حل تمارين كان وأخواتها للخامس الاعدادي

بسم الله الرحمن الرحيم السلام عليكم ورحمه الله وبركاته طلابنا الاعزاء طلاب الصف الخامس الاعدادي بفرعيه العلمي والادبي ها قد عدنا لكم في محاضره اخرى من محاضرات قواعد اللغه العربيه بالمحاضرات السابقه شرحنا كان واخواتها وعرفنا عدد كان واخواتها وعرفنا معنى كل فعل من الافعال الناقصه اللي هي كان واخواتها وعرفنا اشكال وصور اسم كان واخواتها واشكال وصور خبر كان واخواتها وشرحنا كل الملاحظات الخاصه بهذا الموضوع اليوم ان شاء الله محاضرتنا راح نحل بها التمرينات الخاصه بموضوع كان واخواتها طلابنا الاعزاء اللي اريده من عندك بانه تحل التمرين قبل ما انا انزل لك الجواب النموذجي وتقارن حلك بالجواب النموذجي اذا حلك نفس الجواب النموذجي فانت بالطريق السليم وانت ضابط الموضوع 100% واذا عندك بعض الاخطاء احنا اصلا جايين نتعلم من اخطائنا حتى ما نكررها ان شاء الله بالامتحانات الشهريه او امتحانات نص السنه او امتحانات اخير السنه ان شاء الله طلابنا الاعزاء محاضره اليوم راح تعتبر مراجعه للمحاضرات اللي اخذناهن سابقا اليوم راح نتذكر كل المعلومات اللي اخذناهن بالمحاضرات السابقه ونختبر نفسنا ونشوف نفسنا مضبطين الموضوع لو ما مضبطين طلابنا الاعزاء ضروري تختبرون نفسكم قبل ما تروحون للامتحان الشهري او نص السنه او اخير السنه شلون اختبر نفسي من خلال التمارين اجي للتمارين واتذكر المعلومات اللي اخذتهن بالمحاضرات السابقه واشوف نفسي اقدر احل التمارين لو ما اقدر احل التمارين لان منطوق التمارين طلاب هو يعتبر منطوق سؤال ممكن يجيك بالامتحان الشهري او بامتحان نص السنه او بامتحان اخير السنه اذا ما جاب لك نصا من التمارين راح يجيب لك نفس منطوق التمرين بس المثال احتمال يغير به مستعدين ان شاء الله على اتفاقنا اريد من عندك تنزل الحل وبعدين تقارن حلك بالحل اللي راح ننزله ونشوف وين وقعنا وخطانا طلاب انا عندي احسن طالب هو اللي يحل ويخطا ويتعلم من خطاه عندي احسن 100 مره من الطالب اللي يجي ياخذ جواب جاهز بس من يروح للامتحان ما يقدر يجاوب الغايه طلاب مو نجي للتمارين بانه بس ناخذ حل جاهز لا الغايه من التمارين ترى اختبار نفسك وتشوف نفسك انت مضبط الماده لو ما مضبط الماده فضروري ضروري بالتمارين لا تاخذون حل جاهز وانما انتم حلوا وبعدين قارنوا حلكم بالحل النموذجي وشوفوا وين اخطائكم هاي الاخطاء اذا خطاتوا بها وعالجتوها صدقوني بعد ما راح تنسوها وما راح تكرروها بالامتحانات وهاي هي اهم فقره بالتمارين خلونا نجي للتمرين الاول التمرين الاول المطلب الاول يقول استخرج الافعال الناقصه من من النصوص التاليه هذا مطلب واعربها هذا مطلب ثاني مع تعيين اسمائها واخبارها طلاب شو يريد من عندي يريد من عندي استخرج الفعل الناقص واعرب الفعل الناقص واعين اسم الفعل الناقص واعين خبر الفعل الناقص منو الافعال الناقصه اللي هي كانوا واخواتها لماذا سميت بالافعال الناقصه لانها لا يتم معنى الجمله الا بذكر الخبر اللي هي كان اصبح اضحى امسى بات ظل صار ليس ما فتئ ما برح مافكه ما دام ما زاله 13 فعل اول ايه قال تعالى بسم الله الرحمن الرحيم ولا يزالون مختلفين اول ما استخرج الفعل الناقص طلاب الفعل الناقص بعض الافعال تجيني ماضي مضارع امر بعض الافعال تجيني بس ماضي ومضارع بعض الافعال تجيني بس ماضي اللي هي ليس وما دامه الافعال اللي مسبوقه بما تجيني ماض ومضارع والافعال الباقيه ممكن تجيني ماض ومضارع وامر اللي هي كان اصبح اضحى امسى ظل بات صار هاي ممكن لها ماضي ممكن لها مضارع ممكن لها امر بينما ما برح ما فتئك مازال هذن الهن ماضي ومضارع بس وليس وما دام هذن الهن شنو الهن ماضي بس هاي الافعال تسمى جامده ولا يزالون مختلفين وين الفعل الناقص الفعل الناقص يزالون وين الفعل الناقص؟ الفعل الناقص يزالون خلي اصغرلكم اصغرلكم لو اصغر لكم ازغرلكم الخط ويقصد بكلمه ازغرلكم يعني اصغر لكم الخط وفسر الماء بعد الجهد بالمايه ولا يزالون مختلفين طلاب هاي يزالون هو اصل الفعل يزال اتصلت به الواو حلو وهاي مختلفين وين الفعل الناقص راح اقول له يابا الفعل الناقص اللي هو يزالون حلو بمن مسبوق مسبوق بالله واضحه ف فهاي عندي مثلا ما زال ما فتئ ما برحه مافكه مو الا مسبوقات بما لا احتمال مسبوقات بغير اداه نفي اللي هي مثلا لا اللي هي مثلا لم اي اداه من ادوات النفي طبيعي جدا فعندي الفعل طلابنا منو الفعل الفعل اللي هو يزالون هذا الفعل يابا وين الفعل الناقص الفعل الناقص اللي هو يزال الفعل الناقص وينه؟ الفعل الناقص اللي هو يزال بس شو اتصلت به طلابنا؟ اتصلت به الواو والنون كل فعل مضارع تتصل به الف ونون او واو ونون او ياء ونون هذا من الافعال الخمسه زين يريد اعرابه اعرابه راح يكون اعرابه فعل مضارع مرفوع وعلامه رفعه ثبوت النون لانه من الافعال الخمسه خلي انزل لكم الاعراب كامل يزالون ايش راح يكون الاعراب مالته؟ يزالون هذا يزالون هذا الفعل راح انزلك هنا الاعراب راح نقول عليه فعل هذا الفعل ايش به؟ فعل مضارع ها فعل مضارع ما مسبوق لا باداه جزم ولا باداه يعني ما مسبوق ولا باداه نصب اللا نافيه غير عامله نسميها هاي فعل مضارع مرفوع فعل مضارع مرفوع وعلامه رفعه وعلامه رفعه شنو علامه رفعه ثبوت النون علامه رفعه ثبوت النون النون السبب لانه من الافعال الخمسه والواو ضمير متصل مبني في محل رفع اسم يزال رفعه علامه رفعه شنو؟ ثبوت النون السبب لانه من الافعال الخمسه لانه من الافعال لانه من الافعال الخمسه الافعال الخمسه هو كل فعل مضارع اتصلت بالف الاثنين او واو الجماعه او ياء المخاطبه والواو ها والي ضمير يتصل بالافعال الناقصه يعرب ضمير متصل مبني في محل رفع اسم للفعل الناقص والواو ضمير متصل مبني ضمير متصل كل الضمائر مبنيه مبني في محل رفع اسم للفعل الناقص في محل رفع شنو؟ في محل رفع اسم للفعل الناقص اسم للفعل يا فعل اسم للفعل ناقص حلو وين الاسم؟ راح اقول له الواو يابا هذا شنو الواو هذا الواو هو اسم ولا يزالون ماذا؟ مختلفين مختلفين هو الخبر اذا لا يزالون اللا نافيه غير عامله يزالون فعل مضارع مرفوع وعلامه رفعه ثبوت النون لانه من الافعال الخمسه والواو ضمير متصل مبني في محل رفع شنو؟ اسم للفعل الناقص تقول استاذ هذا مضارع اي الفعل الماضي الفعل الناقص ص يجي مضارع يجي ماضي احتمال حتى امر يجي مختلفين هو الخبر اذا نوع الاسم طلاب ضمير نوع الاسم ضمير وهذا الضمير شنو ضمير متصل نوع الخبر طلاب نوع الخبر مفرد ويقصد بالمفرد لا جمله فعليه ولا جمله اسميه ولا مصدر مؤول ولا شبه جمله هاي بالنسبه لن بالنسبه للنقطه الاولى النقطه الثانيه قال تعالى بسم الله الرحمن الرحيم لن نبرح عليه عاكفين وين الفعل الناقص؟ الفعل الناقص اللي هو نبرح صح؟ اذا الفعل الناقص اللي هو نبرح اعراب طلاب هذا نبرح فعل مضارع مسبوق بلن لن من ادوات النصب اذا اعرابه شنو؟ فعل مضارع منصوب وعلامه نصبه الفتحه لانه صحيح الاخر نابرح شنو اعرابه؟ راح نقول عليه فعل ايش بيه؟ فعل مضارع مسبوق باداه نصب شو يكون؟ فعل مضارع منصوب وعلامه نصبه وعلامه نصبه شنو؟ الفتحه الظاهره على اخره الفتحه الظاهره وين الظاهره؟ الفتحه الظاهره على اخره لانه صحيح الاخر لانه صحيح الاخر طلابنا الاعزاء كل فعل مضارع مبدو بالنون فاعله ضمير مستتر تقديره نحن مثلا نكتب نحن نذهب نحن نسافر نحن ندرس نحن ننجح نحن كل فعل مضارع مبدوء بالنون فاعله ضمير مستتر تقديره نحن هذا الفعل طلاب ما يريد فاعل شو يريد يريد اسم واسم الفعل الناقص ضمير مستتر تقديره نحن نقول واسم الفعل الناقص قص ضمير مستتر ضمير مستتر تقديره شنو كل فعل مضارع مبدوء بالنون تقديره نحن تقديره شنو تقديره نحن اذا ما نوع الاسم نوع الاسم ضمير مستتر اللي هو منو اللي هو نحن وين الخبر لن نبرح عليه ماذا عاكفين طلاب اجيت لقيت شبه الجمله ورا شبه الجمله اجيت لقيت اسم منو الخبر شبه الجمله لو الاسم الخبر هو الاسم اذا عاكفين شو اعتبره هذا؟ هذا راح اعتبره خبر ما نوع الخبر نوع الخبر مفرد ويقصد بالمفرد لا جمله فعليه ولا جمله اسميه ولا مصدر مؤول ولا شبه جمله القاعده تقول يابا اذا اجيت لقيت شنو؟ لقيت فعل ناقص وورا الفعل الناقص اجيت لقيت اسم ورا الاسم اجيت لقيت شبه جمله وورا شبه الجمله اجيت لقيت اسم او اجيت لقيت فعل ترى الخبر مو شبه الجمله الخبر لو الاسم لو الفعل يعني لو راح يجيني شبه جمله وراها اسم فالخبر هو الاسم لو شبه جمله وراها فعل فالخبر هو الفعل لان لو مكتب الخبر وقايل بانه هذا الخبر الجمله شبه الجمله هو هو الخبر ما جاب هذا الاسم وليش جاب هذا الاسم يعني حتى يوصل لي معلومه اذا هو الخبر قال ابن السكيت نفسي تروم امورا لست ادركها ما دمت احذر ما ياتي به القدر ليس ارتحالك في كسب بالغنى سفرا لكن مقامك في ضر هو السفر خلنا نمسح شويه حتى شنو تصير عندنا مجال السؤال يقول استخرج الفعل الناقص لا نفسي تروم امورا لست ادركها ها لست طلاب عندي هاي ليس وراها شنو اتصلت بها التاء راح اسال سؤال موجوده الياء لو ما موجوده الياء راح تقول ما موجوده الياء اذا هاي التاء المتحركه تعرب اسم ليس وليس التاء تاء التانيث الساكنه لو تاء التانيث الساكنه كان بقت عند الياء فهنان عندي لست الفعل الناقص اللي هو لستو يابا هنان نقول الفعل الناقص اللي هو طبعا ليس هو الفعل الناقص الفعل الناقص اذا ماضي واتصل بالتاء المتحركه يكون مبني على السكون عليه من يكون مبني يكون مبني على السكون فاعرابه راح يكون فعل ماضي ناقص جامد فعل فعل ماض مو تكتب لي ماضي ماض فعل ماضي مبني على اليمن مبني مبني على فعل ماضي ناقص خلنا نكتب فعل ماضي ناقص لازم نقول ناقص واحد قلت له شنو معنى فعل ناقص قال استاذ باشاره سالب قلت له رحم الله والديك قال في مال الله فعل ماضي ناقص فعل ماضي ناقص ولازم نقول عليه جامد معنى كلمه جامد يعني لا الى ماضي لا الى مضارع ولا الى امر مبني على السكون مبني على اليمن مبني على السكون لاتصاله بالتاء المتحركه لاتصاله بمن بالتاء المتحركه والتاء ضمير متصل مبني في محل رفع اسم ليس والتا تاء ضمير متصل مبني في محل رفع اسم ليس مبني في محل رفع اسم ليس في محل رفع اسم ليس حلو اذا ما نوع الاسم نوع الاسم ضمير مستتر او عفوا ضمير متصل لست شنو لست ادركها هاي جمله فعليه اذا هذا الخبر ما نوع الخبر نوع الخبر جمله فعليه جيد ما دمت دمت احذر ما ياتي به القدر هاي هنان ما دمت استخرج الفعل الناقص راح نقول الفعل الناقص اللي هو ما دام الفعل الناقص اللي هو شنو؟ اللي هو ما دام اعرابه نفس الاعراب ما دام اتصل بالتاء المتحركه فمبني على السكون اعرابه راح يكون فعل نفس الاعراب شوف طلابنا نفس الاعراب ما يحتاج اكرره فعل ماضي ناقص جامد مبني على السكون لاتصاله بالتاء المتحركه والتاء ضمير متصل مبني في محل رفع اسم مادامه بس مكان اسم ليس راح نقول اسم شنو؟ اسم ما دامه ما دمت ما دمت احذر احذروا جمله فعليه اذا هذا الخبر نوع الخبر جمله فعليه ونوع الاسم ضمير متصر ضمير متصل عفوا ليس ارتحالك في كسب الغنى سفرا يقول ارتحالك يعني انت من تعوف اهلك بسبب شغل يقول هذا الشغل مو سفر زين لا عاد اذا مو سفر شنو هذا؟ يقول انت اصلا رايح تشتغل فما راح انت ما رايح وانسه لا وانما رايح شنو؟ رايح تشتغل ليس ارتحالك في كسب الغنى سفرا ليس هو فعل ناقص مبني على الفتح لعدم اتصاله بشيء ليس نقول عليه فعل ماضي فعل ماض ناقص جامد مبني على اليمن مبني مبني على الفتح ليش مبني على الفتح لعدم اتصاله بشيء لعدم اتصاله بمن لعدم اتصاله بشيء لعدم اتصاله بشيء حلو خلاص الاسم ليس ارتحالك ارتحالك طلاب مكونه من كلمه ارتحال زائد الكاف المضاف والمضاف اليه يعامل معامله الاسم الواحد ارتحالك هو اسم ليس في كسب الغناء في حرف جر كسب اسم مجرور وهو مضاف والغنى مضاف اليه سفرا طلاب شو لقيت هنان اجيت لقيت هنان شبه جمله شو لقيت شبه جمله ورا شبه الجمله شو لقيت اسم منو الخبر شبه الجمله لو الاسم الاسم هو الخبر والا لو الخبر شبه الجمله ما جاب الاسم اللي وراها فهنان ليس فعل ناقص مبني على الفتح لعدم اتصاله بشيء ارتحالك هو اسم الفعل الناقص مرفوع علامه رفعه الضمه وهو مضاف والكاف ضمير متصل مبني في محل جر مضاف في كسب الغنى هاي هنان شبه جمله بس ما شنو ما وصلت لمعلومه سفرا هو الخبر نوع الخبر طبعا نوع الخبر مفرد ويقصد بالمفرد لا جمله فعليه ولا جمله اسميه ولا مصدر مؤول ولا شبه جمله النقطه الرابعه قال الشاعر ترى بين الرجال العين فضلا وفيما اضمر الفضل المبين كلون الماء يشبهها او عفوا وكلون الماء مشتبها وليست تخبر عن مذاقتها العيونه هذا المثال مهم جدا هذا المثال مهم جدا شرحته بالمحاضره اللي شايفين المحاضره يتذكرونها واللي ما شايفين المحاضره احب اقول لكم بانه ما راح تستفادون من هاي المحاضره لا راح اعيدها لكم يقول هنان طبعا هاي ليس التاء تاء التانيث الساكنه صح التاء شنو تاء التانيث الساكنه ما دام بقت الياء اذا التاء تاء التانيث الساكنه وتاء التانيث الساكنه لا محل لها من الاعراب مو تعربوا لي اياها اسم ليس اجيت لقيت ورا ليس مباشره فعل مضارع حلو عن مذاقته وليست تخبر عن مذاقته العيون تخبر فعل مضارع مرفوع وعلامه رفعه الضمه من التي تخبر العيون العيون شنو العيون فاعل اذا لقيت ورا ليس مباشره فعل شنو هذا الفعل فعل مضارع وورا الفعل المضارع اجيت لقيت فاعل الفعل المضارع فاعلم ان ليس حرف نفي مبني على الفتح مبني على اليمن على الفتح لا محل له من الاعراب انتبه اذا لقيت ليس لقيت شنو لقيت ليس وورا ليس اجيت لقيت فعل وهذا الفعل شنو هذا الفعل مضارع ورا الفعل المضارع اجيت لقيت فاعل الفعل هذا فاعلم ان ليس مو فعل يفيد النفي وانما هو شنو؟ حرف يفيد النفي هاي مهمه جدا لذلك هنان هواي من الطلاب استشكل وقال استاذ شلون حرف اي لان هاي ليس اذا اجا وراها فعل مضارع وورا الفعل المضارع فاعل هذا الفعل المضارع فاعلم انها شنو؟ حرف يفيد النفي وليست فعل يفيد النفي تمام ان شاء ان شاء الله واضح السؤال الخامس او النقطه الخامسه قال المتنبي وللنفس اخلاق تدل على الفتاه اكان سخاء ما اتى به ام تساخيا استخرج الفعل الناقص طبعا الفعل الناقص اللي هو كان اللي قبلها طبعا همزه الاستفهام لا محل لها من الاعراب حلو ورا كان اجيت لقيت اسم منصوب اذا شو اعتبره هذا راح اعتبره خبر اكان سخاء شنو اللي كان سخاء عفوا ما اتى به هذا الماء اسم موصول بمعنى شنو بمعنى الذي وهاي اتى فعل ماضي والفاعل ضمير مستتر تقديره هو والجمله الفعليه من الفعل والفاعل بعد الاسم الموصول تسمى صله الموصول صله الموصول لا محل لها من الاعراب والاسم الموصول وصله الموصول تعامل معامله الاسم الواحد اعراب فعل ناقص مبني على الفتح لعدم اتصاله بشيء اعراب كان راح يكون شنو؟ فعل ماض ناقص فعل ماضي ناقص مبني على الفتح لعدم اتصاله بشيء مبني على اليمن على الفتح مبني على الفتح لعدم شنو؟ لعدم اتصاله بشيء لعدم اتصاله بشيء خلص اي الاسم اسم ما طبعا هو ما ما اتى هذا كله اسم ليس اسم كان هذا شنو هذا اسم نوع الاسم طبعا ظاهر وهذا شنو هذا الخبر نوع الخبر نوع الخبر مفرد ويقصد بالمفرد لا جمله ف لا هاي عليكم السؤال الثان او التمرين الثاني اقرا النص التالي اقرا النص التالي واجب عن الاسئله الوارده بعده منطيني هنان طلابنا نص وورا النص ايش منطيني منطيني اسئله خلونا نقرا النص بالبدايه كان رسول الله صلى الله عليه واله وسلم يوزع على المسلمين بيادر الدراهم والدنانير ثم يدخل بيته وليس فيه طعام حتى ان السيده عائشه رضي الله عنها كانت تقول كنا نمكث الشهر والشهرين لا يوقد في بيتنا للطبخ انما هما الاسودان التمر والماء حلو هاي مقوله المطلب الاول يقول استخرج الافعال الناقصه التي وردت في النص وعين الاسم والخبر لكل واحد منهما يعني نستخرج الفعل الناقص واسم الفعل الناقص وخبر الفعل الناقص هذا الفعل الناقص اللي هو كان كان رسول الله رسول الله هو اسم الفعل الناقص كان رسول الله صلى الله عليه واله وسلم يوزع يوزع هذا يوزع بيادر الدراهم والدنانير هذا كله خبر نوع الخبر جمله فعليه يوزع فعل مضارع الفاعل ضمير مستتر تقديره هو على المسلمين شبه جمله ما لنا علاقه بها ماذا يوزع بيادر بيادره مفعول به منصوب وعلامه نصبه الفتحه وهو مضاف والدراهم مضاف اليه مجرور وعلامه جره الكسره الواو حرف عطف الدنانير اسم معطوف فهنان هذا الفعل الناقص هذا اسم الفعل الناقص وهذا خبر الفعل الناقص اذا ذكرت بس كلمه يوزع بيادر الدراهم هم جوابك صح يوزع بيادر الدراهم والدنانير هم جوابك صح اذا بس يوزع هم جوابك صح ينطيك اياها ماكو مشكله نوع الخبر طبعا جمله فعليه نوع الاسم اسم ظاهر ثم يدخل بيته وليس فيه طعام اجيت لقيت ليس ورا ليس شبه جمله فاعلم انه خبر هذا الفعل الناقص هذا خبر الفعل الناقص طعام اسم مرفوع اذا هذا شنو اسم الفعل الناقص ما نوع الاسم اسم ظاهر مؤخر ما نوع الخبر نوع الخبر شبه الجمله حتى ان السيده عائشه رضي الله عنها كانت تقول كان هو الفعل الناقص اسم كان ضمير مستتر تقديره هي يعود على عائشه رضي الله عنها تقول فعل مضارع اذا هذا شو نسميه هذا نسميه خبر اذا نوع الاسم ضمير مستتر ونوع الخبر جمله فعليه كنا نمكث كنا طلاب مكونه منين مكونه من كان كنا مكونه من كان زائد النا الفعل الناقص اللي هو منو؟ اللي هو كان اسم الفعل الناقص اللي هو نال المتكلمين والخبر اللي هو نمكث نوع الخبر شنو؟ نوع الخبر جمله فعليه الشهر والشهرين ولا يوقد في بيتنا نار للطبخ انما هما الاسودان التمر والماء سؤال المطلب الثاني يقول دراهم ودنانير ممنوعتان من الصرف لانهما صيغتان منتهى الجموع بين سبب صرفهما في النص وهل هناك طريقه اخرى لصرف الممنوع من الصرف بينها ثم ادخلهما في جملتين مفيدتين على ان يكون خبر كان ما لكم علاقه هسه راح نجين واحده طلابنا عندنا دراهم ودنانير على وزن فعائل ومفاعيل دراهم ودنانير على وزن شنو؟ فعائل وفعائل هاي على وزن فعائل وفعائل ممنوعه من الصرف تنرفع بالضمه تنصب بالفتحه وتنجر بالفتحه بدل الكسره ها لانها ممنوعه من الصرف هاي الاسماء ما تقبل التنوين شلون نخلي هاي الاسماء تنجر بالكسره ما تنجر بالفتحه بدل الكسره بطريقتين الطريقه الاولى نخليها معرفه بال والطريقه الثانيه نخليها مضافه يقول دراهم ودنانير ممنوعتان من الصرف لانهما صيغتان منتهى الجموع بين سبب صرفهما في النص ليش هنان قبلا الكسره السبب لانهما معرفان بال لانهما معرفان بمن معرفان بال التعريف والممنوع من الصرف اذا عرف بال يقبل الكسره حلو وهل هناك طريقه اخرى لصرف الممنوع من الصرف نعم هل هناك طريقه اخرى راح نقول له نعم وهي الاضافه الاضافه لاسم بعده الاسم الممنوع من الصرف نضيفه للاسم اللي بعده راح يقبل الكسره مثلا انطيني جمله بينها ثم ادخلها في جمله مفيده ادخلهما في جملتين مفيدتين على ان يكونا خبر كان او احدى اخواتهما بكيفك اي جمله من عندك جوابك صح بس اهم شيء نفس ال مثلا ا مثلا نقول هنان فرضا هنا نقول كان او العفو هنان مثلا نجيب الفعل الناقص اللي هو منو اللي هو كان اي كان اصبح ما عنده مشكله بكيفكم اي جواب ما عنده مشكله به راح نقول هنان كان سعر البضاعه سعر البضاعه كان سعر البضاعه ا مثلا كان سعر البضاعه او عفوا غير جمله مثلا نقول هنان كان المبلغ غ كان المبلغ الماخوذ مثلا كان المبلغ الماخوذ منين نقول كان المبلغ الماخوذ مثلا من مثلا من دراهم محمد راح نقول من دراهم محمد هنان يقبل ودنانيرين ماكو مشكله من دراهم ودنانير محمد ما عندي مشكله خلص فمجرد بانه اضيفها للاسم اللي وراه راح يقبل الكسره ما عندي كل مشكله بهذا التمرين ان شاء الله بعد عندي بالتمرين يقول ما سبب تسميه التمر والماء بالاسودين يقول الماء مو اسود مع العلم التمر اسود يقول ليش سموهم بالاسودين استعن بمدرسك وبشبكه المعلومات الدوليه طبعا انت ما تحتاج شبكه المعلومات الدوليه لان مدرسك موجود طلاب هنان اكو فد اشياء يسمونها المتلازمه مثلا الشمس والقمر يسمونهم هم القمران وضحت مثلا يسمون ال الاصفران الذهب والفضه مع مع العلم الفضه ابيض والذهب شنو اصفر فاكو اشياء متلازمه واحد ويا الثاني فيطلقون عليهن اسم واحد من ذن الاثنين فالاسودان بما انه التمر اسود التمر بما انه اسود التمر دائما وين ياكلوه؟ ياكلوه ويا المي طعامهم التمر والماء فبما انه ذنكو واحد ياكل تمر لازم يشرب مي اذا سموهن بتسميه واحد من ذن بمن سموهن سموهن بتسميه التمر لان التمر اسود لذلك سموا بالاسودين الجواب لانهما اسمان متلازمان واطلقوا عليهما هذا الاسم الذي يدل على التمر هذن الاسماء متلازمه التمرين الثالث طلابنا الاعزاء التمرين الثالث كان هناك ساق يعمل لدى احد الملوك وكان عنده جرتان احداهما سليمه والاخرى ملاه بالثقوب والتشققات وكان الملك كل يوم يختار الجره السليمه ليشرب منها وحزنت الجره المثقبه وقالت للساقي لماذا تملاني بالماء وانت تعلم ان الملك لا يشرب من مائي فتمسم الساقي بهدوء وقال للجره لا تتعد عجلي واصبري ساوضح لك غدا لماذا لماذا احتفظ بك واصر على ان املاك بالماء كل يوم وفي الصباح الباكر ملات جرتين كعادته ثم قال للجره المثقبه انظري خلفك ولما ولما نظرت رات جهه الارض التي تمر بها كل يوم مع الساقي قد امتلات بالخضره والازهار الجميله التي تطير حولها الفراشات الملو لونه اما الجره السليمه فكانت جهتها جافه قاحله ليس فيها زرع ولا ازهار ولا فراشات فعلمت الجره المثقبه ان لكل شيء دوره في هذه الحياه طبعا هاي القصه قصه خياليه تبين بانه يعني تريد توصل لنا فد رساله بانه كل شيء بالحياه اللهه فائده مرات واحد يشوف فد حجر معين يعني مشمور بالطريق يقول هسه هذا شنو فائدته لا به فائده مرات مرات واحد يشوف حشره يقول هسه هاي الحشره شنو فائدتها؟ لا ب فائده احنا نجهلها لو تضحت ان الامور عرفنا فائدتها بس اكو مو كل الاشياء احنا نقدر نعرفها فهاي القصه هاي القصه طريفه يعني على لسان الجرتين خوف الجره اكيد ما تحكي بس هاي مو هو القصد الجره القصد بانه اكو بعض الناس ينظرون الى انفسهم هم ما بيهم فائده بالحياه لا بالعكس به فائده بالحياه بس هو شويه ما منتبه لنفسه له دور بالمجتمع بس هو ما يقدر ياخذ هذا الدور اللي بالمجتمع شويه ما يقدر يخط خطوه ثانيه فكل شيء بالحياه دوره سؤال يقول استخرج خبر كان واخواتها التي وردت في النص وبين نوعه شو يريد من عندي يريد الخبر طلاب ضروري ضروري تنتبهون لمنطوق السؤال ضروري تنتبهون تنتبهون مننطوق السؤال كان هناك ساقن اجيت لقيت كان هو الفعل ناقص هناك ظرف مكان وساقن هو اسم كان وين الخبر راح اقول يابا الخبر اللي هو هناك نوع الخبر نوع الخبر شبه جمله طلابنا هنا هناك هنالك هذني يدلن على المكان اذا ذني شبه جمله اذا نوع الخبر شنو نوع الخبر شبه جمله كان هناك ساق يعمل لدى احد الملوك وكان عنده جرتان عنده مكونه من عند اللي هو ظرف مكان زائد شنو زائد الهاء الظرف والمضاف اليه ماذا يسمى؟ يسمى شبه جمله وشبه الجمله اذا لقيته ورا الفعل الناقص فاعلم انه شنو؟ اعلم انه خبر ما نوع الخبر نوع الخبر شبه جمله طبعا جرتان هو اسم الفعل الناقص فعنده هو خبر للفعل الناقص عنده هو الخبر وبعد شنو عندي الجرتان هو الاسم نوع الخبر نوع الخبر شبه جمله احداهما سليم والاخرى ملاه بالثقوب والتشققات وكان الملك كل يوم يختار شوف كان الملك الملك اسم كان الملك كل يوم طبعا كل يوم ظرف زمان وهو مضاف ويوم مضاف اليه كل يوم يختار اذا لقيت شبه جمله ووراها جيت لقيت فعل فاعلم ان الخبر هو الفعل يختار الجره السليمه اذا نوع الخبر شنو طلابنا نوع الخبر جمله فعليه نوع الخبر شنو؟ نوع الخبر جمله فعليه يختار فعل مضارع والفاعل ضمير مستتر تقديره هو الجره مفعول به منصوب السليمه طبعا صفه ما نوع الخبر نوع الخبر جمله فعليه ليشربوا منها وحزنت الجره المثقبه وقالت للساقي لماذا تملني بالماء وانت تعلم ان الملك لا يشرب من مائي فتبسم الساقي بهدوء وقال للجره لا تتعجلي واصبري ساوضح لك غدا لماذا احتفظ بك واصر على ان او اصر على ان املاك بالماء كل يوم وفي الصباح الباكر ملات جرتين كعادته ثم قال للجره المثقبه انظري خلفك ولما نظرت رات جهه الارض رات جهه الارض التي تمر بها كل يوم مع الساقي وقد امتلات بالخضره والازهار الجميله التي تطير حولها الفراشات الملونه اما الجره السليمه فكانت جهتها جافه فكانت جهتها اسم كان جافه جافه شنو هو خبر كان ما نوع الخبر نوع الخبر مفرد كانت جافه قاحله هذا خبر ثاني خبر ثاني ايش كم خبر هنان خبرين نوع الخبر الثاني هم مفرد ويقصد بالمفرد لا جمله فعليه ولا جمله اسميه ولا مصدر مؤول ولا شبه جمله ليس فيها زرع فيها شبه جمله وزرع اسم نكره اذا فيها هو الخبر ما نوع الخبر نوع الخبر شبه جمله نوع الخبر شبه جمله ففيها زرع ولا ازهار ولا فراشات فعلمت الجره المثقبه ان لكل شيء دوره في هذه الحياه هذا بالنسبه للمطلب الاول المطلب الثاني يقول لماذا وردت كلمه الساقي على صورتين مره ساق ومره الساقي وماذا نسمي هذا النوع من الاسماء هذا مهم هذا مهم شوف طلاب عندي كلمه ساقي هذا الاسم ايش بيه؟ هذا الاسم منتهي بالياء غير المشدده مكسور ما قبلها هذا الاسم شو نسميه؟ هذا الاسم نسميه الاسم المنقوص اللي اخذناه بالصف الثاني المتوسط اذا تتذكرون ان شاء الله هذا الاسم المنقوص طلابنا لو راح يجي معرف رف بال لو راح يجي نكره اذا اجيت لقيته معرف بال الياء تبقى اذا لقيته معرف بال الياء ايش بيها الياء تبقى اذا لقيته اسم نكره مرفوع او مجرور تحذف الياء ويعوض عنها بتنوين يسمى تنوين العوض فالساق شو تصير؟ تصير ساق فالسؤال هنان يقول لماذا وردت كلمه الساق على صورتين ساق والساقي تقول هنان لانه بالنسبه لهذا تقول لانه نكره مرفوع لانه نكره مرفوع اذا الاسم المنقوص اجاني نكره مرفوع او مجرور تحذف الياء لانه نكره مرفوع فتحذف الياء فتحذف الياء ويعوض عنها ويعوض عنها بتنوين العوض بتنوين بتنوين العوض زين وهاي الساقي ليش اجتني السبب لانه معرف بال لانه معرف او عفوا يا الله لانه معرف بمن لانه معرف بال لانه معرف بمن من لانه معرف بال المطلب الثالث يقول حول الخبر المفرد الوارد في النص الى خبر جمله فعليه حلو خلينا ندور على الاخبار يريد الخبر اذا كان مفرد نحوله الى جمله فعليه شوف هناك مو مفرد شبه جمله عنده مو مفرد شبه جمله حلو وكان الملك كل يوم يختار يختار مو مفرد جمله فعليه زين فكانت جهتها جافه قاحله ها هنان هذا الخبر المفرد هنان شنو الخبر الخبر مفرد جافه فنحول الاسم الى فعل مضارع راح نقول فكانت جهتها شنو تجف فكانت جهتها او عفوا جهتها جهتها تجف راح نقول هنان فكانت جهتها جهتها تجف وتقحل تجف تقحل تقحل او ما عنده مشكله فاهم شيء الاسم الاول احوله من مفرد علما الى فعل مضارع راح يكون الخبر جمله فعليه المطلب الرابع يقول حول الخبر الجم الجمله الوارد في النص الى خبر مفرد شوف العمليه بالعكس هذا الخبر شبه جمله ما اقدر له هذا الخبر شبه جمله ما اقدر له هذا الخبر جمله فعليه نحوله الى مفرد نحول الفعل الى اسم فاعل اذا كان الفعل مبني للمعلوم ونحوله الى اسم مفعول اذا كان الفعل مبني للمجهول زين وكان الملك كل يوم يختار الجره السليمه يختار هذا فعل مبني للمعلوم راح نقول وكان الملك كل يوم مختارا مختارا الجره السليمه حولنا الفعل الى من حولنا الفعل الى اسم فاصبح الخبر من جمله فعليه الى مفرد هذا بالنسبه للسؤال ال التمرين الثالث التمرين الرابع طلابنا الاعزاء يقول ميز بين كان واخواتها الناقص والتامه في كل مما ياتي هنان طلاب ممكن تجيني الافعال الناقصه ممكن تجيني تامه اذا كانت غير محتاجه الى خبر يتمم المعنى يعني اذا الفعل ويا الاسم اللي ورا تم المعنى هذا الفعل نسميه فعل تام اذا الفعل ويا الاسم اللي وراه ما تم المعنى نسميه فعل ناقص ويحتاج الى الخبر قال تعالى بسم الله الرحمن الرحيم فسبحان الله حين تمسون وحين تصبحون شوف هاي تمسون الواو ضمير متصل مبني في محل الواو ضمير متصل مبني في محل تحتاج الى خبر حين تمسون بمعنى حين يحل المساء وحين تصبحون بمعنى حين يحل الصباح اذا تمسون وتصبحون شو نسميه نسميه فعل شنو فعل تام لانه لا يحتاج الى خبر لكي يتم المعنى وانما اكتفى برفع الفاعل الواو ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل الواو ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل قال تعالى بسم الله الرحمن الرحيم وان كان ذو عصره فنظره الى ميسره كان هو الفعل ذو هو اسم وهو مضاف وعسره مضاف اليه المضاف والمضاف اليه يعامل معامله الاسم الواحد جيت لقيت الفاء حرف عطف انتهت الجمله بمعنى وان حل ذو عسره فنظره الى ميسره اذا هنان هذا الفعل ما احتاج الى خبر اكتفى برفع الاسم الواقع بعده ما بعده الذو يعرف فاعل مرفوع وعلامه رفعه الواو لانه من الاسماء الخمسه وهو مضاف والعسره المضاف اليه مجرور وعلامه جره الكسره ما نوع الفعل كان راح نقول عليه فعل شنو احسنت فعل تام ولا يحتاج الى خبر ساواصل دراسه دراستي ما دمت قادرا هاي هنان وين ما تلقي ما دمت فعلم انها شنو ناقصه قادرا هو الخبر اذا قال ساواصل دراستي ما دمت اي مادم شنو قادرا اذا احتاج هذا الاسم التاء ضمير متصل مبني في محل رفع اسم ما دامه وقادرا هو الخبر اذا هذا الفعل شو نسميه نسميه فعل ناقص لانه لم يكتفي بالضمير ما قال ما دمت وسكتت لا قال ما دمت قادرا اذا قادرا هو الخبر اذا نوع الفعل هو فعل ناقص لانه يحتاج الى خبر حتى يتم المعنى لو دام العدل انتشرت السعاده شوف الفعل دامه لازم ينسبق بما حتى يكون ناقص اذا ما انسبق بما فاعلم انه تام ما دام مسبوق بلو فاعلم انه فعل تام فعل شنو فعل تام لا يحتاج الى خبر ايش وقت ما دامه يكون فعل ناقص اذا سبق بما فقط ظلت الام واسكت تم المعنى ما تم المعنى راح نقول ظلت الام صابره الام اسم ظلت وصابره خبر اذا هذا الفعل شو نقول عليه فعل ناقص يحتاج الى الخبر حتى يتم المعنى واضحه شبابنا بناتنا العزيزات ان شاء الله واضحه التمرين الخامس يقول ادخل الباء على خبر ليس في الجمل التاليه شنو الفكره هنان طلابنا راح نجي نلقي ليس وورا الليسه شش نلقي نلقي اسم وورا الاسم ايش نلقي نلقي خبر طبعا خبر ليس منصوب صح يمكن توكيد النفي بليس بادخال حرف الجر الزائد الباء على الخبر والخبر راح يكون اعرابه خبر ليس مجرور لفظا منصوب محلا كلفظ هو مسبوق بحرف جر اذا مجرور لفظا كمحل هو خبر ليس اذا خبر ليس منصوب فالاعراب مالته راح يكون مجرور لفظا منصوب محلا هو هنان شو يقول بس ادخل الباء كل شي ما تسوي ليس الفقر عيبا راح نقول هنان ليس الفقر ندخل الباء هنان وهذا راح يكون مجرور ليس الفقر بعيب ليس الفقر بعيب ليس الخائن صديقا راح نقول ليس الخائن بصديق لازم نخليه مجرور مو تعوف لي يا منصوب شبابنا بناتنا ليس التنافس مذموما راح نقول ليس التنافس بمذموم بمذموم ليس كل غني ذا سعاده راح نقول ليس كل غني ليس كل غني ذي ها نقول بذي سعاده بذي سعاده لان هذا شنو؟ من الاسماء الخمسه فعلامه جره الياء وهو مضاف وسعاده مضاف اليه ليس محمدا ليس محمد قاضيا راح نقول ليس محمد بقاظ شوف شوف بقاظ الباء حرف جر زائد وقاض خبر ليس مجرور لفظا منصوب محلا وعلامه جره الكسره المقدره على الياء المحذوفه لان هاي اصلها شنو اصلها قاف عفوا اصلها شنو طلابنا اصلها قاضي الحرف الاخير منو الياء فالحركه تظهر على الحرف الاخير هذا ما دام اسم منقوص اذا اجاني نكره في حاله الرفع وفي حاله الجر تحذف الياء بس الحركه تبقى على الياء ويعوض بدلها تنوين يسمى تنوين العوض راح نقول ليس محمد بقاض الباء حرف جر زائد يفيد التوكيد وقاض خبر ليس مجرور لفظا منصوب محلا وعلامه جره الكسره المقدره على الياء المحذوفه. التمرين السادس اعرب ما تحته خطا. اتق الله حيث ما كنت. اتقي طبعا اعرابه شنو؟ اتقي راح انزللكم الاعراب مالته هنان. اتقي فعل امر مبني على حذف حرف العله اتقي راح يكون اعرابه شنو انزل لك هنان اتقي ماكم علاقه بهذا الخط اتقي فعل امر مبني على اليمن على حذف حرف العله على حذف حرف حرف العله مبني على حذف حرف العله لانه معتل الاخر لانه معتل الاخر كل فعل موجه للمفرد المخاطب المذكر والفاعل ضمير مستتر تقديره انته والفاعل ضمير مستتر ضمير مستتر تقديره ضمير مستتر تقديره شنو؟ تقديره انت والفاعل ضمير مستتر تقديره انت خلص حيث ما كنت طلاب هاي هنان حيث ما كنت هاي هنان كنت كان فعل فعل والتاء ضمير بمعنى حيثما تواجدت فهنان كنت فعل تام وليس فعل ناقص فهنان كنت راح نقول كان فعل ماضي مبني على السكون نقول هنان ه فعل ماض ما نقول ناقص بعد لان هنان فعل تام بمعنى حيث ما تواجدته فعل ماض مبني على السكون مبني عليه من على السكون والتاء ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل والتاء ضمير متصل ايش بيه؟ مبني في محل رفع في محل رفع فاعل خلص قال الشاعر اذا كنت ذا راي فكن ذا عزيمه فان فساد الراي ان تترددا شوف هاي اذا طلاب نقول ظرف لما يستقبل من الزمان ظرف اذا ظرف لما يستقبل من الزمان يستقبل من الزمان مبني على اليمن مبني على السكون مبني على السكون طرف لما يستقبل منه الزمان مبني على السكون كنت مكونه منين؟ مكونه من كان زائد التاء صح خلي انزلها الكم هنا او راح احلها الكم شفه لان موجوده عندكم بالملزمه كان فعل ناقص مبني على السكون لاتصاله بالتاء المتحركه التاء ضمير متصل مبني في محل رفع اسم كان ان كنت ذا راح يكون اعرابه شنو؟ خبر كان منصوب وعلامه نصبه الالف لانه من الاسماء الخمسه وهو مضاف وراي مضاف اليه مجرور وعلامه جره الكسره الظاهره تحت اخره فكن الفاء نسميها الواقعه في جواب شرط الواقعه الفاء الواقعه في جواب شرط في جواب الشرط لان اذا شرطيه في جواب الشرط كن فعل امر كن فعل امر مبني على السكون لانه صحيح الاخر واسم كان ضمير مستتر تقديره انت ذا خبر انت خبر كان منصوب علامه نصبه الالف لانه من الاسماء الخمسه وهو مضاف وعزيمه المضاف اليه مجرور وعلامه جره الكسره كانت الممرضتان رحيمتان رحيمتين عفوا كان فعل ناقص مبني على الفتح لاتصاله بتاء التانيث الساكنه وتاء التانيثه الساكنه لا محل لها من الاعراب وكسرت منعا الالتقاء الساكنين الممرضتان اسم كان مرفوع وعلامه رفعه الالف لانه مثنى رحيمتين خبر كان منصوب وعلامه نصبه الالف الياء عفوا لانه مثنى لهنا خلصنا موضوع حل التمرينات قال احدهم سوره الانبياء ربي اني مسني الضر وانت ارحم الراحمين هاي ايه قرانيه قال تعالى بسم الله الرحمن الرحيم ربي اني مسني الضر وانت ارحم الراحمين يا رب ان شاء الله الموفقيه الكم ونسمع من عندكم الاخبار الطيبه وانتم محققين الدرجات العاليه نريد من الهمه نريد ان شاء الله الاستمراريه ما نريد شويه يصير عندنا فتور او خمول نريد نريد نفس الاستمراريه ونفس الخط اللي بدينا به نريد ننتهي به ان شاء الله انتم سباع وقدها واحنا وياكم ان شاء الله لحد نهايه المنهج واي شيء تحتاجون احنا وياكم ان شاء الله بس ها نريد من عندكم وعد بانه نستمر على نفس الخطا تواعدونا لو لا انتم ابطال ان شاء الله وانتم على قد الوعد ان شاء الله الله يوفقكم اراكم في محاضره قادمه ان شاء الله فالى ذلك الحين استودعكم الله والسلام عليكم ورحمه ورحمه الله وبركاته في