الصف الثامن 8 اللغة العربية حل نماذج الامتحان النهائي مع أ إبراهيم حجاج

เฮ เฮ เฮ เฮ เฮ เฮ เฮ เฮ เฮ يسعد اوقاتكم جميعا طلابنا الاعزاء برحب فيكم من جديد في منصه اساس التعليميه اليوم وصلنا لاخر بث موجود معنا لطلاب الصف الثامن البث لماده اللغه العربيه اي طبعا الامتحان النهائي رح نحل النموذج الموجود معنا وباكد انه الامتحانات كلها اوراق العمل موجوده على موقع المنصه استاذ العزيز يعني الامتحان حال النهايه حاولت قدر الامكان اني اجيب اسئله خصوصا النصوص من نصوص اللي هي الوحده الرابعه والوحده الاخيره اي عندي النص الاول نص عليه مجموعه من الاسئله وفي عندي النص الثاني اللي هو نص اراك عصيه الدمعي القصيده رح نحل النصين ورح نشوف القواعد الموجوده معنا وخصوصا قواعد الاسناد لانه الاسناد ما كان داخل معك بالشهر ثاني ورح نتحدث عن الاسناد وكيف ممكن انك تجيب علامه كامله فيه السؤال الاول اقرا النص الاتي ثم اجب على الاسئله التي تليها احاطت الشعوب العربيه شهر رمضان بمظاهر فريده عبرت عن اهتمامها الخاص به وشملته باطار متكامل من المعتقدات والعادات التي تعكس خصوصيته ومكانته الرفيعه فقد نظروا اليه كضيف كريم وعزيز ينتظر حلوله بشوق شديد من العامل العام فراحوا يتجهزون له حتى اذا ما بان هلاله واعلن قدومه استقبل بحفاوه وبشر وسرور واقيمت لياليه باخلاص نادر في انتظار فيوضات كرمه ونفحته التي تشمل الجميع السؤال الاول ما معنى كلمه فيوضات الوارده في النص خلينا فيص نفعل القلم ايه فيوضات معناها الكثير كلمه فيوضات هيها انتظار فيضات الكرمه بمعنى الكثير الغزير الكثير او ممكن تحكي الغزير طيب السؤال الثاني استخرج كلمه من نص تحمل معنى الروائح الطيبه المنتشره كان في عندي كلمه نفحاته اذا كلمه نفحاته اي هذا سؤال موجود بالكتاب ضد كلمه بان طيب شو يعني بان معناها ظهر طيب شو عكس ظهر اللي هو اختفى السؤال الرابع وضح الصوره الفنيه في جمله فقد نظر اليه كضيف كريم وعزيز ينتظر حلوله بشوق شديد من العام للعام شو هو مش شهر رمضان اذا شبه شهر رمضان بايش قال لك كضيف اذا بالضيف اعد الكلمه خطوط تحتها في النص قال لك ينتظر حلوله اصل الجمله ين ينتظر الناس حلول شهر رمضان صح فهذا صار مبني للمجهول اذا هي رح تكون حلوله نائب فاعل مرفوع اذا نائب فاعل مرفوع علامه وعلامه رفعه الضمه سؤال هذا موجود بالكتاب بين معنى الكلمات التي تحتها خط هب الصبا فان عش روحي الصبا هي رياح شرقيه لطيفه الاب لابنه ما زلت في ريعان الصبه الصبه بمعنى الصغر او الشباب صبا مجده في دروسها صبا اسم فتاه علم الى هند صبى قلبي وهند مثلها يصب هند صبى قلبي اي مال او ممكن تحكي اشتاق نيجي الان للقصيده القصيده جبت لك عليها كثير اسئله اقرا نص الشعر الاتي ثم اجب الاسئله التي تليه اراك عصي الدمع شيمتك الصبر اما للهوى نهي عليك ولا امر بلى انا مشتاق وعندي لوعه ولكن مثلي لا يذاع له سر اذا الليل اضواني بسطت يد الهوى واذللت دمعا من خلائقه الكبر تكاد تضيء النار بين جوانحي اذا هي اذكتها الصبابه والفكر ما معنى اذكتها الوارده في البيت الرابع؟ قال لك اذا هي اذكتها اذكتها اي اشعلتها طيب ما جذر كلمه يذاع؟ ثلاث حروف اللي هم ذال وياء وعين من المخاطب في البيت الاول اراك عصيمع الشاعر يخاطب نفسه اذا الشاعر اذا هنا الشاعر يخاطب نفسه هسه اذا اعطوك بالمدرسه انه يخاطب سيف الدوله لا يا استاذ هو الشعر يخاطب نفسه ما بيخاطب سيف الدوله استخرج بعض الالفاظ الداله على نزعه الشاعر الفرديه في خطابه نزعه شوف عندي مثلا ه لما يحكي لك انا ولما يحكي لك عندي ولما يحكي لك مثلي هي فيها نزعه اذا عندك هي الالفاظ اللي هي الانا وكلمه عندي وكلمه مثلي السؤال اللي بعده ما السبب في امتناع الشاعر عن البكاء نهارا والسماح له ليلا هسا هو بيقول لك يعني بتحدث عن نفسه عراك عصيه دمع صح الى اخره وسالوه امل هو نهي عليك والامر قال له انا مشتاق وعندي لوعه ولكن مثلي لا يذاع له سر بدك ت تحكي له الجواب انه الشاعر عباره عن فارس وهو يرى انه من المعيب ان يرى الناس دموعه فلذلك هو لا يبكي بالنهار بل ايش يبكي ليلا في السر في الخفاء استخرج طباقا هسا انا من البدايه كنت كاتب لك بس استخرج طباقا وما حددت لك البيت ولكن بعد ذلك قلت لك من البيت الاول تعال للبيت الاول اراك عصيه دمع شيماتك الصبر امل الهواى نهي عليك ولا امره ممكن طالب يعني يقرا البيت مره ومرتين وثلاث وما يلاقي طباق يقول لي يعني ما في كلمتين عكس بعض طيب شو رايك لو حكينا النهي والامر مش هذول عكس بعض امر انا بامرك تفعل هذا الشيء ونهي بمنعك تسوي اذا نهي وامر هذول طباق اذا كلمه نهي وامر طباق وضح الصوره الفنيه في البيت الرابع تكاد تضيء النار بين جوانحي اذا هي اذكتها الصباب والفكر هسا مين بقول لك تكاد تضيء النار بين جواح مين اللي اشعل النار مش الصبابه والفكر اذا ممكن احكي له شبه الصبابه والفكر بالماده التي تشعل النار ركز معي شبه الصباب والفكر بالماده التي تشعل النار وايش ممكن تكمل تحكي له وشبه الشاعر شوقه بالنار وشبه الشاعر شوقه بالنار اذا اعيد شبه الصباب والفكر بالماده التي تشعل النار وشبه شوقه بالنار تمام من قائل القصيده وما مناسبته طبعا ابو فراس الحمداني ليش كتب هي القصيده كان موجود بجو النص ليستعطف ابن عمه ليخرجه او يدفع الفديه من اجل خروجه من السجن ما المقصود بالروميات وما ميزاتها؟ الروميات هي القصائد التي كتبها ابو فراس في سجنه في الروم اثناء مكوته في السجن في الروم ميزاتها الميزات قلت لك احفظهم لما حددت لك اياهم قلت لك رح اجيب لك اياهم سؤال بامتحان نهائي تحكي له مثلا قوتها وجمال التصوير وصدق العاطفه اذا ميزاتها قوتها جمال التصوير وصدق العاطفه فركز عليه هذا السؤال كثير منيح ممكن يجيك بامتحان نهائي الان زي ما حكينا القصائد المطلوب منك انك تفهمها احفظ لا يا استاذ ليش تحفظ هي دروس قراءه ما في محفوظات صف ثامن فلذلك استاذ انت بتقرا القصائد وانا علمتك كيف تشرح القصيده وقلت لك انت افهمها وبعد هيك صيغها بلغتك وحاول قدر الامكان تحل جميع اسئله الكتاب طيب خلينا الان نيجي لسؤال ضع دائر بعد هيك رح نتفرغ للاسناد تمام السؤال الاول ضع دائره حول رمز الاجابه اذا دخلت اللام المكسوره على الاسم المبدوء بال فان ممكن طالب يشوفوا سؤال صعب قول لك الالف تحذف واللام تثبت الالف تثبت واللام تحذف لا يحدث تغيير طب انا افهم السؤال بده لام هي ادخلها على كلمه مبدوءه بال هي مثلا كلمه المدرسه طيب شو بصير هان؟ اه لما تصير اللام هان الالف مالها تحذف صح الالف تحذف واللام تثبت مش بوصل اللام باللام اذا الالف تحذف واللام تثبت انتبه الالف تحذف واللام تثبت اه شوف السؤال هذا الفاعل في جمله نحن نقدر كبيرنا الان اول خيار الضمير الظاهر نحن يعني هذا هو الفاعل لا ما بزبط يكون الفاعل بعدين الفعل لا يتقدم الفاعل على فعله اخذناها قاعده طيب الضمير المتصل النا شو دخلها لا شو ظل عنا انو ضمير المستر انو ضمير مستتر نقدر نحن اه في ضمير مستتر لذلك انتبه ه قلت لك الضمير الظاهر نحن لا هو الضمير المستتر نحن واضح اعراب الضمير الهاء المخطوط تعتبر في جمله بحثت في المعجم الوسيط عن معنى كلمه رياده فوجدتها في اوجه الان شو في عندي الضمير الهاء مباشره الضمير الهاء اتصل بايش باسم ولا بفعل فعل خلص ضمير الهاء اتصل بفعل معناته النصب مفعول به من ضمائر النصب المنفصله الان لما احكي انتم وهم هذول ضمائر رفع في عندي الضمير اياكم اي ضمير ببلش بايا هذا عباره عن ضمير نصب منفصل اياي ايانا اياه اياكم الى اخره تمام الجمله التي تقدم فيها المفعول به على الفاعل اني جمله تعال نشوف الاولى احببت ذلك القول لا والله هي التاء هي الفاعل وذلك القول مفعول به صمم المهندسون المهندسون هي مفعول به والبنايات ايه المهندسون الفاعل عفوا والبنايات مفعول به بينما هان اكرمني المعلم وين المفعول به؟ هيه الياء اه ولا الياء اكرمني المعلم الياء مفعول به تقدمت على الفاعل اذا الجواب باء اي قصيده الفتح المبين في منح الامين لعائشه الباوني سؤال سهل يسمى تشابه كلمتين في اللفظ واختلافهما المعنى يعني نفس اللفظ ولكن المعنى بيختلف هذا اسمه الجناس ناس برضه على قواعد الاملاء لم اقرا الا جزءا طبعا لازم يكون في الف هي غلط في الف هي فيها الف ولكن حط التنوين على الالف وهذا غلط ممنوع نحط التنوين على الالف الصواب انه التنوين على الهمزه ما في قبل الهمزه الف لذلك بحط الف بعدها الفعل الذي لا يمكن ان يبنى للمجهول يعني ممكن طالبقول كيف هذا مالك يا استاذ فعل الماضي بقدر ابني المجهول صح كسر المضارع يكسر ضم الاول فتح ما قبل الاخر ايش هو ظل فعل الامر ليش بامر شخص امامي بامر مخاطب صح لذلك لا يبنى للمجهول هو فعل الامر هذا السؤال جبت لك اياه زي ما حكينا بالامتحان الوطني الجمله التي تضم ضم الفعل المبني للمجهول يكرم الرجل ضيفه لا يساعد الغني الفقير لا بينما تقاس الامم باخلاقها مبني للمجهول برضه هذا سؤال كان بالامتحان الوطني اعراب كلمه عمليه في جمله اجريت للمريض عمليه حكينا اصل الجمله اجرى الطبيب للمريض عمليه هل حذفنا الطبيب اجريت للمريض عمليه جراحيه دقيق اذا نائب فاعل مرفوع هذول برضه النهي والامر في عندك ثلاث امور اللي هم دعاء ونصح وارشاد او تمني ه بقول لك الغرض من النهي في قول الشاعر ولا تجلس الى اهل الدنايا فان خلاق صفهاء تعدي هل فيها دعاء هي لا هل هو تمني لا هسه الدعاء لله والتمني غير العاقل اذا شو ظل عندي النصح اذا النصح والارشاد الغرض من الامر في جمله جمله اقبل يا زمن هو مين بيطلب بيطلب من الزمن صح اه اقبل يا زمن اذا هو تمني اذا غير العاقل تمني طيب هي كلها قواعد سهله قبل ما نيجي للاسناد اللي هو خليته اخر سؤال بدنا نركز بعض الامور الهامه استاذ العزيز امتحان الشهر الاول امتحان الشهر الثاني بتحلهم زائد اوراق العمل اوراق العمل خصوصا الوحده الاولى تاعت الفاعل والمفعول به صور الفاعل والمفعول به حل ورقه العمل تمام في عندك برضه في عندك المبني المعلوم مبني المجهول درس كثير بسيط ظل عندك الاسناد استاذي العزيز اعطيك اياها خلاصه الاسناد مشروح كامل وين على قناتي على اليوتيوب فوت على اليوتيوب استاذ ابراهيم حجاج بتلاقيه نحن عملنا بث بث سابق وشرحنا فيه الاسناد شرحت لك في اسناد الماضي والمضارع والامر كان على المنهاج القديم بالثامن يعني حطوه وحده هسه انتم مريحينكم مريحينكم اعطوا لكم اياه بالوحده الثالثه والرابعه والخامسه زمان لا كلهم اكلهم وحده واحده لذلك انا كله هي الاسناد الماضي والمضارع والامر موجود على قناتي على اليوتيوب مش فاهمه افتح اليوتيوب احضر الدرس كامل تمام الان كمراجعه بس للاسناد عندي سؤال الاسناد اول شغله يعني ممكن بالامتحان ما يكون كاتب لك الضمائر او ممكن بالامتحان يكون ترتيب الضمائر مختلف عن الترتيب اللي انا بعطيك اياه ولكن انا اعتمدت هذا الترتيب لانه هذا الترتيب الصح عكس ترتيب الكتاب واتوقع كلكم شفتوا الاخطاء الموجوده بالكتاب ونبهتكم عليها اعتمد هذا الترتيب اول شيء متكلم مخاطب غائب اذا مش مكتوبات عندك بدك تكتبهم متكلم انا ونحن مخاطب انت انتما انتم هذول للمذكر وانت انتما انتن هذول للمؤنث في عننا هو هما وهن مذكر وهي هما وهن هذول للمؤنث انا حطيت لك ماضي ومضارع وامر تمام اول شغله الماضي ايش عندك هان في عندك شده صح انا عدد تو بفك التضعيف نحن عددنا انت عدد تظدت شو في ه ضمه انت عددت شو في ه فتحه ضروري تحط الضم والفتحه نكمل انتما عدد تماما انتم عدد تم انت عدد تي عدد تاء وعليها كسره اذا سويتها هيك هي كارثه الياء هي مستحيل تتصل بفعل ماضي الله يرضى عليك هذه غلط اذكر تاء وعليها كسر كيف انت كتبتها هيك مش تيجي تكتب لي انت زي هيك هي غلط انت تاء عليها كسر كذلك بالفعل الماضي عدد لانه الفعل الماضي ما في عندي ياء تتصل فيه طيب انتما عددتما عدد تنهيت انتهيت هسا شو في عندي هان؟ عندي هو هما وهم وهي وهما ما عدا اخر وحده هن شو مالها؟ هن بفك التضعيف الباقي ما بفكه يعني هو عد بدي اخلي الشده هما عدا بخلي الشده هم عدوا هان بدك تنتبه بتخلي الشده وبتحط ضمه تمام هي عدت هما عدتا تا انتبه هي للمؤنث هما عدتا بينما هما للمذكر هما عدا وهن عددنا هان بفك التضيف اذا المضاعف الماضي زي ما انت ملاحظ بدي انتبه بفك التضعيف فيهم كلهم ما عدا الغائب بالغائب بس اخر واحده بفك التضعيف فالشده بخليها وانتبه لي علىهم عدوا لازم تحط شده وفوقيها ضمه تمام اوعك تلخبط وخصوصا هي تاعت هما للمؤنث هما عدتا ما بينما المذكر هما عدا طيب شو في عندي هان مضارع الان اغلب الاخطاء اللي بيوقع فيها الطلاب زي ما حكيت لك يعني بخلص اسناد الماضي بيجي لمضارع بيسنده ماضي كيف يعني ببلش انا كتبت صدقوني اللي بيقع فيها هي شاطرين بيجي يقول لي انا كتبت نحن كتب شو بتسوي انت يا زلمه هذا مضارع مضارع انت اسندت ماضي سويت لي اياه زي هذا لا غلط هذا الحكي هذا غلط بدك تنتبه شو عندك مضارع انا اكتب اه مش انا كتبته لا انا عندي مضارع انا اكتب نحن نكتب اكتبوا ذكر الضمه انت تكتب انتما تك تبان خلي لي النون موجوده مش تحذفها تقول لي تكتبا تكتبان تك تبون انت تك تبين انتما تكتبان وانت تك تب تكتب نعم الان هو يكتب هما يكتبان هم يكتبون هي تكتب هما تكتبان وهن كثير بغناطويه قلت لك هن يك تب وتذكر انه لما يتصل بالنون بصير مبني على السكون يكتب نا تحط لي سكون تمام طيب هذا بالنسبه للاخطاء اللي بعدكم مقع فيها انه ما بينتبه للفعل من الاخطاء ايضا بيجي ايش هذا الفعل امر صح ببلش يغلط مش عارف يعني ايش عندك هنا ضمائر متكلم كلم مخاطب غائب والطالب بشوفه جدول يعني بفكر انه لازم يكتب كل شيء لا يا استاذ لا تغلط الله يرضى عليك هان بالمتكلم ما في اسناد وبالغائب ما في اسنادريكه فاضي هذا خليه فاضي هيك ما تعبي شيء فيه انت ايش بس بالامر بتسند بس للمخاطب فقط للمخاطب انتبه بالامر فقط للمخاطب خاطب لا تشوفوا جدول عندك تعبيه كامل لا انا بسند امر الان لا متكلم ولا غائب فقط المخاطب انت ادرس حط له سكون طب انتما ادرسا هان تحذف لي النون بالامر بحذف النون بينما لما اسند مضارع بالمضارع بثبت النون طب انتم ادرسوا انت رسي انتما ادرسا وانت ادرس نا انتبه لع الاخيره تحط لي سكون تمام طيب هذول استاذ ما نحط حركات استاذ العزيز هذا مين قال لك انه بده حركات ما هذا مبني على حذف النون ولكن من باب الاحتياط ادرسا حط له الف ادرس وحط ضمه بس الضمه ما لها علاقه بالاعراب ادرسي حط له كسره ادرسها حط له فتحه انا حطيت ضمه مش مبنيه على الضمه هذا حذف النون ولكن الواو بدها ضمه والياء بدها كسره تمام هذا الاسناد طبعا بالامتحان ما رح يجيبوا لك جدول زي هيك ما اتوقع يجيب لك اياهم انك تسند لكل شيء ممكن يجيبوا لك زي بالكتاب يعني يقول لك اسند لي اي انت واسند لي مثلا لا انتن ولاهما وهن زي هيك كيف بالكتاب موجود معك ولكن ما بالاحتياط انت اعطيتك جبت لك الجدول حتى تسند لكل الضمائر زي ما حكيت لك افتح على قناتي على اليوتيوب الاستاذ ابراهيم حجاج وفي عندك فيديو يمكن الفيديو ساعه وشيء براجع لك الاسناد كامل اسناد الماضي والمضارع والامر مع اسئله وفي صوب الخطا فانتبه له كذلك بامتحان الشهر الثاني امتحان الشهر الثالث اتوقع جبت لكم الاسناد انا كمان اللي هو اسناد الماضي فانت بتحل امتحان الشهر الاول وبتحل امتحان الشهر الشهر الثاني وتحل امتحان نهائي وركز على النهائي ليش اركز عليه لانه بامتحان النهائي هذول النصين اللي هو القصيده ما كان موجود ولا هذا النص تاع السؤال الاول ما كانو معك بالشهر الثاني لذلك ركز على الامتحان النهائي احتمال كبير تلاقي نفس الاسئله هي جاياك بالامتحان وايضا ضع دائره ممكن يجيك اسئله زيها اسئله الضع دائره ولا تستعجل وزي ما حكيت لك يعني الثامن كان اسهل من السابع وكلكم شفتوا وان شاء الله السنه الجاي يعني مش عارف انتم دائما تكلوها انه دائما التغيير على المنهاج بكلوها انتم بالسابع اكلتوها وبالثامن والسنه الجاي تاسع رح يتغير المنهاج رح يكون زي الثامن كتاب طالب وكتاب تمارين اي زي ما حكينا عندك اوراق عمل وفي عندك امتحانات نهائيه استاذ انا مش شاري البطاقه استاذ لا تشتري بطاقه خلص بدك تحمل الملفات شايف الموقع هذا على الجوجل او بدكش تكتب هذا اكتب على جوجل منصه اساس بتفوت على الصفحه الرئيسيه حتى لو انت مش من طلاب المنصه اذا بتفتح من اللاب توب بتلاقي الخيار فوق خيار اسمه الملفات بتفتح عليه بتختار الصف وبتختار الماده وبتحمل الامتحانات واوراق العمل وكل شيء بتلاقيه ايش على الموقع مع الاجابه كل الامتحانات موجوده على الموقع مع الاجابه النموذجيه زائد اوراق العمل طيب بدي افتح تحمل التلفون من التلفون نفس الشيء من جوجل مش من الفيس منصه اساس ولكن خيار الملفات بيكون اخر شيء تحت موجود تكتب عليه وبتحمل جميع الامتحانات واوراق العمل هيك نحن بنكون انتهينا من حل نموذج امتحان وان شاء الله الامتحان راح يكون سهل عليكم اتوقع في طلاب كثير مدارس بلشوا امتحانات ان بلشتوا خلص راحت عليكم ما بلشتوا هي الامتحان موجود واهتموا فيه حاول تسحبه وتحله لحالك وتتاكد من اخطائك وزي ما حكيت لك في بالموقع اوراق عمل على اسناد الماضي والمضارع والامر وفي على الوحده الاولى اللي هو الفاعل والمفعول به وفي عننا على المبني للمعلوم والمبني للمجهول فاوراق العمل كلها متوفره وفي عندك امتحان شهر اول وشهر ثاني والنهائي حملهم كلهم وادرسهم زي ما قلت لك كل شيء من الكتاب كل شيء من الكتاب يعني انت بتدرس النصوص بتعرف مع الكلمات وبتحل اسئله الكتاب وبتروح طبعا بالنهائي بالذات يعني حاول انك تخلص كتاب الطالب ادرس كتاب الطالب انتهيت منه بدرس كتاب التمارين بس كتاب التمارين شو بيهمني؟ بيهمني بس القواعد لانه اصلا كتاب التمارين المفروض دراسه ذاتيه للطالب يعني المفروض هذا الطالب ما يجي اي سؤال منه خصوصا دروس القراءه ولكن تعتبره بمثابه اوراق عمل بحل القواعد الموجوده في كتاب التمارين هيك نحن بنكون انتهينا امنيات التوفيق للجميع والسلام