مراجعة نحو شاملة الصف الخامس الابتدائي الترم الأول المنهج الجديد 2025

بسم الله الرحمن الرحيم السلام عليكم ورحمه الله وبركاته ابطال الصف الخامس الابتدائي اهلا بكم في درس جديد من دروس اللغه العربيه على قناه احفاد سيبويه معاكم مستر سعيد قطب والنهارده باذن الله معانا واحده من اهم المراجعات اللي هتساعدكم تفهموا النحو صح وان شاء الله باذن الله هتتفوقوا في امتحان العربي من غير ما تحسوا ان النحو حاجه صعبه النحو يا ابطال مش مجرد قواعد النحو هو المفتاح اللي بيخلي خلي الجمل بتاعتنا تكون مظبوطه وكلامنا جميل ومفهوم ولو فهمناه كويس هتلاقوا نفسكم بتقراوا وتكتبوا بثقه اكبر 100 مره في المراجعه بتاعه النهارده باذن الله هنجمع اهم النقاط وهنحل اسئله ونتدرب مع بعض وهنشوف ازاي اي سؤال نحو ممكن نحله بخطوات بسيطه وسهله جهز ورقتك يا بطل افتح مخك وتعالوا نبدا اقوى مراجعه نحو للصف الخامس الابتدائي مراجعه هتخليك ان شاء الله باذن الله تقول النحو ولا اسهل تعالوا مع بعض نبدا المراجعه على بركه الله. اول حاجه معانا يا ابطال هنبدا بيها المراجعه بتاعتنا كده. عايزين نفتكر مع بعض انواع الجمل. انا عندي في اللغه العربيه الجمل نوعين يا اما جمله اسميه يا اما جمله فعليه. الجمله الاسميه هي التي تبدا باسم. طب والجمله الفعليه؟ الجمله الفعليه هي التي تبدا بفعل. اذا كنت عايز تتعلم النحو بشكل صحيح وتكون ممتاز في الاعراب وتقدر تعرب اي كلمه قدامك في اي جمله لازم تركز على حاجتين مهمين يا بطل ايه هما؟ ما ينفعش لما يكون مثلا في الامتحان جايب لك اعرب كلمه ما ينفعش اعربها غير لما ارجع لاول الجمله اشوف الجمله بتاعتي بدات بايه بدات باسم ولا بدات بفعل لو بدات باسم تبقى الجمله دي جمله ايه؟ اسميه والجمله الاسميه ليها شغل والجمله الفعليه ليها شغل تاني يبقى لو بدات باسم بتكون جمله اسميه لو بدات بفعل بتكون جمله فعليه مثلا نشوف الجمله الاسميه السماء صافيه لو جه حط لك خط مثلا تحت كلمه صافيه وقال لك اعربها اعمل ايه لازم ارجع اجيب الجمله من اولها علشان اعرف نوع الجمله دي ايه علشان احدد موقع الكلمه دي في الجمله ايه؟ يبقى هنا مثلا السماء دي اسم يبقى الجمله دي جمله اسميه واحنا عارفين الجمله الاسميه بتتكون من ايه؟ مبتدا وخبر يبقى السماء دي المبتدا صافيه هي الخبر شفت جبتها ازاي لما رجعت الميم لاول الجمله زي ايه تاني الجمل الاسميه زي الشمس ساطعه القمر منير الطالب المجتهد ماله الطالب المجتهد ناجح يبقى ده مثال امثله على الجمله الجمله الاسميه اما بالنسبه للجمله الفعليه قلنا هي التي تبدا بفعل زي ايه؟ زي مثلا خرج محمد لعب خالد نام الطفل لما يجي مثلا في الامتحان ويحط لي خط تحت كلمه الطفل ويقول لي اعربها اقول له ايه؟ اقول له دي اسم تبقى مبتدا ابقى انا كده غلط ليه؟ لازم ارجع اجيب الجمله من اولها يعني مثلا في المثال الاول خرج محمد ارجع لاول كلمه في الجمله اللي هي كلمه خرج اشوف نوع الكلمه الاول دي ايه؟ خرج دي فعل يبقى هنا الجمله دي جمله ايه؟ فعليه خلاص مادام جمله فعليه هقدر اعرف ارقانها وهقدر امشي واحده واحده يبقى شطرتك يا بطل زي ما قلت لك لازم تجيب الجمله من اولها تحدد نوع الكلمه اللي انت بدات بيها الجمله وبعدين هتقدر تحدد نوع الجمله واحنا في اللغه العربيه ما عندناش غير هم جملتين اثنين يا اما جمله اسميه يا اما جمله فعليه الاسميه بتبدا باسم والفعليه بتبدا بفعل زي قلنا زي خرج محمد لعب خالد نام الطفل طب بالنسبه للجمله الاسميه احنا قلنا الجمله الاسميه من شويه هي التي تبدا باسم وبتتكون من ايه من ركنين اساسيين ايه هما بقى المبتدا والخبر يا مستر ده الحاجات دي بتاعه سنه رابعه ايوه ما هو نحو تراكمي وعليك احنا بناخد فكره سريعه كده عنهم علشان في الامتحان اي سؤال يجي لي في النحو او اي حاجه متعلقه بالنحو اكون انا عارفها انا عايزك تخش الامتحان تكون انت في النحو 100 م عندكش اي مشاكل خالص يبقى قلنا الجمله الاسميه بتبدا باسم وبتتكون من ركنين ايه هما المبتدا والخبر المبتدا ده الاسم اللي بنبدا بيه الجمله الاسميه والخبر هو اللي بيكمل لي معنى الجمله من غيره يبقى معنى انا الجمله بتاعي ناقص زي ايه مثلا؟ زي لما نيجي نقول الشمس ساطعه زي ما قلت لك يا بطل من شويه هرجع اجيب الجمله منين؟ من اولها ادي اول الجمله الشمس نوع الكلمه وبعدين حدد نوع الجمله نوع الكلمه دي ايه؟ اسم تبقى الجمله دي جمله ايه؟ اسميه يبقى الشمس على طول دي ايه؟ مبتدا مبتدا ماله هنقول دلوقتي وهنحدد كل حاجه مبتدا يبقى يعني ايه هنا؟ الشمس دي مبتدا يعني موقعها الاعرابي ايه مكانها في الجمله هنا ايه مكانها مبتدا يبقى ده بنقول عليه الموقع الاعرابي يبقى كلمه الشمس هنا موقعها ايه في الجمله مكانها ايه في الجمله مبتدا ايوه عايز تخبرني وتقول لي ايه بقى عن الشمس ديت فبقول لك ان هي ساطعه يبقى كلمه ساطعه هي اللي كملت لي معنى الجمله يبقى ساطعه هي الخبر وخد بالك يا بطل من حاجه مهمه جدا مش شرط ان الخبر يجي لك بعد المبتدا على طول الخبر انا بسال عنه بماله الشمس مالها القمر مثلا ماله بسال عنه بكده يبقى الخبر هو اللي بيكمل لك معنى الجمله ومش شرط يجي بعد المبتدا على طول ادي مثال معايااني الجندي المصري شجاع طيب دي جمله ايه الاول نحدد بقى مع بعض بدات بكلمه الايه الجندي الكلمه دي نوعها ايه اسم يبقى الجمله هنا جمله اسميه طيب يبقى الجندي دي ايه موقعها في الجمله؟ احنا ساليين من شويه اللي انا ببدا بيه الجمله الاسميه اسمه ايه؟ موقعه الاعرابي ايه؟ مكانه في الجمله ايه؟ مبتدا يبقى الجندي دي مبتدا هل المصر دي هي الخبر لما اجي اقول لك كده الجندي المصري كده كلامي كامل ولا انت هترد عليا بتسالني وتقول لي ماله الجندي المصري فبقول لك ايه شجاع يبقى انا اخبرتك بان الجندي المصري ايه شجاع يبقى كلمه شجاع هنا هي اللي كملت معنى الجمله تبقى هي الخبر الطالب المجتهد ماله ناجح ارجع للجمله من اولها الطالب مبتدا المجتهد ما لناش دعوه بيه حاجه اسمها نعت ما لناش دعوه بيها ماله بقى الطالب المجتهد عايز تخبرني وتقول لي ايه عنه فبقول لك ان هو ناجح جبتها ازاي يبقى ناجح هي الخبر جبتها ازاي لما جبت اول الجمله الطالب دي اسم يبقى الجمله جمله اسميه يبقى الطالب ايه موقعها في الجمله مبتدا الاسم اللي انا ببدا به الجمله الاسميه ايوه عايز تخبرني وتقول لي ايه عن الطالب بقى دوت فقلت لك ان هو ايه ناجح يبقى كلمه ناجح هنا ايه موقعها في الجمله طبعا كده خبر طب يا مستر ايه هي علامات اعراب المبتدا والخبر احنا عرفنا الموقع الاعرابي الموقع الاعرابي يعني المكان في الجمله مبتدا او خبر ده بالنسبه للجمله الاسميه طيب الحاله الاعرابيه ايه المبتدا والخبر بيكون مرفوع الاتنين مرفوعين طب مرفوعين بالايه؟ بالضمه لو هو مفرد او جمع مؤنث سالم او جمع تكسير وايه تاني؟ مرفوع بالالف لو هو مثنى وفي الحاله دي لازما يكون اخره الف ونون ومرفوع بايه تاني؟ بالواو لو هو جمع مذكر سالم وفي الحاله دي لازم يكون اخره واو ونون يبقى احنا كده عرفنا كام حاجه؟ عرفنا الموقع الاعرابي والحاله الاعرابيه وعلامه الاعراب الموقع الاعرابي يعني مكانه ايه مبتدا ولا خبر طيب الحاله الاعرابيه المبتدا والخبر على طول مرفوع طب العلامه مرفوع بالضمه لو هو مفرد او جمع مؤنث سالم او جمع تكسير مرفوع بالالف لو هو مثنى مرفوع بالواو لو هو جمع مذكر سالم الحاجه التانيه معانا بقى الجمله الفعليه ايه هي الجمله الفعليه الجمله الفعليه هي التي تبدا بفعل وبتتكون من ايه بقى الجمله الفعليه بتتكون من فعل وفاعل واحيانا مفعول به لكن هو مش اساسي معانا مش اساسي في الجمله الفعليه مين اللي بيكون اساسي معايا الفعل وبعدين الفاعل وخد بالك عمر الفاعل ما بيجي قبل الفعل ابدا لازم الفعل الاول وبعدين الفاعل عمر الفاعل ما يجي قبل الفعل خليك بالك من الحته دي طب المفعول به مش اساسي معانا ساعات بيكون موجود وساعات ما بيكونش موجود ازاي؟ ادي هنا مثال معايا خرج الطلاب من الفصل لاحظ كده معايا هنا الجمله دي فيها فاعل دايما في الجمله الفعليه انا بعمل ايه اجيبها من اولها خرج ايوه دي اسم ولا فعل لا دي فعل يبقى الجمله هنا جمله فعليه والجيه وفاعل فين الفعل فين الحاجه اللي حصلت اللي هي خرج ايوه مين اللي عمل الحاجه دي مين اللي خرج طبعا كلمه الطلاب يبقى الجمله دي فيها فاعل ولا ما فيهاش فاعل فيها فاعل اللي هو كلمه الايه الطلاب هم اللي عملوا الحاجه دي طب هنا في مفعول به لا ده مين دي حرف جر والفصل ده اسم مجرور يبقى هنا ما فيش مفعول به طب نشوف الجمله الثانيه كرم المعلم الطلاب فين هنا الفعل عندك كرم قلت لك هات الجمله من اولها كرم اسم ولا فعل لا فعل يبقى الجمله دي جمله ايه فعليه طيب كرم ده الفعل ايوه مين اللي كرم اللي عمل الحاجه دي مين اللي قام بالفعل طبعا المعلم اللي هو الفاعل يبقى هنا في فاعل طب كرم المعلم مين ايوه مين اللي قربهم كرم الطلاب يبقى الطلاب هنا مفعول به اللي وقع عليهم الفعل يبقى الجمله دي فيها فاعل وفيها مفعول يبقى المفعول به ساعات بيكون موجود وساعات ما بيكونش موجود يبقى احنا كده عرفنا الجمله الاسميه واركانها وعلامه اعراب المبتدا والخبر وكمان عرفنا الجمله الفعليه واركانها طب بالنسبه للفاعل بقى قبل ما نخش على المفعول به اللي هو موضوع المراجعه بتاعتنا النهارده بالنسبه بقى للفاعل ايه اعرابه؟ علامات اعرابه الفاعل بيكون مرفوع دي الحاله الاعرابيه بتاعته زيه زي المبتدا والخبر يبقى انت عندك المبتدا مرفوع والخبر مرفوع والفاعل مرفوع طب الفاعل مرفوع بالايه؟ بالضمه لو هو مفرد او جمع مؤنث سالم او جمع تكسير كمان بيكون مرفوع بالالف لو هو مثنى وبيكون مرفوع بالواو لو هو جمع مذكر سالم. دلوقتي احنا معانا قطعه عايزين نقرا القطعه ونستنتج اللي فيها نقرا مع بعض كده ترك احمد باب البيت عندما عاد من المدرسه فتحت الام الباب وقالت اهلا هيا لنتناول الطعام ويا سمر ساعديني من فضلك اعدت سمر المائده واحضر احمد الاطباق وتناولت الاسره وجبه الغداء وساعد الاب والابناء في تنظيف المائده. اول حاجه بقى احنا عايزين نعرف الجمل اللي تحتها خط هل هي جمل اسميه ولا جمل فعليه؟ انا قلت لك علشان اعرف الجمله اسميه ولا فعليه لازما اعرف الجمله بدات بايه ونوع الكلمه دي ايه؟ لو جيت بصيت كده لترك بدات الكلمه دي نوعها ايه؟ اسم ولا فعل؟ لا الكلمه دي نوعها فعل ترك يعني خبط يبقى دي فعل بتدل على حاجه حصلت طيب فتحت فتحت دي نوع الكلمه ايه؟ اسم ولا فعل؟ لا فتحت دي فعل تبقى الجمله جمله فعليه اعدت ثمر المائده اعدت دي اسم ولا فعل؟ اعدت يعني جهزت طيب اعدت دي تبقى اسم ولا فعل؟ لا فعل يبقى الجمله دي جمله فعليه كذلك احضر فعل وتناولت فعل يبقى الجمل اللي عندي كلها فوق بدات بفعل يبقى كلها جمل ايه؟ جمل فعليه وزي ما احنا عارفين وقلنا في بدايه الفيديو ان الجمله الفعليه بتتكون من ايه؟ بتتكون من فعل وفاعل وقلت لك الترتيب المظبوط ايه؟ الفعل الاول وبعدين الفاعل عمر الفاعل ما يجي قبل الفعل والجمله الفعليه فيها حاجتين اساسيين لازما يكونوا موجودين فعل وفاعل طيب في الجمل السابقه عايزين نعرف مين اللي وقع عليه الفعل يعني احنا مثلا لما جينا قلنا ترك احمد الباب يبقى ماذا ترك احمد؟ احمد ترك ايه اللي خبط عليه؟ الباب يبقى الباب هو اللي وقع عليه الفعل يبقى لما اجي اسالك مين اللي وقع عليه الفعل؟ في المثال بتاع احمد ترك الباب طبعا الباب هو اللي وقع عليه الفعل اهو ترك ادي الحاجه اللي حصلت ادي الفعل مين اللي ترك؟ مين اللي عمل الحاجه دي؟ احمد طب ترك ايه؟ مين اللي وقع عليه الفعل؟ طبعا كلمه الباب يبقى هو ده اللي وقع عليه الفعل في المثال الثاني ماذا اعدت ثمر اعدت ثمر ايه اللي جهزته ثمر فقلنا جهزت ثمر الايه المائده يبقى مين اللي وقع عليه الفعل كلمه المائده في المثال الثالث قلنا ماذا احضر احمد احمد احضر ايه قلنا احضر احمد الاطباق يبقى مين اللي وقع عليه الفعل كلمه الاطباق طيب انا استنتج من كده ايه استنتج من كده ان لو بيقع عليه الفعل الفعل ده بيكون اسمه مفعول به والمفعول به لا ياتي الا في الجمله الفعليه يعني ما بيجيش في الجمله الاسميه الجمله الاسميه مبتدا وخبر ما تلاقيش فيها مفعول به المفعول به لا يكون الا في الجمله الفعليه ومش اساسي فيها يعني انت ممكن تلاقي جمله فعليه فيها مفعول به وجمله فعليه ثانيه ما فيهاش مفعول به زي خرج محمد من المنزل ما فيهاش مفعول به خرج ادي الفعل محمد الفاعل من حرف جر والمنزل اسم مجرور مافيش مفعول به يبقى المفعول به لا ياتي الا في الجمله الفعليه طب هو عباره عن ايه؟ اسم بيقع عليه فعل الفاعل في الجمله الفعليه هو من وقع عليه الفعل بمعنى اصح يبقى ده المفعول به ولا ياتي الا في الجمله ايه؟ الفعليه زي ما قلنا ما بيجيش في الجمله الاسميه طيب احنا عندنا هنا عايزين نشوف مين المفعول به في الجمله اللي قدامنا ياكل كل احمد الطعام زي ما قلت لك هات الجمله من اولها شوف نوع اول كلمه في الجمله عشان كل شيء يبقى سهل معاك ياكل ادي الفعل حاجه حصلت يبقى الجمله جمله فعليه اسال نفسك مين اللي بياكل مين اللي عمل الحاجه ديت احمد يبقى هو الفاعل طب بياكل ايه مين اللي حصل في الحاجه ديت او مين اللي وقع عليه الفعل كلمه الطعام هو اللي اتاكل يبقى هو اللي وقع عليه الفعل يبقى كلمه الطعام مفعول به. طب احنا عايزين نحدد هنا المفعول به في الجمله. تشرح المعلمه الدرس هات الجمله من اولها بكل بساطه. تشرح ادي الفعل ادي الحاجه اللي حصلت المعلمه هي الفاعل. طب ايه اللي اتشرح؟ مين اللي وقع عليه الفعل عشان يبقى هو المفعول به؟ طبعا كلمه الايه؟ زي ما قلنا الدرس تقرا صديقتي الكتاب فين المفعول به؟ هنا طبعا تقرا ادي الفعل مين اللي بتقرا؟ صديقتي هي الفاعل بتقرا ايه؟ الكتاب يبقى المفعول به هنا في الجمله كلمه الكتاب تحميل الحقيبه امي طبعا الجمله هنا باين عليها غريبه طيب عايزين نسال نفسنا مين المفعول به هنا في الجمله هل هي كلمه امي ولا كلمه الحبه هات المثال من اوله تحميل الحقيبه امي اسال نفسك مين اللي بتحمل ادي الفعل الحقيبه اللي بتحمل ولا امي اللي بتحمل لا امي اللي بتحمل يبقى هي الفاعل طب مين المفعول به طبعا كلمه الايه الحقيبه يبقى كلمه الحقيبه هي المفعول به مش كلمه امي. طيب يا مستر ده انت جبت المفعول به الاول عادي جدا مافيش اي مشاكل المفعول به ممكن يتقدم على الفاعل طب انا اعرفها ازاي ده انا كده اتلخبط انا ممكن اقول على المفعول به فاعل لا ما احنا لينا مخ بقى بيفكر لينا عقل بيفكر تحمل الحقيبه امي يبقى انا لازم افهم المعنى الصحيح للجمله مش شرط بقى انا بشغل دماغي تحمل مين اللي بتحمل امي بتحمل ايه الحقيبه يبقى هنا لازما اشغل دماغي ماتسرعش بقى لازما افكر كويس كده عشان انا بقول لك كده في الجمله الفعليه اسال نفسك مين اللي عمل الحاجه دي ومين اللي وقع عليه الفعل لازما اشغل دماغي هجيب لك مثال شبيه ليه دلوقتي ارسم اللوحه اختي اسال نفسك مين اللي بترسم هل اللوحه هي اللي بترسم ولا اختي لا اختي هي اللي بترسم يبقى هي الفعل طب احنا عايزين المفعول به حدد المفعول به يبقى كلمات اللوحه هي اللي اترسمت هي اللي وقع عليها الفعل بكل بساطه رغم ان هنا هو قدم الايه؟ قدم المفعول به على الفاعل انا بفهمها منين بقى؟ بفهمها من معنى الجمله يبقى لازما كده اكون هادي وماتسرعش في اجابي يقرا الكتاب هاني حدد المفعول به هل الكتاب هو اللي بيقرا ولا هاني لا هاني هو اللي بيقرا يبقى مين المفعول به هنا؟ طبعا كلمه الكتاب بس هو قدم المفعول به عادي جدا ما فيش اي مشاكل نيجي بقى للحاجه الثانيه معانا ايه هو اعراب المفعول به احنا كنا خدنا فاكر لو تفتكر المبتدا والخبر كان بيكون مرفوع حالته ايه؟ مرفوع حالته العربيه ان هو بيكون مرفوع طب علامه الرفع قلنا الضمه وقلنا الالف وقلنا الواو لو هو جمع مذكر سالم. طيب يا ترى اعراب المفعول به ايه؟ احنا هناخد حاجه بسيطه لكن علامات اعراب المفعول به هنعمل لها درس مخصوص بعد كده لكن عايزين نعرف دلوقتي مبدايه ايه هو اعراب المفعول به نبص مع بعض كده للمثال اللي قدامنا تشرب القطه اللبن تشرب ادي الفعل اسال نفسك مين اللي عمل الحاجه دي مين اللي شرب القطه يبقى هي الفاعل طب شربه ايه مين اللي وقع عليه الفعل كلمات اللبن طب انا عايزك تبص كده على الحرف الاخير في المفعول به عليه ايه؟ ايه الحركه اللي على اخر المفعول به؟ عليه فتحه طب انا استنتج من كده ايه؟ افهم من كده ايه؟ افهم من كده ان المفعول به بيكون منصوب دايما وعلامه النصب دي ايه؟ فتحه علامه النصب الفتحه فاكر في المبتدا والخبر كنت بقول مرفوع وعلامه الرفع كانت بتبقى الايه؟ الضمه طب المنصوب علامه النصب بتكون ايه؟ الفتحه يعني لازما يكون على اخره فتحه عشان بيجي في الامتحان يقول لك صوب الخطا ويروح حاطط لك تحت المفعول به كده كسره او يحط لك عليه ضمه طبعا ده خطا ويقول لك صوب الخطا يبقى انا اشيل الضمه واسيب الفتحه اللي موجوده ديت او اشيل الكسره واحط انا فتحه لان المفعول زي ما قلتلك بيكون منصوب وعلامه نصبه الايه؟ الفتحه معانا اسئله هنا عايزين نجاوب عليها مع بعض اختر الاجابه الصحيحه لكل مطلوب يرفع الطفل يده انا عايز الفاعل هنا في الجمله مين الفاعل معايا هنا هل يرفع ولا الطفل ولا يده مين الفاعل هنا معايا طيب تعال نشوف الجمله كده يرفع ادي الفعل مين اللي بيرفع الطفل يبقى هو الفاعل ياكل صديقي الطعام المفعول به في الجمله عايز المفعول به هل هو كلمه ياكل ولا كلمه الطعام ولا كلمه صديقي هات الجمله من اولها ياكل ادي الفعل الحاجه اللي حصلت مين اللي بياكل صديقي يبقى ده الفاعل طب ايه اللي اتاكل مين اللي وقع عليه الفعل الطعام يبقى الطعام هي المفعول به ينظف الاطفال الفصل عايز اعرف مين المفعول به هنا في الجمله هل كلمه ينظف ولا الاطفال ولا الفصل نجيب الجمله ينظف ادي الفعل الحاجه اللي حصلت مين اللي بينظف الاطفال يبقى هم الفاعل بينظفوا ايه مين اللي وقع عليه الفعل طبعا كلمه الايه الفصل يحب سامر اصدقائه كلمه اصدقاه في الجمله هتكون ايه فعل ولا فاعل ولا مفعول هات الجمله يحب ادي فعل مين اللي بيحب سامر يبقى هو الفاعل طب واصدقائه تبقى مفعول به تضع الحمامه البيضاء كلمه البيض هنا يا ترى هتكون مفعول به منصوب ولا مفعول به مرفوع ولا فعل مرفوع نجيب الجمله من اولها تضع ادي الفعل مين اللي بتضع الحمامه يبقى هي الفاعل الضمه طب والبيض مفعول به واحنا قلنا المفعول به بيكون ايه منصوب ولا مرفوع لا احنا قلنا المفعول به بيكون منصوب بالفتحه ولا هقول مرفوع لا هو منصوب بالفتحه يلبس عمي حذاء عايزين نعرب كلمه حذاء هل هي فاعل مرفوع بالضمه ولا مفعول به منصوب بالضمه ولا مفعول به منصوب بالفتحه يلبس الف عمي هو الفاعل وحذاء هي المفعول به بس المفعول به قلنا ايه بيكون منصوب بالضمه ولا منصوب بالفتحه لا قلنا المفعول به بيكون منصوب بالايه بالفتحه ياكل صديقي الطعام كلمه الطعام هنا هيكون هل هي مفعول به منصوب بالضمه ولا مفعول به منصوب بالفتحه ولا فاعل مرفوع بالضمه طبعا كلمه الطعام مفعول به واحنا قلنا المفعول به بيكون منصوب بالايه بالفتحه يقطع ابي احنا عايزين نحط مفعول به هنا من عندنا ونعربه اقول يقطع ابي الايه طبعا الكلمه المناسبه هقول يقطع ابي الخيار وطبعا هيكون اعرابها ايه مفعول به منصوب وعلامه نصبه الفتحه ياكل اقول الكلب اقول ياكل الكلب الايه اللحمه وكلمه اللحمه هتكون مفعول به منصوب وعلامه نصبه الايه الفتحه يفتح احمد اقول يفتح احمد الايه طبعا هقول الباب والباب هتكون مفعول به برده منصوب وعلامه نصبه الفتحه نشوف الجزئيه ثانيه معانا بقى هنا كافا المعلم الطالبين تكرم الدوله المخلصين في فرق الطالبين انا حطت هنا سكون عشان تعرف ان هي مثنى طيب تعال نعرب مع بعض كافا فعل ماضي مين اللي كافا المعلم يبقى فاعل مرفوع بالضمه كافاه مين بقى الطالبين طب ده مثنى طب اسال نفسك كده انا ليه ما قلتش الطالبان زي الفاعل لما كان بيبقى مرفوع وهو مثنى كان بيبقى مرفوع بالالف ولازما يكون اخره الف ونون طب ليه هنا قلت الطالبين؟ علشان المفعول به بيكون منصوب بالياء لانه مثنى ومادام منصوب بالياء يبقى لازما يكون اخره ياء ونون المرفوع كان بيبقى مرفوع بالالف عشان كده كان لازما يبقى اخره الف ونون لكن المنصوب بيبقى منصوب بالياء ومادام منصوب بالياء يبقى لازما يكون اخره ياء ونون كذلك هنا في جمع المذكر السالم نجي بالمثال الاول تكرم الدوله المخلصين تكرم ادي فعل مضارع مين اللي بتكرم الدوله فاعل مرفوع بالضمه هتقرم مين المخلصين يبقى مفعول به منصوب بالايه منصوب بالياء لانه جمع مذكر سالم علشان كده اخره ياء ونون مش واو ونون لان جمع المذكر السالم كان ممكن اقول المخلصون ليه ما قلتش المخلصون لان ده المرفوع بيبقى مرفوع بالواو ولازما يكون اخره يا نون لكن المنصوب بيبقى منصوب بالايه؟ بالياء وفي الحاله دي لازما يكون اخره ياء ونون طب استنتج من كده ايه؟ الخلاصه القاعده ان المفعول به بيكون منصوب بالياء امتى؟ اذا كان مثنى او جمع مذكر سالم وفي الحاله دي لازما يكون اخره ايه؟ زي ما قلنا ياء ونون المثنى زي الجمع المذكر السالم في حاله الايه؟ النصب بيكونوا منصوبين بالياء ولازما يكون هم الاثنين اخرهم ياء ياء ونون عشان ما تقوليش انا هتلخبط بقى ما بين المثنى عشان لو ما عليهوش تشكيل هتلخبط كده ما بين المثنى وجمع الاثنين بيبقوا منصوبين بالياء نشوف الحاله الثالثه معانا بقى اللي هو هنا كرم المدير الطالبات لاحظ هنا كده نجيب المثال من اوله كرم ادي فعل ماضي المدير مين اللي قرب المدير يبقى فاعل مرفوع بالضمه مين اللي قرب الطالبات تبقى مفعول به بس بص لو حاطط تحت منه ايه كسره مفعول به منصوب بالكسره لانه جمع مؤنث ايه ده اول مره اسمع الكلام ده ايوه الم الجمع المؤنث بيكون منصوب بالكسره جمع المؤنث بيكون منصوب بالايه بالكسره دي الحاله الوحيده اللي مختلفه في اللغه العربيه المرفوع مرفوع بالضمه المنصوب منصوب بالفتحه المجرور مجرور بالكسره الحاله الوحيده اللي بقول فيها منصوب بالكسره هو جمع المؤنث السالماني جمع المؤنث السالم بيكون منصوب بالايه ايه بالكسره يبقى الخلاصه والقاعده النهائيه بقى ايه استنتج ايه ان انا عندي المفعول به بيكون منصوب بالفتحه امتى لو هو مفرد او جمع تكسير منصوب بالياء امتى لو هو مثنى او جمع مذكر سالم وفي الحاله دي لازما يكون اخره ياء ونون وكمان منصوب بالكسره امتى اذا كان جمع مؤنث سالم طب بالنسبه لجمع المؤنث السالم ايه هو بقى جمع المؤنث؟ جمع المؤنث هو ما دل على اكثر من اثنتين بزياده الف وتاء بزود على اخر الكلمه الف وتاء زي كلمه مثلا معلمه جمعها ايه؟ معلمات اهو ده جمع مؤنث سالم واخره الف وتاء زي ايه؟ مهندسه جمعها مهندسات ده جمع مؤنث سالم كمان زي كلمه طبيبه جمعها طبيبات جمع مؤنث سالم عايزين بقى نعرف ايه هو اعراب جمع المؤنث السالم لما بيكون مفعول به تعالوا نلاحظ مع بعض كده ونشوف الامثله اللي موجوده معانا اول مثال معايا طهت الطباخات الدجاجات طهت الطباخات الدجاجات المثال الثاني ترسم الفنانات اللوحات المثال الثالث معانا تخيط المنسوجات العاملات لو جينا لاحظنا هنا انا قلت لك اول حاجه اعملها ابص على اول الجمله طه يعني طبخت ايوه مين اللي طبخت مين اللي عمل الحاجه دي الطباخات يبقى طباخات فاعل طب والدجاجات مفعول به انا عايزك تلاحظ كده الحركه اللي على اخر المفعول به موجود هنا في ايه؟ موجود كسره ايه يا مستر ده انت مش قايل لنا ان المفعول به بيكون منصوب بالفتحه ايوه منصوب بالفتحه امتى؟ في حاله ايه في حاله المفرد وجمع التكسير ده جمع مؤنث سالب ليه حاجه مختلفه ثانيه خالص هنوضح دلوقتي برده ترسم الفنانات اللوحات ترسم ادي فعل مين اللي بترسم الفنانات فاعل مرفوع وعلامه رفعه ضمه طب اللوحات مفعول به برض نفس الكلام لاحظ كده على اخره ايه كسره تخيط المنسوجات العاملات انا عايزك هنا بقى تكون انت مصحصح ومشغال دماغك مين اللي بتخيط واحد هيرد عليا يقول لي منسوجات دلوقتي لا مش المنسوجات ما ينفعش ركز كويس قوي وشوف مين اللي بتخيط العاملات هي اللي بتخيط هي الفاعل والمنسوجات هي المفعول به هي اللي وقع عليه الايه هي اللي وقع عليه الفعل يبقى زي ما لاحظنا في الجمل اللي فاتت الكلمات اللي كانت باللون الازرق الطباخات الفنانات العاملات موقعها ايه في الجمله كان موقعها فاعل مرفوع وعلامه رفعه الضمه الظاهره طب والكلمات اللي كانت باللون الاحمر اللي هي الدجاجات واللوحات والمنسوجات كان موقعها ايه في الجمله؟ كان موقعها مفعول به. يبقى الخلاصه ايه بقى؟ نستفاد من ايه؟ ان جمع المؤنث السالم اذا جاء مفعول به فبيكون منصوب وعلامه نصبه الكسره. يبقى جمع المؤنث السالم بيكون منصوب وعلامه نصبه الايه؟ الكسره. يبقى احنا خدنا في الدرس اللي فات ان المفعول به منصوب بالفتحه امتى؟ اذا كان مفرد او جمع تكسير ومنصوب بالكسره امتى؟ اذا كان جمع مؤنث سالم. في حاجه مهمه جدا يا بطل لازما تاخد بالك منها كويس جدا لما اجي اعرب في حاجه مهمه جدا في ثلاث حاجات مش حاجه واحده ثلاث حاجات لازما اخد بالي منهم ايه هما اول حاجه الموقع الاعرابي طب والتانيه الحاله الاعرابيه طب والثالثه علامه الاعراب مش فاهم يا مستر اوضح لك بمثال تعالى نبص كده للمثال اللي قدامنا كرم المدير الطالب انا عايزك تركز على كلمه الطالب ماليش دعوه باي حاجه ثانيه عايزين نعرب كلمه الطالب انا قلت عند الاعراب لازما اخد بالي من ثلاث حاجات موقع اعرابي حاله اعرابيه وعلامه الاعراب نمسك الاول الجمله من اولها ما انا عشان اعرف الموقع الاعرابي للكلمه دي لازما اجيب الجمله من اولها كرم ادي فعل مين اللي كرم المدير يبقى فاعل ايوه كرم مين؟ الطالب يبقى الطالب دي ايه موقعها الاعرابي مفعول به ادي اول حاجه عرفناها الموقع الاعرابي طب الحاجه التانيه الحاله الاعرابيه المفعول به حالته بيكون ايه منصوب طيب الحاجه الثالثه بقى علامه الاعراب ده علامه الاعراب بتاعه ايه الفتحه ليه لانه مفرد ما احنا قلنا لما بيكون مفرد او جمع تكسير بيبقى يبقى منصوب بالفتحه ولو هو جمع مؤنث سالم زي كده كرم المدير الطالباتي فهيبقى منصوب بالايه؟ بالكسره يبقى لما تيجي تعرب لازما تاخد بالك من الثلاث حاجات دول في البدايه عايزين نعرف ايه هو المفعول لاجله ما المقصود بالمفعول لاجله المفعول لاجله هو اسم منصوب يبين سبب حدوث الفعل ولا يكون من لفظه وبيكون يكون جوابا لسؤال يبدا بلماذا؟ طيب عايزين نفهم التعريف اكتر نتابع مع بعض دلوقتي بقى احنا عايزين نفهم التعريف المفعول له او المفعول لاجله عادي هو المفعول له اسمه المفعول لاجله احنا قلنا المفعول لاجلي اسم منصوب يبين سبب حدوث الفعل لا يكون من لفظه بيكون جوابا لسؤال يبدا بلذا ايه معنى الكلام ده تعالى مع بعض نطبق على الامثله كده ونفهم التعريف بتاعه اهو على الامثله ادي المثال قدامنا اهو طمعا في رضا الله عايزين نبص على الكلمه اللي باللون الاحمر اللي هي كلمه طمعا اسم ولا مش اسم طبعا لانها منونه كمان اهي بيبين سبب حدوث الفعل ولا لا بيبين سبب حدوث الفعل انا بصلي ليه فببين لك السبب فبقول لك طبعا لا يكون من لفظ يعني ايه لا يكون من لفظي يعني مش نفس لفظ الفعل ما قلتلكش اصلي صلاه لا ده مختلف عن الفعل تمام كلمه مختلفه عن الفعل ده معنى لا يكون من لفظه يكون جوابا لسؤال يبدا بلماذا يعني لو احنا حطينا سؤال هنا لماذا اصلي فانت هترد عليا تقول لي ايه طمعا اهي كلمه طمعا ديت هي المفعول لاجله والمفعول لاجله بيكون منصوب وعلامه نصبه الفتحه الظاهره يبقى ده اول مثال طبقنا عليه طب نشوف المثال الثاني برده نفس الكلام قمت من مقعدي احتراما لابي ادي قمته فعل ايه فعل ماضي التاء تاء الفاعل الضمير المتصل ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل من حرف جر مقعدي اسم مجرور واتصل بي المتكلم وانا قلت لك اي ضمير يتصل باسم بيكون ايه ضمير متصل مبني في محل جر مضاف اليه احتراما تعال نطبق عليها بقى اهي الكلمه اللي باللون الاحمر هي المفعول اللي اسم منصوب ايوه هي اسم ومنصوب وبيبين سبب حدوث الفعل ايوه انت ليه قمت من مقاعدك فبيقول لي احتراما يبقى هو اسم منصوب بيبين سبب حدوث الفعل مش نفس لفظ الفعل كمان جوابا لسؤال يبدا بلماذا اهو لماذا قمت لما اجي اساله اقول له لماذا قمت فهو هيرد عليا يقول لي ايه احتراما اهي كلمه احتراما هنا بتبين بين السبب واسم منصوب مش من لفظ مش نفس لفظ الفعل كمان بيكون جوابا لسؤال يبدا بلماذا يبقى هو ده المفعول لاجلي وهيكون منصوب وعلامه نصبه الفتحه الظاهره المثال الثالث اذاكر اذاكر ده فعل مضارع والفاعل فين الفاعل ضمير مستتر تقديره انا الفاعل الضماير اللي احنا اخدناها يبقى هنا الفاعل ضمير مستتر تقديره انا طيب ليه بتذاكر كلمه خشيه هنا هي المفعول لاجله اسم ولا مش اسم؟ اسم منصوب ولا مش منصوب؟ منصوب بيبين سبب حدوث الفعل وليس من لفظ الفعل وكمان ينفع جوابا يبدا بلماذا اهو لماذا تذاكر فهيرد عليا يقول لي خشيه الرسوب اهي كلمه خشيه هنا بتبين لي السبب يبقى هنا مفعول لاجله منصوب وعلامه نصبه الفتحه الظاهره يبقى احنا كده عرفنا التعريف وطبقنا عليه في الامثله في شويه ملاحظات مهمه لازما نعرفها بقى ناخدها مع بعض كده معانا دلوقتي بقى بعض الامثله علشان نطبق على المفعول لاجله ونفهم المفعول لاجله بشكل صحيح اول مثال معايا اذاكر دروسي املا في النجاح المثال الثاني معايا اذهب الى المدرسه رغبه في العلم المثال الثالث معايا ذهب المريض الى المستشفى رجاء في الشفاء احنا عايزين نمسك مثال مثال واحده واحده كده ونعرب كده جمله جمله طبعا انت بتسمع كلمه اعرب بتتخض او بتتوتر انا مش عايزك تخاف او تتوتر في حاجتين مهمين انا بنصحك بيهم لما تيجي تعرب هات الجمله من اولها شوف نوع الكلمه اللي انت بدات بيها الجمله وبالتالي انت لما تعرف نوع الكلمه هتعرف نوع الجمله لو الكلمه اسم تبقى الجمله اسميه يبقى الجمله دي بتتكون من مبتدا وخبر لو الكلمه دي اللي انت بدات بيها الجمله فعل تبقى الجمله فعليه يبقى فعل وفاعل واحيانا مفعول به ده لو فعل متعدي زي ما احنا ما اخدنا لكن هنا اذاكر اسم ولا فعل لا فعل تبقى الجمله جمله ايه فعليه يبقى اذاكر ده فعل فعل مضارع طيب مين الفاعل دروسي هي الفاعل لا الفاعل هنا ضمير مستتر تقديره انا طيب دروسي مفعول به منصوب وعلامه نصبه الفتحه خد بالك بقى اتصل بها ياء المتكلم دروس دي اسم واتصل بها ياء المتكلم وانا قلت لك اي ضمير يتصل باسم وانت مغمض ضمير متصل مبني في محل جر مضاف اليه اي ضمير يتصل باسم مضاف اليه وانت مغمض طيب كلمه املا بقى ادي املا ديت مفعول لاجله منصوب وعلامه نصبه الفتحه في حرف جر والنجاح اسم مغرور خلاص كده الموضوع ادي اول مثال خلص معانا المثال الثاني معايا اذهب الى المدرسه رغبه في العلم اذهب هات الجمله من اولها فعل فعل مضارع الفاعل ضمير مستتر تقديره انا الى حرف جر المدرسه اسم مجرور رغبه ليه بتذهب الى المدرسه رغبه يبقى رغبه عندك هنا هو اللي يبين لك السبب اهوت يبقى هو ده المفعول لاجل منصوب وعلامه تصبيه الفتحه وفي حرف جر والعلم اسم مجرور وعلامه جره الكسره المثال الثالث معايا ذهب المريض الى المستشفى رجاء في الشفاء ذهب فعل ماضي مبني على الفتح مين اللي ذهب المريض يبقى فاعل مرفوع وعلامه رفعه الضمه الى حرف جر والمستشفى اسم مجرور رجاء ليه ذهب المريض الى المستشفى بقى رجاء يبقى كلمه رجاء هنا هي اللي ببين لك السبب يبقى رجاء هنا هتكون ايه؟ مفعول لاجله منصوب وعلامه نصبه الفتحه وفي حرف جر والشفاء اسم مجرور يبقى زي ما قلنا ان المفعول لاجله اسم منصوب بيبين سبب حدوث الفعل ما بيكونش من لفظ الفعل وكمان بيكون يصلح ان هو يكون سؤال بيبدا بايه؟ بلماذا يبقى احنا كده عرفنا المفعول لاجله وطبقنا عليه كمان في الامثله في بقى ملاحظات مهمه احنا كنا قلنا عليها ايه هي بقى الملاحظات المهمه اول ملاحظه مهمه معانا ان المفعول لاجله بيكون اسم ما بيكونش فعلا مقترنا بلام التعليل ده كنا خدنا السنه اللي فاتت الفعل المضارع المنصوب اللي هو امتى بيكون منصوب اذا سبقه اداه نصب اللي هي ان ولن وكي وحتى ولام التعليل اللي احنا بنتكلم عليها دلوقتي لام التعليل دي ما بيبين السبب برضو طيب عايزين نفهم اكتر ازاي؟ تعال نبص للمثالين دول اذهب الى المدرسه طلبا للعلم انما المثال الثاني اذهب الى المدرسه لاطلب العلم اول حاجه لو جيت بصيت هنا كلمه طلبا دي اسم منصوبه بتبين سبب حدوث الفعل توفرت فيها كل الشروط يبقى هنا مفعول لاجله منصوب عادي وعلامه تصبي الفتحه انما هنا لاطلب لا اطلوبه ديت كده مع انها بتبين السبب الا انها مش مفعول لاجله ليه ده دي فعل مضارع منصوب وعلامه نصبه الفتحه لان جبل منه لام التعليل مع ان رغم ان كلمه لاطلبه دي بتبين السبب لكن هي مش اسم هي فعل واحنا قلنا المفعول لاجله بيكون اسم ما بيكونش فعل يبقى لاطلب دي فعل خلاص ما بقتش مفعول لاله بقى ده فعل مضارع منصوب وعلامه تصيه الفتحه لان جه قبل منه لام الايه ايه لام التعليل يبقى نفهم من كده ان المفعول لاجله لاجلي بيكون اسم ما بيكونش فعل مقترنا بلام التعليل الملاحظه الثانيه معايا ان المفعول لاجله لا يكون اسما دخلت عليه لام الجر يعني ما ينفعش المفعول لاجل يكون اسم وفي لام جر زي ايه؟ زي مثلا لما اجي اقول لك استثمر اموالي حفاظا عليها المثال التاني لما اجي اقول لك استثمر اموالي للحفاظ عليها الاولى هنا اسم لكن ما دخلش عليها لام الجر يبقى هتكون مفعول لاجله اما التانيه هنا دي اسم بس دخل عليها لام الجر فهتكون اسم مجرور مش هيكون بقى مفعول لاجله يبقى المفعول لاجله لا يكون اسما دخلت عليه لام الجر خلاص كده ما بقاش مفعول لاجله بقى اسم مجرور الملاحظه التالثه معانا هنا ان قد يتقدم المفعول لاجله على الفعل بتاعه ازاي؟ زي لما اجي اقول لك سعيا الى كسب المال اعمل بجد اهي كلمه انا ممكن اقول لك ايه؟ ممكن اقول لك اعمله بجد سعيا الى كسب المال لكن انا هنا قدمت المفعول لاجلي اهي سعيا هنا المفعول لاجله فعادي جدا انا ممكن اقدمها على الفعل بتاعها ما فيش اي مشاكل يبقى قد يتقدم المفعول لاجله على فعلين اج معانا فقره عايزين نقرا الفقره ونركز على الكلمات الملونه اللي تحتها خط ذهبت مع اسرتي الى مدينه العين السخنه بدات الرحله في العاشره صباحا ووصلنا الى الفندق في الثانيه عشره ظهرا ثم خرجنا في جوله بحريه عصرا وعدنا للنوم ليلا لو جينا لاحظنا هنا للكلمات اللي هي باللون الاحمر اللي هي تحتها خط كلمه صباحا وعندي كمان كلمه ظهرا وعندي كلمه عصرا وكلمه ليلا تعالوا نشوف مع بعض الجمل اللي فيها الكلمات الملونه اللي باللون الاحمر اللي تحتها قط اول جمله معايا بدات الرحله العاشره صباحا وصلنا الى الفندق في الثان عش ظهرا خرجنا في جوله بحريه عصرا وعدنا للنوم ليلا لو جينا لاحظنا انا عندي سؤال متى بدات الرحله الجمله الاولى متى بدات الرحله الرحله بدات امتى الرحله طبعا بدات العاشره صباحا متى وصلت الاسره الى الفندق الاسره وصلت امتى الى الفندق طبعا في الثانيه ع ايه ظهرا متى خرجت الاسره في جوله بحريه الاسره خرجت في جوله بحريه امتى طبعا عصرا متى عادت الاسره للنوم طبعا عادت الاسره للنوم ليلا لو جينا بصينا للكلمات اللي موجوده في الفقره السابقه الكلمات الملونه هل هي اسماء ولا افعال ولا حروف لا طبعا صباحا وظهرا وعصرا وليلا طبعا دي اسماء لان الافعال بتدل على حاجه حصلت الحروف زي حروف الجر او حروف العطف الكلمات الملونه بتدل على زمان ولا مكان ولا حدث صباحا ده طبعا باين قوي ان هو زمان ظهرا وعصرا وليلا طبعا زمان مش مكان ولا حدث الحدث اللي هو يعني فعل على فكره يتم السؤال عن الكلمات ملونه بكيف ولا متى ولا اين؟ لو انا حبيت اسال سؤال على الجمله او كيف بدات الرحله ولا متى بدات الرحله طبعا متى بدات الرحله يبقى انا هسال بمتى طبعا من خلال الجمل السابقه اللي فاتت ومن خلال القطعه اللي احنا قريناها مع بعض نقدر نستنتج من كده ان ظرف الزمان اسم بيدل على زمان حدوث الفعل الفعل ده حصل امتى؟ ايه الوقت بتاعه اللي حصل فيه؟ وطبعا انا بسال عنه باداه الاستفهام متى؟ زي ايه الكلمات اللي بتدل على ظرف الزمان؟ زي صيفا يوما اسبوعا شهرا عاما ظهرا خلال مساء صباحا امس وغدا وقبل وبعد دي كلمات انا اول ما اشوفها في الجمله على طول بعرف ان دوت ظرف زمان بس في عند قبل وبعد ممكن يبقوا ظرف زمان وممكن يبقوا ظرف مكان طب انا بعرفها منين؟ انا طبعا بعرفها من خلال الجمله لما اجي اقول لك تقابلنا قبل المدرسه يبقى ده كده ظرف ايه كده ظرف مكان المدرسه ده مكان بتكلم على مكان طب لما اجي لما لما اجي اقول لك تقابلنا هنا قبل شروق الشمس لا كده ده بقى ايه كده زمان انا بتكلم على زمن يبقى الجمله هي اللي هتحدد لك اذا كانت الكلمه ظرف زمان او ظرف مكان ده بالنسبه لقبل وبعد نيجي بعد كده لظرف المكان لو جينا بصينا للصور اللي قدامنا هنا ونجاوب على الاسئله اللي موجوده اين ينام الكلب اين تجلس القطه اين يقف الثعلب لو جينا نجاوب بقى اين ينام الكلب طبعا بينام الكلب فوق الوساده فوق لاحظ الكلمات برض الملونه الوساده طبعا اللي هي المخده اين تجلس القطه طبعا تجلس القطه داخل الصندوق داخل الصندوق طب داخل هنا الكلمه الملونه كمان عندي السؤال الثالث اين يقف الثعلب طبعا يقف الثعلب خلف الشجره يبقى لو جينا لاحظنا هنا احنا عايزين نركز على الكلمات الملونه الكلمات الملونه في الاجابات السابقه او في الجمل السابقه اللي هي فوق وداخل وخلفه هل هي اسماء ولا افعال ولا حروف وداخل وخلفه طبعا هي اسماء طب الكلمات الملونه كانت بتدل على زمان ولا مكان ولا حدث طبعا هي كانت بتدل على مكان فوق الوساده ده مكان داخل الصندوق ده مكان خلف الشجره ده مكان يتم السؤال عن الكلمات الملونه لو حبينا نحط السؤال بقى اقول كيف ولا متى ولا اين طبعا اين باينه فوق اهي اين ينام الكلب اين تجلس القطه اين يقف الثعلب يبقى انا بسال باين طب استنتج من كده ايه من الفقره اللي فاتت استنتج ايه؟ استنتج ان ظرف المكان اسم بيدل على مكان حدوث الفعل المكان اللي حدث فيه الفعل وطبعا بسال عنه باداه الاستفهام اين في كلمات في الجمله اول ما اشوفها في القطعه اعرف ان ده ظرف مكان زي شرقه طبعا الاتجاهات الاصليه كلها شرق غرب شمال جنوب طبعا دي ظرف مكان يمين فوق اسفل اتجاه بين حول جوار وراء امام وسط عند ونحو كل دي كلمات بتدل على ظرف المكان ودلوقتي عايزين نعرف الخلاصه والقاعده ايه اللي نستنتجه من الدرس بتاعنا طبعا احنا عرفنا ان ظرف الزمان اسم بيدل على زمن حدوث الفعل الفعل ده حصل امتى وطبعا انا ممكن اسال عنه باداه الاستفهام متى في كلمات بتدل على ظرف الزمان طبعا زي كلمه صباحا وزي كلمه مساء وزي كلمه صيفا وكلمه ليلا اما بالنسبه لظرف المكان فظرف المكان هو اسم بيدل على مكان حدوث الفعل الفعل ده حصل فين وطبعا ممكن اسال عنه باداه الاستفهام اين زي ايه الكلمات اللي بتدل على ظرف المكان زي مثلا امام وكلمه خلفه وكلمه فوق وكلمه تحت يبقى دي الكلمات اللي بتدل على ظرف المكان وطبعا في كلمات ثانيه طب بالنسبه لاعراب ظرف الزمان وظرف المكان اولا ظرف الزمان والمكان هي اسماء خد بالك من كلمه اسماء يعني مش افعال وبتكون منصوبه وعلامه نصبها الفتحه يبقى دلوقتي انت يا بطل لما تلاقي ظرف الزمان هتقول عليه ايه هتعربه ازاي هتقول ظرف زمان او ظرف كان منصوب وعلامه نصبه الفتحه تاني ظرف الزمان وظرف المكان اسماء وبتكون منصوبه يعني مش افعال مش حروف لا هي اسماء منصوبه وعلامه نصبها طبعا الفتحه وبكده نكون انتهينا من شرح الدرس اتمنى لكم كل التوفيق والنجاح يا ريت لو عجبكم الفيديو ما تنسوش تضغطوا لايك وتعملوا شير لاصدقائكم عشان كل يستفاد وسيبوا رايكم في التعليقات شكرا لكم على استماعكم والسلام عليكم ورحمه الله وبركاته