Solutions to the Unit 5 Arabic Assessment for Grade 5 All Questions Solved Teacher Rawda

اهلا وسهلا فيكم طلاب الخامس مع درسنا اليوم درسنا اليوم عباره عن حل وحده فقط لا غير الاسئله كثير سهله وبسيطه وسريعه الحل كمان لهيك عيروا وقت دغري للحل حطوا هون الساعه قديش عندكم وشوفوا قديش حياخذ يا ترى معكم وقت حل هي الوحده وبعدين افتحوا الفيديو وشوفوا حلكم اذا صح او خطا قالوا لنا اضع اشاره صح او خطا الى جانب العباره بس بدهم كمان اذا خطا نصحح العباره تحدثت نوار عن رجل الاطفال صح ام خطا يعني غالبا عم يقولوا لنا يعني شوفوا التشكيل او الكلمات اذا مزودين حرف غلط او منقصين حرف لا كلياتها صحيحه بنقول لهم رفض الدوري دعوه عصافير السنون الى الهجره لانه متعب اذا رجعنا للنص رح نلاقي لا خطا ما لانه متعب ليش لانه قال انه من لا وطن له لا حياه له لهيك رفض اذا بنقول هذا خطا قال لانه بنكتب هون الجمله يلي قالت دوري الضمائر التي تتصل بالاسماء تكون في محل جرب الاضافه يا عيني عليكم هي القاعده اللي اعطيتكم اياها انا بالمضافه اليه تذكرتوها صحيحه 100% الاسماء كل الاسماء اللي بتتصل فيها الضمائر هي بتكون اكيد في محل جرب الاضافه هي قاعده اساسيه كثير مهمه طلاب رح تجيكم بالامتحان انتبهوا لها التاء المتحركه من ضمائر الرفع التي تتصل بالافعال طبعا صحيحه وبتجي في محل رفع فاعل من اسس التلخيص تسجيل التفاصيل الرئيسيه والثانويه طبعا خطا طبعا لازم نسجل بالتلخيص الرئيسيه فقط اما الثانويه فلا تسجل اذا بنقول خطا اكتب من عندي جمله تعبر عن راي واخرى تعبر عن حقيقه خلينا نقول راينا عن القراءه القراءه هي اجمل هوايه يمكن ان يمارسها الانسان هذا رايي انا بالقراءه طيب شو الحقيقه الحقيقه انه القراءه هي وسيله لاكتساب المعرفه وزياده ثقافه الانسان هي حقيقه لا يختلف عليها اكتب من عندي جملتين احداهما تعبر عن سبب والثاني عن نتيجه سبب هو اجتهدت في دراستي وبذلت جهدا كبيرا اما النتيجه فكانت حققت النجاح والتفوق في دراستي قالوا لنا هلا اقراوا النص التالي بعدين نفذوا النشاط خلينا نعلل كتابه الهمزه شو هي الهمزه يا شطورين اسمها اسمها الهمزه المتطرفه يعني اللي اجت بطرف الكلمه طيب ليش بتكتب على الياء الغير منقوطه اذا بتتذكروا؟ لانه اجا قبل مكسور ليش بتكتب على السطر يا حلوين؟ لانه قبل ساكن وعلل كتابه الالف اللينه على صورتها في امضه يعني ليش كتبت الف مقصوره اذا رجعنا وتذكرنا قاعده الالف اللينه الالف اللينه تكتب الف مقصوره في الافعال فوق الثلاثيه اذا بنقول التعليل لانه فعل فوق الثلاثي لذلك كتبت الالف مقصوره هلا قوان حولوا الجمله الفعليه لجمله اسميه شو بدنا نعمل معناتها يعني ليش اسمها هي جمله فعليه اصلا لانه اولها فعل اجا اذا اذا بدنا نحولها معناتها بدنا نخلي اولها اسم فبنعمل تبديل بنحط العرب هون بنحط قال هون صح بس ما بتضبط نقول العرب وقال فشو بنضيف لقال بنقول قالت يعني العرب قالت خير الكلام ما قل ودل قالوا لنا هلا اعراب اعرب كلمات الجمله الاتيه يلا يا شطار هلا بدنا نطبق قاعدتنا اللي اخذناها رفرف فعل ماضي مبني على الفتحه الظاهره على اخره عصفور فاعل مرفوع وعلامه رفعه الضمه الظاهره على اخره الغابه انتبهتوا تذكرتوا القاعده هذا الاسم نكره هذا معرفه له ق التعريف وفي اخره كسره معناتها شو هذا؟ هذا مضاف اليه. اذا الغابه مضاف اليه مجرور وعلامه جره الكسره الظاهره على اخره ب ب اكيد حرف جر. اجنحته اسم مجرور وعلامه جره الكسره الظاهره على اخره والهاء يا شطار الاجنحه هو اسم واتصل في ضمير معناتها شو الهاء هون الهاء ضمير متصل مبني في محل جر بالاضافه تمام قالوا لنا اكمل بالمخطط الاخير تعلمت من درس ابناء الحياه ان كل مهنه شريفه تساهم في خدمه الوطن وبنائه وبوطن العصافير تعلمنا انه حب الوطن فطره وان من لا وطن له لا حياه له وبدروس من الحياه علمنا انه الانسان يحصد ما يزرعه وان العلم الحقيقي ما نحفظه ونطبقه لهون بكون انتهينا من حل اسئله التقويم القاكم ان شاء الله في الدرس القادم اذا لسه ما اشتركتوا بالقناه يا ريت تشتركوا يا طلاب والسلام عليكم