وقارن طريقتك في التصنيف بطريقه التصنيف لزملائك وانظر النتيجه النهائيه ما هي ثم اكتب فقره في دفتر العلوم توضح فيه الاسلوب الذي استخدمته واستخدمته مجموعتك في التصنيف وايضا اذكر ما الصفات الاخرى التي كانت بناء عليها كان يمكن بناء عليها تصنيف القطع النقديه ماذا تعلمت من خلال تصنيفك اكتب ماذا تعلمت من خلال تصنيفك ممتاز رقم واحد يعكس لمعان النقود ومظهرها مده استعمالها نقود سكرت هذه السنه يختلف مظهرها ولونها ولا معانها عن نقود نقديه موجوده في منذ سنه او سنتين او فرضا منذ 100 سنه مثلا وهكذا مدى تاثر المواد التي تدخل في تركيبها منذ ان تم تصنيعها هل المواد الان مستخدمه مثل المواد القديمه المستخدمه في صنع النقود اذا تختلف كما ايضا يعكس تاريخ السك الفتره الزمنيه التي سكت فيها النقود ما معنى كلمه سك اي صنعت فيها النقود كذلك تنوع فئات النقود ما بين ريالين ريال نصف ريال وهكذا اذا ماذا تعلمت عن النقود من خلال تصنيفك يعكس لمعان النقود ومظهرها واحد اكتب لديك في كتابك المدرسي يعكس لمعان النقود ومظهرها مده استعمالها وكذلك مدى تاثر المواد التي تدخل في تركيبها منذ ان تم تصنيعها كذلك يعكس تاريخ السك الفتره الزمنيه التي سكت فيها النقود كذلك تنوع فئات النقود حسنا هل واجهتك صعوبه اثناء التصنيف كيف واجهتك صعوبه اثناء التصنيف خصوصا عندما تكون النقود ذات فئات صغيره هنا علبه صغيره تساعدك في المنزل عندما يكون لديك مجموعه من هذه النقود في التصنيف وحسب فئتها واستخراجها حسب رغبتك بسهوله اذا هذه العلبه تساعدك في التصنيف حسب الفئه فرضا هنا ريالان ريال نصف ريال وهكذا لنفتح الان على فقره اتهيا للقراءه مراقبه التعلم اتعلم مراقبه التعلم او تعرف نقاط الضعف والقوه لديك هي عباره عن استراتيجيه مهمه تساعدك على تحسين القراءه عندما تقرا نصا راقب نفسك وتفكر لماذا لتتاكد ان ما تقراه ذا معنا بالنسبه اليك كذلك يمكن اكتشاف اساليب مراقبه اخرى يمكن ان تستخدم في اوقات مختلفه اعتمادا على الهدف من هذه القراءه اثنان اتدرب اقرا الفقره التاليه ثم اجب عن الاسئله التي تليها اقرا الفقره التاليه ثم اجب عن الاسئله التي تليها كذلك نناقش ناقش اجابتك مع زملائك لتتعرف كيف يراقب كل منهما قراءته القطعه تقول كيف تتغير حاله الماء عندما تتغير حرارته من 20 درجه سيلولوزيه الى ما دون الصفر درجه سيليزيه سوف يتحول من حاله السيوله الى حاله الصلابه حسنا حالات الماده اربعه هي الصلابه السيوله الغازيه والبلازما تعتمد حاله الماده على درجه حرارتها ومقدار الضغط الواقع عليها ثلاث من هذه الحالات ان تعلم معرفه ودرايه به من خلال خبرتك اليوميه والنوع الرابع وهو البلازما فتحدث عند درجه حراره عاليه اما ان يكون في انابيب الفلورسنت الضوئيه او النيون ذات اللون الاخضر والاحمر والازرق وهكذا او موجوده في الغلاف الجوي وهو البرق اجب عن الاسئله التاليه ماذا تبقى لديك من اسئله بعد القراءه هذا واحد هل فهمت الكلمات الموجوده في النص كلها ام واجهت الصعوبه في بعض المفردات حسنا هل كان النص سلسا ومفهوما بالنسبه اليك ام واجهتك صعوبه في جعلتها تتوقف عن القراءه تطبق اختر احدى الفقرات التي يصعب فهمها وناقشها مثلا مع زميلك ليحسن من مستوى فهمك الفقره الثانيه من هذه الفقره توجيه القراءه وتركيزها ركز على الافكار الرئيسيه عند قراءه الفصل باتباع ما يلي قبل قراءه الفصل كما تعودنا في كل فصل اجب عن العبارات في ورقه العمل ادنى ستكتب ميم اذا كنت موافق وستكتب غين اذا كنت غير موافق بعد ما ننتهي من الفصل باذن الله سنعود لهذا الجدول وستقوم بالتعبئه مره اخرى ميم موافق وغين غير موافق لنرى العبارات معا رقم واحد الماده هي كل شيء له كتله ويشغل حيزا في الفراغ ستكتب في هذا العمود هل انت موافق ام غير موافق اثنين تتغير ماهيه الماده اذا حدث لها تغير فيزيائي ثلاثه من الخواص الفيزيائيه للماده اللون الشكل والطول والكتله والكثافه اربعه تتميز المواد غير الفلزيه بانها قابله للطرق والسحب حالات الماده ثلاثه للماده خواص كيميائيه رقم سبعه تعد القابليه للاشتعال من الخواص الفيزيائيه رقم ثمانيه تفقد الكتله عند احتراق الماده وعند حدوث التفاعلات الكيميائيه تسعه يعد انبعاث الضوء والحراره من دلائل حدوث التفاعل الكيميائي باذن الله كل هذه المعلومات سنتعرف عليها في هذا الفصل ما فائده القرى ماذا استفيد من القراءه رقم واحد تطوير القدرات والمهارات الكتابيه ايضا تنشط الذاكره كذلك تطوير القدرات الابداعيه زياده نسبه التركيز تحفيز الدماغ محاربه الكابه والقلق تحسين مهاره التحدث والقضاء على الملل اذا ما فائده القراءه يا طلابي تطوير القدرات والمهارات الكتابي تنشط الذاكره تطور القدرات الابداعيه وتزيد نسبه التركيز تحفز الدماغ تحسن مهاره التحدث وتحارب الكابه والقلق وتقضي على الملل في القراءه يا طلابي نكتشف كل ما هو جديد بالقراءه نكتشف كل ما هو جديد الى هنا نصل الى نهايه درسنا هذا اليوم شكرا لكم والسلام عليكم ورحمه الله وبركاته