شرح النص الشعري هيا نغني الصف الخامس الابتدائي لغة عربية الترم الثاني

بسم الله الرحمن الرحيم جينا معاكم نزره وردها حب حبا وموده جينا معكم نزر ورده نسيها حبا وموده نخديها للعالم يجماع ونغني والدنيا تسمع اطفال للعلم تضمح جاءت هذا العالم تفرح بسمنا ستزيل الالم ونوحد بالحب الامم يا فجرا اشرف بالنور انظر احلامي وزهوري يا عالم نحن المستقبل بمحبتنا اجمل اطفال للعلم المي تطمر جاءت هذا العالم تفرح بسمنا ستزيل الالم ونوحد بالحب حب الامم نستبعد الابيات مره تانيه يا ابطال جئنا معكم نزرع ورده نسقيها حبا وموده نهديها للعالم اجمع ونغني والدنيا تسمع اطفال للعليه تطمح جاءت هذا العالم تفرح بسمتنا ستزيل الالم ونوحد بالحب الامم يا فجرا اشرق بالنور انثر احلامي وظهوري يا عالم نحن المستقبل بمحبتنا غدنا افضل يبقى ده بالنسبه للابيات يا ابطال وزي ما قلنا اهم حاجه معانا معاني المفردات اللي قدامكم دي هي معاني المفردات بتاعه الكتاب المدرسي اللي احنا المفروض نكون حافظينها اللي هي هتجي لنا في الامتحان طبعا في ناس بيكون معاها كتاب سلاح التلميذ ناس ثانيه معاها كتاب الاضواء ناس ثالثه معاها كتاب الشاطر ايا كان نوع الكتاب اللي انت بتستخدمه. اهم حاجه نركز على معاني المفردات كلها. انا مش عايز بس معاني المفردات بتاعه الدرس لا انا عايز معاني المفردات كلها. ليه؟ هي اللي هتساعدني على ان انا افهم النص بتاعي بيتكلم عن ايه؟ اقدر اشرحه بكل سهوله اقدر اعرف مواطن الجمال. يبقى اهم حاجه في النص زي ما قلنا هي معاني المفردات. طب بالنسبه للنص بتاعنا مين صاحب هذا النص او مين قائل هذا النص خد بالك علشان ممكن يجيلك في الامتحان يا بطل ويسالك ويقول لك من قائل هذا النص ده سؤال كده تتوقع ان هو يجيلك فلازما تركز كويس جدا على اسم صاحب النص طبعا صاحب النص هو الاديب الاردني محمد جمال عمر ده اديب اردني مش مصري طبعا من القابه شاعر الطفوله وامير شعراء الطفوله طبعا هو متخصص في ادب الاطفال يعني قصص الاطفال اا نصوص للاطفال يبقى ده بالنسبه لصاحب النص بتاعنا اللي هو الاديب الاردني محمد جمال عمرو اديب اردني زي ما قلنا من القابه شاعر الطفوله وامير شعراء الطفوله متخصص في ادب الاطفال خليك فاكر يا بطل اسم صاحب النص مهم جدا نيجي بقى لمعاني المفردات اللي هي اهم حاجه معانا في النص زي ما احنا ما قلنا معنى كلمه جئنا معناها اتينا كلمه نسقيها معناها نرويها كلمه موده معناها محبه كلمه اجمع يعني كله كلمه العاليه المقصود بها المكانه العاليه كلمه تطمح يعني تامل وتترقب كلمه تزيل معناها تبعد كلمه الالم معناها التعب او الوجع كلمه نوحد معناها نجمع كلمه الامم معناها الشعوب كلمه انثر معناها انشر وفرق كلمه احلامي المراد امنيتي الكلمه ومضادها مضاد جئنا ذهبنا او غادرنا كلمه موده مضادها كراهيه كلمه العاليه مضادها الدنيا او السفلى بسمنا مضادها عبوسنا كلمه الالم مضادها الراحه كلمه نوحد مضادها نفرق كلمه انثر مضادها اجمع كلمه تسمع مضادها تصمم كلمه اجمل اقبح صح الكلمه وجمعها جمع ورده ورد جمع الدنيا الدنى جمع بسمه بسمات جمع الالم الالم الالام جمع النور الانوار الكلمه مفردها مفرد الامم الامه مفرد احلام حلم ومفرد ظهور زهره اول بيت معانا يا ابطال في النص الشعري جئنا معكم نزرع ورده نسقيها حبا وموده يعني هنا الشاعر بيتكلم وبيقول ايه هو بيتكلم هنا على لسان الاطفال مش هو اللي بيتكلم يبقى مين اللي بيتكلم هنا الاول الاطفال فبيقولوا ايه بيقولوا احنا الاطفال جئنا لنتعاون على زرع الامل والحب يبقى الاطفال هيتعاونوا على الايه على الامل وعلى المحبه بس هم هنا بيصوروا ايه بيصوروا الامل والمحبه بشيء يزرع زي بالضبط كده اللي بيزرع ورده جميله وبيسقيها وبيرعاها بالمحبه يبقى هم هيرووها بالايه؟ بالمحبه ليجعلوا العالم مليئا بالجمال يبقى ده بالنسبه لاول بيت جئنا معكم نزرع ورده نسقيها حبا وموده قلنا الشاعر بيتكلم على لسان مين؟ على لسان الاطفال فبيقول نحن الاطفال اللي بيكلم الاطفال جئنا نتعاون على زرع الامل والحب كمن يزرع الايه؟ كمن يزرع ورده جميله ويسقيها ويرعاها بالمحبه هنرويها وهنسقيها بايه؟ بمحبتنا لنجعل العالم مليئا بالجمال يبقى عندنا سؤال على اول بيت معانا ماذا سيزرع الاطفال؟ الاطفال هيزرعوا ايه؟ الناس اللي مركزه معايا والسؤال التاني ماذا يسقي الاطفال ما يزرعونه هيسقوه ايه؟ طبعا كل دي تعبيرات مجازيه خد بالك لازما نركز برض نعتمد على الفهم ما نعتمدش على الحفظ الحفظ ممكن يتنسي لكن لما اكون انا فاهم بقدر اعبر باكتر من طريقه لكن الحفظ انا ممكن انساه ولو نسيت مش هقدر اكتب حاجه ولا اقدر اجاوب لكن لما بكون فاهم بقدر اشرح كويس جدا كمان مواطن الجمال اقدر استخرجها بكل سهوله البيت الثاني معانا نهديها للعالم اجمع ونغني والدنيا تسمع هم في البيت الاول قال لك ايه هنزرع ورده وفي البيت الثاني قال لك ايه هنهديها للعالم اجمع هنقدمها هديه لمين لكل العالم وهنغني والدنيا كلها هتسمعنا ادي البيت بكل بساطه يبقى الاطفال هيقدموا الورد اللي هم بيزرعوه دوت لمين؟ للعالم كله يبقى هذه المحبه والورود الجميله هديه لكل العالم وهيغنوا اغنيات طفولتهم الجميله كي يسمعها كل الناس يبقى ده بالنسبه للبيت الثاني معانا يبقى السؤال على البيت السؤال بيقول لمن يهدي الاطفال ما يزرعونه بيهدون مين والسؤال التاني كيف يصل صوت الاطفال للعالم بيوصلوا صوتهم عن طريق ايه يبقى ده بالنسبه للبيت الثاني معانا البيت الثالث معانا اطفال للعليه تطمح جاءت هذا العالم تفرح قلنا تطمح يعني ايه يعني تامل وتترقب وكلمه العاليه اللي هي المكانه العاليه او الدرجات الرفيعه يبقى هنا الاطفال بيتطلعوا الى ايه بيتطلعوا للايه للعلى والرفعه وبيعيشوا في هذا العالم بسعاده وفرح يبقى الاطفال بياملوا ايه امنيتهم ان هم يحققوا نفسهم ولبلدهم العلى والرفعه وان هم يعيشوا في هذا العالم بسعاده وفرح يبقى عندنا سؤال على البيت هنا الى اي شيء يطمح الاطفال بيطمحوا الى ايه يعني بيتمنوا ايه اللي هم بيتمنوه السؤال الثاني كيف يريد الاطفال ان يعيشوا عالمهم عايزين يعيشوا عالمهم ازاي البيت اللي معانا بعد كده بسمتنا ستزيل الالم ونوحد بالحب الامم طبعا كلمه ستزيل يعني ستبعد او تمحي يبقى ده معنى كلمه تزيل يبقى البسمه بتاعتهم هتبعد الايه؟ هتبعد الالم طيب وبالحب هيعملوا ايه هيوحدوا طبعا الامم اللي هو العالم كله بكل بساطه عن طريق فهمي لمعاني المفردات هقدر افهم البيب بيتكلم عن ايه واقدر اعبر بكل سهوله يبقى بسمتنا بسمتنا ستزيل الالم ونوحده بالحب الامم يعني ابتسامتنا قادره على ايه انها تبعد التعب والحزن عن الناس وكمان بالحب هنعمل ايه هنوحد شعوب العالم كله ونقرب بينهم يبقى ده بالنسبه للابيات للبيت اللي معانا يبقى سؤال على البيت ما اثر بسمه الاطفال في نفوس الناس والسؤال الثاني على البيت بما يوحد الاطفال الامم هيوحدوا الامم بايه؟ البيت اللي معانا بعد كده يا ابطال يا فجرا اشرق بالنور انثر احلامي وزهوري طب كلمه انثر معناها ايه؟ يعني انشر يبقى هو هنا طبعا كلمه فجر هنا بتدل على الايه؟ على التفاؤل والامل يا فجرا اشرق بالنور يبقى هنا الشاعر بيعبر عن التفاؤل بتاعه بالمستقبل المشرق يبقى كلامه هنا في تفاؤل يا فجرا اشرق بالنور يبقى بيعبر عن تفاؤله بمستقبل مشرق طب بينادي على الفجر هو انا ينفع انادي على الفجر هو الفجر ده اصلا لا طبعا ده تعبير مجازي شفت لما بكون فاهم بقدر اعبر بكل سهوله يبقى بينادي الفجر لياتي بنوره الجميل اللي هتتحقق فيه الاحلام والامنيات الطيبه يبقى تاني يا فجرا اشرق بالنور انثر احلامي وظهوري الشاعر بيعبر عن تفاؤله بمستقبل مشرق بينادي الفجر لياتي بنوره الجميل اللي هتتحقق فيه الاحلام والامنيات الطيبه يبقى عندنا سؤال هنا ماذا ينادي الشاعر او ما الشيء الذي يناديه الشاعر في البيت بينادي ايه وبيطلب منه ايه هو امره امر في امر هنا يبقى هو بيطلب منه ايه البيت اللي معانا بعد كده يا عالم نحن المستقبل بمحبتنا غدنا اجمل طبعا الشاعر هنا طبعا على لساب مين بيتكلم؟ على لسان الاطفال يا عالم نحن المستقبل مين اللي بيتكلم اصلا؟ احنا قلنا الاطفال يبقى هنا في الختام الابيات الشاعر بقى بيتكلم على لسان الاطفال وبيقول ان هم المستقبل احنا المستقبل الاطفال ديت هي المستقبل وان هم بالمحبه والتعاون هيكون هذا المستقبل اجمل كلمه غدنا اللي هو الغد اللي هو ايه بكره يعني بس هم يقصدوا بكره يعني فعلا لا هم يقصدوا مستقبل غضن يعني المستقبل يبقى الشاعر هنا بيعدن على لسان الاطفال في هانه النص ان هم المستقبل وان بالمحبه والتعاون سيكون هذا المستقبل اجمل يبقى عندنا سؤال على البيت ومستني اجابات الابطال الناس اللي مركزه معايا كيف يكون العالم اجمل والسؤال اللي معانا بعد كده الى من يوجه الاطفال نداهم بيوجهه لمين بعد كده يا ابطال نيجي بقى للجماليات اللي معانا في النص وبرض الجماليات انا عايزك تعتمد على تشغيل دماغك بقدر الامكان ان انت تشغل دماغك زي ايه مثلا تعال نشوف مع بعض كده هنتعامل معاها ازاي ادي اول حاجه معايا اجمع تسمع تطمح تفرح بص كده دي كلمات مالها متماثله النهايه بتعطي جرسا موسيقيا يطرب الاذن دي باينه مافيش فيها اي مشاكل طيب بعد كده نسقيها حبا وموده ده مين ده الورده طيب واحنا الورده بنسقيها حب وموده لا طبعا يبقى هنا برض بشغل دماغي يبقى تعبير مجازي بيصور الحب والموده بماء نصق به الورد حبا وموده طبعا الكلمتين هنا معناهم واحد يبقى في ايه؟ ترادف يؤكد المعنى لما تلاقي كلمتين معناهم واحد يبقى ترادف بيؤكد المعنى ولو هما كلمتين عكس بعض يبقى تضاد برض بيوضح المعنى ويؤكده يبقى هنا الكلمتين معناهم واحد هنا في ترادف يبقى الترادف بيؤكد المعنى بسمتنا ستزيل الالم هي البسمه بتشيل القلم لا طبعا يبقى هنا في ايه تعبير مجازي بيصور البسمه دواء يزيل الالم نوحد بالحب الامم تعبير برض هنا بيدل على ايه على اثر الحب في توحيد الشعوب ونغني والدنيا تسمع طيب نغني دي مافيش فيها مشاكل طب والدنيا تسمع هي الدنيا انسان هيسمع اغنيات الاطفال لا طبعا يبقى ده ايه تعبير مجازي بيصور ايه بيصور ان الدنيا انسان بيسمع اغنيات الاطفال طب ده بيدل على ايه بيدل على التفاؤل والفرح يا فجرا اشرق بالنور برده هنا دي احنا قلناها واحنا بنشرح يا فجر اشرق بالنور طيب هو انا ينفع انادي على الفجر اصلا لا طبعا يبقى هنا تعبير مجازي صور الفجر انسان يمكن مخاطبته او يمكن نداءه لو انا نسيت كلمه مخاطبته يبقى يا فجرا ما ينفعش انادي على الفجر هو الفجر مش انسان هنادي عليه يبقى تعبير مجازي بيصور الفجر انسانا يمكن مخاطبته انثر احلامي كلمه انصر احنا قلنا معناها انشر طب وانشر احلامي دي هينشرها ازاي يعني الاحلام دي هتتنشر ازاي يبقى تعبير مجازي بيصور الاحلام والامنيات انشاء اشياء ماديه توزع وتفرج يبقى ده بالنسبه لايه؟ لانصر احلامي بمحبتنا غدنا افضل تعبير بيدل على ان المحبه بتجعل العالم افضل وزي ما قلنا يا ابطال اهم حاجه تعتمد على الفهم الفهم هيسهل عليك حاجات كتير لكن الحفظ ممكن تنساه يبقى ركز اكتر على الفهم وزي ما قلت لك يا بطل اللي هيسهل عليك فهم الابيات هي معاني المفردات وبكده نكون انتهينا من شرح الدرس اتمنى لكم كل التوفيق والنجاح يا ريت لو عجبكم الفيديو ما تنسوش تضغطوا لايك وتعملوا شير لاصدقائكم عشان الكل يستفاد وسيبوا رايكم في التعليقات شكرا لكم على استماعكم والسلام عليكم ورحمه الله وبركاته