1 التاءات بكالوريا علمي أدبي لغة عربية أساسيات الإملاء
النص الكامل للفيديو
السلام عليكم صار الوقت لنبلش بقسم الاساسيات قسم الاساسيات هذا تالف من امور متعدده اول شغله راح ابلش فيها هي الاملاء على بساطتها لازم الطالب يتقنه بشكل كثير كبير لانه اكيد في سؤال املاء وانا بالتالي مالي مستعد اتنازل عن درجته للعلمي ولادب رح نبلش بالاملاء كيف رح نبلش بالاملاء بدل ما اعطي القاعده اسردها كامله وبعدين نقعد نطبق عليها مباشره راح احط التمرين قدامي وشوف كيف راح اجاوب عليه عمليا كانه جاييني بورقه الامتحان ف قواعد الاملاء تتعلق بالهمزات الالفات والتاءات راح ابلش اول شيء بالتاء التاء نوعين عندي التاء المربوطه والتاء المبسوطه التاء المربوطه لما بنسال عنها بيعطوني كلمه بيقول لي علل كتابه التاء على صورتها في كلمه بحط لي الكلمه بين قوسين لانها هي بعد لانها هون بتبلش ايش العلامه اللي بدي اخذها انا فبدي اعبي هذا الفراغ على ورقه الامتحان تبعي فلنفرض اجتني كلمه فئه موده نهله دجله كيف بتعامل معها بسال حالي سؤال بسيط هي الكلمه جمع ولا مفرد طبعا هي الكلمه مفرد بغض النظر النظر ان كانت اسم صفه مصدر مبالغه اسم فاعل ما بيهمني بيهمني انه هي مفرد وليست جمعا فاذا كانت الكلمه مفرد مباشره بالتعليل بقول له لا انها اسم مفرد مؤنث هالثلاث كلمات هدول طيب لو كانت الكلمه جمع وليست مفردا مثل كلمه حماه هذه تربتنا لن تزدهي بسوان من حماه الدب كلمه حما مفردها حام فهي جمع وهذا الجمع هو جمع تكسير فبالتالي انا لما بتكون الكلمه عندي جمع وليست مفرده الى تعليل اخر كلمه فتيه مفردها فتى كمان هي لما بتكون جمع ما بتكون مفرد الى تعليل اخر بقول لانها جمع تكسير لا ينتهي مفرده اتاء مبسوطه وفعلا انا اذا لاحظت انه مفرد حماى حام ما في تاء مبسوطه بمفردها مفرد فتيه فته فتى ما في تاء مبسوطه بمفرده فبالتالي التعليل تبعها راح يكون بهذا الشكل في عندي كلمه نادره جدا اذا اجيت هي كلمه ثم كلمه ثم هي بمعنى هناك ققول ثمه حائط ثمه رجل ثمه حقيقه لابد من ادراكها فكلمه ثمه هي ظرف ليش انكتبت التاء فيها مربوطه بكل بساطه لانها ظرف لانها ظرف هي بالنسبه للتاء المربوطه طيب ماذا عن التاء المبسوطه التاء المبسوطه نفس السؤال كتبت التاء على صورتها في كلمه بين قوسين لانها هون في شغله بدي انتبه لها انه لما بنسال على التاء المبسوطه لازم نميز بين الاسم وبين الفعل الكلمه اللي عم بنسال عنها اسم ولا فعل فنلاحظ انه كلمه كنت رست بات كلها افعال معلمات اوقات موت كلها اسماء بالنسبه لكلمه كنت ليش ت مبسوطه واضحه جدا اذا عرفت التاء اللي موجوده هون راح تطلع معي انه تاء الرفع المتحركه فراح اقول كتبت التاء على صورتها في كلمه كنت لانها تاء الرفع المتحركه تاء الرفع متحركه يفضل اني ما قل تا الفاعل لانه هون التاء مثل ما شايفين اجت اسم كان ما لها فاعل فالافضل اني نسميها التسميه الصحيحه وبقول تاء الرفع المتحركه كلمه رست ايضا فعل شو هي التاء اللي اتصلت فيها هي التاء اللي اتصلت فيها هي تاء التانيث الساكنه التاء اللي بتدل على التانيث فبالتالي انا راح اقول لانها تاء التانيث الساكنه رس هي التاء هي تاء التانيث الساكنه بات هذا الفعل اجت فيه التاء وهي التاء لا هي تاء الرفع المتحركه ولا هي تاء التانيث الساكنه هي تاء من اصل الفعل فانا راح اقول كتبت التاء مبسوطه لانها تاء من اصل الكلمه اذا هي التاء من اصل الكلمه او من اصل الفعل فبالتالي هي ثلاث حالات للافعال طيب شو مشان الاسماء كلمه معلمات اسم شو هي التاء اللي اجت فيها بالاخير قال بحاول اني اقيم الالف اللي موجوده هون فبت طلع معي الكلمه معلم لها معنى عاملات اذا قمت الالف والتاء بتطلع معي عامل فاله معنى فعلى هذا الاساس انا فيني ادرك حقيقه انه هي الكلمه كانت مفرد هي مفردها هيك بهذا الشكل معلمه لما اجت الالف والتاء اموا التاء المربوطه وحطوا الالف والتاء صارت جمع معلمات هي علامه تانيث وهي علامه تانيث ما بيجمعوا السوا فق مو وحده قالوا معلمات فبالتالي انا الكلمه هي صحيحه وضفت عليها الالف التاء اللي موجوده هون فهذا اسمه جمع مؤنث سالم وانا لما راح اعلها راح اقول لانها تاء جمع المؤنث السالم بينما اذا اجيت لكلمه اوقات راح الاحظ بكلمه اوقات اللي هون اني انا لو قمت الالف والتاء فبتصير الكلمه اوق اموات بتصير امو ما له معنى الكلمه فهي اكيد ما كان اصلها اوق وبعدين حطيت الف وتاء مو مثل هي اللي قبلها كان اصله معلم او معلمه وحطيت الف وتاء طيب شو هي الكلمه لكان هذا جمع تكسير الكلمه كانت بهذا الشكل وقت وانا جمعتها على وزن افعال ان صارت الكلمه اوقات كسرتها ورجعت ركبتها من اول وجديد فصارت الكلمه جمع تكسير اوقات فبالتالي انا بدي اوضح هذا الشيء رح اقول كتبت التاء على صورتها في كلمه اوقات لانها جاءت في جمع تكسير ينتهي مفرده بتاء مبسوطه ينتهي مفرده بتاء مبسوطه وفعلا مفرد اوقات وقت فبالتالي لما كان مفرده ينتهي بتاء مبسوطه جمع التكسير تبعه ينتهي بتاء مبسوطه على العكس من كلمه حماه اللي مرت معنا كلمه حماه مفردها لا ينتهي بتاء مبسوطه لهيك جمع التكسير كان منتهي بتاء مربوطه هذا الفرق بيناتهم اخر حاله عندي كلمه موت كلمه موت منلاحظ انه هي التاء لا هي من الحاله الاولى ولا من الحاله الثانيه طيب شو وضعها هي قال هي التاء من اصل الكلمه بس انا ما فيني اقول من اصل الكلمه بقول من اصل الكلمه لما بتكون فعل لما بتكون اسم بقول لانه جاءت في اسم ثلاثي ساكن الوسط كلمه موت بيت زيت فبالتالي انا راح اقول لانها جاءت في اسم ثلاثي ساكن الوسط هيك تعليلها راح يكون فكثير مهم اني افرق بين الفعل الاسم لانه الفعل بتكون التاء من اصل الكلمه هيك اصطلح على تعليلها يعني للطيفه بسيطه ما في داعي للطالب يعني يفوت بتفاصيله بدي اعرف انه اذا كانت فعل بتكون التاء من اصل الكلمه واذا كانت اسم بقول اسم ثلاثي ساكن الوسط وهيك بكون خلصنا قاعده التاء
4:08
2 الألف اللينة بكالوريا علمي أدبي لغة عربية أساسيات الإملاء
أ. عمر سويد
16.3K مشاهدة · 2 years ago
9:40
الإملاء القاعدي الألف التاء الهمزة
أ. هُمام حمدان - مؤسَّسة نون و القلم التَّعليميّة
52.8K مشاهدة · 3 years ago
8:15
3 الهمزة الأولية بكالوريا علمي أدبي لغة عربية أساسيات الإملاء
أ. عمر سويد
25.1K مشاهدة · 2 years ago
9:30
1 التعبير الأدبي بكالوريا علمي أدبي لغة عربية
أ. عمر سويد
88.5K مشاهدة · 2 years ago