العربية لغتي درس الرأي و الرأي الآخر الصف الخامس المعلمة عائشة الخطيب

مرحبا بكم تلاميذ الصف الخامس في درس جديد من دروس العربيه لغتي في هذا الدرس سناخذ درس القراءه بعنوان بالراي والراي الاخر هذا عنوان الدرس قبل ان نبدا بالدرس لاحظوا احبتي لدينا مربع يكتب مكتوب فيه حوار زائد حب يساوي حياه حوار زائد حب يساوي حياه اذا الحياه حتى تكتمل تحتاج الى حوار وتحتاج الى حب نتحاور بمحبه لاحظ معي ثلاث صور صوره لعلم الجمهوريه العربيه السوريه وصوره لمجموعه من الاشخاص يتحاورون ويجمعهم العلم السوري وصوره لمجموعه من الاطفال يلعبون في الحديقه هذه الصور تعبر عن حوار وتعبر عن حب وهنا تكتمل الحياه لدينا سؤال من من النشيد الذي يرتبط بخ يرتبط خيالك به وانت تتامل هذه الصور بطبع النشيد العربي السوري لو اردنا ان نجيب عن هذه الاسئله يجب ان نستمع للنص او هيا لنستمع للنص معا نقرا النص قراءه جيده الان لاحظوا العنوان بالراي والراي الاخر يا عشاق الشمس تعالوا بالحب هنا بالحب هنا كي نتحاور سوريه تاج محبتنا وبها نتباهى نتفاخر ماذا لو نحن تجادلنا لا نتخاصم لا لا نتخاصم لا نتشاجر فالحكم لا تنضج الا بالراي والراي الاخر نتشارك في رسم الفكره كي نحظى بالمعنى الاجمل فاذا لم تولدها البذره تلك الورده هل تتشكل من حقي ان ارفع صوتي ان احلم بالوطن الامثل ابقى مسجونا في الحاضر ان لم اركض للمستقبل نعم جاءت تسال كلا الفوضى هل تصنع حلا ضحكت كلا واجابتها الحكمه لا تنضج الا بالراي والراي الاخر هذا من اجمل نصوص القراءه الابيات الشعريه التي تتحدث عن حقنا عن حقنا ب ابداء الراي حتى وان كان مختلفا مع الراي الاخر فالحكم لا تنضج الا اذا الحكمه لا يمكن لها ان تكتمل وان تنضج الا اذا استمعنا للراي ولرا المخالف له الراي الاخر بهذا النشيد يؤكد لنا الشاعر على اهميه الحوار الايجابي ويؤكد لنا على اهميه تبادل الاراء المختلفه بين الناس حتى تكتمل الحياه في معجم الكلمات لدينا معنى كلمه نحظى ننال ومعنى الحكمه هي اعتماد العقل والعلم بحقائق الامور اذا الحكمه هي ان نعتمد على العقل ونعتمد على العلم حتى نعطي للامور حقيقتها او نتاكد من حقيقه الامر اذا كانت لدي اي مشكله كيف اتاكد من هذه المشكله اتاكد من الحل هل هو صح ص ام خطا اعود للعقل واعود للعلم اذا اتفق العقل والعلم مع بعضهم البعض تكتمل الحكمه تاج محبتنا اي عشقنا تاج محبتنا هي عشقنا سوريا تاج محبتنا اي سوريا هي عشق كل مواطن عربي هنا مطلوب من هذا الدرس انق ان نحفظ اربع ابيات وان هم المعنى بشكل واضح هيا لنقوم بحل اسئله الفهم القرائي بعد ان نقرا الدرس قراءه صامته اذا المطلوب ان نوقف الفيديو نعود ونقرا الدرس قراءه صامته ثم نجيب عن الاسئله مع بعضنا البعض المطلوب منا جمع كلمه تاج ما جمع كلمه تاج نكتب احسنتم تيجان جمع الراي الراي لاحظ هنا الكلمه بدات بال التعريف فالجمع ايضا يبدا بال التعريف احسنتم الاراء نريد ضد الفوضى الفوضى ضدها احسنتم النظام ضد نتخاصم جيد نتصالح هيا لننتقل للسؤال الثاني الفرق في معنى كلمه تنضج في كل من الجملتين الاتيتين الحكمه تنضج بالراي والراي الاخر ما معنى كلمه تنضج معناها تكتمل جيد ثمره التين تنضج في فصل الصيف معناها احسنتم تصبح صالحه للاكل السؤال الثالث يقول اختار الاجابه الصحيحه مما بين القوسين فيما ياتي المقصود بالتركيب ارفع صوتي ما معنى ارفع صوتي في النص قالوا لنا من حقي ان ارفع صوتي ان احلم بالوطن الامثل ما معنى ارفع صوتي اعبر عن رايي ام اصرخ ام اخاصم احسنتم اعبر عن رايي ارتب الفكره الاتيه وفق ورودها في النص الحكمه تنمو بتعدد الاراء كل كل حق يقابله واجب بالحوار الايجابي نصنع مستقبل وطننا هنا يا عشاق الشمس تعالوا بالحب هنا كي نتحاور سوريه محبتنا وبها نتباهى نتفاخر ماذا لو نحن تجادلنا لا نتخاصم لا نتشاجر فحكمه لا تنضج الا بالراي والراي الاخر اذا هنا يتحدث عن المستقبل بالحب هنا كي نتحاور بها نتباهى نتفاخر اذا الفكره الاولى تعبر عن هنا الحك حه تنمو بتعدد الاراء هي تعبر عن المقطع الاول المقطع الثاني نتشارك في رسم الفكره كي نحظى بالمعنى الاجمل فاذا لم تولدها البذره تلك الورده هل تتشكل من حقي ان ارفع صوتي ان احلم بالوطن الامثل ابقى مسجونا في الحاضر ان لم اركض للمستقبل اذا هنا كل حق لديه واجب مقابله واجب اذا من حقي ان ارع صوتي هذا حق وان يحلم بالوطن الامثل هذا حق ايضا ان ابقى مسجونا في الحاضر ان لم اركد لمستقبل هذا واجب اذا هنا هذا المقطع يعبر عن الحقوق والواجبات كل حق يقابله واجب رقم اثنان بالحوار الايجابي نصنع مستقبل وطننا عندما تحاورت نعم وكلا مع بعضهم البعض هذا رقم ثلاثه السؤال الخامس اكتب الى جانب كل معنى مما ياتي رقم البيت الدال عليه لا مانع ان نختلف ولكن الاختلاف لن يصل بنا الى الخصام في اي بيت يدل عليه البيت رقم جيد ثلاثه واجبي يحثني ان اسعى لمستقبل اجمل البيت احسنتم البيت السابع اصل كل نتيجه بسبب واحد على الاقل لدينا هنا اسباب ولدينا نتيجه عندما نتفق الاتفاق الى ماذا يؤدي ما النتيجه التي يؤدي اليها عندما نتفق فاننا احسنتم اننا نتحاور مع بعضنا البعض اذا اختلفنا وتخاصمنا هل يولد حوار لا يولد احسنتم يولد جدال عندما نفهم بعضنا البعض ماذا يحدث عندما افهم الاخر فانا اصغي اليه واستمع اليه بشكل جيد الاصغاء عندما ننجح بفهم الاخرين ونتفق معهم نصل الى الحكمه جيد السؤال السابع في رايك ما سبب تكرار الشاعر عباره الحكمه عباره الحكمه لا تنضج الا بالراي والراي الاخر دائما عندما اي شاعر يكرر عباره هنا يريد التاكيد معنى معين اذا في البدايه نكتب لتاكيد او ليؤكد ماذا يريد ان يؤكد الش لا تنضج الا بالراي والراي الاخر يؤكد على ضروره تقبل الاراء المختلفه لتنضج الحكمه لنصل الى الحكمه في السؤال الثامن شبه الشاعر سوريا بالتاج بماذا نشبهها نحن هذا سؤال لكل منا حريه اختيار الاجابه التي يريدها مثلا سنش ابهه بالام الحنون مثلا بالعقد الثمين هناك عده تشابيه لسوريا اكمل الشكل الاتي ليتساوى طرفان ميزان ثم اعدل الرسم لدينا حقوق وواجبات يجب ان تتساوى الحقوق والواجبات مع بعضها البعض هنا لدينا ثلاث واجبات واربع حقوق هيا لنكمل الحقوق من حقي ان اتعلم من حقي الصحه ايضا من حقي مثلا احسنتم اللعب من حقي التعلم صحه اللعب نريد حق اخر من حقوقي اعبر عن رايي احسنتم الان واجباتي ما واجبي واجبي ان ادرس واتعلم ايضا واجب من واجباتي بناء الوطن واجب هنا لدينا ثلاث واجبات واربع حقوق الى ماذا نحتاج حتى يتعدل الرسم الى واجب اخر وهو مثلا من واجب مساعده الناس التزام القانون التزام الصدق هذه كلها واجبات السؤال العاشر اكتب من عندي عبارات للحوار الاتي لدينا نعم وكلا تتحاور مع بعضهما البعض فنعم تقول نعم لماذا نعم للصدق جيد ايضا نعم لتقبل اراء الاخر اخرين ايضا معا نعم لي بناء وطن قوي جيد ايضا نريد نعم اخرى نعم للعدل مثلا نريد كلا كلا لماذا كلا للكذب جيد ايضا كلا للاستخفاف باراء الناس ايضا كلا مثلا لخيانه الوطن احسنتم للظلم جيد السؤال الحادي عشر لو كانت الحكمه مشاركه في الحوار السابق اكتب ما يمكن ان تخبرنا به ماذا يمكن ان تخبرنا الحكمه تخيل ان الحكمه ستشارك في هذا الحوار ماذا يمكن ان تقول لها ماذا يجب عن ان تقول يجب ان احسنتم نستمع لاراء بعضنا البعض ونحترمها لماذا لان الحكمه لا تنضج الا بالراي والراي الاخر السؤال الاخير طلب منا ان نحفظ على الاقل اربعه ابيات اعجبتك من هذا النص وتفهم المعنى الايجابي الذي يريد الذي يريد الشاعر ان يوصله لنا بهذا نكون قد انتهينا من هذا الدرس اتمنى لكم الفائده والمتعه