الصف الخامس الألف الفارقة و همزة المد شرح حل الأسئلة

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته اهلا وسهلا بكم اعزائي الطلاب طلاب الصف الخامس ان شاء الله يا خامس بهذا الفيديو رح ندرس مع بعض الدرس الرابع من الوحده العاشره بعنوان الالف الفارقه وهمزه المد رح نراجع مع بعض الالف الفارقه وهمزه المد ونحل الاسئله ما هي الالف الفارقه يا خامس الالف الفارقه هي الف نكتبها بعد واو الجماعه للتمييز بينها وبين الواو الاصليه وواو الجماعه ضمير يتصل بالافعال فقط ولا يتصل بالاسماء وهي المعلومه جدا مهمه يا خامس واو الجماعه ضمير يتصل بالافعال ولا يتصل بالاسماء ليدل على جماعه الفاعلين يعني لما يتصل بالفعل بكون بحكي عن جماعه فاعلين مثلا نجحوا فعل اتصل به واو الجماعه ضمير يدل على جماعه الفاعلين مين اللي نجحوا؟ الطلبه والطلبه جماعه فاذا واو الجماعه اتصلت بالفعل لازم يجي بعدها الف اسمها الالف الفارقه ما هذه الالف يا خامس لماذا نضعها نضعها بعد واو الجماعه حتى نميز واو الجماعه عن الواو الاصليه فهذا هو درسي يا خامس اهم شيء تميز لي انه واو الجماعه تتصل بالافعال ولا تتصل بالاسماء وعندما تتصل بالافعال يجب ان نضع بعدها ماذا؟ الالف الفارقه لماذا؟ حتى نميز بين واو الجماعه والواو الاصليه يعني الواو الاصليه ما بنحط لها الالف الفارقه فقط توضع بعد واو الجماعه فاذا اقرا الجمل الاتيه والون الاشكال التي تحوي واو الجماعه كما في المثال اللي هو الطلبه نجحوا في الاختبار فبنلون الغيمه الشكل الذي يحوي واو الجماعه مثلا حضر معلموا الرياضه الاجتماع اول سؤال بدك تساله يا خامس والواو متصله بفعل ولا باسم؟ اذا باسم مباشره بحكي هذه ليست واو الجماعه لان واو الجماعه تتصل بالافعال طب هي ايش الواو؟ معلمو الرياضه بس هذه علامه اعراب جمع المذكر السالم جمع المذكر السالم يرفع بالواو وينصب بالياء ويجر بالياء فحضر فعل ماضي مبني على الفتح مين اللي حضر؟ معلمون الرياضه معلمون مبتدا علموه الرياضه هي بالاصل معلمون ولكن حذفت النون للاضافه فمعلم فاعل مرفوع وعلامه رفعه الواو فاذا هذه الواو علامه اعراب هذا جر لطيف الواو هنا ليست واو جماعه وانما واو اصليه ليش يا مس؟ لانني لا استطيع حذفها من الكلمه واذا حذفتها رح تختل الكلمه احذف لي حرف الواو يا خامس اختلت الكلمه هذا جر لا اختلت الكلمه فاذا حرف الواو هنا حرف اصلي من اصل الكلمه حافظوا على نظافه البيئه حافظوا فعل اتصل به ضمير دل على الجماعه فهو واو الجماعه وجاء بعده الالف الفارقه فبنلون الشكل الواو هنا واو الجماعه تنمو بعض النباتات المنزليه بسرعه تنمو فعل ولكن الواو هنا واو اصليه ام واو جماعه لما يكون في عندي فعل متصل في واو وانا مش عارفه هي الواو هي واو اصليه ام واو جماعه بجرب احذف الواو اذا اختلت الكلمه فهي واو اصليه فكلمه تنمو جرب احذف الواو بتختل الكلمه تنفه ثانيه الكلمه لا معنى لها فاذا الواو هنا واو اصليه عليكم ان تحرصوا على قول الصدق تحرصوا فعل واتصل به واو دلت على الجماعه عليكم ان تحرصوا انتم اذا انا اخاطب جماعه فهي واو الجماعه طبعا جاء بعدها ماذا الالف الفارقه فبنلون هذه الجمله السؤال الثاني اكمل الكلمات الملونه باختيار اما حرف الواو او الواو والالف الفارقه في كل مما يلي قال رسول الله صلى الله عليه وسلم تسحروا فان في السحور بركه تسحروا فعل ونخاطب فيه الجماعه الواو واو الجماعه فلنختار واو الجماعه بعدها الالف الفارقه يشد الاطفال اناشيد العيد بفرح يشدو الواو اصليه نختار الواو دون الالف الفارقه لانها واو اصليه لاحظوا لا نستطيع حذف الواو من الكلمه لانها اصليه جيم شرب الضيوف القهوه وتناولوا كعك العيد تناولوا واو الجماعه الجنود الشجعان لم يتوانوا عن الدفاع عن ارض الوطن ايضا واو الجماعه صوت الحق يعلو ولا يعلى عليه يعلو واو اصليه لا استطيع حذفها من الكلمه الموضوع الثاني هو همزه المد رح نراجع سريعا همزه المد ونحل الاسئله الخاصه بها همزه المد هي بالاصل همزه قطع جاء بعدها الف المد فاصبح صوتها اطول قليلا من همزه القطع فنقول همزه القطع تنطق دون مد ا همزه المد فنقول ا يعني صوتها اطول قليلا من همزه القطع فمثلا نقول القران المراه ادم هكذا تلفظ همزه المد فتعلمت في الصف الرابع ان انتبه الى نطق صوت الهمزه لاختيار الشكل المناسب همزه القطع وهمزه المد وهذا مهم جدا في الاملاء عشان نميز بين همزه القطع وهمزه المد همزه القطع ما فيها مد اما همزه المد بنمد فيها صوت الهمزه فاقرا الفقره الاتيه واضع خطا تحت الكلمات التي تحوي همزه مد هذا العيد مليء بالمفاجات المفاجات همزه مد اجتمعنا في منزل جدتي والكل يسال عن سبب فرحي وسعادتي الكل يسال لماذا وجهي اخذ يشع نورا ونشاطا عندها اخبرتهم بفخر عما فعلت التف الجميع حولي ويريدون معرفه التفاصيل فشعرت بسعاده حقيقيه شعرت بفرح العطاء وفرح العيد شكرا امي لانك علمتني ان العيد الحقيقي هو العيد الذي يرسم بسمه على شفاه الاخرين كلمه الاخرين تحوي همزه مد السؤال الثاني اكمل الكلمات الملونه باختيار الهمزه المناسبه همزه قطع ام همزه مد طبعا هذا التدريب يا خامس ممكن نحله فقط من عن طريق اللفظ مثلا اقول تلازي ايات من القران الكريم فاذا هنا لفظ صوت همزه المد القران اما باء اطمانت سوزان على صحه زميلتها لفظنا همزه القطع دون مد فاذا اطمانت همزه قطع نظرت اسماء في المراه وسرحت شعرها المراه همزه مد الاء الله علينا عظيمه الاء همزه مد اخطات فاعتذر همزه قطع وهيك يا خامس بنكون شرحنا الدرس وحلينا الاسئله بتمنى انكم استفدتوا يعطيكم الف عافيه ‏Yeah.