ما حدة الصوت العلوم خامس ابتدائي

بسم الله الرحمن الرحيم والصلاه والسلام على اشرف الانبياء والمرسلين نبينا محمد عليه وعلى اله وصحبه افضل الصلاه واتم التسليم حياكم الله طلابنا وطالباتنا حياكم الله في هذا اليوم الجميل واستكمالا لما تحدثنا حول درس الصوت تعرفنا في البدايه طالب وطالبته ان الصوت عباره عن حركه او العباره او الاصوات التي نسمعها هي عباره عن عمليه تذبذب والتذبذب هو عباره عن حركه جزيئات تل او اهتزاز لتلك الجزيئات في تلك الماده ثم بعد ذلك تعرفنا طالبي وطالبتي على الموجه الصوتيه وذكرنا ان الموجه الصوتيه هي تلك التضاقات والتخلخلخات التي توجد في ذلك الوسط الصوتي ثم بعد ذلك تعرفنا طالبي وطالبتي على الطاقه الصوتيه وهي عباره عن طاقه او هي نوع من انواع الطاقه والتي تساعد على حمل تلك الموجات الصوتيه ثم بعد ذلك طالبي وطالبتي انتقلنا للحديث حول طريقه انتقال ذلك الصوت او العوامل التي تؤثر في عمليه انتقال الصوت ذكرنا طالب وطالبتي ان هنالك عاملان هامان يؤثران في انتقال الصوت واولى هذه العوامل هو طبيعه الماده صلبه او سائله او حتى غازيه فيكون الصوت اسرع ما يمكن في الحاله الصلبه واقل ما يمكن في الحاله الغازيه ثم بعد ذلك تعرفنا على العامل الثاني الذي يساعد او من اهم العوامل التي تساعد في انتقال الصوت وهو درجه حراره الوسط اذ ان درجه الحراره الوسط تؤثر تاثيرا كبيرا في سرعه انتقال الصوت اليوم باذن الله تعالى طالبي وطالبته سوف ننطلق واياكم لنتعرف على حده الصوت ماذا نعني بحده الصوت وكيف يمكن ان نفرق بين الصوت الحاد والصوت الغدير نشاهد معا طالبي وطالبتي عنوان درسنا لهذا اليوم كما تلاحظون امامكم ما حده الصوت في البدايه طالبي وطالبتي دعونا نعود للخلف قليلا حتى نقوم بحل الواجب الذي قمنا باعطائكم اياه في ختام درسنا في الحصه الماضيه كان هنالك سؤال يقول ما العوامل التي تؤثر في انتقال الصوت لدينا عوامل هامه تؤثر في عمليه انتقال الصوت في سرعه الصوت ما هي احسنتم رائعون اذا اهم العوامل التي تؤثر في انتقال الصوت العامل الاول هو درجه حراره الوسط نعم فدرجه حراره الوسط يؤثر تاثيرا كبيرا في انتقال الصوت عندما يكون او عندما تكون درجه الحراره مرتفعه او حتى منخفضه اضافه الى ذلك طبيعه الماده سواء كانت ماده صلبه او ماده سائله او حتى ماده غازيه فسرعه الصوت في الماده الصلبه تكون اسرع ما يمكن عنها في الحاله السائله وكذلك في الحاله الغازيه ننطلق بعد ذلك الطالب وطالبه لنلاحظ الفرق بين الموجه الصوتيه وكذلك الوسط الصوتي والطاقه الصوتيه هذه مفردات هامه مرت علينا سابقا اذا ماذا نعني طالبي وطالبتي بالموجه الصوتيه احسنتم اذا الموجه الصوتيه هي سلسله من التضاقات والتخلخلات التي تنتقل عبر ماده او خلال تلك الماده سواء كانت تلك الماده صلبه او كانت سائله او حتى كانت غازيه اذا هذا ما نسميه بالموجه الصوتيه كذلك الوسط الصوتي ماذا نعني بالوسط الصوتي طالب وطالبتي احسنتم رائعون اذا هو تلك الماده التي تنتقل خلالها وينتقل خلال ذلك الصوت الماده قد تكون صلبه قد تكون سائله او حتى ربما تكون ماده غازيه ولا ينتقل الصوت في الفراغ ننطلق بعد ذلك الى المفرده الاخيره وهي الطاقه الصوتيه ماذا نعني بالطاقه الصوتيه احسنتم رائعون بالتاكيد الطاقه الصوتيه طالبه وطالبتي هي احد انواع الطاقه والتي تستطيع هذه الطاقه الصوتيه ان تحمل معها تلك الموجات الصوتيه اذا هذا كان ما او كلما تحدثوا عنه حول تلك المفردات كذلك طالب وطالبته تعرفنا على كيفيه سماعنا للاصوات كيف يمكن ان نسمع الاصوات طالبين طالبته احسنتم رائعون نستطيع سماع الاصوات عن طريق عمليه التذبذب والتذبذب طالبي وطالبتي هو عباره عن اهتزاز لحركه جزيئات الجسم عندما تهتز حركه جزيئات او ما بداخل جزيئات ذلك الجسم هذا نسميه بعمليه التذبذب نبدا وننطلق واياكم طالب وطالبتي لنقرا المزيد ونتعلم المزيد ونحاول ان نجيب عن هذا التساؤل ما خصائص الصوت اليوم باذن الله تعالى احد الخصائص الهامه للصوت وهي الحده حده الصوت وكذلك التردد ماذا نعني بحده الصوت ماذا نعني بعمليه التردد هذا ما سوف نتعرف عليه باذن الله خلال درسنا لهذا اليوم سبق طالب وطالبته ان تعرفنا على التذبذب والموجه الصوتيه والوسط والفراغ والامتصاص والانعكاس وصدى جميع هذه المفردات تعرفنا عليها سابقا بقي لدينا مفردتين هامتين هما التردد وكذلك حده الصوت ما الفرق بين التردد وما الفرق وماذا نعني بحده الصوت سوف نتعرف عليهما باذن الله تعالى خلال درسنا لهذا اليوم عبر مهاره القراءه طالب وطالبتي نستطيع ان نكون حقائق وارى وسوف اعطيكم باذن الله تعالى في ختام هذا الدرس سؤال نستخرج منه الحقيقه وكذلك الراي حول هذا الدرس وهو حده الصوت لنبدا واياكم طالبي وطالبتي ونشاهد عندما نسمع صوت امراه او رجل تجد اختلافا بينهما اختلافا في الصوت ما بين الرجل وكذلك صوت المراه ما الذي يميز صوت المراه عن صوت الرجل ماذا تلاحظ او ماذا تلاحظ في صوت المراه او حتى صوت الطفل عن صوت الرجل احسنتم لنبدا مثلا في الحاله الاولى الموجه الصوتيه هو ما يميز صوت المراه عن صوت الرجل فالموجات الصوتيه التي تصل الى اذننا هي تختلف في الحالتين وبالتالي في الحاله الاولى وهي صوت المراه تقترب التضاغطات والتخلخلات بعضها من بعض وبالتالي تزداد يزداد التردد عندما تقترب التضاقات والتخلخلات بعضها من بعض هنا يزداد فيها عمليه التردد اذا ماذا نعني بالتردد نشاهد معا طالبي وطالبتي ان التردد طالبي وطالبتي هو عدد مرات اهتزاز جسم ما خلال ثانيه واحده عدد مرات الاهتزاز طالبي وطالبتي خلال ثانيه واحده نسميه بالتردد لاحظ في هذه الصوره طالبي وطالبتي هنالك فرق في التردد ما بين صوت الطفل وكذلك صوت الرجل فتلاحظ ان صوت الطفل لديه العديد من عدد من هذه التضاقات والتخلخلات اما الرجل فلديه كميه قليله من التضاقات والتخلخلات خلال ثانيه واحده وبالتالي هناك اختلاف في التردد فيما بينهما اذا كيف يمكن قياس التردد لدينا وحده هامه جدا لقياس التردد هذه الوحده نسميها الهرتز وهي وحده قياس التردد لصوت ويتم التمييز بين بين الاصوات من خلال ما نسميه بحده الصوت حده الصوت ما هي حده الصوت طالب وطالبته هي صفه لاحظ معي التردد بينما الحده هي عباره عن صفه اذا حده التردد هي صفه للصوت تحدد اذا كان ذلك الصوت غليظا او حتى رفيعا غليظا كصوت هذا الرجل رفيعا كصوت هذا الطفل او المراه فبالتالي حده الصوت هي تلك الصفه اما التردد فهو عدد اذا هناك فرق بين التردد وبين الحده فالتردد هو عباره عن عدد نستطيع فيها نميز نقوم بعد مرات الاهتزاز خلال ثانيه واحده اما حده الصوت فهي صفه سواء كان كان ذلك الصوت غليظا او حتى كان ذلك الصوت رفيعا تعتمد حده الصوت اعتمادا كبيرا على ذلك التردد وهي عدد الاهتزازات فالصوت الرفيع تردده عالي اما الصوت الغليظ فتردده منخفض لاحظ الصوت الغليظ وصلت لاحظ ان الصوت المرتفع الحده يكون فيه في هذا الطفل تكون فيه تضغطات والتخلخلات متقاربه وبالتالي لاحظ والتردد عالي وهو يعتبر صوتا رفيعا لاحظ عدد الاهتزازات لاحظ هنالك تضاغطات في هذه المنطقه وهنالك تخلخلات في هذه المنطقه تلاحظ كثره عدد التضغوطات والتخلخلات في الصوت الرفيع كما تشاهد والذي له تردد عالي لماذا التردد العالي لان هنالك العديد من التضاغطات والتخلخلات في الثانيه الواحده اما نلاحظ في الصوت الرفيع في هذا الرجل تلاحظ طالب وطالبتي انه صوت منخفض الحده وفيه تكون التضغوطات والتخلخلات متباعده لاحظ اذا لو قمنا بعد هذه التظغطات والتخلخلات سوف تكون قليله بالنسبه للثانيه الواحده فبالتالي تكون ترددها منخفضه اذا هذا الفرق بين التردد العالي والتردد المنخفض اذ ان تردد العالي طالبي وطالبته يكون في الصوت الرفيع اما التردد المنخفض فدائما ما يكون في الصوت الغليظ ننطلق بعد ذلك طالب وطالبه الى المقارنه بين الحده والتردد حده الصوت وتردده تعتبر هذه طريقتان مختلفتان حتى استطيع ان ان اقوم بوصف الصوت فحده الصوت طالب وطالبتي كما ذكرنا لكم صفه اما التردد هو عباره عن عدد حده الصوت هي طريقه تمييز الاذن لذلك التردد ترتبط حده الصوت بعدد التراغات والتخلخلات في موجه الصوت اذا هي ترتبط مع التردد ارتباطا وثيقا كبيرا ولكنها قد تختلف عن التردد لماذا لانها ليست عدد وانما هي عباره عن صفه فعندما نقوم بتغيير حده الصوت كيف يمكن لنا ان نقوم بتغيير حده الصوت نشاهد معا طالب وطالبتي لزياده هذه الحده وهي حده الصوت نعمل على زياده عدد الاهتزازات في الثانيه الواحده لماذا او ماذا نعني بزياده عدد الاهتزازات في ثانيه الواحده احسنتم اي زياده التردد لماذا لاننا نريد زياده حدث الصوت وعندما نريد زياده حته الصوت فبالتالي نقوم بزياده عدد الاهتزازات في الثانيه الواحده وبها نستطيع زياده تردد الصوت عن طريق التحرك في اتجاه اذا لدينا طريقتان لزياده حده الصوت الطريقه الاولى هي زياده عدد الاهتزازات في الثانيه الواحده كذلك زياده تردد الصوت بالتحرك في اتجاه وهذه تعتبر طريقه ثانيه لزياده حده الصوت اذا كيف يمكن زياده حده الصوت عبر التحرك في اتجاهه هذا ما شافه ونشاهده طالب وطالبتي في هذه الشريحه فاذا تحركنا عبر او في اتجاه الموجه الصوتيه سوف تكون هنالك تضاغطات لها سرعه اكبر مما لو بقينا عن الحركه عندما نتحرك في اتجاه هذا الصوت سوف تكون سرعه اكبر مما كنا لو بقينا ثابتين واقبال ذلك الصوت باتجاهنا اما اذا تحركنا مبتعدين عن الصوت او عن هذا المصدر الصوت كما تشاهد امامك في هذه الصوره فان التراغات سوف تصل الى اذنك ابطا مما لو بقيت او لهم لو بقينا ثابتين هذه العمليه التي نشاهدها عندما نقترب من الصوت تزداد حدته عندما نبتعد تقل حده الصوت طالب وطالبته هذا نسميها التغير في عمليه التردد والسبب هو حركتنا سواء كنا مقتربين او مبتعدين عن تلك الموجه هذا ما نسميه بتاثير الدوبلر تاثير دوبلر هو تاثير حده الصوت سواء كنا قريبين او بعيدين عن مصدر ذلك الصوت وبالتالي هذا ما نسميه بتاثير دوبلر بامكاننا طالب وطالبتي ان نشاهد تاثير دوبلر عبر صوره الواضحه امامنا اذ انه كما تشاهد امامك عبر هذا القطار نلاحظ انه يتحرك ذلك القطار مقتربا منك او ربما مبتعدا عنك نريد ان نجيب عن هذا التساؤل هل حده صوت صافره القطار طالبي وطالبتي اعلى ام اخفض من حدتها الطبيعيه كيف يمكن معرفه ذلك حده الصوت هل هي اعلى ام اقل من حدتها الطبيعيه نظرا لتاثير حركتها هذا القطار احسنتم نقول حده صوت صافره القطار تكون اعلى من حدتها الطبيعيه وذلك بسبب حركه القطار في اتجاهنا اذا عندما يتحرك في الاتجاه الذي او في اتجاهنا هنالك حركه وبالتالي زياده في عمليه التردد وهذا عباره او هذا مثال لما نسميه بتاثير دوبلر تاثير دوبلر هو تغير في تردد ذلك الصوت عندما نكون مقتربين او مبتعدين عن مصدر ذلك الصوت عندما يكون هنالك حركه في الاقتراب او الابتعاد نكون بذلك نصف تاثير دوبلر تعرفنا اليوم طالب وطالبته على الفرق بين التردد العالي وكذلك التردد المنخفض اذا ماذا ما هو الفرق بينهما كيف يمكن ان نفرق بين التردد العالي والتردد المنخفض في اي مجال يكون التردد العالي وكذلك التردد المنخفض احسنتم رائعون اذا نقول ان التردد العالي يكون في الصوت الرفيع كصوت الطفل هذا يعتبر تردد عالي اذا كيف يكون التردد المنخفض اذا احسنتم رائعون التردد المنخفض طالبي وطالبتي يكون للصوت الغليظ كصوت الرجل اذا التردد العالي يكون لصوت الرفيع اما التردد المنخفض فيكون لصوت الغليظ ما الفرق بين هذين النوعين احسنتم يكون في التردد العالي يكون هنالك التضاقات والتخلخلات اكبر ما يمكن عنها في التردد او في الصوت الغليظ فتكون التضاقات والتخلخلات في ثانيث الواحده اكبر بينما في التردد الغليظ تكون التضاقات والتخلخلات في الثانيه الواحده اقل وذكرنا بان عمليه التردد تقاس بوحدها هامه وهي وحده الهرتز نعود بعد ذلك ثم نقوم بالاجابه عن اسئله اختبر نفسي لدينا سؤالين في اختبر نفسي سؤال يقيس الحقيقه والراي وسؤال يقيس مهارتك في التفكير الناقد لنبدا اولا طالبي وطالبتي بالسؤال الذي يقيس الحقيقه ام راي لدينا هذه العباره اريد ان تستخرج منها ما هو الحقيقه وما هو الراي فيما تشاهده عبر هذه العباره يقول زميلك ان الاصوات العاليه مزعجه يقول زميلك ان الاصوات العاليه تكون مزعجه وذلك لانها تجعل الاذن تهتز بسرعه كبيره اي جزء من هذه الجمله حقيقه وايها راي اريد منك ان تستخرج من هذه الجمله الحقيقه وان تستخرج من هذه الجمله طالبي وطالبتي الراي احسنتم اذا نقول ان الحقيقه هو ان قول زميلي بان الاصوات العاليه تهز الاذن بسرعه كبيره هذه تعتبر حقيقه لان الصوت يعتبر حركه في اهتزاز ذلك الجسم اما الراي فهو يقول بان الاصوات العاليه مزعجه ننطلق بعد ذلك الى السؤال التفكير الناقد كيف يمكنك طالب وطالبتي تغيير حده الصوت كيف يمكن ان نغير من حده الصوت كيف يمكنك انت انت خلف هذه الشاشه ان تقوم بتغيير حده الصوت قم بتغيير حده الصوت احسنتم بامكانك ان تقول هكذا ثم هكذا اذا نحن غيرنا في حده الصوت صوت غليظ صوت رفيع يمكنني تغيير حده الصوت من خلال شد الاحبال الصوتيه او ارخائها عندما نشد الاحبال الصوتيه فان حده الصوت تزداد اما عند ارخائها فان حده الصوت تقل في ختام درسنا طالبي وطالبتي نجيب عن هذا التساؤل هذا عباره عن واجب منزلي اريد منك ان تدون هذا السؤال واشاهده في بدايه الحصه القادمه ما الفرق بين التردد العالي والتردد المنخفض هذا هو سؤال الواجب اشاهده باذن الله في درسنا في الحصه القادمه الى هنا طالبي وطالبه وصلنا واياكم الى ختام درسنا لهذا اليوم حتى نلقاكم في درس قادم نستودعكم الله والسلام عليكم ورحمه الله وبركاته