تفاعلات الأحماض و الأسس مع الأمثلة التطبيقية 2 ثانية ثانوي

السلام عليكم ورحمه الله تعالى وبركاته اعزائنا التلاميذ للسنه الثانيه ثانوي مرحبا بكم مجددا اذا نلتقي للمره الثانيه او الثالثه او العاشره في قناتنا الاستاذ عبد اللطيف لماده العلوم الفيزيائيه باذن الله اليوم راح نحاولوا ندير تجديد في المحتوى خصوصا هذا الدرس الموجود ديجا في القناه مسبقا اللي هو درس الاحماض والاسس الخاص بالسنه الثانيه ثانوي او الوحده المعروفه بتعيين كميه الماده عن طريق المعارض هذا الدرس بالاضافه الى مجموعه من التمرين راه موجود مسبقا في القناه ولكن راح نعاودوا نشرحوه من جديد وتكون فرصه للكثير منكم للانطلاق في الوحده من جديد بطريقه وباسلوب مختلف باذن الله اليوم ان شاء الله راح نبداو البدايه نتاعنا على بالي مصطلح الحمض تعرفوه مسبقا ممكن مصطلح الاساس هو اللي نادر الاستعمال لكن هذه السنه باذن الله راح نحاولوا نفصلوهم ونعطيو لهم في زوج نفس التعريف لاحظوا معي جيدا اذا تعريف الحمض اول شيء قام بتعريفه العالمين برونشدوالوري برونشدوالوري او برونسدوالوري حسب المصطلح او حسب الكتاب اذا فبرونشدوري دارونا تعريفين للحمض والاساس لازم تحفظوه التعريف لانه في التمارين يقوللك عرف الحمض والاساس حسب برونشيدور صح ما هو هذا التعريف يقول التعريف تاعنا نحنا الحمض هو كل فرد كيميائي قادر على فقدان فقدان الحمض يفقد بروتون او اكثر خلال تفاعل كيميائي ش هو البروتون هذا هو شارده الاش بليس لماذا يا استاذ شارده الاش بليس سماها بروتون لانه ذره الهيدروجين اللي تعرفوها سابقا واللي هي اش واحد واحد قريتوها في السنه الاولى ثانوي راح في الحقيقه ما هي الا بروتون يدور حوله الكترون فذره الهيدروجين كي تتحول الى شارده يجب ان تفقد هذا الالكترون تفقد هذا الالكترون وتصبح شارده اش بلوس وتصبح شارده اش بلوس فشارده الاش بلس في الحقيقه ما هي الا بروتون لذلك ما تستغربوش كي تسمعوا كلمه بروتون فهو في الحقيقه ما هو الا شارده الهيدروجين صح خلال تفاعل كيميائي اذا يقدر يفقد بروتون او اكثر خلال تفاعل كيميائي الحمض يرمز له كصيغه رمزيه بالرمز اش معناها ا معناها اسيد واش معناها عنده بروتون وسوف يفقده لانه خاصيه الفقد اذا ا اش يولينا ا زائد عوف قد معناها تفكك هنا بصح الاش بليس وباش المعادله تكون موزونه لازم يكون انحفاظ ذرات وانحفاظ شحنات او اش ا اش ولكن هذا بليس هذه شحنتها صفر اذا لازم هذا يكون شحنته سالب باش زائد زائد ناقص تولي صفر ويولي هذا شحنته صفر فتحقق مبدا انحفاظ الذرات ومبدا انحفاظ الشحنات واضحه هذه الفكره يا جماعه صحوا نشوفوا الان هنا مجموعه من الامثله حول بعض الاحماض التي يتم سيتم فقدانها على بالي السؤال المطروح الذي سيطرح في الاذهان استاذ كيفاش حتى نعرف الحمض اصبر نعرف الاساس وسنفرق بينهما صح اذا هذوما مجموعه من الاحماض انا قلت لك راني متاكد 100% انهم احماض اذا فهذا الحمض هو حمض كلور الماء س ال اذا الى ماذا سيتحول سيعطينا اش بليس اكيد ولكن معه سيعطينا سي ويجب ان يكون ناقص باش تولي المجموعه نتاعها صفر ماذا؟ حمض الكبريت ما قلنا يفقد بروتون او اكثر هنا في هذه الحاله حمض الكبريت راح يعطينا زوج اش بليس زائد اس او ك ما اشاره الاس او ك يا جماعه اذا كان اش بلوس الاشاره نتاعهم هي اثنان مع بعضهم فالاس او ك لازم تكون الاشاره تاعه اثنين ناقص اذا الاس او ك لازم تكون الاشاره تاعه اثنان ناقص ان اش ك بليس اذا سيفقد اش صح ثم الى ماذا سيتحول يا جماعه ال اذا فقد اش سيصبح ان اش طروا سيصبح ان اش طروا كي تجمعها تولي ان اش كاط جماعه هل هذا نضع له ناقص لا لماذا لان مبداحفظ الشحنات يقوللك هذا الطرف شحنته زائد واحد هاي زائد الاشارات دائما تقرا اللي فوق فقط صح اذا هذا ما عندوش اشاره هنا هذا ما عندوش اشاره هنا صح وبالتالي هذا شحنته زائد يعني ماشي شرط يا جماعه مننا وجاي لازم تكون صفر صفر المجموعه قادر تكون صفر قادر تكون زائد 2 ناقص واحد على حسب المثال اذا ففي هذا المثال لاحظوا معي زائد صفر صفر اذا زائد واحد زائد واحد هذا ايضا احد الاحماض اش سي او اش اذا فكيف يكتب يفقد اش فلما يفقد اش الى ماذا يتحول يتحول الى اشcO اوoo زائد اشOاره الشCO اوO لازم تكون ناقص باش تزيدوا الناقص تكون صفر صح نلاحظ انه في بعض الاحيان يفقد بروتون في بعض الاحيان يفقد زوج هذه فيما بعد راح نتعرفوا عليها متى كل واحد يفقد بروتون ومتى يفقد زوج كاينه طريقه نقدروا نعرفوا من خلالها صح هذا عباره عن الحمض الان عكس الحمض هو الاساس هو الاساس باز او قواعد احيانا يقوللك الاحماض والقواعد او الاحماض والاسس معناها باز لذلك يرمز ب هو العكس اذا كان الحمض يفقد فان الاساس يكتسب ولذلك كتبنا بي برك باش نعطيوله اش اذا فالاساس هو كل فرد كيميائي قادر على اكتساب بروتون او اكثر خلال تفاعل كيميائي الصيغه الرمزيه نتاعه انه الباز هذا اللي هو الاساس راح يكتسب بروتون فيتحول الى بي اش زائد ديما مبدا انحفاظ الذرات وانحفاظ الشحنات لازم يكون محقق في كل الحالات سناخذ مثالا على ذلك سناخذ مثالا على ذلك لاحظوا معايا جيدا انشط عباره عن اساس فيجب ان يكتسب بروتون هاهو اكتسب بروتون فتحول الى ماذا فتحول الى ماذا انش ك زائد اللي هي العكس اللي درناها قبيله تاع الاحماض لانه كي يكتسب بروتون يولي مع هذو هما ثلاثه يولي اربعه والاشاره يولي ان اش ك زائد الoh اش موان يكتسب بروتون فماذا يساوي الاشاره النهائيه اكيد صفر لانه الزائد والناقص صفر صح ولا لا وش وش اثنين اش اثنين او اذا يتحول الى الماء اش اثنين او فهذا عباره عن ماذا عباره عن الماء في هذه الحاله راه اذا نتج عن تفاعل اساس مع شارده الهيدروجين فعطانا اش واضحه يا جماعه صح الان نحكيو مجموعه من الملاحظات المهمه صح قبل ما نحكيو لكم على هذه ها نخليوها هنا في الاسفل نعطيكم مجموعه من الملاحظات المهمه جدا اول ملاحظه يا جماعه اول ملاحظه ملاحظه واحد هذه التفاعلات تفاعلات الاحماض والاس اسس تتم في الماء في الاغلب شش معناها قلنا كل فرد قادر على فقد او اكتساب بروتون الحمض يفقد وين وين يمدك البروتون هذاك يمد للماء وهذا الاساس منين راح يجيب البروتون من عند الماء وبالتالي اغلب التفاعلات التي تتم فانها تتم في في الماء خلاص صح النقطه الثانيه الملاحظه الثانيه اللي لازم نعرفوها يا جماعه وهي هناك بعض الافراد تلعب دور حمض واساس في نفس الوقت ونقولوا عليهم هذه في الحاله ذ نقولوا عندهم عندهم صفه انفوتيريه صفه انفوتيريه معناها يلعب دوره حمض ودوره اساس في نفس الوقت يعني مره يكون حمض ومره يكون اساس ابرز مثال على ذلك الماء الماء يقدر يكتسب ببروتون الماء يقدر يكتسب ببروتون فيتحول يكتسب بروتون يولي ثلاثه فيصبح اش او بليس اذا كانوا اش اثنين يكتسب وحده والاشاره ويقدر يفقد او يكتس هنا عفوا يقدر عفوا الماء يفقد فقد بروتون الماء هكذا اللي هي المعادله العكسيه تاع هذ الماء يقدر يفقد بروتون فيولينا او اشان اللي هو اساس اذا ففي هذه الحاله الماء لعب دور اساس لانه اكتسب فدور اساس والحاله الثانيه الماء لعب دور حمض لانه فقط اذا فالماء هنا دور حمض دور اساس عفوا اما هنا فقد قد فيلعب دور حمض فهذه نقولوا عليها خاصيه انفوتير اتفقنا الملاحظه الطرزيام يا جماعه هناك بعض الافراد اذا هناك بعض الافراد او بعض الاسس تفقد د او عفوا تكتسب بروتون لان اسس تكتسب بروتون على مرحلتين معناها ماديرش الاكتساب المباشر ما رانا نشوفوا فيه الان مثال على ذلك ال ان ا او اش هذا من بين الاسس المشهوره واغلبهم اللي يفضوا بالا ان ا او اش ال ان ا او اش في الحقيقه كنحطوه في الماء يتفكك الى ان ا زد زائد زائد اوش موان يعني هنا ماكينش اكتساب ثم هذا ال ان ا زائد زائد او اش موان ماذا سيحدث له سيتفاعل مع الماء فماذا يحدث هنا يا جماعه الماء سيعطي اش بليس للاو موان سيعطي اش بليس للاو موان فيكتسبو اش موان فتصبح العمليه هي ان ا زائد خلي نفاصيو هذه باش ماديرونجيناش نهائيا اذا لاحظوا معايا الماء سيكتسب فيصبح هذا ال زائد ما يصر والو الاو اش مو يكتسب بروتون يا جماعه اش اذا اكتسب بروتون تحول الى الماء اذا والماء اللي كان في البدايه والماء اللي كان في البدايه اذا سيفقد البروتون فيتحول الىش اذا الاكتساب كان في المرحله الثانيه الماء نحينا له بروتون فاصبح اش موان والو اش موان اللي اكتسب بروتون اصبح ماء فلو تجمع المعادلتين طرفا الى طرف شش راح تقوللي راح تقول لي باللي هذ العمليه راح تقوللي باللي ان ا او اش نختزل هذه من الطرفين ان ا او اش زائد اش ا زائد زائد اش اثنين او زائد او اش موان اذا احنا راح نختزل الش اثنين او من هنا من اش اثنين او فيصبح ان ا او اش ان ا او اش عفوا دقيقه ان ا او اش يساوي ان ا زائد زائد اوش موان ونعاودوا نرجعوا لنفس العمليه هذه هذو يا جماعه ما يظهرش في المعادله نتاعهم كحاله خاصه ما يظهرش في المعادله اعهم باللي حدث اكتساب لماذا لانه عمليه الاكتساب هذيك تمت على مرحلتين لكنه يسمى اساس واضح لكنه يسمى اساس لانه لو تلاحظ معايا ال ا ان ا زائد اوش موان يتفكك في البدايه الoh اش موان يكتسب من عند الماء اش بليس فبدوره يتحول الى اش اثنين اوماء يتحول الى اوش بوان صح ثم بعد ذلك الان ال ان ا او اش هنا يعاود يكتسب ال ان ا اش هذا ك نجمع المعادلتين طرفا الى طرف نختزل هذه مع هذه تبقى لي ان ا زائد اش اثنين او تعطيني ان ا زائد اش اثنين او اش موان نختزل اش اثنين او مع اش اثنين او ان ا او اش يعطينا ان ا بلوس زائد او اش موان ونعاودوا نرجعوا للمعادله الاصليه يعني عمليه اكتساب الاش بلس تمت خلال المرحله الثانيه ويعتبر اساس واضحه يا جماعه هذه الفكره لازم تشفاو عليها مهمه تمام جدا هناك بعض الاسس التي تخضع الى حاله خاصه صح اذا كاعده سريعه واش درنا اذا قمنا بتعريف الحمض ثم بعد ذلك درنا امثله على الاحماض وقلنا كاين بعضها اللي يفقد بروتون وكاين اللي يفقد زوج بروتونات ولكن دائما تكون المعادله المحققه دوما دائما تحقق مبدا انحفاظ الذرات والشحنات في المرحله الثانيه شفنا الاسس وعطينا مجموعه من الملاحظات باللي راي العمليه تتم في الماء انه بعض الافراد تتم تاخذ دور حمض ودور اساس في نفس الوقت ك الماء وبعض الاسس راهي تكتسب البروتون على مرحلتين ك ال ان ا او اش نكمل هنا وين توقفنا قبيله في ماذا في الثنائيه حمض اساس الثنائيه حمض اساس وراح تكتشفوا واحد المثال مهم جدا درناه على مرحلتين لو ناخذ المثال الذي اخذناه في البدايه خلاص اللي هو ان اش ك بليس يعطيني اش بليس زائد ان اش 3 هذا المثال ان اش ك بلوس بليس يعطينا مال اش بليس زائد ان اش 3 صح نعاود نرجع للمثال تاع الاسس تاعنا المثال تاع الاسس تاعنا انش 3 زائد اش بليس يعطيني ان اش ك بليس ان اش ط زائد اش بليس يعطينا ان اش ك بليس جماعه لاحظوا معي هذا حسب التعريف في الحمض فقد فهو حمض هذا حسب تعريف الاساس اكتسب فهو اساس لكن لاحظ الحمض ماذا اعطانا في النهايه اعطانا الاساس والاساس ماذا اعطانا في النهايه اعطانا حمض فماذا نقول ان كل حمض يعطينا اساس وكل اساس يعطينا حمض اذا كل حمض يعطي اساس وكل اساس يعطينا حمض وبش نزيدوا التسميه فنقول كل حمض يعطينا اساس مرافق وكل اساس يعطينا حمض مرافق هذه واضحه يا جماعه شفاو عليها القاعده هذه اذا وبالتالي باش نلخصوا العمليه اتاعنا نحنا يا جماعه باش نلخصوا العمليه نعنا نحنا اذا نلخصوها في صيغه رمزيه اذا الثنائي اي حمض اساس هي صيغه رمزيه من الشكل هكذا حمض يكتب على اليسار واساس يكتب على اليمين ولا علاقه لها بترتيب المعادله يعني احنا ما نهتموش بترتيب المعادله يعني هذه وهذه عندهم نفس الصيغه صيغه واحده دائما شكون هو الحمض وشكون هو الاساس هو ال ك بليس سواء في العمليه الاولى هو حمض وفي العمليه الثانيه حمض النش ط في كل الحالات يبقى اساسه اساس مع مش فرض تلقى في عمليه اساس ومن بعد تلقاها من بعد حمض هذاك حالات خاصه فقط كما الماء ولكن المشهور انه الحمض هو حمض والاساس هو اساس وبالتالي الصيغه الرمزيه في هذا المثال ستكتب بالشكل التالي شكون هو الحمض بيناتهم هنا يا جماعه هو ان اش ك بليس اذا انش ك بليس وشكون هو الاساس ان اش ط مش معناها هذوما كل وحده تختلف لو خدمنا له هذا الثنائيه نتاعه ستكون بهذا الشكل ولو خدمنا لهذا الثنائيه تاعه او ستكون بهذا الشكل مفهوم الصيغه الرمزيه يا جماعه اذا صيغه رمزيه من الشكل حمض اساسي ولا يجوز انك تقلب بيناتهم معناها تكتب لي الحمض منه الاساس منه بل هي صيغه رمزيه دائما نعتمدوها فاولى الافكار اللي لازم تعرفوها انتما وتميزوا ما بين الحمض والاساس نفرض انا عطيتك فرض قلت لك هل هذا حمض ولا اساس من بين الافكار اللي تعرفها انك من خلال الصيغه الرمزيه فمباشره كي نعطيك الصيغه هذه تعرف باللي هذا راه حمض وهذا راه اساس دائما خلاص وعلى اساس يمدير المعادله نتاعك جيد الان نشوفوا مع بعضنا تفاعلات الاحماض والاس تفاعلات الاحماض والاس في الحقيقه التفاعلات اللي شفناها سابقا في الحقيقه ما هي الا نصف تفاعل لماذا يا استاذتي نصف التفاعل لانه تفاعل الحمض يرافقه تفاعل للاساس اذا عمليه الفقدان دائما يرافقها عمليه اكتساب يعني تفاعل الحمض يوافقه تفاعل اساس ولذلك اي عمليه اي تفاعل كيميائي فيه انتقال للبروتونات فيجب ان يحدث تفاعل حمض وتفاعل اساس ونجمعه مع بعضهم تولي معادله واحده ف فهذا المثال قاللك هو التفاعل الذي يحدث فيه انتقال للبروتونات من الحمض للثنائيه الاولى الى الاساس للثنائيه الثانيه ونحب نقول باللي دائما التفاعلات اتاعنا تتم بين حمض واساس ماكش راح تلقى تفاعل بين اساس واساس ولا حمض ولا حمض هذا غير ممكن واحد يفقط وواحد يكتب تسب فكل تفاعلاتنا لازم يكون فيها تفاعل حمض واساس سناخذ مثالا على ذلك قاللك اكتب لي التفاعل بين حمض الميثانويك وغاز النشادر جماعه السؤال وشكون هو الحمض وشكون هو الاساس ماطانيش الثنائيه ولا ماطانيش الصيغه الرمزيه لكنه ذكر لي كلمه مصطلح هذا حمض فمنطقيا هذا هو الحمض وهذا هو الاساس كيفاش نكتبوا الصيغه المعادله تاعنا حمض اساس حمض الميثانويك يا جماعه اش سي او اش ما قالنا حمض اذا حسب التعريف يفقد ها فقد بروتون فماذا يصبح يصبح س او موان خلاص اذا اش بليس زائد اشcoo موان فقد هذا البروتون فاصبح hco اوo موان غاز النشادر اللي هو الNHش 3 مادام هذا فهو اساس فاكيد هو الذي سيكتسب مادام راح يكتسب يا جماعه فسيكتسب البروتون في الحقيقه هذا البروتون اللي اكتسبه راه نفسه اللي فقدوا الحمض واضح اذا اكتسب بروتون فيصبح ان اش ك بلوس ما درناه قبيل الان تقوم بجمع المعادلتين طرفا الى طرف فتقول لي اش سي او اش زائد ان اش 3 اما الاش هذا والاش هذا يختزل في المعادله اتاعنا لانه اكتسب وفقد اذا يعطينا اش س او موان زائد ان اش ك بليس هذه هي معادله الحمض والاساس خلاص يا جماعه اذا فهمتوا التفاعل حمض اساس اذا شفنا الحمض شفنا الاساس الثنائيه حمض اساس والتفاعل حمض اساس هذما المهمين لدينا الان نروحوا ندير مجموعه من الامثله او هي في الاحرى مجموعه من التطبيقات كيف تتم اذا شوفوا التطبيق تاعنا احنا قاللك اكتب معادله تفاعل الاحماض مع الماء مستنتجا الثنائيتين حمض اساسي او قاللك احماض وما قلنا باللي العمليه في الحقيقه را تتم مع الماء اذا شوفوا معايا كيفاش راح نديرو راح نقولله اش بي ار سيتفاعل مع الماء ها جماعه الحمض نتاعنا راهو قادر على فقدان بروتون لشكون يمد يمد للماء هاهو البروتون فالماء اذا بروتون هذا الاش بمد يولي اش او بليس والبي ار ش يولي يولي مو هاهي العمليه الان لاحظ معي جيدا ومنه ندير الثنائيه ومنه الثنائيه حمض اساس كيفاش تولي ما دام هذا هو الحمض اش بي ار فان هذا هو الاساس المرافق له بار مواما ان هذا الحمض فبالوره الماء لعب دور اساس بالضروره لازم الماء يلعب دور اساس لانه اي حمض لازم يتفاعل مع اساس هاني نحطه في جهه الاساس والاتش ط او بليس عباره عن ماذا عباره عباره عن حمض فهمتوا الفكره يا جماعه اذا مادام قاللي حمض راح يمد الاش تاعه يفقده يمد للماء يولي اش او بليس والحمض يولي بي ار موان مادام هذا حمض فهذا اساس مادام هذا حمض فتفاعل مع اساس الاساس يعطينا حمض هذا هو التعريف ببساطه ارح نزيدوا نخدموا اللي بعدها hشno او 3 جماعه اشno3 راح يتفاعل مع الماء انا كنا قادرين نديرو كيما قبيل معادلات نصفيه وم بعد نجمعوهم صحيح ايضا ولكن حبيت ندير بالاستنتاج هك نخدموا بزاف اذا ف الشno او 3 راح يمد الاش هذا للماء يولي الماء اش 3 او بليس ش ان 3 شش تنحى الاش يولي يولي ان 3 والاشاره لازم تكون ناقص علاش باش يكون النتيجه صفر صفر اذا ومنه ما دام الاش ان او ط حمض فاكيب ال ان او ط موان اس وما دام الاش ان او حمض فان الحمض يتفاعل مع الاساس الماء لعب دور اساس هنا وش 3 او بليس هو الحمض بضنا هذا المثال الاخر وهو اكتب معادله تفاعل الاسس التاليه مع الماء مستنتجاان الثنائيات اساس حمض في الماء هاي نخدموهم سريعا ما دامت اسس فاكيد راح راح تكتسب لناخذ مثالا على ذلك نبداو بهذا سي اش 3 انش 2 راح يتفاعل مع الماء في هذه المرحله الماء هو اللي يولي يمدله فيصبح سي اش 3 انش ان اش 3 بليس لماذا لانه راح يكتسب اش بليس فمادام راح يكتسب اش بليس راح يمدله يولي بدل اثنين يولي ثلاثه والاشاره بلوس اما الماء فيفقد اش بلوس فيصبح او اش موان لانه كانوا عنده اثنين تفقد وحده وكي يفقد تولي الاشاره تاعه موان باش تولي النتيجه بليس زائد موان تولي موجبه اذا تولي صفر عفوا ومنه الثنائيه نتاعنا نحنا هنا في هذه الحاله الثنائيه تاعنا هي كالتالي هي سي اش 3 عفوا مادام هذا اساس فيكتب في جهه الاساس سي اش 3 ان اش وما دام هذا الاساس فاكيد بالضروره لازم يعطينا حمض فهذا هو سي اش 3 ان اش ط بلوس اما الماء ففي هذه المرحله لعب دور حمض لان الماء فقد فالماء يفقد في هذه الحاله هو الذي يلعب دور حمض والو موا هو الاساس واضح هذا المثال يا جماعه نزيدوا مثال اخر نخدموه مع بعضنا واللي هو اش اثنين سي او اش سي اثنين او ك او ك موان عفوا هذا اش اثنين ها راح يتفاعل مع الماء فماذا سيحدث يا جماعه اكيد الماء هو اللي راح يمدله لانه اساسي يا جماعه فراح يمد لله اش بليس فماذا يصبح يا جماعه اول حاجه عنده اش فراح يكتسب اش خلاف يولي اش اثنين سي2 او اما الاشاره ستصبح صفر لانه اشارته لموان واكتسب بليس يصبح صفر زائد او اش موان لانه الماء راح يفقد واضحه يا جماعه ومنه الثنائيتين نتاعنا ومنه الثنائيتين اتاعنا نحنا هما اش اثنين او عفوا نعم اش اثنين لانه هذا هو الحمض اش اثنين سي ا اوش اين سي اثنين او كاط موان نحن لا نهتم بالترتيب في المعادله نهتم بالحمض هو اللي نكتبه الاول ثم الاساس هو الثاني اذا هذه هي المعادله اما الماء ففي كل الحالات يبقى دائما يلعب دور حمض فيكتب هو الاول وهنا اساس هو الثواصل الان مع الاخر الفرض الاخر واللي هو س ال او موان هذه تدعى بشارده الهيبوكلوريت سي ال او موان راح يتفاعل مع الماء فماذا يحدث له سيكتسب اش من الماء اش بليس ما عندوش اش فيزي يكتسب اش بليس والمواد ترجعه صفر فيصبح اش س ال او اش س ال او فقط لان البليس والموا تردوا زيرو اذا ش يكتسبها اما هذا يصبح او اش موان هاهي المعادله نتاعنا اذا شكون هو الحمض يا جماعه هو الش او اما الاساس هو الس ال او موان الماء يلعب دوره حمض والو اش مو دوره اساس وهنا راح نخرجوا باستنتاج واحد اخر نقدروا نقولوا باللي الاساس نعطوله تعريف اخر وهو ان الاساس عندما يتفاعل مع الماء يعطينا الاو اش موان ففي كل الحالات لما يتفاعل مع الماء يعطينا الاو اش موان واضحه يا جماعه اذا عاودوا لي الامثله هذو هذا الملف نع الدرس راكم تلقاوه ايضا في الجروب تاع التليغرام الخاص بالسنه الثانيه ثانوي موجود الرابط نتاعه في اسفل التعليقات تقدروا ايضا تهزوا الملف هذا وتعاودوا التمارينات وتعاودوا الامثله بالتدريج لكن مهم جدا انكم تبازي وتخدموا المعادلات هذو ان شاء الله خلال الحصص القادمه لدينا الكثير من الافكار المهمه سنضيفها الى الملتقى السلام