الوحدة السابعة Lets get creative كتاب الطالب الصف الخامس الفصل الثاني

الوحدة السابعة Lets get creative كتاب الطالب الصف الخامس الفصل الثاني

النص الكامل للفيديو

بسم الله الرحمن الرحيم الحمد لله والصلاه والسلام على رسول الله اهلا وسهلا بكم اعزائي طلبه الصف الخامس جريد 5 اليوم بعون الله تعالى سوف نقوم بشرح وحل تمارين الوحده السابعه يونت 7 من كتاب الطالب كلاس بوك طبعا هذه الوحده بعنوان تسي تت كريتف ليتس تيت كريتف يعني دعونا نكون مبدعين ليتس يعني هيا او دعونا او لنكن وكريتف مبدع اذا لنكون مبدعين السؤال الاول ها مي ومعنى ها مي كم عدد ها ورد كم عدد الكلمات فور ماشينز ومعنى ماينز الات اذا كم عدد الكلمات التي لها علاقه بالالات يعني الات البيت التي تراها وتعرفها ان ذا هاوس ومعنى هاوس البيت يعني انت تعرف ومعنى تعرف اذا انظروا هنا الى هذه الصوره مثلا هذه ثلاجه اذا هذهستر توستر اذا هذه الالات الشماشينز الموجوده في المطبخ اذا انظروا اليها جيدا ننتقل الان معكم الى السؤال هنا ما هو الشيء الذي لا ينتمي الى الصوره انذار الاجابه لنرى الاجابه اوسكي لاحظوا عندنا فاكيوم هذه فاكيوم ايضا من الشماشينز الالات فاكيوم كلينر الشيء الذي لا ينتمي الى الصوره هو وجود الاختبوط الاختب لا ينبغي ان يكون موجودا اكت لا ينبغي ان يكون موجودا في المطبخ السؤال الثاني وات از بو دين ماذا يفعل بو انظروا الى بو هذا هو بو ماذا يعمل يلعب بالكرات وماذا نسميها هذه باللغه الانجليزيه اللعب بالكرات هيز ججلين ججلين ومعنى ججلين يتلاعب بالكرات يرمي كره ويلتقط اخرى وهكذا يوجد شخص قام بعمل شيء فور لانش ومعنى لانش الغداء احد الاشخاص ماذا عمل للغداء راسلاس اور جوسكن اند رايس اذا قام بعمل تشيكن اند رايس انظروا هنا هذا هو الطعام الذي قلنا عنه يوجد عندنا تشيكن ذكن هير هاف رايس هير و هاف اور جوس عصير البرتقال next كن لوتي ريing ماذا تقرا لوتي لوتي ماذا تقوم بقراءه ماذا انing ومعنى الريبي وصفه الطعام لاحظوا هذا تقرا هنا عن وصفه الطعام تريد ان تحضر شيء بعد ان انتهينا من هذه الصفحه ننتقل للصفحه التاليه الان هنا معنا فوكابولاري ومعنى فوكابيولاري معاني الكلمات لسن 1 بارت 1 الدرس الاول القسم الاول نمبر 2 لسن بوينت يعني استمع واشير بوينت ثم ريبيت يعني اعد لو ذار هذه صوره ماذا؟ كوكر كوكر يعني ماذا معنى كوكر يعني الفرن اوفن لاحظوا هذا طباخه هذا كوكر انظروا الطبخ يكون في الاعلى هذا اوفن اوفن يعني الطبخ يكون نضع الطعام في داخله هذا يسمى اوفن مايكروويف هو مايكروويف نقوم بوضع الطعام من اجل تسخينه داخل المايكروويف فريدج فريدج ثلاجه بيكتشر 5 فريزر فريزر يعني مجمد مجمد الطعام وهو القسم الاعلى في الثلاجه نمبر سكس كاتل وهو الذي نضع فيه الماء من اجل تسخين الماء وعمل الشاي وغير ذلك واشين مشين واشين مشين وهي اله الغسيل الغساله بلندر بلندر الان هنا هذه صوره البلندر الخلاط انظروا الى صوره الخلاط هنا بلندر توستر توستر وهي لتحميص الخبز يعني محمص الخبز كوفي مشين وهي اله عمل عمل وصنع القهوه كلينر المكنسه الكهربائيه انظروا هنا اذا كلينر ايضا اخر واحده هنا اخر صوره سين معنى مشين قلنا مشين اله الخياطه لاحظوا سينذا nextي اكتيفيتي 3 ود انظر الى الكلمات هنا في هذا النشاط طبعا في 54 اذا انظر الى الكلمات في النشاط الثاني في صفحه 54 ود اكتب الكلمه المفقوده سوف تكون الكلمه المفقوده هي واشين ماينو نمبر 3 نمبر 4 اكتيفيتي استمع واكتب يعني ما هي ما هي ما هذه الصوره ماين وهي اله الخياطه نمبر تندر الخلاط تبر 3 نمبر كفي مشين اله صنع القهوه وهي تحمص الخبزر مايكرويكرو وهو لتسخين الطعامين اله تنظيف السجاد او تنظيف البيت ناو نمبر 5 بلاي سين جيم العب لعبه التخمين السؤال هنا د ي تولين ذا فلور هل تستخدم مثلا هذه الاله لتنظف الارضيه فلور معناها الارضيه قال نو اي دونت طبعا تكون الاجابه من بين هذه الالات ذز مشينز الان سؤال اخر د يو ي يوز ات هل تستخدمها ومعنى يوز تستخدم هل تستخدم هذه الاله تك كلين كلوز حتى تنظف الملابس ماذا قال يس اي دو اذا اصبحت معروفه مثلا اتشين مشين انها اله غسل الملابس الغساله طبعا الكلمات يمكن ان تستخدم وايده من هذه الكلمات في النشاط الثاني مثلا ممكن ان تقول do يو كل clو هل تستخدمها حتى تخيط الملابس مثلا ممكن ان تقول يس اي او مثلا هل تستخدمها لتحميص الخبز يس اي او نو اي دون وهكذا ننتقل معكم الى الصفحه التاليه الان هنا معنا قصه ستوري اذا لاحظوا هنا عندنا ستوري في هذه القصه سوف الان نتعرف رفع على عنوانها طبعا ابيج مسج مس ومعنى مس فوضى اذا معنى مس فوضى يعني فوضى كبيره يوجد عدم ترتيب عدم ترتيب مس الان وشين ومعنى مشين قلنا اله اي اله ذا تدرن يذا ستوري يستخدمون اي اله في القصه الان طبعا بعد ان نقرا سنعرف ما هي الاله يعني فوضه كبيره ومعنى لنبدا او هيا نبدا فاطمه اذا يريدون ان يعملواكلت فور يور ما بيرث ليوم ميلاد والدتها ماذا قال هذا ماذا تقول هنا فاطمه؟ كان يوز ذا مايكروويف نستطيع ان نستخدم المايكروويف وهذا هو المايكروويف هنا سوف نراه الان في الصوره ماذا قال هذا اي ميد بوكس فور ذاكلت قمت بعمل بوكس يعني صندوق من التشوكليت نا اي نيد ومعنى نيد احتاج الان انا احتاج ديكوريت ات ومعنى ديكوريت ازين يعني اريد ان ازين هذا الكيك و هل يعني في حياتك معنى يد هل في حياتك صنعتكلت من قبل ماذا يقول ماذا تقول هذه لوتي اي ومعنى ميد يعني انا قمت بصنع كيك اذا هنا صنعتكلت مثلا كيك ولكن لم تقم بصناعه ومعنى ميد كما قلنا صنع انه ساخن معناها صلب يعني تقول عن التشوكلت الان بعد ان وضعوها في المايكروويف انظروا هنا تم وضع التشوكليت في المايكروويف الان اصبحت سائله وليست صلبه ات هوت انها ساخنه ان سولد ليست صلبه اني مور الان ماذا تقول هنا ذلك صحيح بوليت ومعنى يعني انصهرت مايكرو في المايكرويف اوكي يعني وفد قمنا بصهر واذابه ذا شوكلت nextست التالي ما هي الخطوه التاليه هاور ات ومعنى نسكب يعني نريد ان نسكبها زبر كيز يعني يريدون ان يضعوها في هذه تسمى بيبر كيسز يريدون ان يضع التوكليت في هذه القوالب ذن بعد ذلك و هاف تو ديكوريت ومعنى ديكوريت يجب ان نزينها اوركلت يعني يريدون ان يزينوا التشوكليت بعد ان يضعوها في هذه القوالب nextشر 5 سلفرولد لاحظوا هنا هذا سيلفر لون سيلفر فضي وهنا لون ذهبي يستخدمين سيلفر يعني معناها الفضي اند جولد وكذلك ك تستخدمين ذهبا اي كال هو اعتقد بو انها تضع معادن والمعادن لا تؤكل ايت ومعنى انا فكرت واعتقدت ي ك لا تستطيعين ايت م تاكلي المعادن يفر هل في حياتك اكلت الفضه تقول هذه التزيينات ليست معادن يعني انها عباره عن شوجر وهو السكر 6 يعني بعد س ع دقائق 10 ليتر ماذا حصل وماذا يقول بو ها يد سامي ماذا صنعت يا سامي ومعنى ميد اذا صنعت كما قلنا ماذا يقول سامي يسر استخدمت هذه الورقه لاحظوا هذه الورقه استخدمتها حتى ازينكلت صندوق انظر 2 الدرس الثاني القسم الاول س انظروا هنا الى هذه الصوره ماذا تقول لوتي هنا ماذا فعلت للشوكليت ماذا يقول ذا بوكس يعني كنت اجعل بو ينظر الى البوكس هذا الصندوق ناشر 8 انظروا هنا الى التشوكليت كيف اصبحت الان هو سكبها ناشر 8 جاءت الوالده امس ما هذه الفوضه قال يعني هناكلت الجميله لكن ماذا علينا ان نفعل انظروا كيف اصبحت هنا 9 اي هذا يقول ايو اذا جاءته فكره ايا يعني عندي ايديا فكره مي ذاكلت اعطوني التشوكليت ماذا ليتر بعد ذلك تا دا يعني يتعجبون من الشكل الذي اصبح هنا داخل الصندوق. بعد ان انتهينا من القراءه ننتقل معكم للاجابه على اكتيفيتي 3 سامي ميك قام سامي بعمل التشوكليت الجديده انظروا هنا انظروا الى هذا البوكس الصندوق الاجابه هي ذاكورش مايكروف ا يعني قام بماذا؟ قام بصهر واذابه تذويب التشوكليت مره اخرى ووضعها في المايكروويف ننتقل الى السؤال الاول الذي كان معنا قبل قراءه الدرس وهو تين اي الهوريك استخدموا المايكرويف ولاحظوا هنا مايكرو nextي اكتي قم بترقيم الجمل على حسب الترتيب الصحيح يعني ايها حدث في البدايهور حتى ترجع وتخبر القصه نا ما هي الجمله الاولى لاحظوا الان نكشف لكم الجمل اعزائي فاطمه فاطمه ومعنى جا هو باعتبار يعني الشيء الذي يوضع فيه التشوكليت مثل مكان يوضع فيه الذي يضع فيه العصير نمبر فاطمه زين ساميتكس يعني قام بطرق وضرب الج بيده ف افسد التشوكليت نمبر 6 ديت مس يعني اصبحت فوضى ذاست نمبر 7 سامي اذا حصل ووجد سامي فكره لعمل التشوكليت مره اخرى بعد ان انتهينا من تمرين رابع ننتقل معكم اعزائي للصفحه التاليه ناو هير و هاف جرامر يعني القواعد سوف نتعلم قواعد جديده ليس 3 بارت 1 الدرس الثالث القسم الاول هير لوك باك انظر مره اخرى الى القصه تيك يعني ضع علامه صح ذا سنتنس ان ذكر يعني هذه الصوره ماذا كان يقول بوره كان يقول ا سلفر هل في حياتك اكلت الفضه soور واعد يعني هل في حياتك قمت بعمل التشوكليت؟ الان نريد ان نتعرف على زمن معنا هنا في القواعد وهو زمن المضارع المستمر اذا هذا هو في المضارع التام اعزائي وهو في اللغه الانجليزيه بريزنت بريزنت بيرفكت اذا بريزنت بيرفكت اذا هنا هذا هو الزمن كيف تكون الجمل في البريزنت بيرفكت اول شيء يكون معنا الفاعل في الجمله وهو يسمى في اللغه الانجليزيه يسمى سبجيكت اذا معنى سبجيكت معناها فاعل بعد الفاعل ماذا نضع؟ نضع هاز او نضع هاف اذا اما هاز او هاف بعد الفاعل ثم بعد ذلك ماذا نضع؟ نضع فيرب الفعل التصريف الثالث او ما يسمى بي بي باست بارتيسبل اي التصريف الثالث للفعل ثم بعد ذلك تكمله الجمله كبلمنت كومبلمنت يعني نكمل الجمله الان نريد ان نطبق هذه القاعده هنا انظروا معي اعزائي الطلبه هنا معنا في البدايه على سبيل المثال هاف يو طبعا هذا سؤال نحن هذه قاعده الجمل العاديه لكن لو كان عندنا على سبيل المثال سؤال لو كان سؤالا ماذا نضع في البدايه؟ لو كان سؤالا نبدا في البدايه اما بهاف او هاز نبدا بهاف او هاز ثم بعد ذلك الفاعل سبجيكت اتفقنا ان سبجيكت معناها فاعل وبعد الفاعل نستخدم ماذا مثلا بعض الكلمات ممكن ايفر مثلا حسب الجمله او الفيرب يسمى فيرب 3 فعل تصريف الثالث ثم بعد ذلك كومبلمنت تكمله الجمله كومبلمنت وفي النهايه نضع ماذا؟ علامه الاستفهام علامه الاستفهام الان لو نظرنا هنا الى القاعده انظروا الى الجمله الاولى معنا وهي بدانا بماذا؟ هاف لماذا استخدمنا هاف هنا؟ لان الفاعل الموجود في هذه الجمله هو يو ويو جمع اذا نستخدم هاف مع الجمع اذا احفظوا هذه القاعده هاف نستخدمها مع ماذا؟ نستخدم هاف اذا كان الفاعل جمع ونستخدم هاز انظروا الى المثال التالي نستخدم هاز اذا كان الفاعل مفرد اذا انظروا معي هنا الى هذا المثال هنا لماذا استخدمنا هاف لان الفاعل يو جمع وفي المثال الثالث لماذا استخدمنا هاز لان الفاعل هي مفرد وما هو الفاعل المفرد هي شي ات مثلا الي احمد مثلا اقول هاز هي هاز شي هاز ذا بوي هاز ذا ستيودنت هاز ات هاز ذا كات اي شيء مفرد هاز اما بالنسبه للجمع نستخدم هاف نقول هاف يو هاف ذي هاف ذا بويز هاف ذا ستيودنت وبعد ذلك هنا ايفر يعني معناها في حياتك يعني هاف يو ايفر هل في حياتك وانظروا معي الى الفعل الفعل ميد اذا استخدمنا كما قلنا حسب القاعده الفعل فيرب 3ري التصريف الثالث للفعل او ما يسمى بي بي يعني الف التصريف الاول لهذا الفعل هو ميك اذا لاحظوا هو ميك لا نستخدم ميك لا نستخدم ميك لماذا؟ لانه يجب حسب القاعده ان نستخدم بعد هاف او هاز يجب ان نستخدم الفعل التصريف الثالث اذا ما هو التصريف الثالث للفعل ميك؟ هو ميد تشوكليت يعني هل في حياتك اكلت تشوكليت؟ الاذا الاجابه اذا كانت يس يس اي هاف اذا انظروا يس اي هاف اذا نو اي هافنت ننتقل للسؤال الثاني قلنا لماذا استخدمنا هنا هاز لان الفاعل هنا هي مفرد خطا ان نقول هاف هي خطا هاز هي هل في حياته ديكوريتد ا بوكس يعني زين صندوقا انظروا ايضا الى الفعل ديكوريتد هذا الفعل ديكوريتد هو فعل تصريف ثالث حسب ما قلنا هنا في المثال اذا هنا بدانا بهاز ثم الفاعل هو هي في الجمله بعد ذلك ايفر في حياتك ثم الفعل نوعه فيرب 3 تصريف ثالث وبعد ذلك تكمله الجمله ابوكس اذا ايضا كثير من الافعال نحولها الى التصريف الثالث اذا اضفنا اي دي لاحظوا الفعل ديكوريت هنا اضفنا دي حتى اصبحت فعل تصريف ثالث الان الجاب على هذا السؤال يس هي هاز يس اذا كانت الاجابه نقول يس هي هاز اذا نو هي هازنت اذا لاحظوا نو هازنت نستخدم معها not كما استخدمنا هنا مع نو استخدمنا not نو اي هافنت نو ايفنت هنا معنا مجموعه من الافعال نريد ان نعرفها ان نعرفها ونطبقها وهي ما يسمى الريجر فيربز الافعال غير المنتظمه غير المنتظمه يعني يتغير شكل التصريف الثالث لها لاحظوا الفعل باي يشتري ما هو التصريف الثالث له هو بوت اذا باي يشتري وبوت مثلا اشترى دو هذا ايضا التصريف الثالث له دون اذا هذه كلها عندما نقول تصريف ثالث فيرب 3 لاحظوا هذا دن هي فيرب 3 اذا دن فيرب 3 وكذلك هنا عندما نقول بوت هي فيرب 3 هو التصريف الثالث للفعل يعني هو الذي نستخدم خدمه بعد هاف وهاز عفوا هنا فيرب 3 وكذلك ايت ياكل التصريف الثالث للفعل فيرب 3 هو ايتن فيرب 3 الان سوف نعطي مثال على سبيل المثال اقول مثلا احمد احمد انظروا الى المثال ركزوا به احمد نقول هاف او هاز حسب القاعده انظروا هذه القاعده نريد ان نتبع القاعده وضعنا في البدايه الفاعل اين الفاعل هو احمد بعد احمد ماذا نستخدم؟ هل نقول هاز او هاف؟ الفاعل احمد مفرد اذا سنقول هاز لانه كما قلنا نستخدم هاز انظروا هنا نستخدم هاز مع المفرد اذا نقول بعد ذلك احمد هاز الان هل اقول ايت او ايتن ماذا اقول ايت او ايتن حسب القاعده نحن نستخدم اي نوع فعل نستخدم الفعل التصريف الثالث لاحظوا فيرب 3 بارتسبل وهذه ايت ليست تصريف ثالث هذه التصريف الاول لذلك ماذا نستخدم نستخدم ايتن اذا نقول احمد هاز ايتن مثلا ذا كيك اكل الكيك ذا كيك الان مثال اخر هنا على سبيل المثال لو اردنا طبعا نكمل الافعال الجيت مثلا هذه يحصل على والتصريف الثالث هو فيرب 3 لها جوت ايضا هنا عندنا الفعل جو يذهب التصريف التصريف الثالث هو جون او بين ميك لاحظوا كانت معنا في السؤال التصريف الثالث لميك هو ميد كما شاهدنا بوت بوت كما هي لا تتغير سي التصريف الثالث لها سين فيرب 3 اذا دائما هذه يجب ان تحفظوا التصريف الثالث للافعال اعزائي الطلبه سند يرسل التصريف الثالث لها سنت ارسل لاحظوا فيرب 3 كذلك هنا ست يعني يضبط وتبقى كما هي لا تتغير رايت يكتب التصريف الثالث لها فيرب 3 هو ريتن الان نكتب مثال اخر نستخدم اي فعل من هذه الافعال ليكون الفاعل جمعا هنا لو قلنا على سبيل المثال وي وي هل نقول هاف او هاز لان وي جمع فماذا نقول وي هاف على سبيل المثال سنت سنت انظروا الى هذا المثال وهو سنت نحن مع سنت ماذا قلنا مع سند لا نستخدم نقول وفنا رساله لا نقول و هاف س خطا وف س لاحظوا لانه نستخدم فيرب 3 وليس فيرب 1 هذا يسمى فيرب 1 ونحن يجب ان نستخدم فيرب 3 لذلك نقول وي هاف سent مثلا ا لتر قمنا بارسال رساله اذا مره اخرى هنا وي لان الفاعل جمع ماذا استخدمنا هاف وليس هاز وهنا سنت الفيرب تصريف ثالث لم نقل سند وانما سنت والتر تكمله الجمله اذا اردنا ان نقول لم نرسل الرساله ماذا نفعل نقول وي هاف not نحن لم نرسل وف not ستر ايضا هذه الجمله اذا اريد ان اقول ان احمد لم ياكل الكيك نقول احمد هاز لم ياكل احمد هاز notيك اذا لاحظوا اذا استخدمنا ات not تصبح الجمله جمله منفيه الان نتعرف على قسم اخر من الافعال ويسمى ريجر فيربز اذا هذه فيربز افعال غير منتظمه وهذه افعال منتظمه ريجوار ماذا يعني منتظمه يعني اذا اردنا ان نحول الفعل من التصريف الاول فيرب 1 الى فيرب 3 فقط نضيف او اي دي لاحظوا الفعل يخبز انتهى بحرف الاي فماذا نقول بيكد اضفنا حرف الدي ديكوريت انتهى بحرف الاي اضفنا فقط حرف الدي ديكوريتد زين دراي يجفف انظروا هنا انتهى بحرف الواي لذلك نبدل الواي الى اي ثم نضيف اي دي ملت هنا مثلا ينصهر اصبحت الماضي ميلتد انصهر ملتد انصهر فيزت يزور الان الماضي هنا فيزتد زار اذا لاحظوا التصريف الاول اذا اردنا ان نحول الى التصريف الثالث فيرب 3 باست بارتيسبل ماذا نفعل فقط نضيف الاي دي وتتحول ويتحول الفعل من تصريف اول الى تصريف ثالث الان نعطي مثال اخر نستخدم فعل من هذه الافعال مثلا على سبيل المثال لو كان الفاعل معنا مثلا ذا بويز نقول مثلا بويز لاحظ هنا ذا الفاعل جمع لذلك نستخدم هاف وليس هاز ها اريد ان اقول زاروا مثلا والدهم نقول ليس وانما نقول اذا او مثلا اوور فورت زاروا الحصن والقلعه اذا هنا نقول ركزوا مره اخرى الفاعل عندنا في الجمله جمع بويز ثم بعد ذلك استخدمنا هاف لان الفاعل جمع قلنا ذا بويز هاف واستخدمنا لم نستخدم هنا الفعل الموجود وهو فيزت لاحظوا هذه فيزت لان فيزت تصريف اول لا يجوز ان نستخدمها بعد هاف وهاز لازم نستخدم يجب ان نستخدم فيزيتد اذا ذا بوي هاف فيتد ذا فورت زاروا القلعه اذا اردنا ان نقول لم يزوروا نقول ذا بويز هاف اوف لاحظوا فيد يعني لم يزوروا القلعه لو كان على سبيل المثال معنا هنا بدل ذا بويز ذا بوي ذا بوي بدل الجمع مفرد هل يجوز ان نقول ذا بوي هافنت فيتد لا فتصبح ذا بوي هازنت بدل هافنت هازنت لان قلنا هاز تستخدم مع المفرد وهاف تستخدم مع الجمع بعد ان بينا لكم شرح القواعد ننتقل معكم الى هذا التمرين الثالث ماتش وصل ذا سنتنسز الجمل تو ذا بيتشرز مع الصور انظروا هير و هاف فور بيكتشرز الجمله التي عندها صح نستخدم معها هاف او هاز والجمل التي عندها اكس نستخدم معها هافنت او هازنت او نستخدم فروا كلمه هذه انظروا هنا كلمه فر هذه اذا لم نقم بعمل الفعل فر يعني لم نقم بعمل الفعل اذا هذه الجمل مثلا 2 اند 3 نستخدم معها فر وون اند ف نستخدم معها مثلا هاز او هاف ناتي الى الجمله الاولى انظروا هنا الجمله الاولى معنا هي ب يعني هل في حياته اشترى كيتل هذه مع صوره نمبر 3 بيكتشر 3 انظروا هنا لان الصوره يوجد فيها كتل وهو الذي يقوم بتسخين الماء لاحظوا هنا القاعده هاز استخدمنا هاز لماذا لان الفاعل هنا هي مفرد وبوت هذه فعل تصريف ثالث لاي فعل للفعل باي يشتري وهنا استخدمنا بوت اكتل يس هي هاز نقول او نقول مثلا نو هيزنت لاحظوا هنا يوجد اكس الان السؤال ب هاز شي لاحظوا هنا هاز شي هل في حياه الاجابه هنا صح نقول اذا لاحظوا هذا الاول نمبر الاجابه نو لماذا لانه يوجد عنده اكس هنا اذا اكس يعني لم يقم بشراء كتل من قبل نمبر لتر بي هاز شي بيكد كيك ان ذا اوفن نعم يوجد صح اذا لاحظوا استخدمنا هاز لان شي فاعل مفرد وبعد ذلك الفيرب هذا تصريف ثالث فيرب 3 للفعل بيك ان ذا اوفن نقول يس شي هاز نمبر لتر سي ها ز يد سيجد عندها صح اذا نقول يس شي هاز اذا هذه بيكتشر فور وهنا بيكتشر 1 هنا هاز استخدمنا هاز لماذا لان الفاعل ايضا مفرد هاز شي افر يوزد ايضا هنا وليس يوز وكذلك اسيوين مشين وهي اله الخياطه الاجابه تكون يس انظروا ايضا هاز استخدمناها لان الفاعل مفرد ميد هي تصريف ثالث لاي فعل تصريف ثالث للفعل ميك فلا يجوز ان نقول زفر ميك خطا انما ميد توست انوستر الاجابه اكس لذلك دي والاجابه تقول تكون نو هيزنت نا ليتس جو تو اكتيفيتي 4 لناتي الى التمرين الرابع اسكافتنرز قم بسؤال خمسه من اصدقائك ز things يعني هل هنا لاحظوا اني و هذه تعتبر مفرد لذلك استخدمنا هنا هاز هاز اني ودون هذه فيرب 3 تصريف ثالث للفعل وهو الفعل دو كما درسناها قبل قليل هاز هاز قام بفعل هذه الاشياء على سبيل المثال نمبر قم بسؤال زميلك هو يقول اما يس اي ها او نو اي اذا الاجابه مثلا لاحظوا هنا استخدمنا هاف لماذا وليس هاز لان الفاعل يو دائما مع يو نستخدم هاف هاف يو افر ميد فيرب 3 وقلنا ميد هي التصريف الثالث للفعل ماذا للفعل ميك يعني هل في حياتك استخدمت قمت بعمل حساء زميلك يقوم بالاجابه اما يقول اوفي فاما ان يقول استخدمت اله التنظيف زميلك يجيب اما يس اي هاف او نو ايفنت وكذلك next one يفر ميد فود ان مايكرويف هل قمت بعمل في حياتك قمت بعمل طعام في المايكروويف ايضا الزميل يجيب اما يس اي هاف او نو ايفنت بعد ان انتهينا من هذه الصفحه بيج 58 ليتس جو تو بيج 59 هنا معنا معاني كلمات فوكابري اند جرامر معاني كلمات وكذلك قواعد لسن فارت 1 الدرس الاول الجزء الاول لسن استمع بوينت الشير اند ريبيت اعد هنا طبعا دو ذا واشين اب الغسل تقوم بالصوره تذهب الى مثلا الانترنت وتحضر ايه عفوا تحضر صوره ل وشين ماين واشين ماين الغساله وتضع صورتها هنا اذا د ذا واشين اب يعني يقوم بالغسل هنا دراي تجفيف الاطباق التجفيف لاحظوا تجفيف الاطباقور مسح الارضيه يضع الملابس في الغساله مشينيت اير يعني يقوم بكي التيشيرت ذا تي شيرت nextشر 6 جو فود شوبين يذهب للتسوق جو فود اذا تضع الاشياء التي تم تسوقها في الثلاجه يقوم باعداد طاوله الطعام يضع الاطباق على الطاوله استمع وغني ذا اب يعني هل قمت بعمل الغزال واشين ابوا هنا واش ابتشر 1 واشين وهو غسل الاطباق وهي تصريف الثالث للفعل دراي هذا هو دراي هل في حياتك جففت الاطباق هاز يذر ذا فلور هذه تصريف ثالث طبعا للفعل وهو موب يعني قام بمسح الارضيه يعني قامت بكي التيشيرت او قامت بعمل اي شيء اخر اذا لاحظوا هنا استخدمنا هاف لان الفاعل يوجمع وهنا ايضا هاف الفاعل ايضا يوجمع هنا استخدمنا هاز لماذا لان يور براذر هذا الفاعل هنا مفرد وهاز استخدمنا هنا لان الفاعل يور سيستر ايضا مفرد يس اي يعني انا قمت بعمل ذلك واشing ابشز لم اقم بتجفيف لاحظوا النفي ماذا نقول لم اقم بتجفيف الصحون ماي بذوب ذا فلور مثلا اخي يعني هذه هاز يعني ماي بذ يعني ماي بذ فلور ماي سسترز انظروا الى النفي نقول زنت يعني لم تقم بالكي كي ماي سسترز ايري شيرت لم تقم بكي التيشيرت وبيكوزون ف لانه فقط عمرها اربعه سنوات اذا لاحظوا هنا يعني شاهد او استمع ثم ريت اعد الفاعل اي لذلك لاحظوا الاختصار اي يعني اختصار لاي اب يعني انا قمت بغسل الاطباق هنا مثلا السؤال لم اقم هنا النفي لاحظوا يعني لم اقم بتجفيف الاطباق هاز مو ذا فلور يعني هو قام بمسح الارضيه لذلك لاحظوا مفرد استخدمنا هي مفرد استخدمنا هاز ايضا هنا النفي شيرت لم تقم شي مفرد لذلك استخدمنا هاز ومعها ال لانها لم تقم بالكيز اير التيشيرت لم تقم بكي التيشيرت من قبل نا اكتيفيتي فيرز مع زميلك ا مثلا تحدث عن الاشياء في النشاط الاول اب فلور يعني انت تستخدم اي عملين في النشاط الاول شيء قمت بفعله وشيء لم تقم بفعله مثلا هذه تقول ماي بذ هاز انظروا مفرد لذلك استخدمنا هاز ماي بش قام بتنظيف الاطباق هاز ايرت لكنه لم يقم بكي الملابس انت تستخدم اي واحده من هذه في الاعلى مثلا على سبيل المثال تقول اي مو ذا فلور او يمكن ان تقول ماي مثلا سستر وهكذا تستخدم اي واحده من هذه الانشطه الموجوده في التمرين الاول next الدرس الخامس 5 هنا عندنا ما يسمى كلشر ومعنى كلتشر ثقافه وهنا بتريتري هذه هي البوتري لاحظوا هذه كلها تسمى بوتري وهو الخزف يعني الجره المصنوعه من الطين هذا تسمى بوتري انظروا هنا اوماني بوتري وهو الخزف الخزفيات العمانيه نبدا الان بالقراءه د ي هاف فيفورت كب اور بليت هل لديك مثلا فنجان او صحن طبق مفضل هاو مي بوتس بليتس كم عدد بوتس الاوعيه او بليتس الصحون اند كبز الفناجين يف ان يور كتشن عندك في المطبخ لوك م لنتعرف على كيفيه صناعه هذه البتري اواني يعني الخزف العماني اذا هذه الكلمه تستخدم لوصف ماذاكرايب معناها وصف ميك عمل الاوعيه الصحون اذا هذا معنى وهي عمليه صنع اما الصحون او الاطباق او الفناجين بي ان اوان قاموا بعمل ذلك قبل مئات السنين ان ذاست فيمس اريا ومعنى اريا منطقه اكثر منطقه مشهوره فور بوتري از بهلا اذا بهلا منطقه مشهوره بعمل البوتري هيروترز بترز الاشخاص الذين يقومون بعمل هذه الاطباق والفناجين هذا يسمى بتر يوز ريد كلاي يستخدمون كلاي معناها طين يستخدمون الطين الاحمر انظروا هنا طين احمر كما اذا هنا يقوم بصناعه طين احمر كما نلاحظ هنا يقوم هذه تسمى هذا يسمى ج لاحظوا هذا يسمى ج حتى يقومون بعمل الجاجز وكذلك الاطباق ي استخدموا ذور ستور ويستخدمونها للتخزين ستورين ميلك تخزين الحليب تي الشاي كذلك يضعون فيها كوفي قهوه ايضا ديت التمور اندو فور كوكين يستخدموها للطبخ تودا في هذه الايام مي بي باي ذا جاز معظم الناس يشترونها انس الجز والبوت ات ماركت من الاسواقت حتى يزينوا ذير هومز يزينوا البيوت فيها تورست ومعنى التورست السياح يحب ون زياره وركوب يعني الاماكن التي تصنع فيها البوتري ميكذا يشاهد الناس يقومون بعمل هذا الخزف لاحظوا هنا اناني بتر هو الشخص الذي يقوم بعمل البوتري الان هنا سبانش بوتري نتعرف على نعم احد انواع البوتري يقوم فيها في اسبانيا اسبانش معناها اسباني انين في اسبانيا يستخدم الافكار يعني الفكره جاءتهم اثناء حكم الاسلاميين لاسبانيا من القرن الثامنش تكون ملونه لاحظوا فيها الكثير من الالوان هذه يوجد فيها كثير الوان يستخدم شيء يسمى جليز حتى يلونوا هذه البوتري هذا يعني يعني يمكن ان تكون بالوان مختلفه وكذلك عليها اشكال مختلفه اذا لاحظوا هذه هل تعلم يعني تطبخ مثل الطعام يضع هذه بعد ان يشكلوها في الفرن اسمه الفرن الخاص لعمل هذا اسمه وهذا يحول الطين الى صلب انظر الى الصور كيف تعتقد ان الناس يعملون هذه الصحون والجارز اجار هذه تسمى هذه تسمى ماذا تسمى جار وكذلك بوتس الاوعيه بوتس معناها وعاء الان لنرى الاجابه ميك او ريد يقومون بعملها من الطين ماذا يوجد حرف يدويه اخرى في دولتك مثلا ماي في دولتي مثلا يقومون بعمل الكهشداشه وان تقوم ببحث عن اي عمل تقليدي في للحرف والصناعه اليدويه الموجوده في عمان بعد انتهينا من هذه الصفحه بيج 6 ليتس جو تو بيج 61 ناو ليسن 5 بارت 2 الدرس الخامس القسم الثاني بروجيكت مشروع ديزاين ومعنى ديزاين صمم يور اون بوتري قم بتصميم بوتري خاص بك يعني اما تصنع صحن او كب او جار او اي شيء وش ذا فيديو ان جروبز تشوز التايب اوف بوتري اختر نوع البوتري وكما قلنا نوع البوتري يعني اما ان يكون مثلا بليت قد يكون بليت يعني صحن على سبيل المثال او يكون مثلا جار جره جار او يكون على سبيل المثال كب فنجان اختر اي واحده من هذه بعد ذلك ديزاين كان بليت جار ج بول وعاء اون ذايب ثم بعد ذلك حدد الشكل ما هو الشكل الذي تريده ان سايز الحجم ايضا يور اتي بي هل سوف تعملها كبيره اور سمول صغيره راوند دائريه او سكوير مربع يعني ذ راوند سكوير يمكن ان يكون مربع او قد يكون دائري الذي تريد ان تقوم بصنعه سكوير مثلا هنا على سبيل المثال هذه الفتاه تقول هل الصحن دائريكير او مربعير لنصمم سكوير يعني مربع هنا انظروا مثلا ديزاين ان تقوم بتصميم مع مجموعتك هل تريد ان تضع بعض الاشكال مثلا قد تقول يس اي او نو اي هل تريد ان يكون من لون واحد العديد من الالوان مثلا او يمكن ان تقول هل تريد زخرف عليه ايون او يمكن ان تقول يس اي دو تقوم بهذا الفعل مع زملائك في الصف انظروا هنا على سبيل المثال هذا تصميم لواحد من البوتوري بهذه الطريقه مربع وملون وكذلك يوجد عليه باترنز ويعني بشكل جميل وانت تقوم بالرسم واذا كان موجود مثلا ريد كلاي وهو طين احمر يمكن ان تقوم بعمله من الريد كلاي ذا next 6 الدرس السادس انجلش اكشن يعني تريد ان تعبر ان شيء لا يعمل يعني تشرح ان شيئا لا يعمل انظر علامه صحبي ماذا يحتاج الكمبيوتر حتى يعمل على سبيل المثال هنا الاجابه تكون يحتاج الى ان نضع الفيشه هذه في الكهرباء اذا الاجابه في الكهرباء الاجابه ذا فيرست و نمبر 1 عندنا هنا ركزوا معي في هذا الصندوق اي هذه تسمى ضمائر الفاعل اي انا ومي هذه تسمى اوبجكت بروناونز اذا مره اخرى عندنا ما يسمى سبجيكت بروناون في اللغه العربيه ما يسمى في اللغه الانجليزيه عفوا سبجكت بروناون وهي ضمائر الفاعل بروناون وضمائر الفاعل هي مثل اي كذلك هي شي ايضا ات وي ذي وايضا يو هذه تسمى ضمائر فاعل يعني تكون موقعها في الجمله فاعل وعندنا ايضا في اللونج ما يسمى اوبجيكت بروناون ضمائر المفعول به اوبجيكت بروناون مسمى اوبجكت بروناون اوبجيكت بروناونز ضمائر المفعول به مثلا ما هو المفعول به للفعل اي هو مي ما هو المفعول به للضمير هي المفعول به هم المفعول به للضمير شي هير المفعول به للضمير ات كما هي المفعول به للضمير وي هو اص المفعول به للضمير ذي هو ذم واخيرا المفعول به للضمير يو هو يو كما هو لا يتغير اذا هذه تسمى سبجيكت بروناون ضمائر فاعل وهذه اوبجكت برونا ضمائر المفعول به كما لاحظنا هنا يو تبقى هي يو هي هم شي هير ات وي اس يو يو ذي ذم هنا ضمائر الفاعل تاتي في بدايه الجمله وتكون فاعل يعني لاحظوا على سبيل المثال مثلا اقول هنا هنا اي مثلا بلاي اي بلاي تنس على سبيل المثال انا العب كره العب تنس الطاوله عفوا هنا تنس اذا لاحظوا هنا اريد ان اذا هذا ضمير فاعل اي اين الفاعل في الجمله اي يمكن ان يكون الفاعل ايضا هي مثلا نقول هي بلايز تنس اذا هذا يسمى ضمير فاعل او وي بلاي تنس نحن نلعب التنسمائر كلها تسمى ضمائر فاعل وي بلاي تنس الان اريد ان استخدم ضمير المفعول به كيف استخدم ضمير مفعول به مثلا على سبيل المثال اقول me تاتي دائما ضمائر المفعول به بعد الفعل مي يعني اعطني مثلا مي ذا مثلا بن اعطني القلم ممكن ان اقول ف هم اعطه يعني تعود على المذكر العاقل ف هم اعطه القلم يمكن ان اقول ف هير اعطها القلم ممكن ان اقول يفص يعني اعطنا القلم ايضا يمكن ان نقول ف مثلا ف ات اعطها لغير لغير العاقل وهكذا او مثلا ف ميجعلها في البدايه يعني اعطني كما قلنا في البدايه اذا ضمائر الفاعل هي التي تكون في بدايه الجمله وتدل على من قام بالفعل ضمائر المفعول به تاتي بعد الافعال لاحظوا هنا ف مي ف هم اعطه ف هير اعطها اي لف يو سوف اعطيك وهكذا بعد ان شرحنا هذا صندوق القواعد ننتقل هنا وش اور لنز ك need help و ماذا يحتاج مساعده بماذا الاجابه يحتاج مساعده في ز نيو جيم كونسل وكونسل هو اللعبه هذا يسمى كونسل هذا هو الكونسول ناو ليتس ريد جيم كان يو ه help مي لاحظوا هنا ضمير مفعول به يعني كان يو هلب نستطيع ان نقول كان يو هلب اي خطا ما هي المشكله انها لا تعمل انظر هناك والدي لنساله لاحظوا هذ ضمير مفعول به للفعل هي اذا لنساله نقول هم نحن نحتاج و لكنها لا تعمل كان لاحظوا هنا هيلب اس تساعدنا هذا ضم ضمير مفعول به للفعل وي لم يقل كان يو هب وي كان يلب اس تساعدنا او اي سي انا ارى ي need تو تيرن ات اون تريد ان تشغلها لوكس داد اذا هو وضع فقط وساعدهم في عمل الكونسول ناو نمبر ف لاحظوا انظروا هنا سي ات هذا الصندوق يدلنا كيف يمكن ان نطلب المساعده كان يب هل يمكن ان تساعدني او هل يمكن ان تساعدنا انها لا تعمل هيا نساله يحتاج ان تشغلها الان هنا نمبر فرا قم بوصف مشكله معينه ماين يعني هذه مشكله في اله معينه اما ان تكون بلندر الخلاط او تكون كوكر الطباخ او تكون كتل التي يسخن فيها الماء او السيوينج مشين وهي اله الخياطه لاحظوا هنا عندنا مثلا مشكله في الطباخ ذا كرز ورك لا يعمل كان ي هل يمكن ان تساعدني الان الحل لهذه المشاكل انظروا هنا عند اجابه مقترحه فوربل مثلا الخلاط يقوم بعمل صوت عالي اي عندما اشغله ايضا يمكن بعد ذلك ان تقول مثلا على سبيل المثال هل يمكن ان تساعدني ناتي الان هنا اعزائي الىشن نطق الحروف لاحظوا هنا الصوت لاحظوا الصوت وهذا لو الدرس السابع المهارات اي واحد من ثلاث اختراعات معنى اختراعات هو تعتقد انه الاختراع الافضل لن اند ريد اقرا وفكر هنا لاحظوا اختراعات عرضيه او اختراعات بالصدفه يعني تم اختراع هذه الاختراعات عن طريق الصدفه وليس التخطيط اكسدنتال لاحظوا هنا العنوان اكسدنتال انفنشن يعني اختراعات عرضيه او بالصدفه هذا هو العنوان مايكروف يوجد شيء مشترك بين هذه الاختراعات اكسد انشن اذا تم اختراع المايكروويف واله صنع الايس كريم وكذلك اله صنع القهوه كلها اختراعات اكتشفوها بالصدفه ولكن بدون تخطيط نبدا الان بالمايكروويف ذا مايكروويف ان 1945 ان امريكان سينتست عالم امريكي كد بيرسي سبسر و كان يعمل في المختبر يعني شيء له علاقه في المغناطيس كان عنده بعض التوك في جيبه فجاه يعني اكتشف ان التشوكليت في جيبه تذوب وتنصهر ان يمكن ان تستخدم هذه الاله للتسخين ف تسخين الطعام اول طعام تم طبخه لاحظوا بوب كورن هو اول شيء الفشار تم صنعه في المايكروويف الاختراع الثاني ذا ايس لولي وهي طريقه عمل الاله التي تصنع الايس كريم يعني اختراع عرضي او بالصدفه شخص اسمه قام بعمل ماذا درينك يعني شيء سائل شراب ووضعه في ستيك العصا مثل هذه يك وبعد ذلك ان اتير يعني وضع هذه العصا في الدرينك السائل حتى يخلطها ستير يحرك نسيت نسيها اوسايد نسيها في خارج في الخارج الليل كامل كانت ليله بارده جدا عندما رجعك ذا next في الصباح التالي اتز فروزن تجمدت يعني لاحظوا هذا كانت ماء هذه كانت عباره عن ماء لكن بسبب الطقس البارد في الخارج تجمدت واصبحت صلبه وبذلك تم اكتشاف هذه الاله والطريقه القهوه قبل فتره طويله كان هناك مزارع اثيوبيا في دوله في في افريقيا كان عنده اغنام راى ان الاغنام لا تريد ان تنام بعد ان اكلت نوع من الفواكه من نبته القهوه اخبر ناس اخرين في قريته وقاموا بعمل عملوا شراب هذا هو من هذه النبته اصبح كوفي فارمرز المزارعون كوفي بلانت ان يمن يزرعونه في اليمن ايجيبت مصر سيريا سوريا في تركيا الناس يشربون القهوه حول العالم ناتي الان الى السؤال الثالث اكت اكتيفيتي 3 يد بعد ان قرات سيركل اقرا وضع دائره اي حقيقه من الحقائق في الاعلى منشن ومعنى منشن يعني لم تذكر انذا تكست يعني هنا مجموعه جمل يوجد حقيقه لم تذكر في النص بالنسبه لنمبر الحقيقه التي لم تذكر في النص هي هذه وهي لاحظوا الاجابه سي ذا سكند فود هي كوكد ان ذا مايكرويف واز انج كان بيضه وهذا هذه المعلومه لم تذكر في النص نمبر ت المعلومه التي لم تذكر في النص هي اي وهي بوبكل از ذا امريكان ود فور ايس لولي هذه المعلومه لم تذكر في النص نمبر 3 ذا انر از سي وهي فارمرز كوفي ان برازيل ان المزارعون زرعوا القهوه في البرازيل بعد ان انتهينا من الصفحه ننتقل للصفحه التاليه ناو سكيلز هنا كما قلنا معناها مهارات ليس 8 الدرس الثامن بارت 1 القسم الاول ليسنين طبعا هذا النص يكون استماع بعد الاستماع ليسن اند ماتش استمع ووصل مثلا نمبر حظ هنا عزه سوف تستخدم سي مشين سو عزه بي ياسر ذا كوكر سي مس رزان ذا بلندر كوفي ماين مستر حمزه لاب توب اوكي مستر حمزه اكتيفيتي 2 اي الات يخدمتها هذا الاسبوع كل طالب هنا يجيب عن نفسه ما هي الالات التي موجوده في البيت التي استخدمها وات فور مثلا هذا يقول الطالب ويك هذا الاسبوع انا استخدمت مايكرويف استخدمت المايك المايكروف لماذا ايس كريم حتى يذيب الايس كريم يمكن ان تقول هذه المعلومه استخدمت الخلاط جوس نبر اقرا اي اله يعني ما هي الاله التي يعتقد والد روان انهاست الاكثر فائده معنى موست يف الاكثر فائده لنرى هنا طبعا الاجابه هي تكون ذا كوفي ماين اله عمل القهوه اكثر اشياء مفيده في البيت من الذي كتب هذه باي روان اذا هنا اسم الكاتب في بيوتنا يوجد الكثير من الالات بعضها مفيد اكثر من الاخر في المطبخ يعني الطباخ والثلاجه الاكثر فائده نطبخ الطعام بالكوكر ويمكن ان نحافظ على الطعام عندنا ايضا لصنع القهوه انا اعتقد اكثر شيء مفيد لانه يحب القهوه مايت شي المفضل والتابلت اي يز اتي هوم ورك استخدمه لعمل الواجبات اند بلاي جيمز ولعب الالعاب هنا لاحظوا وين يوك اذا اردت ان تبين انك تقوم بعمل نكته انميشن مارك استخدم علامه التعجب مارك يعني بعد ان تقل وتكتب الجمله استخدم علامه التعجب يعني انظر الى هذه الجمله انظروا هنا علامه الاكسشن مارك لانها يعني تقوم بعمل نكته اكيد يعني ان قهوه اله عمل القهوه ليست اهم من الثلاجه او من الطباخ لكن هي فقط من اجل المزاح الان هنا كيفيه كتابه الموضوع لاحظوا هنا ناو رايت ا بلوج اكتب مدونه اوت مشينز عن الات ان يور هوم في بيتك لاحظ الخطه وات ماينز ما هي الاله يف يعني ما هي الاله التي تملكها في البيت ما هو الاكثر اهميه واي لماذا تذات ماين ما هي الالات المفضله وايضا ماذا يفضل الناس في عائلتك اعضاء العائله وافراد العائله وات يور فيفورت ما هو المفضل لديك هنا نمبر تو تبدا بالكتاب كتابه بعد ان تحدد هذه الاشياء في الموضوع في الخطه ات هوم تبدا تقول ات هوم وف جوت ما هي الالات التي تستخدمها في البيت وتتكلم عن الموست يوزفول اكثر شيء اهميه وتذكر بيكوز لماذا بعد ذلك تقول ذا فيفورت مشين فور مي يعني اكثر شيء مفضل لدي واخيرا ماي فيفورت ين هو شيء المفضل تقوم بكتابته الان سوف نبين لكم موضوعا قمنا بحله حتى تتضح لكم الصوره اذا هذه هنا الاجابه قمت بكتابه الموضوع لكم ترون هنا مثلا ماي يعني الالات في بيتي هذه هي طريقه كتابه بلوك لاحظوا مثل هذه البلوك نفس ذا موست يف طبعا تضع العنوان وهو ذاست يفم بعد ان انتهينا من حل هذا النشاط ننتقل معكم للسن 9 الدرس التاسع ريفيو المراجعه بلايسين جيم قم بلعب لعبه التخمين تشوزيرسون اختر شخصا يور بارتنرس يعني انت تقوم تقوم باختيار شيء وزميلك هو يقوم تقوم باختيار شخص والزميل هو الذي يحدد ويعرف من هو هذا الشخص انظروا هنا مثلا عندنا فور بيبل راشد مروان عائده ومنى هنا عندنا الاعمال التي يقوم بها نمبر ميد توست انذا توستر مثلا راشد نو ميد سين ان بلندر مثلا فور ازامبل مروان نو عائده نو منى يس ميك قام بعمل قهوه مثلا راشد اند مروان يس وكذلك عائده لكن منى نوكي استخدم اله التنظيف مثلا على سبيل المثال فقط مروان الذي لم يستخدم نو ميد فود ان ذا مايكروويف قام بعمل الطعام في المايكروويف اذا كلهم مثلا هنا مروان وعائده يس ولكن راشد اند موى نو مثلا هنا على سبيل المثال يعني هل هو ولد او بنت هنا قالت اذا الاجابه اما تكون عائده او منى السؤال الثاني لاحظوا هنا هذهستر الاجابه اذا بما انها نو ستكون من ستكون عائده اذا ازت عائده الاجابه يس وانت تقوم باختيار شيء اخر مثلا ازت ا بوي ايرل ابدا بهذه قد تقول ا بوي هو يقوم بعمل سؤال اخر مثلا هاز هي بدل شي هاز هي كوفي ان كوفي مشين وانت تقول الاجابه مثلا يس هي هاد يس هي هاز الاجابه مثلا از ات فور ازامبل مروان انت تقول يس بهذه الطريقه تختار من الجدول ناو لاحظوا انيرز مع زميلك اسك انرينز اسال واجب عن الات انذا ها في البيت اندر هل في حياتك قمت بعمل شيء في الخلاط هذه تقول اي انت يمكن ان تسال زميلك مثلا يفرين مثلا ك اوستين اي او هنا عندنا تحدي تقوم بالاجابه على هذه الاسئله ان بهله ماذا يشتري الناس في بهله ولماذا يستخدمون هذه الاشياء الاجابه انرز يستخدمون الجرار والبوت الاوعيه للتخزينور هل يمكن ان تجد اله تحافظ على الاشياء بارده جدا ما هي هذه الاله المجمد في اي سنه فرانك ان اخترع هذا عالم ايس لولي وهي اله صنع الايس كريم ان 1923 ننتقل الان معكم اعزائي الى الدرس العاشر لسن 10 لاحظوا هنا هذا استماع طبعا يكون ناو نمبر 1 كما قلنا لكم اعزائي هذا سؤال استماع وات از ايفي لين تو ي ماذا تتعلم ان تستخدم ذا انر الخياطهين اي اله لم تستخدمها لير ما هو العمل المنزلي اكثر شي تحب ان تقوم به اليزاوب هنفر الشيء الذي لم يفعله هنري ابدا اذاور تنظيف الارضيه ما هو الشيء الذي لم تقم بعمله روز الاجابه سد الخبز انظروا هنا انظر الى الخمسه صور تكلم عن هذه الاشياء يعني الاشياء التي استخدمتها والتي لم تستخدمها مثلا فريد ثلاجه كوفي مشين اله عمل القهوه بلندر الخلاط كيك كيك فريزر وهو المجمد مثلا قمت باكل بعض الكيك لم اقم باستخدام اله صنع القهوه اله المرح عفوا 1 زاويه المرح معنى فان مرح وكورنر زاويه 1 و انيرز ان بلا جيم قم بلعب هذه اللعبه اسك انر اسال واجب كشنز اسئله توس هو يورنر هازن يعني من الشخص الذي اختاره زميلك لاحظوا هنا عندنا مجموعه من الاشخاص انظروا الى الصوره الاشياء التي عندها اكس يعني لم يقم بهذا النشاط عندها صح استخدم هذا قام بهذا النشاط لاحظوا هنا اكس هنا صح عند المايكروويف وهكذا مثلا فور ازامبل هل هي بنت اور بوي او ولد مثلا الاجابه اتير هاز اير هل قامت الكي التيشيرت نو هازنت سؤال اخر هاز يوفي ماين هل استخدمت اله القهوه اي دونت نو لا اعرف ذا هل قامت بتجهيز طاوله الطعام يس هاز اذا الاجابه اي 1 ربع وانت تقوم باختيار اي شخص وتنظر الى الصور هذه كلها تعلمناها في هذه الوحده وانت بعد ذلك تقوم باختيار الاشياء من هذه الصور الموجوده في الاعلى ننتقل معكم احبائي الطلبه لقراءه هذه القصه ليتس ميك نودل سوب لنقم بعمل سوب وهو شوربه معكرونه معكرونه نودل اند سوب وهو حساء وشوربه غدا هو يوم مميز في مدرسته يقوم البنات ستجمع مال لعمل خيري رزان يعني دانا ورزان يوجد بينهما علاقه بنات عم دانا found وجدت كتاب يسمى ها كوكين فود كيف تقوم بعمل الطعام الصيني ماذا تقول هنا يو ا هل في حياتك ترايد جربتي تشينيز فود رزان اذا دانا رزان ماذا تقول اي انه لذيذ هل يجب علينا ان نفعل ونعمل نلور سكول والداها ذهبوا للتسوق خارج الثلاجه اذا وضعت بعض الماء في هذا الكتل للتسخين هذه فكره جميله رائعه حلو عمان وضعت وضعت في هذه تسمى وضعت البان على الطباخ لاحظوا دانا تقوم دانا بتقطيع قامت بتقطيع هذه الخضروات وتريد ان اضافتها الى هذه البان مكسرات حلو اذا اصبحت جاهزه اخذت البنات معها حلو يبدو انها عظيمه هل يمكن ان اجرب بعضها نعم بالطبع دانا اند رزان انه لذيذ شكرا لكما ننتقل معكم الان اعزائي الطلبه لقراءه القصه الثانيه وهي بعنوان هيا نساعد والدتنا سميره اند بيان مام والده سميره وبيان هاز بينذا دكتور ذهبت الى الطبيب يوجد عندها برد دكتور قال لها الطبيب تحتاج راحه ذهبت الى النوم الى السرير سميره بيان ساعداها في عمل البيت تقول لاحظوا هذه والده هذه الوالده اندور هل في حياتك قمت بتنظيف الارضيه بيان تقول اي لا كان يعني يمكن ان احاول الاختان اشتغل بجد جهد اولا استخدم الفاكي هذه تسمى اله التنظيف تنظيف غرفه المعيشه بعد ذلك سميره قامت بغسل الاطباق سميره وبيان يعني تجفف الاطباق لاحظوا بعد ذلك سميره وضعت ديت الملابس المتسخه في الغساله فلور قامت بتنظيف الارضيه لاحظوا تقوم بتنظيف الارضيه سمي لم ترى الماءور كل الماء انسكب على الارض بيان لقد قمت بسكب الماء المتسخ على الارضيه النظيفه يا بيان تقول دون لا تغلقي سميره انا جيده في تنظيف الارضيه انتهن البنات من العمل البيتي وجاء لها فكره انا اعرف لنقوم بعمل بعض الطعام لوالدتنا فكره جيده notيك يعني كيك في العسل والمكس وضعنا الكيك داخل الفرن جاءت الوالده الى المطبخ ما هي الرائحه الجميله هقول هلو يعني مرحبا يا والدتي كيك انه كيك لذيذ فور ي لك وبهذا اعزائي نكون قد انتهينا من شرح وحل جميع تمارين الوحده السابعه والسلام عليكم ورحمه الله وبركاته.
الوحدة السابعة Lets get creative كتاب النشاط الصف الخامس الفصل الثاني 48:14

الوحدة السابعة Lets get creative كتاب النشاط الصف الخامس الفصل الثاني

المناهج الدراسية

68.3K مشاهدة · 1 year ago

انجليزي الصف الخامس الوحدة السابعة كتاب الطالب صفحه 38 16:09

انجليزي الصف الخامس الوحدة السابعة كتاب الطالب صفحه 38

المعلمة عبير الخمايسة

17.3K مشاهدة · 1 year ago

grade 5 B Team together Oman unit 7 B be creative 2025 صف خامس الوحدة السابعة المنهج الجديد 22:55

grade 5 B Team together Oman unit 7 B be creative 2025 صف خامس الوحدة السابعة المنهج الجديد

prof.WalidAlsabrot

1.4K مشاهدة · 1 year ago

الصف الخامس اللغة الإنجليزية الوحدة السابعة كتاب الطالب صفحة 32 33 curtain up الفصل الثاني 11:27

الصف الخامس اللغة الإنجليزية الوحدة السابعة كتاب الطالب صفحة 32 33 curtain up الفصل الثاني

تعلم واستمتع

25.6K مشاهدة · 1 year ago

شرح درس Lets Get Creative الصف الخامس الوحدة 8 صفحة 42 43 الفصل الثاني وحل التمارين 32 14:44

شرح درس Lets Get Creative الصف الخامس الوحدة 8 صفحة 42 43 الفصل الثاني وحل التمارين 32

Read with Miss Eman

6.2K مشاهدة · 1 year ago

انجليزي الصف الخامس الوحدة السابعة كتاب الطالب صفحه 34 35 10:40

انجليزي الصف الخامس الوحدة السابعة كتاب الطالب صفحه 34 35

المعلمة عبير الخمايسة

10.7K مشاهدة · 1 year ago

انجليزي الصف الخامس الوحدة السابعة كتاب الطالب صفحه 39 8:19

انجليزي الصف الخامس الوحدة السابعة كتاب الطالب صفحه 39

المعلمة عبير الخمايسة

4.2K مشاهدة · 1 year ago

انجليزي الصف الخامس الوحدة السابعة كتاب الطالب صفحه 32 33 16:24

انجليزي الصف الخامس الوحدة السابعة كتاب الطالب صفحه 32 33

المعلمة عبير الخمايسة

13.3K مشاهدة · 1 year ago

شرح و حل الوحدة السابعة عشر من كتاب اللغة الانجليزية للصف الخامس الفصل الثاني 54:31

شرح و حل الوحدة السابعة عشر من كتاب اللغة الانجليزية للصف الخامس الفصل الثاني

ROWAD EDUCATION

274.3K مشاهدة · 6 years ago

حل اسئلة و شرح الوحدة السابعة things around us كتاب اللغة الانجليزية الصف الخامس فلسطين 38:21

حل اسئلة و شرح الوحدة السابعة things around us كتاب اللغة الانجليزية الصف الخامس فلسطين

ليث عوض

162.6K مشاهدة · 3 years ago

الصف الخامس اللغة الإنجليزية الوحدة الثامنة unit 8 كتاب الطالب صفحة 42 43 المنهاج الجديد فصل ثاني 10:25

الصف الخامس اللغة الإنجليزية الوحدة الثامنة unit 8 كتاب الطالب صفحة 42 43 المنهاج الجديد فصل ثاني

تعلم واستمتع

20.3K مشاهدة · 1 year ago

شرح وحل صفحة 34 و 35 إنجليزي صف خامس فصل الثاني Team Together Unit 7 صف خامس صفحه 34 و 35 9:10

شرح وحل صفحة 34 و 35 إنجليزي صف خامس فصل الثاني Team Together Unit 7 صف خامس صفحه 34 و 35

T. Sharaf aldeen Alajlouny

374 مشاهدة · 4 weeks ago

28:01

Moon Channel

1.9K مشاهدة · 4 years ago

حل وشرح صفحة 33 انجليزي صف خامس كتاب الطالب الوحدة 7 السابعة الفصل الثاني اللغة الانجليزية 5:52

حل وشرح صفحة 33 انجليزي صف خامس كتاب الطالب الوحدة 7 السابعة الفصل الثاني اللغة الانجليزية

T. Sharaf aldeen Alajlouny

491 مشاهدة · 4 weeks ago

انجليزي الصف الخامس الوحدة السابعة كتاب الطالب صفحه 37 9:16

انجليزي الصف الخامس الوحدة السابعة كتاب الطالب صفحه 37

المعلمة عبير الخمايسة

6.7K مشاهدة · 1 year ago

شرح الدرس السابع للصف الخامس كتاب الطالب سلسلة ايمار ٢ ٠ ٢ ٣ Hobbies pupils Book Emar 2023 10:49

شرح الدرس السابع للصف الخامس كتاب الطالب سلسلة ايمار ٢ ٠ ٢ ٣ Hobbies pupils Book Emar 2023

English With Miss Laila

22.5K مشاهدة · 3 years ago