ما الصوت وكيف ينتج العلوم خامس ابتدائي

بسم الله الرحمن الرحيم والصلاه والسلام على اشرف الانبياء والمرسلين نبينا محمد عليه وعلى اله وصحبه افضل الصلاه واتم التسليم حياكم الله طلابنا وطالباتنا حياكم الله في هذا اليوم الجميل والرائع والذي نستكمل ما تعرفنا عليه في درسنا الماضي حول الصوت تعرفنا عزيزي الطالب وعزيزي الطالبه اننا لازلنا في هذه الوحده عبر الطاقه وذكرناه ان هنالك في هذه الوحده درسانهما الصوت وكذلك الضوء ابتدانا اولا بصوت وتعرفنا عزيزي الطالب وعزيزه الطالبه في درسنا الماضي كيف يمكن ان تهتز الاجسام لتصدير الاصوات وتعرفنا سابقا ان الاصوات تنتقل في الفراغ حتى تصل الى اذاننا اذا في درسنا لهذا اليوم سوف نتعرف على الصوت بشكل اكبر ثم نتعرف على كيفيه انتاج ذلك الصوت كما تعرفنا سابقا حول النشاط الاستقصائي في الدرس الماضي عبر الصوت عندما قمنا بشد الحبل ثم بعد ذلك اصدر ذلك الحبل المطاطي الصوت وانتقل هذا الصوت في الفراغ اليوم باذن الله تعالى ننطلق لنتعرف في درسنا لهذا اليوم حول طريقه انتاج ذلك الصوت اذا عنوان درسنا كما تشاهدون امامكم عزيزي الطالب وعزيزتي الطالبه ما الصوت وكيف ينتج في البدايه عزيزي الطالب وعزيزتي الطالبه سوف نقرا ونتعلم المزيد لنحاول الاجابه عن هذا السؤال الاساسي ما خصائص الصوت تعرفنا في درسنا الماضي على التذبذب وسوف نتعرف عليه كذلك في درسنا لهذا اليوم التذبذب وموجه الصوت والوسط وشده الصوت علو الصوت الفراغ الامتصاص الانعكاس الصدى التردد واخيرا حده الصوت جميع هذه المفردات سوف ناخذها تباعا من هذا الدرس وحتى نهايه درس الصوت ولكن قبل ذلك عزيزي الطالب وعزيزه الطالبه لدينا مهاره هامه وهي حقيقه ام راي بامكانك ان تدلي رايك هل تشاهد عباره ما حقيقه ام انك تراها رايي وبالتالي سوف اسرد لك عزيزي الطالب وعزيزتي الطالبه في نهايه درسنا سؤال يقيس هذه المهاره حقيقه ام راي حتى تستطيع بذلك ان تبين او تفرق ما بين الحقائق والاراء لننطلق واياكم عزيزي الطالب وعزيزي الطالبه لنجيب عن هذا التساؤل ما الصوت وكيف ينتج عند ضربه وتر مشدود هذا الوتر يهتز ويتحرك الى اعلى والى اسفل لاحظ هنالك حركه وشاهدناها في درسنا الماضي عندما قمنا باعداد ذلك النشاط الاستقصائي شاهدنا حركه ذلك الوتر وبالتالي اهتز ذلك الوتر جيئه وذهابا هذا الاهتزاز نسميه التذبذب اذا ما هو التذبذب التذبذب هو اهتزاز ذلك الجسم الى اعلى والى اسفل نتيجه لاهتزازي الوتر في هذه العمليه عمليه التذبذب سوف تتحرك جزيئات ذلك الوسط في او جزيئات الوتر في ذلك الوسط تتحرك هذه الجزيئات في هذا الوسط ومنها تنتقل عبر الهواء فينقل الهواء هذه الاهتزازات حتى تصل الى اذااننا تنتقل الاهتزازات عبر وسط لابد ان يكون هنالك وسط حتى يتم انتقال هذه الاهتزازات الى ان تصل الى اذانا من هذا الانتقال عبر هذه الاهتزازات سوف نستطيع ان نقوم بسماع ذلك الصوت اذا ما هو المنشا لهذه الاصوات احسنتم منشا هذه الاصوات هي عمليه الاهتزاز اهتزاز تلك الاجسام وانتقال هذا الصوت حتى يصل الى اذاننا عبر الهواء اذا لابد ان يكون هنالك وسط اما الهواء او الماء او غيرها لتنتقل هذه الاهتزازات وتصل الى اذاننا هل لاحظت اهتزاز الاجسام القريبه من مذياع يعمل بصوت عالي بامكانك ملاحظه ذلك عندما تقوم برفع هذا المذياع الى صوته العالي ثم شاهد الاجسام حول ذلك المذياع ولاحظ حول تلك السماعات او ذلك المذياع كيف تتحرك الاجسام الصغيره حوله وبالتالي هذه الحركه تولد ما نسميه اهتزازات ما الذي يسبب اهتزاز تلك الاجسام اذا كان هناك صوت عال وقريب منها ما الذي يسبب اهتزاز تلك الاجسام الصغيره وذلك بحدوث هذا الصوت الذي يكون قريبا من هذه السماعات او من هذا المذياع ذو الصوت العالي عندما يصدر جسم ماء صوت فهو سوف يهتز الى الامام والى الخلف اذا المصدر هو عمليه الاهتزاز السبب هو عمليه الاهتزاز الى الامام والى الخلف اهتزاز غشاء سماعه مكبر الصوت يسبب تقارب جزيئات الهواء مع بعضها البعض وكذلك يسبب تباعدات تباعدها يسبب تقارب الجزيئات في الهواء ويسبب التباعد التقارب والتباعد هذا يعتبر تكوين مناطق في الهواء تحتوي على عدد كبير من هذه الجزيئات هذه المناطق الكبيره نسميها تضاغطات وتخلخلات تنتقل عبر ذلك الوسط اذا تسمى نسمي هذه المناطق الكبيره من الجزيئات تضغطات وكذلك مناطق تحتوي على عدد قليل من الجزيئات في الهواء نسميها بالتخلخلات اذا المناطق الكبيره ذات الصوت العالي تضغطات المناطق القصيره من الهواء نسميها تخلخلات كما تشاهدون امامكم عبر هذه الصوره عندما يهتز هذا الجرس يكون هنالك مناطق في الهواء مناطق تضغطات كما تشاهدون امامكم هذه المناطق التضاغطات تكون مناطق تتقارب فيها جزيئات الهواء وتحتوي على عدد كبير من الجزيئات ومناطق تخلخلات كما تشاهدون امامكم تحتوي على عدد قليل من الجزيئات وبالتالي تكوين هذه المناطق تضغطات وتخلخلات تضغطات وتخلخلات كما تشاهدون عبر هذا الشكل امامكم تنتقل هذه التضغوطات والتخلخلات باستمرار في الهواء اذا تنتقل التضاقات والتخلخلات عبر الهواء لتحمل معها ما نسميه بالطاقه الصوتيه اذا هنا وصلنا الى الطاقه الصوتيه اذا ماذا يحدث عندما تنتقل التضاقات في هذا الهواء عندما تنتقل التضاقات والتدخلات في هذا الهواء سوف ينتج لدينا الطاقه الصوتيه كل منطقه من الهواء سوف تتحرك الى الامام والى الخلف وهي بذلك تهتز فقط اذا ماذا يحدث لهذه المناطق يحدث لها اهتزازات وذلك كما تشاهدون امامكم بسبب التضاقات وكذلك التخلخلات الصوت لا يحرك جزيئات الاجسام من مكان الى اخر اذا ماذا يحدث تهتز جزيئات الهواء ولكن لا تتحرك من مكان الى اخر اذا الصوت لا يؤدي الى حركه جسيمات او جزيئات الهواء وانما يؤدي الى اهتزاز هذه الجسيمات عبر كما تشاهدون امامكم التضغطات للمناطق العاليه والتخلخلات ظل مناطق المنخفضه الواضحه امامكم عندما يهتز ذلك الجرس اذا سلسله التضغوطات والتخلخلات مجموعه هذه التضغطات والتخلخلات خلال ماده نسميها بالموجه الصوتيه عندما نجمع مجموعه من التظغطات مجموعه من التخلخلات لصوت نفسه هذا ما نسميه بالموجه الصوتيه اذا ما هي الموجه الصوتيه هي عباره عن سلسله من التضاقات والتخلخلات خلال ماده ما قد تكون تلك الماده الهواء او الماء او غيرها تسمى الماده التي تنتقل خلالها الموجه وسط هذا الوسط ربما يكون هواك كما ذكرنا لكم او ماء او غيرها فالماده التي تنتقل خلالها الموجه او الموجه الصوتيه نسميها بالوسط تحمل الموجات الصوتيه طاقه مثل جميع الموجات الاخرى نسميها بطاقه صوتيه اذا اين تكون هذه الموجه الصوتيه تكون في ذلك الوسط وبالتالي تحمل هذه الموجات الصوتيه هذا النوع من انواع الطاقه والتي نسميها بالطاقه الصوتيه لاحظ معي عزيزي الطالب وعزيزي الطالبه هذه التضاغطات ذي المناطق عند انتقال الموجات الصوتيه خلال وسط ما سواء كان الوسط ماء او هواء او غيره عند انتقال الموجات الصوتيه خلال الوسط سوف تحتج جزيئات الوسط في اماكنها لاحظ لا تنتقل الجزيئات الوسط من مكان الى اخر وانما تهتز هذه الجزيئات او جزيئات الوسط في اماكنها ولكنها لا تنتقل مع الطاقه كما ذكرنا لكم من مكان الى اخر لاحظ ان جزيئات الوسط لا تنتقل من مكان الى اخر وانما هي تهتز في مكانها وبالتالي تبقى في اماكنها ولا تنتقل مع الطاقه من مكان الى مكان اخر تسبب هذه الموجات الصوتيه عزيزي الطالب وعزيزي الطالبه اهتزازا لذلك الوسط ولكن اتجاه هذا الاهتزاز يكون في اتجاه انتقال الطاقه نفسها لاحظ هنا اهتزاز هذه الموجات الصوتيه يكون في اتجاه او في اتجاه انتقال الطاقه نفسه ولاحظ انه تسمى او لذلك تسمى موجات الصوت بالموجات الطوليه لماذا تسميه او نسميها بموجات الطوليه لانها تسير في نفس اتجاه الطاقه نفسه وبالتالي نجد ان الموجات الصوتيه او اهتزاز تلك الموجات الصوتيه في ذلك الوسط سوف تكون في اتجاه انتقال الطاقه نفسه ومنها سميت تلك الموجات او موجات الصوت بالموجات الطوليه لاحظ معي عبر هذه الصوره عزيزي او هذه الصوره عزيزي الطالب وعزيزي الطالبه تلاحظ انها تتناقص شده موجات الصوت كلما انتشر الصوت مبتعدا عن مصدره تبدا تناقص او يبدا هنالك تناقص لشده موجات الصوت لاحظ عمليه التناقص لشده هذه الموجه في هذا الاتجاه حتى تصل الى اماكن ابعد ومنها سوف تتوزع الطاقه على مساحه اكبر حتى تختفي تلك الموجات الصوتيه في اماكن ابعد وذلك عبر عمليه الاهتزاز ننطلق بعد ذلك عزيزي الطالب وعزيزي الطالبه ونحاول ان نتعرف على ما الذي يجعل الصوت عاليا او منخفضا ما هي او ما هو السبب الذي يجعل بعض الاصوات عاليه كصوت هذه الطائره وبعض الاصوات يكون منخفضا كصوت الطفل الصغير مثلا او كصوت الهمس مثلا هناك صفه للصوت تحدد ما اذا كان ذلك الصوت عاليا او منخفضا يمكن بهذه الصفه ان نحدد هذا الصوت هل هو صوت عالي ام انه صوت منخفض يمكن اصدار صوت عالي او منخفض حسب مقدار الطاقه التي يكتسبها الجسم المهتز اذا كانت مقدار الطاقه التي يكتسبها ذلك الجسم المهتز عاليه كان الصوت عاليا واذا كان مقدار الطاقه التي ذلك الجسم المهتز منخفضه كان مقدار الطاقه لديها منخفضا وذلك لاكتساب الجسم المهتز طاقه منخفضه اذا هذا يكون بسبب مقدار الطاقه كما ذكرنا لكم الذي يسبب الصوت العالي او حتى الصوت المنخفض عندما تصطدم موجات الصوت بجسمي ما يبدا ذلك الجسم في الاهتزاز هذه موجات صوتيه تسير في مكان حتى تصل الى جسم عندما تصل الى ذلك الجسم سوف تسبب لذلك الجسم عمليه اهتزال نتيجه لطاقه الموجه الصوتيه الحاصله كميه الطاقه التي تحملها الموجه تعبر عن مساحه محدده خلال ثانيه واحده اذا كميه الطاقه هي عباره عن المساحه المحدده خلال الثانيه واحده وهذا ما نسميه لدينا بشده الصوت اذا شده الصوت هي عباره عن كميه الطاقه التي تحملها الموجه والتي تعبر مساحه محدده خلال ثانيه واحده هذا ما نسميه بشده الصوت فاذا كانت الطاقه التي تحملها الموجه الصوتيه كبيره فهي تسبب اهتزازات قويه ونسمع بذلك اصواتا عاليه هذه الاصوات العاليه قد تحدث ضررا للاذن لاحظ عزيزي الطالب وعزيزي الطالبه عندما نسمع هذه الاصوات من هذه الطائره العموديه فهي تنتقل عبر موجات طوليه حتى تصل الى الاذن وبالتالي المساحه المحدده او الطاقه التي تحملها الموجه والتي تعبر مساحه محدده خلال ثانيه واحده هذا ما نسميه بشده الصوت اذا شده الصوت هي الطاقه التي تحملها الموجه خلال ثانيه واحده في مساحه معينه خلال ثانيه واحده هذا يوضح عزيزي الطالب وعزيزي الطالبه كيف ان الاصوات الصادره من الطائرات من الات التسجيل العاليه قد تسبب اهتزاز الاطباق كما تشاهد هذه الاصوات الصادره من السماعات العاليه من الطائرات من الات التسجيل تسبب اهتزاز للاطباق وبالتالي اذا كانت تلك الطاقه منخفضه هذه الاهتزازات تكون ضعيفه الاصوات بها سوف تكون خافته اذا هنالك علاقه بين هذه الاصوات وبين الاهتزازات الصادره فعلو الصوت هو ما يدركه الانسان من خلال احساسه بشده تلك الموجات الصوتيه وهذا ما نسميه بعلو الصوت نراجع ما تعلمناه في درسنا لهذا اليوم لدينا سؤال حول المهاره التي تعرفنا عليها في بدايه الدرس وهي حقيقه امرائيه اريد منك ان تبين هل هذه العباره حقيقه ام انها راية ذكر زميلك ان الاصوات عند الانسان تنشا عن اهتزاز الاحبال الصوتيه هل ما ذكره زميلك حقيقه ام راي منشاؤها الاحبال الصوتيه في الانسان احسنتم نقول انها راي لماذا لان هنالك من شاء للاصوات غير الحبال الصوتيه لانها قد تنشا من الاحبار الصوتيه قد تنشا حتى من الحركيه فعمليه التصفيق صوت من الانسان ومن شاءه اليد ننطلق بعد ذلك للسؤال التالي اختبر نفسي وسؤالي يقيس مهاره التفكير الناقد ما الذي يحدد شده الصوت الصادر من الجرس اذا كان الصوت مرتفعا او اذا كان الصوت منخفضا قم بتفسير اجابتك احسنتم الذي يحدث ذلك هو انه اذا كانت اهتزازات الجرس قويه كانت الطاقه التي تحملها الموجات الصوتيه عاليه وبالتالي كان الصوت مرتفعا العكس تماما عندما يكون الصوت منخفضا نراجع ما تعلمناه في درسنا لهذا اليوم كيف لنا ان نسمع الاصوات احسنتم نقول اننا نسمع الاصوات والتي يكون منشاؤها التذبذب وذكرنا ان التذبذب هو اهتزاز لحركه جزيئات الجسم بعد ذلك تعرفنا على الفرق بين الموجه الصوتيه الوسط الصوتي وعلو الصوت ذكرنا ان الموجه الصوتيه هي سلسله التضاقات والتخلخلات المنتقله خلال ماده ما الوسط الصوتي هو الماده التي تنتقل خلالها الموجه الصوتيه اخيرا علو الصوت هو ما يدركه الانسان من خلال احساسه بشده الموجات الصوتيه الى هنا عزيزي الطالب وعزيزي الطالبه وصلنا واياكم الى ختام درسنا لهذا اليوم حتى نلقاكم في الدرس القادم نستودعكم الله والسلام عليكم ورحمه الله وبركاته