خصائص الجمع حل تمارين الكتاب الصف الثالث الإبتدائي

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته تحيه طيبه ابنائي الطلاب درس اليوم راح يكون خصائص الجمع للصف الثالث الابتدائي الفصل الدراسي الاول فكره هذا الدرس هو استعمال خصائص الجمع لنتمكن من الجمع مفردات هذا الدرس خاصيه الابدال خاصيه العنصر المحايد للجمع وخاصيه التجميع راح نبدا بحل تمارين الكتاب ابتداء من فقره اتاكد اجد الناتج واحدد الخاصيه سته زائد خمسه او خمسه زائد سته طبعا تسمى هذه الخاصيه خاصيه الابدال الاول خلينا الثاني والثاني خليناه الاول اذا سته زائد خمسه يساوي خمسه زائد سته ايضا احدى عشر يعني اذا بدلناهم تحافظ العمليه الحسابيه الجمع على الناتج نفسه اذا خاصيه الجمع خاصيه ابداليه لاي عددين ثلاثه زائد اربعه او اربعه زائد ثلاثه يعطيني القيمه نفسها اذا هذه الخاصيه تسمى خاصيه خاصيه الابدال هذا بالنسبه الى السؤال الاول السؤال الثاني الاقواس هذه الموجوده عندي داخل هذه اللبين قوسين تقرا تجميع خمسه وسبعه لواحد سالني خمسه وسبعه يعني خمسه ليش انا نطقت الزائد علشان اميز ان هذا الجمع داخل التجميع زائد ثلاثه هذا الزائد نقراه الزائد كما هو فهذه نقراها تجميع خمسه وسبعه زائد ثلاثه حتى المستمع يعرف ان هذه الاشاره داخل او خارج اللي تحتها خمسه زائد تجميع سبعه وثلاثه شوف سبعه وثلاثه يعني هذه داخل وين القوس فالاقواس تقرا تجميع اذا هذه الخاصيه تسمى خاصيه التجميع اولا في ترتيب العمليات لا بد من حساب ما بداخل القوس خمسه زائد سبعه يساوي اثنا عشر زائد ثلاثه يساوي خمسه عشر الثانيه خمسه زائد ما بداخل القوس 7 + 3 يساوي عشره خمسه زائد عشره يساوي خمسه عشره اذا خاصيه التجميع صحيحه في في الجمع اذا هذه الخاصيه تسمى خاصيه التجميع وليس الجمع التجميع يعني ما بين قوسين نجمع عددين او نضرب عددين لان خاصيه التجميع قد تكون للجمع وقد تكون للضرب صفر زائد 12 يساوي 12 الصفر لا يؤثر على عمليه الجمع العدد الذي لا يؤثر على عمليه الجمع هو عنصر محايد يعني كاحد الطلاب نساله انت تشجع الفريق الف ام باء يقول انا لا اشجع لا الف ولا هذا يسمى محايد ليس له تاثير على عمليه التشجيع وكذلك هذا الرقم صفر اذا دخله نجمعه مع اي عدد يعطينا العدد نفسه اذا ليس له تاثير ايدان الصفر يسمى عنصر محايد جمعي اذا هذه خاصيه خاصيه العنصر المحايد الجمعي لان هناك عنصر محايد ضربي لخاصيه وين الضرب ننتقل الان الى المجموعه الثانيه اتدرب واحل المسائل اجد الناتج واحدد الخاصيه 0+9 يساوي تسعه الخاصيه هذه خاصيه العنصر المحايد تسعه زائد اثنين 11 اثنين زائد تسعه 11 بدلناهم خاصيه الابدال اربعه زائد تجميع سته زائد ثلاثه يعني عندي اربعه زائد تسعه يساوي ثلاثه عشر التجميع اربعه وسته زائد ثلاثه يعني عشره زائد ثلاثه يساوي ثلاثه عشره الخاصيه التاليه تسمى التجميع ننتقل الان الى مجموعه الجبر اكتب العدد المناسب للفراغ واحدد الخاصيه سته زائد فراغي يساوي سته ما هو العدد اللي نجمعه مع هذا العدد ويعطيني القيمه نفسها هو الصفر اذا نقول له العنصر المحايد سبعه زائد تسعه تجميع سبعه وتسعه زائد ثلاثه يساوي تسعه وفراغ زائد ثلاثه طبعا الترتيب يبقى كما هو طبعا لكن هنا ترتيب اختلف شوف هنا سبعه تسعه هنا صار تسعه سبعه بدلناهم اذا هذه الخاصيه تسمى ابدال وليس تجميع لانه بدلنا السبعه والتسعه والتسعه والسبعه ثمانيه زائد ثلاثه زائد فراغ ثمانيه زائد ثلاثه زائد اثنين نلاحظ ان الترتيب نفسه ثمانيه ثمانيه ثلاثه ثلاثه هنا يصير كم اثنين هنا الاختلاف في الاقواس كان التجميع للاول والثاني اصبح التجميع للثاني والثالث اذا هذه الخاصيه تسمى تجميع هذا بالنسبه لهذه المجموعه ننتقل الان الى المجموعه التاليه اجدوا ناتج الجمع ذهنيا مباشره يعني نبدا بوضع العدد الكبير في راسنا تسعه تنضيف له سبعه يصبح 16 زائد واحد يصبح 17 اذا او بامكان الطالب عن طريق اصابع اليد ابتداء من يحسب الكبير في راسه فمثلا عندي السؤال الثالث عشر خمسه سبعه خمسه الخمسه مع الخمسه يساوي كم عشره هذه اسهل الى الطالب والطالبه خمسه زائد خمسه عشره عشره زائد سبعه 17 بيكون اسهل اذا 17 اكبر عدد في هذه الاعداد في السؤال الرابع عشر هو ثمانيه نضيف له ثلاثه يصبح 11 نضيفه له واحد يصبح واحد يصبح 12 زائد اثنين يساوي 14 اذا الناتج يساوي احل كل من المسائل الاتيه رسمت سلمى الصوره ادناه اكتب جملتين عدديتين بوصفهما مثال على خاصيه التجميع لعمليه الجمع التي تدل على الصوره على عدد الصور هذا العدد الدوائر طبعا عندي ثلاثه النجوم خمسه المثلثات اربعه فراح ناخذ نقول له ثلاثه ننتبه ثلاثه زائد خمسه زائد اربعه يساوي وراح نكتب نفس الترتيب ثلاثه زائد خمسه زائد اربعه الان نبدا بوضع التجميع لازم يكون اولا ترتيب الاعداد كما هو ثلاثه خمسه اربعه ثلاثه خمسه اربعه الاختلاف في الاقواس مر الناخر الاول والثاني ومره الثاني والثالث يعني نضع الثلاثه والخمسه في قوس ثم بعد ذلك ناخذ الخمسه والاربعه هذه تسمى الخاصيه خاصيه التجميع ننتقل الان الى السؤال السادس عشر دخل صالح مكتبه فاشترى سته دفاتر لونها ازرق ودفترين لونهما احمر ودفترين لونهما اصفر وبقي على الرف سبعه دفاتر فكم دفترا كان على رف المكتبه طبعا احنا راح ناخذ طبعا اللي اشتراهم طبعا راح نحطهم دائما في تجميع هو جمع من هذا الرف اخذ سته دفاتر ثم بعد ذلك قام باخذ سته دفاتر لونه ازرق ثم دفترين لونها احمر هذا شراهم ثم اشترى دفترين لونهما اصفر وبقي شوف هذا اللي شراهم خليناهم فوق وين تجميع جمعناهم وبقي على الرف سبعه يعني زائد كم سبعه لكن هذول السبعه ما شروهم تركهم اشتروا الا داخل القوس اشترى سته دفاتر زرقاء ودفترين لونهما احمر ودفترين لونهما اصفر وبقي سبعه فكم دفترا كان على رف المكتبه يعني قبل ان يشتري كم كان فنقوم بعمليه الجمع التجميع ماذا تعني اولا نجمع لداخل القوس سته زائد اثنين ثمانيه زائد اثنين عشره اذا اللي اشتراهم عشره ولا بقوا على الرف سبعه يعني كم كان على هذا الرف مع اللي اشتراهم مع اللبق او السبعه عشره زائد سبعه يساوي سبعه عشره دفترا والسلام عليكم ورحمه الله وبركاته