شرح رياضيات صف سادس الوحدة السادسة الفصل الدراسي الثاني منهج إماراتي وزاري

مرحبا اليوم بدنا نبدا بالوحده السادسه من الفصل الثاني في تقريبا سبعه دروس واحده اول كم درس سهل وبعدين بصير الدروس بدها شويه تركيز لانه بدي شغل بدي الواحد يكون فهمان شو عم يشتغل الدرس الاول هو القوه والاسس اول شيء بدنا نعرف شو يعني القوه شو يعني الاسس يعني الاساس يعني انا لما بقول مثلا كمثال 10 ضرب 10 10 ضرب عشره يساوي يمثل عدد تكرار العامل في عمليه الضرب هذا هو الاس مس لي عدد مرات التكرار العامل تمام اذن هاي العشره هي الاساس والاثنين هي الاس وانا بهيك حاله منطقه تنطق عشره تربيع او عشره اس اثنين تمام عشره ضرب عشره ضرب عشره اس ثلاثه او عشره تكعيب الاس هو لثلاثه هو يمثل عدد تكرار العامل في عمليه الضرب هذا معناته القوه والاسس اكتب ناتج كل ضرب باستخدام الاس اعطيه مثلا سؤال 13 ضرب 13 ضرب 13 ضرب 13 وكمان 13 هلا الاساس لازم انا انت تكون بتعرف شو هو الاساس الاساس 13 اللي هو هذا الرقم الاس اللي هو عدد مرات التكرار وهو كم مره متكرر 13 متكرره خمس مرات اذا انا بكتب 13 اوس خمسه خمسه طبعا بتكون صغيره فوق الرقم اكتب كل قوه اسيه في صوره ناتج ضرب العامل نفسه ثم اوجد القيمه اعطيك المثال قائل لك ربع اوص ثلاثه او ربع تكعيب معناته يفسر هذا اضرب واحد على اربعه كم مره ثلاث مرات لانه عندي القوه ال انه عندي الاس اللي فوق يمثل عدد تكرار العامل يبقى ربع ضرب ربع ضرب ربع ثلاث مرات تمام احنا اخذين بضرب الكسور انه انا بضرب البسط بالبسط والمقام بالمقام واحد ضرب واحد ضرب واحد يساوي واحد اربعه ضرب اربعه ضرب اربعه يساوي 64 اذا الناتج واحد على 64 تمام الرقم اللي انا اعطيتك اياه اوكي سته من 100 الجزء من شو معناته معناته هذا العامل متكرر مرتين اذا سته من 100 ضرب 6 % طبعا احنا اخذين بعمليه الضرب اللي بيكون فيها فواصل انه انا بتجاهل وجود الفاصله بالاول لما بتضرب سته ضرب سته 36 الفصل موجوده بعد كم منزل بهذا الرقم بعد المنزلتين وهون منزلتين اذن اربع منازل اذا الفاصل بدها تنحط بعد اربع منازل واحد اثنين صفر اربعه هاي اربع منازل بحط الفاصله هذا هو الناتج ركض اسامه مسافه تبلغ ثلاثه بوينت خمسه اس ثلاثه او تكعيب كيلو مترات في شهر يناير فكم عدد الكيلو مترات التي رددها في شهر يناير طيب طبيعي مبين شو الحل انه انا بدي اعرف قديش رقد ب 3 بشهر يناير هو قال لك انه رجع ثلاثه او ثلاثه كيلو تكعيب انا بدي افسر اذا تلاته وين خمسه ضرب ثلاثه تمام 35 ضرب 35 هلا ضرب 35 تمام ضرب 35 1225 ضرب 35 1875 ما ننسى الفاصله الفاصله كانت موجوده هون رقم هو الرقم 42.875 جزء من الف كيلو متر هذا كان الدرس الاول كثير سهل خلينا نروح على الدرس الثاني هلا الدرس الثاني اسمه الثعابير العدديه تعابير العدديه اول شيء لازم تعرف انه في ترتيب العمليات انا لما بدي احل هذا التعبير العدلي لازم في شغله انا امشي عليها بالترتيب لما بدي حل التعبير العددي في خطوات لازم امشي عليهم بالترتيب اذا ما مشيت عليهم بالترتيب انا راح يطلع جوابي غلط اول شيء لما بدي حل التعبير الرياضي هاد بدي حل اول شيء الاقواس هذا يمكن ان انتم اخذتوه بالصف الخامس الاس يعني تمام ثالث شيء بدي حلو الضرب والقسمه طبعا بمشي من اليسار لليمين ما بالعكس الجمع والطرح كمان من اليسار لليمين تمام بمشي ضرب قسمه بعدين جمع طرح ما بيمشي قسمه ضرب بالترتيب هذا اقواس قوه اسيه ضرب وقسمه من اليسار اليمين والجمع والطرح من اليسار لليمين تربيع ناقص سته خمسه اس اثنين ناقص سته هلا انا قدامي ترتيب العمليات بعدين انا بكتب المساله 12 تقسيم اربعه زائد بدي افك هلا هذا القوس بدي افكه في شو شو شو هو الي جواته عندي قص اذا انا بدي احل الاس خمسه اس اثنين معناتها خمسه ضرب خمسه فهي 25 ناقص سته تمام هلا بدي افك القوس مره ثانيه يبقى 12 تقسيم اربعه زائد 25 ناقص 6 19 يساوي 2 22 المساله اللي وراها 96 تقسيم اربعه اس اثنين زائد 25 ضرب 2 بيكوز ناقص 15 ناقص ثلاثه بالترتيب اللي انا اعطيتك اياه اول شيء الاقواس عندك قوس ايه فكه يبقى انا بكتب المساله نفسه تكمل السؤال نفسه ناقص ثلاثه هلا شو في عندي غير الاقواس عندي القوه الاسيه اذا بكتب السؤال مثل ما هو 4^2 عباره عن 16 4 4 بكتب نفس المساله ناقص 15-3 هلا شو في عندي عمليات حسابيه عندك القسمه ذكيه 96 تقسيم 16 يساوي سته فكيت هدول برجع بكتب نفس المساله مين الاول 56 ناقص 15 ناقص ثلاثه ناقص 15-3 56 ناقص 15 واحد واربعين ناقص ثلاثه وتساوي 38 هذا هو الجواب انا حليت بكل سهوله عن طريق ترتيب العمليات اللي اعطيتك اياه فوق امشي على ترتيب العمليات بيطلع لك الجواب صح 55 تقسيم 11 زائد سبعه ضرب عندي قوس 2+14 المساله مثل ما هي تقسيم 11 زائد سبعه ضرب ويلا فك القوس اثنين زائد اربعه عشر اذا هلا صار عندي قسمه وجمع وضرب هاي حليت اول شيء اقواس بعدين طبعا القسمه الجمع وبتسبق الضرب 55 / 11/5 + 7 × 16 بعد القسمه بجدار مين الضرب اذا انا بنزل الخمسه زائد سبعه ضرب 1612 هلا صار عندي بسمع خمسه زائد 112 100 117 بس انا حفظت انت الخطوات بتعرف طب اخر سؤال في هذا مش بالدرس لكن بهذه الامثله 8 ضرب قوس اثنين او اثنين اس اربعه ناقص ثلاثه زائد ثمانيه بكتب ثمان اول شيء طبعا بدي افك ايش القوس يلا فك القوس عندي قوه اسيه اثنين اس اربعه شو معناته 16 مو اثنين ضرب اربعه ثمانيه مضروبه اربع مرات وتساوي 16 تمام ناقص ثلاثه زائد ثمانيه بعدين بعدين بدي حل القوس اللي طلع معي من نتيجه هذا القوس لسه ما خلص منه ما حليته كله للقوس لازم اخلص منه بعدين نروح على شيء ثاني بحط هذا 16 اللي هي اثنين مضروبه اربع مرات ناقص كاتب القوس 16-3 يلا لسه عندي اقواس لازم اخلصهم ثمانيه ضرب 16-3 13 تمام هلا صار عندي ضرب وصار عندي جمع طبعا الضرب يسبق الجمع 8 ضرب 1304 زائد ثمانيه الباقي يعني بالاخر لحاله 112 هذا الجواب النهائي هلا عندي مسائل كلاميه ذهب ايمن واربع من اصدقاء من اصدقائي من اصدقائه الى السينما واشترى كل منهم تذكره مقابل 20 اذا ايمن واربع من رفقاته راحوا على السينما واشترى كل منهم تذكره مقابل 20 ووجبه خفيفه انتبه لي على واو وجبه خفيفه مقابل خمسه درهم ومشروبا بقيمه كمان عندي وقت بقيمه 2 درهم اكتب تعبيرا لاجمالي تكلفه هذه الرحله الى السينما ثم اوجد اجمالي التكلفه تمام يلا في شغل هلا بدي اقول لك عليها تنتبه عليه لانه راح تيجيك بهاي الوحده كثير وقت بقول لك فلان وعلانزان مثلا واشتروا عملوا كل منهم مدام عندك مجموعه وكل منهم اشتروا شيء او اكلوا شيء او اخذوا شئ مقابل راسا جمله معناتها ضرب اوكي يعني ايمن واربعه من رفقاته مع تسارع عدد خمسه المطلوب اكتب تعبير عن الاجمالي تكلفه هذه الرحله الى السينما ثم اوجد اجمالي التلفزيون هل هو بده مني شغلتين وحده تعبير وبعدين اني انا اوجد التكلفه خلينا في التعبير اولا نعرف نكتبه التذكره الوحده ب 20 ترجمه السؤال من شان تعرف 20 درهم حق التذكره الوحده تمام واربعه من اصدقائه اذا هن خمس افراد كل منهم اشتري تذكره مقابل 20 اذا فورا تفهم انه هذا الضرب معناته 20 20 هي التذكره الوحده نحن قلنا صح 20 حق التذكره الوحده قالوا انه غير انه مقابل التذاكر اشتروا وجبه خفيفه مقابل 5 درهم اذا زائد خمسه ماشي زائد خمسه بعدين ضرب ايش الخمسه هاي هي الوجبه الخفيفه لمين للخمسه افراد اضرب بالخمسه ماشي اوكي خمسه افراد اشتروا تذكره ب 20 درهم زائد ردوا اشتروا وجبه خفيفه مقابل 5 درهم اوكي زائد الخمسه نفسهن هذول الافراد ردوا شو اشتروا ما عم يشبعوا ردوا اشتروا مشروب بقيمه 2 درهم مش زائد اثنين درهم الاثنين هاي المشروب اشتروا التذاكر مقابل 20 درهم كل واحد من هذول خمس افراد اشترى تذكره ب 20 درهم اذا انا بدي اضرب الافراد بثمن ثمن التذكره الوحدات تمام هلا شو طلب الثاني اوجد اجمالي التكلفه انا هلا بس بدي حل هذه الاقواس الي عندك 5*20 100 زائد خمسه ضرب خمسه 25 زائد خمسه ضرب اثنين عشره 25 100 25 زائد 10 التكلفه الاجمالي 135 درهم دفعه كرمال يروحوا على السينما وياكله ويشربوا اوكي يسبق عمليه الجمع واساسا عندك اقواس لو ما عندك اقواس الضرب يسبق عمليه تقوم اماني باعداد تفاح بالكراميل وكان لديها اثنين ونصف من اكياس التفاح والكيس الواحد الكامل يحتوي على 8 تفاحات اذن هون بما انه قال لك من فوق مقابل التذكره الوحده وهون الكيس الواحد اذا هاي ضرب وكل تفاحه تزن 125 150 غرام برده كل تفاحه اذن برضو ضربه لانه قال لي كل تفاحه كيس واحد مقابل تذكره وحده هدول كلياتهم بيدلوك على الضرب اكتب تعبيرا يمكن استخدامه لايجاد اجمالي عدد جرامات التفاح ثم اوجد العدد الاجمالي للغرامات اذا عندي طلبين اول شيء التعبير يلا خلينا ندخل على العربي ونكتب تعبير اول شيء هي عندها اثنين ونص من اكياس التفاح اثنين ونصف من اكياس التفاح هذول اكياس التفاح اوكي الكيس الواحد يحتوي على 8 تفاحات قلت لكم معناتها هي ضرب وكل تفاحه كمان 150 خلاص شلون بدنا نحل اول شيء انا هون عندي قاعده تكسري هذا بيعذبني فهذا باخذه على جنب هيك من ايده بقول له تعال حولك لاكسر اثنين ضرب اثنين اربعه زائد واحد خمسه على اثنين يلا صار عندي خمسه على اثنين ضربه ثمانيه ضرب 150 في اختصارات تسهل عليه عمليه الضرب انا فيني اضرب خمسه ضرب ثمانيه ضرب 150 على اثنين وبصت بعدين شوف عندك اختصارات تسهل على نفسك ايه عندي على اثنين في الواحد على الاثنين فيها الاربعه صغرت انا صار عندي الموضوع اسهل شو صار عندي هلا صار عندي خمسه ضرب اربعه 20 طبعا هاي الواحد راحت ضرب 150 20 ضرب 150 طلع الصفرين لبرا واثنين ضرب خمسه اثنين ضرب 15 عفوا 30 اذن ثلاثه الاف جرام من الاب تمام الدرس الثالث اسمه المتغيرات والتعابير تمام هلا تعابير الجبريه هو نحن هلا داخلين عليه تشتمل على حرف اي حرف ما فارق هو ان هو واي جي تي ايه بي سي يرمز الحرف الى عدد مجهول اوجد قيمه كل تعبير اذا علمت ان تساوي اثنين ان تساوي 16 وجي تساوي واحد على خمسه ضرب تمام لا تنسى تو ان يعني اثنين ضرب ان تعويض مباشر جدا سهل اثنين ضرب كم انت تساوي 16 اذا هو عم يضرب 16 ناقص سته اثنين ضرب 16 32 ناقص سته تساوي 26 دير بالك هون تقولي عمليه الضرب تسبق الطرح والجمع اثنين ضرب 32-6=26 يعطيك العافيه 50 جي تربيع لا تتعب هذول بيناتهم طرب اذا انا نفسر الكلام قبل ما اجري عمليه الضرب بعمل 50 ضرب جي كم تساوي خمس صح خمس او اثنين مثل ما هو كاتب لي لسه بدي فك الاس 50 * 5 اس اثنين معناته خمس ضرب خمس مرتين يلا سهل على نفسك 50 حل الكسور اول واحد ضرب واحد واحد خمسه ضرب خمسه 25 صار عندي الموضوع كثير سهل 50 ضرب 5 على 25 في اختصارات يسهل على نفسي شو هي الاختصارات على ال 25 فيها الواحد على 25 في عفوا على الخمسه على الخمسه وعشرين فيها الاثنين 25 تقسيم 25 واحد 50 تقسيم 25 في الاثنين هلا انا بضرب عادي اثنين ضرب واحد وتساوي الاثنين وهو الجواب النهائي في سهلين صح لحد الان الوحده يعني دروس سهله التعبير ممكن يشتمل على اكثر من حرفه تمام مثل هون مثلا شوف معي اوجد قيمه كل تعبير اذا علمت ان اي بتساوي النصف بي تساوي 15 سي تساوي تسعه المعادله السؤال اللي اعطيك اياه سي تربيع او سي اس اثنين زائد ايه اوكي تساوي كم تسعه تسعه اثنين زائد كم تساوي نصف يلا كمل الحلقه وبس هاي 2 اي سي تو معناتها مضروب بالايه بعدين مضروبه اذا اثنين ضرب كم قيمتها نصف كم قيمتها تسعه اثنين ضرب نصف ضرب تسعه في اختصارات هون اثنين ضرب نصف في اختصارات طبعا على الاثنين فيها الواحد على الاثنين فيها الواحد راحوا مع بعضهم بضل عندي بي تربيع او بي اس اثنين ناقص خمسه سين يبقى بي كم قيمته 15 اس 2 مع ثلاثه 15 ضرب 15 يبقى 15 15 225 ناقص خمسه ضرب سي خمسه ضرب كم قيمته تسعه اوكي يبقى من الخمسه لا عندي ضرب ضرب اول 225 ناقص خمسه ضرب تسعه خمسه واربعين يساوي طيب هلا السؤال اللي وراء قال لك ما قيمه 6 او هاي اس تي سي اذا علمت ان ار تساوي خمسه واس تساوي مباشر هذا السؤال الاسم قيمتها كم 32 مضروبه بالتي ضرب 32 ضرب 45 تقسيم سته ضرب ار يبقى سته ضرب ارقام قيمته خمسه اول بعدين بقسم 32 ضرب 45 1440 تقسيم سته ضرب خمسه 30 هلا بقسم 1440 تقسيم 30 30 وبس عضو في احد الانديه الموسيقيه يمكنك طلب الحصول على اسطوانه بدي اقول اسطوانه غاز على اسطوانه نظير 14 درهم و 99 لكل منهما كما يفرض هذا النادي رسما بمبلغ اربع دراهم بوينت 99 درهم لكل عمليه شحن مثل التعبير 14 بوينت 99 ان + 4.99 وقال لك بعدين تكلفه ان هذا المجهول هون من اسطوانات الغاز اوجد اجمالي تكلفه طلب الحصول على ثلاث اسطوانات اوكي هلا ان قال لك اياها انه هي كم ثلاثه تمام اذا هذه الان المجهول هون قال لك بعدين انه ثلاثه يبقى هلا انا بدي اجي اجمالي تكلفه طلب الحصول على ثلاثه تمام زائد كم لانه اجمالي زائد اربع دراهم بوينت 99 هات ال 14 من 99 هذا السعر الرسم اللي قال لك انه رسم من يبلغ يفرض هذا النادي رسما يبلغ التعبير مباشر 99 ضرب ثلاثه زائد اربعه بوينت 99 الناتج النهائي حطها تحت بعض حيطلع لك 49.96 درهم هذا يا سيدنا كان الدرس الثالث تشرف معي على الدرس الرابع الدرس الرابع حلو اوك بس في شغله كان كمان لازم تعرفها انه بكتابه التعابير لما بدي اكتب تعبير في كلمات لازم تعرفهم لحتى تعرف تكتب التعبير بكل سهوله اذا جاءك مثلا كلمه اكثر من معناته هو عم يحكي عن الجمع زائد اذا جاء كلمه اقل من معناته هو عم يحكي عن الطرح اذا جاء كلمه ضعف ضعف بس كلمه ضعف هو عم يضرب باثنين اذا جاء كلمه اربع اضعاض فهو عم يضرب به اربعه اما اذا اجاك مثلا ثلث نصف ربع العدد مثلا قال لك او خمس العدد معناته انا راح اضرب المتغير اللي راح احطه الحرف مثل مثلا تالت واي ثلث اكس حسب المتغير اللي انت راح تختاره هلا مع الامثله راح تفهم هاي بالذات انا شو عم بحكي عليها مثل مثل مثلا مثال قال لك اقل بست سنوات من عمر ايمان هو ما قال لك عمر ايمان عمر ايمان انا عندي اياه مجهول اذا انا برمز لعمر ايمان اقل اقل معناته ناقص بايش بس ست سنوات اذا ام ناقص سته معناتها انه اقل ب ست سنوات من عمر ايمان هي مجهول لذلك انا رمثتنا بالحرف اي حرف تختاره ان اذا اقل بست سنوات من عمر ايمان يلا اكتر بعشره احذيه مما في حوزه فتحيه يعني شوف قديش فتحيه عندها شوزات كثير كثير اوكي اذا عندي عشره احذيه اكثر من ما عن فتحيه فتحيه هي الواي تمام يلا هلا شو عندي اقل بي 2 من 1/3 النقاط التي سجلها فريق الفهود هلا فريق الفهود انت عندك متغير قال لي ثلث النقاط قبل ما تروح على الاقل واكثر شوف شو في بقلب الجمله كلمه الضعف كلمه اربعه اضعاف كلمه ثلث نصف ثلث بعدين بتروح على كلمه اقل واكثر قال لك ثلث النقاط معناته انا بدي اضرب بالثلث ثلث دي يعني ثلث ضرب تي اقل ترمز الى الطرح باثنين بس اذا قلت ناقص اثنين معناتها اقل باثنين من ثلث النقاط التي سجلها الفهود التي هي فريق الفهود او نقاط فريق الفهود اكثر بثلاثه من ضعف النغمات الخاصه بفوزيه انا ما عندي نغمات فوزيه اذا انا راح ارمز لها رمز النغمات ضعف معناتها هذه متغير او فوزيه مضروبه باثنين لانه ضعف اكثر زائد بثلاثه كتبته ثلاثه ثلاثه من ضعف النغمات الموجوده عند فوزيه اوكي تذهب حصه للعب البولينج ظهر كل سبت حيث تلعب ثلاثه اشواط وتسدد اجره الحذاء حدد متغير واكتب تعبيرا لتمثيل الكلفه الكليه التي تدفعها حصه هي اول طلب ثم اوجد الكلفه الكليه اذا كانت تكلفه الشوط الواحد اربعه خمسه سؤال طبعا مجهول بعدين اجره الحذاء اثنين درهم بس سؤال اول شيء ما اعطاك اجره اللعب الوحده بعدين قال لك اوجد الكلفه الاجماليه اذا كانت تكلفه الشوط الواحد اربعه اذا اول شيء بالسؤال اللي اياه هو مجهول اذا انا شو بدي اعمل بدي اختار حرف ام اللي هو تكلفه اللعبه او الصوت الواحد تكلفه الشوط الواحد قبل ما هو يعطيني اياه 4 دراهم بدي اعمل تعبير بعدين عوض باللي هو اعطاني اياه تمام اللي هو تكلفه الشوط الواحد اوكي شو قال لك تلعب ثلاث اشواط اذا انا بدي اضربها بثلاثه بتساوي ثلاثه ام طيب وشو بعدين قلي تسدد اجره الحذاء و و تسدد اجره الحذاء اذا جمع اجره الحذاء اعطيني اياها بالجدول كم اثنين اذن زائد اثنين انا كتبت التعبير اثنين هي اجره الحذاء ماشي بعدين كتبت له التعبير اذا طلعت ام زائد اثنين ثم اوجد الكلفه الكليه اذا كانت تكلفه الصوت الواحد يعني انا اعتبرته مجهول اربع دراهم تعويض مباشر ثلاثه ضرب اربعه زائد اثنين الضرب يسبق عمليه الجمع ثلاثه ضربه اربعه 12 زائد اثنين يساوي اربعه عشر درهم وهو الجواب تمام تضم مكتبه لمياء اكثر ب 17 من ضعف عدد الكتب التي تضمها مكتبه اخيها زايد اذا انا فيها زايد ما عندي قديش يضم قديش مكتوب فيها كتب حدد متغيرا واكتب تعبيرا لتمثيل عدد الكتب في مكتبه لمياء هذا اول طلب اني اكتب تعبير ثم اوجد عدد الكتب في مكتبه لمياء اذا كانت لدى زايد خمس كتب اذا اول شيء زايد كان مجهول بعدين اعطاني مشان نعود بعدين بعد ما اكتب التعبير انه هو خمسه اذن انا هلا بتعامل معامله انه هو مجهول اذا بدي اختار حرف واي اوكي هذا عدد الكتب لعند زائد واي ماشي شو اللي بعدين قال لي انه اكثر 17 من الضعف عندي كلمه ضعف مضروبه باثنين اذا اثنين ضرب واي يعني اثنين واي اوكي بعدين عندي كلمه اكثر بكم انا كتبت التعبير تو واي زائد 17 هلا بعدين السؤال الثاني قال لك كم عدد الكتب عند لمياء اذا كانت عند زايد 5 اذا هو اللي اعطاني مجهول ان هو خمسه تعويض مباشر اثنين ضرب خمسه زائد 17 الضرب يسبق عمليه الجمع اثنين ضرب خمسه عشره لدى حليمه اكثر بي ثلاثه من نصف ماله عائشه من محافظ اذا عائشه هي مجهول انا ما عندي اياها حدد متغيرا واكتب تعبيرا لتمثيل المحافظه التي لدى حليمه ثم اوجد عدد المحافظ لحليمه اذا كانت لدى عائشه 12 بعدين بالجزء الثاني من السؤال الاكثر عائشه ترى عندها 12 اول شيء اكتب التعبير على اساس انه عائشه مجهول اذا انا بختار حرف اس اوكي عندي شيء كلمه مصر ضعف كذا عندنا بالضروبه بالنصف مصدر بس يعني نصف اس اوك اكثر عند كلمه اكسر اذن زائد بكم ب 3 انا هيك كتبت التعبير بعدين قلي اذا كانت عند عائشه 12 اعطاني هلا قيمه المتغير يبقى نصف ضرب 12 او تعويض مباشر مستر بن نص ضرب كم 12 جد سوري جد سوري جد سوري زائد ثلاثه في اي اختصارات سهل على نفسي سته سته زائد ثلاثه تكمل تسعه اذا فيه تسعه محافظ هذا الدرس الرابع على الدرس الخامس الدرس الخامس بلشنا هلا شويه تركيز شويه صعوبه اسمه الخواص اول شيء كم خواص كم خاصيه عندي اول شيء عندي خاصيه اسمها خاصيه التبديل تمام تمام التبديل ما بكونوا بالطرح والقسمه دير بالك شو يعني في الجمال يعني انا مثلا عندي ثلاثه زائد اربعه هي نفسها 4+3 كل الي عملته انا غيرت اماكن الارقام لكن نتيجتها نفسي زائد اربعه سبعه او اربعه زائد ثلاثه سبعه اذا خاصيه التبديل موجوده خاصيه التبديل في الضرب موجوده في الجمع وعندي خاصيه التجميع في الضرب برده كمان خاصيه التجميع ما بتكون موجوده بايش بالطرح وقسمه دير بالك خاصيه التجميع شو يعني يعني مثلا انا عندي سته زائد مدام في اقواس يبقى اسمها تجميع ثلاثه زائد اثنين وبيناتهم يساوي اوكي هي نفسها اذا انا كتبت سته زائد ثلاثه زائد اثنين نفس الناتج انا غيرت مكان الاقواس وعبيتهم بارقام مختلفه لكن انا هون عندي سته ثلاثه اثنين عندي سته ثلاثه اثنين انا بس غيرت الاماكن لكن انا راح احصل على نفس الناتج وبضرب كمان هي هي نفسها اذا فتحت انا القوس حطيت فيه اثنين ضرب سبعه ضرب ثمانيه 2 7 8 2 7 8 و بيناتهم عمليات ضرب وانا بس غيرت مكان القوس وعبيته بارقام يعني بدلت الارقام حطيت اول شيء الرقم لحاله بعدين قوس بقلبه سبعه ثمانيه بعدين حطيت القسم الاول انا غيرت بس الارقام جمعت بطريقه ثانيه جمعت رقمين مع بعض رقمين مع بعض من نفس المجموعه اللي هي اثنين سبعه ثمانيه اثنين سبعه ثمانيه اوكي مثل ما قلت لك التجميع والتبديل بيكونوا بس بالجمع والضرب ما بيكونوا بالطرح والقسمه كمان عندي خاصيه اسمها خاصيه المحايد الجمعي مثل لما بيجمع 12 زائد صفر بده يعطيني 12 بده يعطيني نفسه لما انا بدي اضرب اي عدد بالواحد برضه بده يعطيني الرقم نفسه اي عدد ضرب واحد الى عدد نفسه هاي اسم المحايد الضربي هذول الخواص لازم تعرفهم لازم تحفظهم ولازم تعرف تفرق بينكم هلا الاسئله كيف تجي حدد ما اذا كان المتغيرات التعبيران متكافئين وان كان كذلك اشر الى الخاصيه المستخدمه وان لم يكونا فاشرح السبب لازم تكون بتعرف انه يكون التعبيرا متكافئان اذا كان لهما نفس القيمه هذا تعبير وهذا تعبير اذا كان له نفس القيمه اذا هن المتكافئين .1 يعني علامه ضرب دير بالك هي موجوده في الكتاب واحد هل هي نفسها 23 ضرب واحد بيساوي 23 اذا متكافئان شو الخاصيه اللي هون هي خاصيه المحايد الضربي اللي هي بتضرب اي عدد في واحد بده يعطيني العدد نفسه مساء الورد واثنين تقسيمه ثمانيه هل هي التعبير متكافئ مع هذا التعبير اكيد لا ليش ليش غير متكافئين لا لانه خاصيه التبديل انت بدلت لي الارقام ما تمشي على القسمه تمام وبعدين تقسيم اثنين اربعه اذا ليسو متكافئين لانه عمليه التبديل ما بتمت او عمليه التبديل لانه خاصيه التبديل ما بتجوز على عمليه القسمه او الطرح 46 زائد 15 و15+ اا 46 طبعا نعم متكافئين لانه الناتج نفسه وخاصيه التبديل انت بدلت لي هون الارقام تصلح وتجوز في عمليه الجمع الناتج هذا نفس هذا الناتج اذا نعم الخاصيه المستخدمه هي ايه التبديل الجمعي او التبديل في الجمع 13 ضرب واحد وواحد شو رايك والطرف الثاني او التعبير الثاني هو واحد هل هو نفس الناتج طبعا لا ليش لانه 13 ضرب واحد لا تساوي الواحد تمام يعني الناتج غير اللي وراءه عندي 8 27 + 52 8 زائد 27 زائد 52 شو رايك هل هو متكافئه طبعا نعم ليش لانه هون خاصيه التجميع تجوز في الجمع والنواتج نفسها بالطرفين انا هو مستخدمه خاصيه ايش التجميع انا جمعت باقواس وهن النفس الارقام ثمانيه زائد 27 زائد 52 وهنا عندي 78 52 ناتج هذا التعبير نفس هذا التعبير فانعم متكافئين والخاصين مستخدمه هي خاصيه التجميع ثلاثه ضرب سته ضرب تسعه وثلاثه ضرب سته ضرب تسعه شو رايك طبعا نعم ليش لانه خاصيه التجميع برضو انا هون جمعت باقوال جمعتهم رقمين ضربتهم برقم مجمعات هنا رقمين بقلب قوس طبعا مضروبين كمان جوات القوس كمان عم ينضربوا برقم بره انا بس غيرت ارقام التعبيرين مش غيرت بدلت اماكنه وبدلت الاقواس لكن الارقام 639 اذا نعم متكافئين لان خاصيه التجميع خاصيه التجميع تجوز في ايش الضرب هذا التعبير هو نفسه ناتج هذا التعبير عندك مساله رقم 72 ناقص 63 ناقص ثمانيه و 72 ناقص 63 ناقص ثمانيه شو رايك اكيد لا ليسوا متكافئين لا ليش لانه خاصيه التجميع انت جمعت لي رقمين مع بعض حطيتهم بقوس وعملت لي عمليه طرح طبعا لا خاصيه التجميع لا تجوز في الطرح بس تشوف طرح لا تجوز عليه 15 72 ناقص 63 ناقص ثمانيه 63 8 غير القوس اللي هون فلا يجوز الخاص لا بالقسمه ولا بالطرح نفس الكلام هون 36 تقسيم 12 تقسيم ثلاثه و 36 تقسيم 12 تقسيم ثلاثه انت شو عم تعمل الارقام بقوس عم تستخدم خاصيه التجميع بالقسمه لا طبعا لا يجوز اذا لا ليس متكافئين ليسوا متكافئين لانه خاصيه التجميع لا تجوز بايش اخذت شويه كثير لا تجوز فيه القسمه اوكي هاد صفر زائد 32 وصفر طبعا غير متكافئين لا ليش لانه صفر زائد 32 32 اعطيني اياه صفر ما طلعت 32 هون اذا ليس متكافئين لان 32 بهذا التعبير لا يساوي التعبير الثاني استخدم خاصيه واحده او اكثر لاعاده كتابه كل تعبير دون اقواس سهله انا اعطيني قوس واي زائد واحد زائد اربعه قال لك استخدم خاصيه واحده او اكثر لاعاده كتابه كل تعبير بدون اقواس يعني في كل الاقواس شلون يعني فك الاقواس هو الخاصيه اساسا المستخدمه هون هو تجميع معناتها انا كمان ممكن استخدم التجميع وبدل بس مكان القوس فسهله دائما بجيك هيك راسا نحط له المتغير لحاله وافتح القوس طبعا زائد بيناتهم مفتاح القوس وخلي الارقام لحاله فك الاقواس دون اقواس واحد زائد اربعه خمسه اذا الناتج واي زائد 5 وانا هيك بكون حليت وخلصت السؤال تمام القوس نفس الشيء تجميع عم بجمع الارقام 15 انا هيك حليت دون اقواس اعطيته الجواب النهائي افتح له القوس عشان تجمعله الارقام مع بعضه شو بصير اربعه زائد صفر بي زائد اربعه زائد صفر اربعه وهذا الجواب النهائي ب + 4 حليت له انا بدون اقواس 20 ضرب 6 ضرب تمام هلا بحل القوس واي ضرب سته ضرب 20 120 اذا انا هيك حليت واي ضرب 120 وتساوي هي نفسها واي ضرب 120 هو هيك بكون الجواب النهائي تمام ماشي الحال وعامل كمان طريقه ثانيه للاسئله بس كمان سهل كثير اوجد قيمه اكس التي تجعل من العباره هاي صحيحه قال لك 17 زائد اكس تساوي 17 17 تمام لانه هو بس بدل الاماكن هاي خاصيه التبديل مثل ما قلت لك اذا بيناتهم يساوي هيك وهو عم يغششك بطريقه غير مباشره وبدون اقواسير انا بس بدلت الارقام اذا قيمه اكس تساوي 17 زائد ثلاثه هي نفسها ثلاثه زائد 17 بدل الارقام فقط استضافت ولدت ريهام حفله للعشاء واعطيه جدول بالكتاب يعرض الجدول التكاليف استخدم خاصيه التجميع جبرك تستخدم خاصيه التجميع لكتابه التعبيرين متكافئين يمكن استخدامهما لايجاد المبلغ خاصيه التجميع معناته انا بدي اشتغل على الاقواس اللي جمع فيها ارقامه كل تعبير بدي احط بقلب القوتشي مختلف لكن نفس هذول الارقام الكعك 48 درهم شطائر الدجاج 96 والمشروبات 24 اذا انا اول شيء بعمل شو بفتح قوس بما انه قال لي خاصيه التجميع بدي اجمع لهذول الثلاثه في تعبيرين متكافئين اذا انا اول شيء باخذ 48 لايجاد المبلغ كامل اوك يبقى اكيد بيجمع 48 هو الكعك زائد 96 هو شطائر اللحم هاي حطيتهم بقوس برضو بدي اكمل بالجمع لانه انا بدي اوجد المبلغ كامل شو بيان عندي المشروبات حطيت لك اياهم تمام يوسف لانه هذا التعبير بده يكون الناتج تبعه يساوي التعبير الثاني دير بالك برده شو بعملها بس الارقام لكن ذاتهن هن نفسهن اول شيء رقم لحاله مثلا 48 24 انا هيك كتبت تعبيرين متكافئين 48 96 24 48 24 96 ما غيرتش هذا التعبير انا كتبت لك يمكن استخدامها لايجاد المبلغ هو ما الي يطلع المبلغ مالي حلي يعني اوكي بس قال لي استخدم خاصيه التجميع استخدامته لكتاب التعبيرين باعت ميساء 37 قلاده مقابل 20 درهم لكل منها في معرض الحرف اليدويه وهي تنوي التبرع بنصف المال الذي كسبته الى احدى الجمعيات الخيريه استخدم خاصيه التبديل لتوجد بها ذهنيا المبلغ الذي ستتبرع به واشرح الخطوات مدام قال لي خاصيه التبجيل فهو اجبرني على خاصيه التبديل اول شيء انا عندي كم قلاده 37 قلاده صح طيب كتبته وبعدين كلفه القلاده لوحده كم يبقى انا وقت قلت لك مقابل كل منها اذا انا عم بضرب به 20 كيف القياده الوحده بعدين شو قال لك وهي تنوي التبرع بايش بنصف المال بنصف المال معناته انا بدي اضرب بنصف ماشي بس خلينا نكتب التعبير مثل ما هو اعطيني اياه بالكتاب بيحط نقطه ما عم بحضر ظرف فانا بمشي مثل ما هو عامل يبقى نص ضرب 37 ضرب 20 هاي النقاط معناه تضرب اوكي ليش نصف لانه تبرعت بنصف المبلغ هلا قال لي استخدم خاصيه التبديل سهله كتبت لك التعبير اللي استخدم لي خاصيه التبديل يعني بدل الارقام فانا راح ابدل لانه طبعا عمليه التبديل جائزه بعمليه الضرب اوكي فهذا التعبير بديل يبقى هلا انا بضرب مثلا نص بيه تبدل هذا لهون 20 ب 37 مع الاثنين من شان يسهل عليك تختصر صار عندي واحد ضرب عشره عشره ضرب 37 يعني هون كم يساوي 370 اذا 370 هو مال التبرع انا كل اللي عملته بدلت مثل ما هو طالب كتبت التعبير بعدين بدالت سمعت كلامه ومشيت مثل ما هو بده خلص معنا الدرس الخامس خلينا نروح الدرس السادس هذا الدرس انا لقيته شوي صعبه اوكي يبقى انا بدي حل عن طريق خاصيه التوزيع عندي 11 * 27 شو يعني خاصيه التوزيع لنا او هلا لما هو عم يقول لك كل الناتج ضرب وجايب لك هيك مثال فانت اجباري وقال لك ضرب ذهنيا راسا لازم يخطر ببالك عمليه او خاصيه التوزيع شو يعني 11 مضروب ب 27 معتق انا بدي فصل ال 27 يبقى هاي عباره عن 20 + الاحد 7 20 زائد سبعه يساوي 27 27 انا فصلت له اياها تمام لهون كثير منيح هلا التوزيع معناته العدد هذه ال 11 بده يتوزع ويضرب مين ال20 ويرجع يضرب مره ثاني السبعه حتى الدنيا كلها وينضربوا ال 11 مره 20 ومره بدها تضرب السبعه اذا شو بعمل انا 11 ضرب 20 زائد سبعه اوكي يبقى ابدا اعمل مره بالعشرين 20 20 11 ضرب 20 هوس زائد 11 ضرب سبعه 11 ضرب 20 220 زائد 11 ضرب سبعه سبعه 77 هلا بجمعهم 220 زائد 77 277 شو الهدف من هاي المجموعه الضرب بهذه الطريقه بيكون اسهل علي من انا اضرب مباشره قال لك اضرب ذهنيا لازم تتذكر فورا وعندي هيك عمليه ضرب عاديه فورا انا بستخدم خاصيه التوزيع شو يعني ثلاثه زائد تسعه من عشره هاي عباره عن ثلاثه تسعه من عشره عباره عن ثلاثه زائد تسعه من عشره ثلاثه تضرب مره الثلاثه وبدها ترجع تضرب اختنا تسعه من عشره اذا شو صار عندي انا طبعا ثلاثه ضرب ثلاثه بقوس بنات زائد ثلاثه ضرب تسعه من عشره ثلاثه ضرب تسعه من عشره ضرب ثلاثه تسعه زائد اتجاه الاسود الفاصله بالضرب 9 27 اوكي نشوف هذا السؤال اربعه ضرب اربعه ضرب خمسه واحد على ثمانيه بدنا نفصلها خمسه واحد على ثمانيه عباره عن 5 + 1/8 الاربعاء بدها تضرب مره الخمسه ومره الواحد على ثمانيه يلا اربعه ضرب خمسه هي اول مره زائد الاكل الثاني لمين للواحد على الثمانيه اذن اربعه ضرب واحد على ثمانيه 4 5 20 زائد 4 ضرب واحد على ثمانيه يضرب راسا يختصر يسهل على نفسك على 4 فيها الواحد على الاربعه فيها الاثنين اذا طلع لك بالاخر واحد ضرب واحد والاثنين موجوده اذا النصف 20 زائد نصف تساوي 20 ونص هذا الشهر شو رايك طيب استخدم خاصيه التوزيع لاعاده كتابه كل تعبير جبري هون هو فورا قال لك استخدم لي خاصيه التوزيع اعطاك اياها من الاخر اصلا لا تضرب اكس ده بده ثلاثه ضرب اكس بيقاس زائد ثلاثه ضرب سبعه واحد تخيل انه هذا هو الجواب بس خمسه ضرب اثنين اكس زائد سبعه ما تخاف من هذا المتغير انا كمان خمسه ضرب اثنين اكس بده خمسه ضرب اثنين اكس زائد خمسه ضرب سبعه ضرب سبعه خمسه 30 بس هذا هو الجواب 10 اكس زائد 35 فقط السؤال الرابع هذا الدرس بيجي بقول لك حلل كل تعبير هنا عاد هلا الشغل حل الكل تعبير بما انه قال لك حل الكل تعبير لما بيقول لك هيك معناته هو طالب مني حل للاعداد للعامل المشترك الاكبر بسلم عليك بقول لك متذكرني فبتاخذني على جنب 27 و12 عوامل المشتركه بدي اخذ 27 عباره عن ايش عباره عن ثلاثه ضرب تسعه عباره عن ثلاثه بثلاثه 12 عباره عن ثلاثه ضرب اربعه والاربعه عباره عن اثنين ضرب اثنين هلا بشوف شو في مشترك ثلاثه تلاته الثانيه موجوده هون لا فانا بوقف معناته هو العامل المشترك الاكبر هو الثلاثه شو راح تستفيدي من هذه الثلاثه اللي طلعت لنا اياها يا خانوم انا راح اقول لك هاي العامل المشترك اللي انا اخذته باخده السؤال بوكتبه وشو بعمل بفتح قوس ركز معي شو بدي احكي ثلاثه ضرب كم ثلاثه ضرب كم يعطيني 12/04 انا هيك حللت التعبير ثلاثه ضرب تسعه زائد اربعه 16 زائد 20 قال لك حل لي هذا التعبير باخذهم على جنب 16 والعشرين 16 عباره عن ايش والعشرين عباره عن ايش اربعه وخمسه والاربعه عباره عن اثنين يلا اثنين اول وحده بنت 16 موجوده ببنات العشرين موجوده اخذتها مره اثنين الثاني موجود ببنات العشرين موجوده اخذتها مره تمام اثنين ثلاثه موجوده هون موجوده فانا اتاكد انه انا لازم اوقف اذا اثنين ضرب اثنين يساوي كم اربعه بتشتغل عليه هو الاربعه باخذه بحطه وبفتح له قوس اربعه ضرب كم بيعطيني 16 4 ضرب اربعه زائد بتنزل اربعه ضرب كم بيعطيني 20 خمسه مسكر القوس انا هيك حللت له هذا التعبير تمام 2 اكس زائد ثمانيه اكس يا الله شو عوامله شو اعمل ما تعمل شيء ضرب اثنين عباره عن واحد ضرب اثنين والثمانيه عباره عن اثنين ضرب اربعه والاربعه عباره عن اثنين باثنين اثنين الاثنين طبعا الواحد وجوده وعدمه صيام ما مهم اثنين موجود ببنات الثماني الاثنين طبعا خلاص ما ظل هون في اولاد فانا ما بطلع على الباقي اذا انا عامل مشترك الاكبر هو الاثنين يلا باخذ الاثنين يفتح قوس شو بعمل اثنين ضرب كم بيعطيني اثنين اكس طبعا اثنين ضرب واحد بس انا الواحد ما بتنكتب جنب الاكس خلص نزلت له الاكس وبعتبر انه هو في واحد انه قيمه اكس اصلا واحد فاثنين ضرب واحد اكس بيعطيني اثنين اكس زائد اثنين ضرب اربعه حللت له التعبير اوكي 42 اكس 42 اكس زائد 42 عباره عن 7 ضرب 6 49 عباره عن سبعه بسبعه اعداد اوليه باخذها العامل المشترك الاكبر سبعه بنت 42 موجوده باولاد 49 اي موجوده باخدها مره اخذته 32 بولاق 49 لا فانا بوقف في العمل مشترك الاكبر هو السبعه اخذ السبعه بفتح قوس 7 ضرب كم بيعطيني 42 7* طبعا 42 اكس 7 ضرب 6 اكس ما بعمل شيء حط له اياها سبعه ضرب كم بيعطيني 49 ضرب سبعه انا هيك حللت له التعبير سبعه ضرب سته اكس زائد سبعه تمام اخر سؤال بهذا الدرس وركز لي في شويه لانه شوي بده تركيز يلا اشترى خمسه اصدقاء خمسه اصدقاء تذاكر دخول للمتحف وجبات غداء فكانت تكلفه كل تذكره في عمليه ضرب 11 السعر اكتب تعبيرين متكافئين ثم اوجد التكلفه الاجماليه اذا اول طلب تعبير ثاني طلب اني اوجد التكلفه الاجمالي خلينا نكتب التعبير هم كم قصدي كم صديق هن خمس اصدقاء تمام خمس اصدقاء شيشترو تذاكر كانت تكلفه كل تذكره في عندي عمليه ضرب بما انه انا فتحت الخاص معناته انا عم بضرب اوكي هذا اول تعبير زائد ان كم زائد العشرين هي وجبه ايش الغداء وجبه غداء ركز معي تمام هذا اول تعبير خمس اصدقاء ضربت سعر التذكره وجبه الغداء بيناتهم جمع ثمن المشتريات اللي اشتروها بي الخمس اصدقاء هذا اول تعبير تعبير ثاني شو بقول لك تعبير الثاني خمس اصدقاء خمسه اصدقاء تمام بيطلع لي لازم نفس النتيجه بهذا التعبير وهذا التعبير هاي خمس اصدقاء ضرب ايش التذكره 11.75 5 ضرب تكلفه التذكره الوحده كم 11 بوينت هذول بقوس زائد وحتى بدون قوس يعني عادي خمس اصدقاء شو اخذه اخذه وجبه الغداء اذا ضرب 20 وجبه غداء شفت الفرق بين التعبيرين اول مره انا حطيت الخمسه اصدقاء بره ضربت ثمن المشتريات الكل لان التذاكر وجبه غداء وثاني تعبير حول الفرق بينهم حطيت مره بخمسه اصدقاء مضروب بثمن تذاكر زائد خمس اصدقاء مضروب بوجبه الغداء لا تتلخبط مره ثانيه اول تعبير انا عملت خمسه اصدقاء فقط لكن ضربت له ناتج المشتريات بعدين انا المعادله حطيت خمس اصدقاء مضروب فقط بثمن المشتريات زائد خمس اصدقاء مضروب بثمن همم الغذاء هو المشتريات شو يسمون تذاكر وهون الغداء هذا ناتج هذا التعبير ونفس ناتج هذا التعبير لكن هو مره انا اختصرت على نفسي ضربت الخمس اصدقاء بيناتج المشتريات اللي هي تذاكر وغداء وهنا انا بدي تيلز كامل خمس اصدقاء ضربت بثمن تذاكر زائد نفس الخمس اصدقاء بثمن وجبه الغداء ماشي يعني هو هذا اسهل طبعا لكن هو طالب مني تعبيرين ما تحل التعبيرين لانهن نفس الناتج اختار الاسهل لك وحل اذا همم هنحل هذا مثلا خمسه ضرب 11 + 75+20 طيب 11 طبعا 75 زائد 20 كم يساوي واحد وثلاثين بوينت هلا بالخمسه لهذه البقانه هيطلع لي الناتج من الجاهل الفاصل ونضرب ضرب مباشر حيطلع لي الناتج 158 والفاصل بعد رقمين 75 52 درهم 75 هو التكلفه الاجماليه المشتريات او تذاكر دخول للمتحف وجبه غداء خلص الدرس السادس طعمها الدرس الاخير هناك مستنياك هدايا ومفاجاه درس السابع والاخير اسمه التعبير المكافئه درس طويل ودرس معبا بصراحه اوكي تفهمه بشكل يسر بشكل سهل طار الالم لحظه طار الالم وفزع من الدرس المهم عين الحدود والحدود المتشابهه والمعاملات والثوابت شو يعني هذا الكلام انا عندي 2 اكس زائد 3 واي زائد اكس زائد اكس 7 الحدود هي كل شيء موجود قدامك تو اكس 3 واي اكس وسبعه هدول الحدود بعدين قال لك عين الحدود المتشابهه والمعاملات والثوابت المعاملات شو هو المعاملات المعاملات هي المعاملات اللي بتكون موجوده جنب المتغير شو يعني متغير يعني الحروف انت مين عندك جنب الحروف عندي ثلاثه وعندي ايش الاكس جنب واحد لا تنسى قيمه اكس تساوي واحد حتى لو انا مكتوبه اذا كمان عندي واحد طيب كمان بده الحدود المتشابهه شو الحدود المتشابهه هي التي تحمل نفس المتغير او نفس الحرف مثل مين مثل مثلا الحروف اخر شيء الثوابت السوابت اللي بتكون قاعده هيك لحالها ومريحه راسها ما في جنبها حدا الرقم لحاله انا هيك طلعت له المطلوب ان الثوابت هي الحد اللي ما عنده متغير يعني ما معه حرف اوكي بده اياني بسطت التعبير يعني حاول اني انا اخذ الشغلات اللي بتشبه بعضها مع بعضها اذا في عمليه مثلا قدر حلها فهمت يعني ايه بصت بصت بصت الامور يعني خليها يسرى لذلك بهيك حالي انا شو بقدر استخدم الخواص اللي انا اخذتها اني انا اليوم جنب بعض انا بقدر استخدم خاصيه التبديل او التوزيع لحتى اوصل لنهايه المساله بشكل مبسط يبقى انا هون راح استخدم التبديل ليش لانه انا بدي اخلي المتغيرات اللي بتشبه بعض جنب بعضها فبدل هاي مع هاي بصير عندك واي زائد فور اكس صار عندي متغيرات تشبه بعضها 8.6 واي طبعا تساوي 14 واي زائد اربعه اكس في لسه فيك تعمل اي شيء كمان تبسط لا اذا انا هيك وصلت للنهايه تمام شوف السؤال اللي وراء اربعه مفتوح عندي قوس 7 او 7 اكس زائد 25 اربعه ضرب سبعه اكس اربعه ضرب سبعه اكس بيقاص بنات زائد وال 4 بتروح كمان تضرب الخمسه شو بصير اربعه ضرب خمسه واي محل الاقواس اول اربعه ضرب سبعه اكس 28 اكس زائد اربعه ضرب خمسه واي 20 واي فيك شكل ثاني للاسئله بهذه الوحده اسمه حلل اخذنا حلل صح حلل شو يعني قلنا حلل معك انا بدي طالع العوامل العوامل المشترك الاكبر يلا عندي عشره اكس زائد 15 شويه ال 15 عباره عن ثلاثه ضرب خمسه يلا نشوف المشترك اثنين بنت العشره موجوده باولاد ال 15 بنت العشره موجوده بالولادها 15 ايه باخذها مره اذا انا بشتغل على شغل الخمسه باخذ الخمسه بفتح قوس خمسه ضرب كم بيعطيني 10 اكس طبعا خمسه ضرب اثنين اكس زائد خمسه ضرب كم ما تخاف من المتغير تمام جروب بس 50 ضرب كم بيعطيني 15 ثلاثه خمسه ضرب اثنين اكس تعطيني نفس السؤال لا تروح تعبي هلا لا الله يرضى عليك تمام عباره 63 عباره سبعه ضرب تسعه والتسعه عباره عن ثلاثه ب 3 السبعه بنت ال 35 موجوده باولاد 63 ايه باخذه مره الخمسه موجوده ب 63 الاكبر هو السبعه باخذه من ايده لعند السؤال باخد سبعه وبفتح قوس سبعه ضرب كم بيعطيني 35 اكس 7*5 اكس ولا تزعل حط الاكس جنبك اوعك توقع منك سبعه ضرب كان بيعطيني 63 سبعه واي سبعه ضرب تسعه بعد السفينه يساوي شيء لا فيني اي متغيرات بتشبه بعضها لا اذا انا وصلت معك لاخر كلامي هذا الجواب سبعه اصدقاء لديهم التصميمات نفسها على هاتفهم سعر كل تصميم اكس درهم يدفع ثلاثه منهم اربع دراهم اضافيه كل شهر مقابل عدد لا محدود من الرسائل اكتب تعبيرا يمثل اجمالي تكلفه التصميمات السبعه ثم قصته طلبين اول شيء اكتب التعبير يا سيدي هن كم صديق من سبعه اصدقاء اربع دراهم اضافيه موجوده بالسؤال تمام قديش باقي يعني من السبعه لان عم بحكي عليهم لانه هو قال لي يدفع ثلاثه منهم عتبقيان لسه من السبعه كم اول شيء ثلاثه اصدقاء اوكي هي كتبت له التعبير هلا بسيطه انا بدي رقم وعندي قوس وراء اذن بتذكر رقصه رقصه خاصيه التوزيع ثلاثه شو بتصير ثلاثه ضرب ضرب اكس زائد ثلاثه ضرب اربعه كم 12 اوكي زائد اللي فوق اربعه اكس اوكي يلا حلو عادي صار عندي ثلاثه اكس زائد زائد انا هلا قاعده عندي طلب منك استخدم انا خاصيه التوزيع بعد ما حليت القوس ما برجع بنزل له ال 12 وبرجع بنزل له الاربع بعيد السؤال مرتين بروح على وقتي وقت خلص وصلت لهذا التعبير شوفيني استخدمهم خاصيه حتى خلي الاكساج جنب بعض خلي المتغيرات اللي بتشبه بعض جنب بعض فيني استخدم خاصيه التبديل بجيب هاي لهون يبقى ثلاثه اكس زائد اربعه اكس زائد اربعه اكس زائد 12 لسه بعد فين يساوي شيء لا انا وصلت معك للنهايه للاخر اذا انا اول شيء كتبت التعبير بعدين استخدمت خاصيه التوزيع خليتها تاكل قتله ثلاثه ضرب اكس وثلاثه ضرب اربعه وكملت طبعا الاصدقاء ثلاثه اكس زائد اربعه اكس يساوي سبعه اكس زائد 12 وصلت كمان هلا اخر سؤال بهاي الوحدات بهذا الدرس تبلغ هذا من العمر اكس سنه الله اعلم يا اخي شو عمره ما بعرف وعمر اختها هدايه يزيد عن عمرها بمقدار ست سنوات وعمر امها ضعف عمر هدايه يا ويلي دخيل الله وعمر امها ضيف عمر هدايه وعمر عمتها هدى يزيد بمقدار اكس السنه عن عمر امها اكتب تعبير يمثل عن عمر افهم بالاول سؤال بعدين راسي مثل السؤال قال لك هاله من الاول عمره اكس سنه تمام السنه هدايه شو عمره عمر اختها هدايه يزيد عن عمرها بمقدار ست سنوات عمرها كم اكس صح اذا اكس زائد سته لانه هدايه تزيد عنها بمقدار ست سنوات لا هاله هاله اكس هدايا بتزيد عن نفس سته مين الي وراها الام الام كم لك عمر امها ضعف عمر هدايه خذ عمر هدايه مثل ما هو مثل ما اخذنا هون هاله اكس زائد سته شو قال لك عمر امها ضيف عمر هدايه اذا هذا كله مضروب بكم باثنين تتذكر الكلمات اخر شيء عمر العمه كم عمر العمه وعمر عمتها هدى يزيد بمقدار اكس سنه عن عمر امها تاخذ هذا مثل ما هو اثنين ضرب اكس زائد سته قديش وانا عمر عمتها هدى يزيد بمقدار اكس سنه اذا كمان زائد اكس لانه بيزيد بمقدار اكس يعني زائد اكس لانه قال لك يزيد شو المطلوب هلا خلصني اكتب تعبيرا يمثل عمر هدى بالسنوات كتبت لك طبعا هدى هي ال ال العمه تمام بعد هو بده هلا انا وصلت لتعبير هدى او العمه قال لي بصته كل وجع الراس مشان نوصل لا تعبير العمه اثنين ضرب اكس زائد سته التعبير انا وصلت له زائد اكس ان وصلت هو قال لي حلو كثير توزيع شو بصير عندي اثنين ضرب اكس اثنين اكس زائد اثنين ضرب سته 12 تنزل بعدين اثنين اكس زائد اكس يساوي ثلاثه اكس زائد 12 ما عاد فيني هلا اعمل شيء ثاني انا وصلت للنهايه وصلت كمان لنهايه الوحده ولا نهايه الدرس ولا نهايه الفيديو واتمنى انكم فعلا انتم تقدروا تستفيدوا مني ولا شوي وسامحوني عن اي لخبطه بتصير خلال الفيديو كمان يعني الانسان ممكن يلخبط لانه عم احل معكم انا على فكره يعني انا بكتب الاسئله بيجي بحل معكم فاتمنى انه انتم فعلا تكونوا عم تستفيدوا مني وهذا كان فيديو اليوم وان شاء الله ملتقانا بالوحده همم اي وحده بالوحده السابعه باذن الله الى هداك الوقت مع السلامه