النعت الصفة للثالث المتوسط م ١

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته طلابي الاعزاء طلاب الصف الثالث المتوسط الابطال وصلنا واياكم الى موضوع مهم ومحوري بالامتحان الوزاري الا وهو موضوع التوابع بالبدايه تاخرنا عليكم لكن صارت عندنا ظروف اعذرونا من التقصير ان شاء الله مستمرين وياكم خلال هذا الاسبوع يكمل الكم المنهج هو وتمارينه وزاريات ون طب للامتحان الوزاري نجيب درجه كامله ونجي ان شاء الله اتمنى لكم كل الموفقيه والنجاح اريد من عندك شويه تركز لي بالبدايه راح انطيك فد معلومات اساسيه هذ راح تستفاد من عندهم طلابي الاعزاء موضوعنا هي التوابع التوابع طلاب باللغه العربيه اربعه الاسئله التي يجب ان اعرف اتعرف عليها او اطرحها الا وهي ما هي التوابع لماذا سميت بالتوابع ما هو اعراب التوابع لماذا يؤتى بالتوابع وما هو الامتحان او ما هو السؤال الذي سيرد في الامتحان الوزاري على الت توابع طلاب الاعزاء التوابع هي اسماء على الاغلب هي على الاغلب اسماء تتبع الاسماء التي قبلها في الاعراب فان كان الذي قبلها مرفوعا فتكون اسماء مرفوعه وان كان الذي قبلها منصوبا تكون اسماء منصوبه وان كان الذي قبلها مجرورا فانها ستكون اسماء مجروره كل التوابع اسماء ما عدا العطف فانه من الممكن ان ياتي فعل او ان ياتي شبه جمله طلاب الاعزاء بالبدايه لماذا سميت توابع لانها تتبع الاسم الواقع قبلها لانها تتبع الاسم الواقع قبله طلابي الاعزاء جمله التوابع تتكون من ركنين الركن الاول يسمى المتبوع والركن الثاني يسمى تابع هذا التابع طلاب يتبع ما قبله في الاعراب فان كان ما قبله مرفوعا فيكون مرفوعا وان كان ما قبله منصوبا فيكون هذا منصوب وان كان ما قبله مجرورا فيكون هذا مجرور راح تسال ما هي التوابع التوابع طلاب اربعه اول واحد نسميه النعت واللي هو نفسيت الصفه الثاني نسميه العطف وراح ناخذه موضوع موضوع بالتفصيل الثالث نسميه البدل وهذا لسنه 2024 محذوف ما راح ياخذوه والخامس نسميه توكيد اذا يقول لك سؤال عدد التوابع تقول له النعت العطف البدل التوكيد وراح ناخذهم كل واحد موضوع على حده طلاب الاعزاء تقول النعت تقول الصفه جوابك صح لان الصفه نفسيتها طلاب يقصد بها النعت اذا التوابع طلاب لماذا سميت بالتوابع لانها تتبع الذي واقع قبلها فان كان الذي قبلها مرفوعا فستكون مرفوعه و وان كان منصوبا تكون منصوبا وان كان مجرورا تكون مجرورا ما هي التوابع طلاب التوابع اربعه النعت او الصفه نفسيتها تقول النعت تقول الصفه جوابك صح العطف بعد البدل والتوكيد هذ ايش قد اربعه هذني تبعا الاسم الواقع قبلها زين راح نجن واحد واحد اول موضوع من موضوع التوابع هو موضوع النعت او موضوع الصفه ما المقصود بالنعت او الصفه لماذا ي بال النعت او الصفه ما هو اعراب النعت او الصفه وكيف استدل على ان هذه الكلمه نعت او صفه وما هو السؤال الذي سياتي بالامتحان الوزاري طلابي الاعزاء نشرح مفصل اجيب لك ايات قرانيه ابيات شعريه نطب للامتحان الوزاري ان شاء الله احنا مسيطرين ما اشرح لك جاء محمد ذهب عمرو وخلاص وتروح للامتحان الوزاري تلقى ايه قرانيه تتفاجا لا ماكو هيك حكي اشرح لك فد شي بالامتحان وزار يفيدك احنا شغلنا احنا غايتنا اصلا الشهري ولا نفكر بيه لا انا ولا انت بنفكر بيه نص السنه ولا نفكر بها احنا نفكر للامتحان الوزاري وانا اشرح لك شنو راح يجيك بالامتحان الوزاري طلاب الاعزاء يعرفون النعت يقول النعت هو تابع اذا هو احد التوابع لذلك يقول انه تابع ش ليش جبت انا هذا التابع لماذا يؤتى بالنعت يقول يصف اسما قبله يسمى المنعوت اذا جمله النعت طلاب راح تتكون عندي من طرفين الطرف الاول يسمى المنعوت والطرف الثاني يسمى النعت اذا هنان عندي نعت وهن شنو عندي طلاب هنان عندي منعوت المنعوت يجب ان يكون اسم النعت يجب ان يكون اسم وضحت وحتى التوكيد او حتى بدل بس العطف احتمال يجيني فعل واحتمال يجيني شبه جمله ما لنا علاقه به اذا هو تابع يصف اسما قبله طلاب انا اريد اصفه شيء لازم انطيه صفه معينه فرضا قلت لكم فرضا يوم اكلت طعاما لذيذا شنو صفه الطعام بانه لذيذ كرمنا الطالب المجتهد شنو صفه الطالب الاجتهاد اذا انا وصفت الطالب بمن بالاجتهاد وصفت الطعام بالذي اذا هذه صفه تبين صفه منعوت المنعوت راح اصفه به الفه ها الفه موو وين بالعو ماي اذا عن منعو وعندي نعت هذا النعت يقول ينفه منف منعوته شن الفه ب فرضا تقول سلمت علىل على رل كبير هذا الرل اتصف بانه فاز متسابق سريع هذا المتسابق اتصف بالسرعه اذا النعت يبين صفه من صفات منعوته الجزء الاول يسمى منعوت والجزء الثاني يسمى نعت لماذا يؤتى بالنعت لغرض انه يبين صفه من صفات منعوته متفقين زين ويبين صفه من صفاته يعني يبين صفه من صفاته اذا تلاحظ طلاب يقول هنان نجح الطالب المجتهد نجح فعل ماضي مبني على الفتح الطالب فاعل مرفوع وعلامه رفعه الضمه الظاهره على اخره لانه صحيح الاخر المجتهد اذا تلاحظ طلاب هذا الطالب شنو صفته اللي نجح بانه مجتهد اذا هذا اسم هذا اسم هذا مرفوع هذا مرفوع هذا محلا بال هذا محلا بال هذا مفرد هذا مفرد هذا مذكر هذا مذكر قاعده باللغه العربيه الصفه تطابق الموصوف مفرد مفرد مذكر مذكر معرف بال معرف بال مرفوع مرفوع اذا صفه تطابق الموصوف طلابي الاعزاء شنو صفه الطالب اللي نجح مجتهد اذا هي او هو اسم يبين صفه من صفات متبوعه اذا هذا الطالب اللي نجح وحده من صفاته بانه مجتهد وان شاء الله كلكم مجتهد يا الله اكيد كلكم مجتهدين لان اللي يكمل المحاضره اكيد يعني متخاذل لا اكيد مجتهد عنده هدف يريد يوصله عنده اولياء امور يتابعوه عنده فد غايه بباله يريد يوصل اللها ماكو فد واحد يدور لي محاضره ام العشر دقائق هذا ما اشتغل بن ليش لان عشر دقائق ما انطي حق الماده طلابي اعزائي عشر دقائق ما اقدر انطي حق الماده لان الماده هي بالمنهج عندكم مقسمين عشر مواضيع على ست اشر او اربعه اشهر هم مرتبين يعني حتى بالمنهج مبينه هي وتمارينها وزاريات بربع ساعه ما اقدر اشرح لك ب 20 دقيقه ما اقدر اشرحلك موضوع ليش لان ما انطي حقه لذلك ننطي حق الموضوع وبعدين نروح للامتحان الوزاري مسيطرين انا اقدر هسه اشرحلك بفعل وفاعل كل كل قاعده جمله وحده وبرك المحاضره ما تطول 15 دقيقه بس انت ما تستفاد انا ادرك انت تنظر انت شوف روحك نفس الامثله الموجوده بالكتاب صحيح وتشوف بانه هاي هي كملت الموضوع تروح للامتحان الوزاري تتفاجا ليش لان راح يجيبلك بيت شعري راح يجيبلك ايه قرانيه راح يجيبلك مقوله اصلا ما موجو احتمال بالكتاب يجيبلي من الكتاب ما يجيبلي من الكتاب انا اروح مسيطر لن للامتحان الوزاري اذا الطالب شنو صفت طلاب بانه مجتهد اذا هاي ستع صفه او نعت تقول نعت تقول صفه جوابك صح الطالب فاعل الفاعل ايش ب رفوع ما دام فاعل مرفوع هذا اقول لله نعت مرفوع وعلامه رفعه الضمه لان النعت يتبع ما قبله في الاعراب فان كان مرفوعا فيكون مرفوعا وان كان منصوبا فيكون منصوبا وان كان مجرورا فيكون مجرورا راح يسالك سؤال بالامتحان الوزاري ما نوعاه النعت ما نوعا النعت طلاب النعت سياتي على قسمين مره يكون حقيقي ومره يكون نعت سببي شنوو النعت نوعان النعت الحقيقي والنعت السببي راح يسالك بالامتحان الوزاري يقوللك دل على النعت مبينا نوعه ثم اجعل النوع الاول من الثاني او الثاني من الاول ابد لا ترتبك راح ناخذه ونفصل وراح اعلمك شلون اي مثال يجي ببالك النوب تحله وانت مسيطر طلاب الاعزاء النعت على نوعين واحد يسمى النعت الحقيقي الاخر يسمى النعت السببي طلاب الاعزاء النعت الحقيقي يقصد ان الصفه خاصه بالاسم الواقع قبلها النعت السببي يقصد ان الصفه خاصه بالاسم الواقع بعدها راح اخذ لك بالمثال وشوفها شلون سهله تقول مررت برجل كريم مررت برجل كريم مره فعل ماضي مبني على السكون التاء ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل الباء حرف جر رجل اسم مجرور وعلامه جره الكسره شنو صفه هذا الرجل كريم اذا هذا كريم سيعر نعت او صفه طلاب تقول له نعت تقول له صفه جوابك صح نعت هذا مجرور لذلك تقول له نعت مجرور وعلامه جره الكسره الظاهره تحت اخره شوف نكره نكره مفرد مفرد مذكر مذكر مجرور مجرور الصفه تطابق الموصوف قاعده باللغه العربيه الصفه تطابق الموصوف هاي راح تفيدك حتى بصف السادس الاعدادي احفظها الصفه تطابق الموصوف اذا هاي صفه الكرم بمن الكرم خاص بالرجل اذا هذا النعت حقيقي السبب لان الصفه خاصه بالاسم الواقع قبلها انتبه النعت او الصفه خاصه بالاسم الواقع قبلها متفقين متفقين شوف لي هاي الجمله مررت برجل كريم ابوه مره فعل ماضي مبني على السكون التاء ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل الباء حرف جر رجل اسم مجرور وعلامه جره الكسره كريم هذا هنان نكره نكره اذا هنان صفه هاي هنان صفه او نعت مجروره وعلامه جرها الكسره الظاهره تحت اخره راح اسالك سؤال من هو الكريم الرجل لو ابوه انت جاوبني هن قالي مررت برجل كريم منو الكريم الرجل هو نفسيته وهنا اذا قلت لك مررت برجل كريم من هو الكريم من هو الكريم ابوه اذا الصفه خاصه بالكلمه الواقعه بعدها لذلك هذا يسمونه نعت سببي وهذا يسمى نعت حقيقي شو سمى نعت حقيقي وضحت اذا كانت الصفه خاصه بالاسم الواقع قبلها فانه يسمى نعت حقيقي واذا كان الصفه خاصه بالاسم الواقع بعدها فاعلم انها تسمى نعت سببي يعني بسبب ابوه هذا الرجل نال الصفه بينما هذا الرجل هو نال صفه الكرم بيده شوف هذا ه نعد حقيقي فعلا هو الرجل كريم بينما ه مو هو الرجل كريم ل لا ابوه هو الكريم لذلك نال الصفه بسبب بسبب ابيه واضحه عننا الحد هنا راح ناخذ امثله ان شاء الله راح توضح كرمت المديره الطالبه المتفوقه كرم فعل ماضي مبني على السكون على الفتح لاتصاله بتاء التانيث وكسرت تاء التانيث منعا لالتقاء الساكنين من التي كرمت المديره فاعل مرفوع وعلامه رفعه الضمه الظاهره على اخره كرمت من المديره كرمت الطالبه الطالبه مفعول به منصوب وعلامه نصبه الفتحه الظاهره على اخره شوف شوف شوف المتفوقه الطالبه المتفوقه شوف معرفه بال معرفه بال مؤنثه مؤنثه مفرده مفرده منصوبه منصوبه الصفه تطب تطابق الموصوف وياي منو هي المتفوقه الطالبه اذا المتفوقه هي تبين صفه من صفات الطالبه لذلك تعرب نعت النعت يتبع المنعوت بما انه هذا مفعول به منصوب تقول نعت منصوب وعلامه نصبه الفتحه الظاه على اخره خلص حقيقي لو سببي التفوق خاص بالطالبه لو بغير الطالبه بالطالبه اذا النعت حقيقي سلمت على المتسابقين السريعين سلم فعل ماضي مبني على السكون التاء ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل على حرف جر المتسابقين اسم مجرور وعلامه جره الياء لانه مثنى صح خوش السريعين شوف شوف شوف هذا مثنى هذا مثنى هذا معرف بال هذا معرف بال هذا منصوب بالياء او مجرور بالياء هذا مجرور باليا هذا مذكر وهذا مذكر الصفه طابق الموصوف اذا تقول لله نعت مجرور وعلامه جره الياء لانه مثنى مثنى مثنى معرف بال معرف بال مجرور لانه سبق بحرف جر مجرور لانه نعت اذا هذا هذا مذكر هذول مذكر اذا الصفه تطابق الموصوف تقول لي صفه او نعت طلاب الاعزاء تقول له نعت تقول له صفه جوابك صح نعت مجرور وعلامه جره الياء صفه مجرور وعلامه جره الياء لانه جمع مذكر سالم قرا الشاعر قصيده رائعه قرا فعل ماضي مبني على الفتح الشاعر فاعل مرفوع وعلامه رفعه الضمه الظاهره على اخره ماذا قرا الشاعر قصيده قصيده ط مفعول به منصوب وعلامه نصبه الفتحه الظاهره على اخره شنو صفه هاي القصيده اللي قراها الشاعر بانها رائعه عجبتك اذا هذا هنان شلون اعرفها هاي نعت لو لا مفرد مفرد مؤنث مؤنث منصوبه منصوبه نكره نكره الصفه تطابق الموصوف اذا هنا تقول له نعت او صفه تباوع للاسم المنعوت شنو اعرابه فعل فاعل مفعول به مفعول به ايش به منصوب اذا هاي نعت منصوب وعلامه نصبه الفتحه الظاهره على اخره راح اسالك هذا حقيقي لو سببي تقوللي هاي الصفه خاصه بمن خاصه بالقصيده الروعه خاصه بمن بالقصيده لذلك نعت حقيقي اذا كانت الصفه خاصه بالاسم الواقع قبل الصفه يعني بالمنع فاعلم انه نعت حقيقي واذا كانت الصفه خاصه بالاسم الواقع بعد بعد المنعوت او بعد النعت فاعلم انه نعت سببي هذن كلهم طلاب نعت حقيقي لان الاجتهاد خاص بالطالب المتفوقه خاصه بالطالبه السريعين خاصه بالمتسابقين الرائعه خاصه بالقصيده بينما هنان يقول الكرم خاص بالابوه مو بالرجل نكره نكره صح مجرور مجرور صح بس هذا الكرم خاص بالرجل هو لو ابوه الكريم يقول مررت رجل كريم ابوه منو الكريم هو لو ابوه هو قال كريم من هو ابوه اذا ما دام هذا الكرم خاص بالاب اذا هذا النعت خاص بمن بالكلمه الواقعه بعدها اذا هذا النعت سببي شنو انواع النعت نوعين النعت الحقيقي وهو الذي تكون الصفه فيه خاصه بالاسم الواقع قبلها والنعت السببي وهو الذي تكون الصفه خاصه بالاسم الواقع بعدها نكمل طلاب الاعزاء وصلنا واياكم الى ملاحظه مهمه جدا شنو الملاحظه هاي طلاب الملاحظه تقول النعت يطابق المنعوت في الافراد والتثنيه والجمع والتذكير والتانيث والرفع والنصب والجر يعني طلاب المنعوت يعرب حسب موقعه من الجمله احتمال مبتدا احتمال خبر احتمال فاعل احتمال مفعول به احتمال نائب فاعل اسم ان خبر ان اسم كان خبر كان حال وهكذا المنعوت يعرب حسب موقعه من الجمله والنعت يعرب نعت مرفوع او منصوب او مجرور بحسب الاسم الواقع قبله يعني اذا القبله مرفوع تقول نعت مرفوع اذا القبله منصوب تقول نعت منصوب اذا القبله مجرور تقول نعت مجرور النعت يتبع المنعوت في الاعراب فان كان مرفوعا فالنعت مرفوع وان كان منصوبا فالنعت منصوب وان كان مجرورا فالنعت مجرور ملاحظه النعت يطابق المنعوت في الافراد والتثنيه والجمع والتذكير والتانيث والرفع والنصب والجر يعني اذا المنعوت مفرد مذكر كود هذا مفرد مذكر واذا مفرد مؤنث كود هذا مفرد مؤنث واذا مثنى مذكر كود هذا مثنى مذكر واذا مثنى مؤنث كود هذا مثنى مؤنث واذا هذا جمع مذكر كود هذا هم جمع مذكر واذا هذا جمع مؤنث كود هذا جمع مؤنث واذا هذا نكره كود هذا نكره واذا هذا معرفه كود هذا معرفه وهكذا لذلك الملاحظه تقول المنعوت يطابق او النعت يطابق المنعوت في الافراد والتثنيه والجمع والتذكير والتانيث والرفع والنصب والجر واحنا عندنا قاعده الصفه طابق الموصوف الصفه تطابق الموصوف يعني الموصوف شو يكون الصفه تكون مذكر مذكر مؤنث مؤنث مفرد مفرد مثنى مثنى جمع جمع مرفوع مرفوع منصوب منصوب مجرور مجرور نكره نكره معرفه معرفه وهكذا يتطابق ك يتشابه اثنينات نفس الصوره تقريبا راح القاه نجي للامثله البسيطه ايات قرانيه ابيات شعريه انطيك واجب ونروح للمح ره الثانيه فاز المتسابق السريع فاز فعل ماضي مبني على الفتح المتسابق فاعل مرفوع وعلامه رفعه الضمه الظاهر على اخره فاز فعل ماضي المتسابق فاعل السريع طلاب اذا تلاحظ هاي كلمه السريع صفه المن صفه للمتسابق صح اذا شوف المتسابق واحد واحد مذكر مذكر معرف بال معرف بال مرفوع مرفوع الصفه تطابق الموصوف شنو المتسابق سريع اذا هذا راح اقول له نعت النعت يتبع المنعوت بما انه هذا فاعل الفاعل مرفوع اذا هذا اقله نعت مرفوع وعلامه رفعه الضمه فازت المتسابقه السريعه فاز فعل ماضي مبني على الفتح والتاء تاء التانيث الساكنه وكسرت منعا لالتقاء الساكنين المتسابقه فاعل مرفوع وعلامه رفعه الضمه السريعه راح اسالك سؤال شنو صفه المتسابقه اتصفت بالسرعه صح اذا هاي صفه شلون عرف فتها مؤنث مؤنث معرف بال معرف بال مرفوع مرفوع مفرد مفرد الصفه تطابق الموصوف اذا انا وصفت المتسابقه بمن بالسريع اذا هذا راح اقول له نعت النعت يتبع المنعوت بما انه المنعوت فاعل اذا هذا تقوله نعت مرفوع وعلامه رفعه الضمه المنعوت طلاب يعرب حسب موقعه من الجمله شوف هن شو جاني فاعل وهناني المرفوع اذا نقول صفه مرفوعه تفوق الطالبان المجتهدان تفوق فعل ماضي مبني على الفتح الطالبان فاعل مرفوع وعلامه رفعه الالف لانه مثنى ونون المثنى دائما مكسوره مالك علاقه بها مو علامه جر هاي لا علامه الرفع الالف لانه مثنى الطالبان ايش قد اثنين والمجتهد هم اثنين مذكر لو مؤنث مذكر والمجتهد مذكر مرفوع لو منصوب لو مجرور مرفوع مجتهدان هم مرفوع نكره لو معرفه معرفه والمجتهد هم معرفه الصفه تطابق الموصوف اذا هنا راح اقول ل الطالبان فاعل مرفوع وعلامه رفعه الالف المجتهدان نعت او صفه طلاب هن نقول صفه نعت عاديه نعت او صفه مرفوع وعلامه رفعه الالف لانه مثنى تفوقت الطالبتان مجتهدتان تفوق فعل ماضي مبني على الفتح والتاء تاء التانيث الساكنه لام محل لها من الاعراب من التي تفوقت الطالبتان فاعل مرفوع وعلامه رفعه الالف لانه مثنى شوف الطالبتان معرف بال معرف بال مؤنث مؤنث مثنى مثنى مرفوع مرفوع الصفه تطابق الموصوف اذا هنان راح اعربها نعت او صفه نعت مرفوع وعلامه رفعه الالف لانه مثنى يكافئ العمال الماهرون يكاف طلاب مضموم الاول مفتوح ما قبل الاخر فاعلم انه فعل مبني للمجهول الفعل المبني للمجهول طلاب ما ياخذ فاعل وانما ياخذ نائب فاعل العمال نائب فاعل مرفوع وعلامه رفعه الضمه الظاهره على اخره شوف العمال جمع الماهرون جمع هسه تقوللي استاذ هذا جمع تكسير وهذا جمع شنو جمع مذكر اقول لك اثنيناتهم خاصين بمن للمذكر العمال جمع وال ماهرون جمع كلمه ماهر اثنيناتهم جمع اثنيناتهم معرفات بال واضح اثنيناتهم معرفه هذا مرفوع وهذا مرفوع هذا علامه رفعه شنو الضمه لانه شنو لانه جمع م تكسير وهذا مرفوع وعلامه رفعه الواو لانه جمع مذكر سالم دل على النعت تقوله الماهرون دل على المنعوت تقول له العمال المنعوت يعرب حسب موقعه من الجمله ويع رب هنا نائب فاعل ونائب الفاعل طلاب مرفوع اذا النعت مرفوع وعلامه رفعه الواو لانه جمع مذكر سالم تكاف العاملات الماهرات تكاف طلاب كذلك فعل مبني للمجهول مرفوع وعلامه رفعه الضمه الظاهره على اخره طبعا هو فعل مضارع العاملات نائب فاعل مرفوع وعلامه رفعه الضمه الظاهره على اخره الماهرات شوف شوف العاملات جمع مؤنث الماهرات جمع مؤنث معرفه بال معرف بان مرفوعه مرفوعه جمع جمع اذا هن شنو هنا الصفه تطابق الموصوف شنو صفه العاملات بانها ماهرات شنو صفه العمال ماهرون شنو صفه الطالبتان مجتهدتان شنو صفه الطالبان مجتهدان شنو صفه المتسابق سريع شنو صفه المتسابقه سريعه اذا هاي تبين صفه من صفات الاسم الواقع قبلها لذلك تسمى النعت او الصفه الماهرات راح تنعر نعت مرفوع وعلامه رفعه الضمه الظاهره على اخره لانه جمع مؤنث سالم قرات قصيده جميله قرا فعل ماضي مبني على السكون التاء ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل قصيده مفعول به منصوب وعلامه نصبه الفتحه الظاهره على اخره شنو صفه هاي القصيده بانها ماذا بانها جميله جميله راح تنعر صفه منصوبه وعلامه نصبها الفتحه الظاهره على اخره نكره نكره مؤنثه مؤنثه مفرد مفرد منصوبه منصوبه الصفه تطابق الموصوف اذا تقوله صفه او نعت منصوبه وعلامه نصبها الفتحه الظاهره على اخره كرم المدير المهندسين المخلصين كرم فعل ماضي مبني على الفتح المدير فاعل مرفوع وعلامه رفعه الضمه الظاهره على اخره المهندسين راح اسالك سؤال ماذا كرم المدير راح تقول المندسين المهندسين مفعول به منصوب وعلامه نصبه الياء لانه و جمع مذكر سالم شوف جمع مذكر جمع مذكر معرف بال معرف بال منصوب منصوب الصفه تطابق الموصوف شنو صفه المهندسين اللي كرمهم المدير بانهم مخلصين اتصفوا بصفه الاخلاص اذا هاي راح اعربها نعت منصوب شلون عرفته منصوب مفعول به ايش ب منصوب اذا النعت يتبع من يتبع المنعوت منصوب وعلامه نصبه الفتحه صفر دير بالك تقول له هاي علامه النصب الفتحه دير بالك لان هذا جمع مذكر سالم علامه نصبه شنو طلاب الياء جمع المذكر السالم يرفع بالواو وينصب ويجر بمن وينصب ويجر بالياء ان الطالبات المهذبات محبوبات ان حرف مشبه بالفعل يفيد التوكيد يدخل على الجمله الاسميه ينصب المبتدا اسما له ويرفع الخبر خبرا له الطالبات اسم انه منصوب وعلامه نصبه الكسره بدل الفتحه لانه جمع مؤنث سالم انتبه علامات الاعراب لازم انت مضبطه من يا صف الصف الثاني الطالبات اسم انه شوف المهذبات معرف بال معرف بال جمع مؤنث جمع مؤنث منصوب منصوب الصفه تطابق الموصوف شنو صفه الطالبات مهذبات اذا هنان صفه تقول نعت تقول صفه جوابك صح صفه منصوب وعلامه نصبه الكسره بدل الفتحه لانه جمع مؤنث سالم هاي اسم ان اسم ان منصوب وعلامه نصبه الكسره بدل الفتحه ان الطالبات المهذبات ايش بيهن محبوبات محبوبات خبر ان منصوب مرفوع وعلامه رفعه الضمه الظاهره على اخره استعنت بكتابين نافعين استعان فعل ماضي مبني على السكون التاء ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل الباء حرف جر كتابين اسم مجرور وعلامه جره الياء لانه مثنى شوف كتابين نافعين نكره نكره مثنى مثنى مذكر مذكر مجرور مجرور الصفه طابق الموصوف اذا هاي قله صفه ارجع لهذا الاسم شنو اعرابه الباء حرف جر كتابين اسم مجرور وعلامه جره الياء لانه مثنى نافعين نعت او صفه مجرور وعلامه جره الياء لانه مثنى الصفه تطابق الموصوف الصفه طابق الموصوف الصفه طابق الموصوف مذكر مذكر مؤنث مؤنث مفرد مفرد مثنى مثنى جمع جمع مرفوع مرفوع منصوب منصوب مجرور مجرور وضحت خوش قال تعالى الحج اشهر معلومات الحج اسم معرفه جاء في بدايه الكلام مرفوع سيع مبتدا مرفوع وعلامه رفعه الضمه الحج ماذا الحج اشهر اشهر طلاب خبر مرفوع وعلامه رفعه الضمه الظاهره على اخره اشهر جمع ومعلومات هم جمع هنان طلاب هسه يقوللي واحد استاذ هاي معقوله صفه بس باوعلي نكره لو مو نكره نكره جمع لو مو جمع جمع مرفوع لو مرفوع مرفوع اذا اثنيناتهم يتطابق واحد اج قال استاذ اشهر جمع تكسير ومعلومات جمع مؤنث سالم اقول له طبيعيه اهم شيء هذا جمع وهذا جمع ما له علاقه جمع ماان ما له علاقه لان من الممكن بعض الالفاظ يكون الجمع مالتها مو جمع تكسير وانما يكون جمع مؤنث سالم اذا هان تقول معلومات نعت شنو صفه هاي هاي الاشر اتصفت بانها معلومات معلومات نعت مرفوع وعلامه رفعه الضمه الظاهره على اخره قال تعالى بل انتم قوم مسرفون انتم ضمير منفصل مبني في محل رفع مبتدا انتم ماذا انتم قوم قوم خبر مرفوع وعلامه رفعه الضمه الظاهره على اخره انتم قوم شنو صفه انتم هذا القوم شنو صفتهم بانهم مسرفون اذا هذا نكره هذا نكره هذا جمع قوم جمع وهذا هم جمع بس هذا جمع شنو هذا جمع مذكر سالم اذا هنا شو تقوله تقول له نعت تقول نعت مرفوع وعلامه رفعه الواو لانه جمع مذكر سالم مسرفون جمع مسرف بما انه خبر الخبر مرفوع بما انه مرفوع اذا هذا هم النعت يتبع من يتبع المنعوت هذا مرفوع اذا هذا مرفوع علامه رفع جمع المذكر السالم هي الواو قال تعالى فيهن او فيها خيرات حسان في يها في حرف جر الها ضمير متصل مبني في محل جر بحرف الجر شوف شكو شبه جمله جار ومجرور يجي وراها اسم مرفوع فاعلم ان هذا الجار والمجرور سيكون خبر مقدم وهنا سيعرف مبتدا مؤخر مرفوع وعلامه رفعه الضمه الظاهره على اخره خيرات شنو صفه هاي الخيرات بانه هاي الخيرات حسون نكره نكره جمع جمع مرفوع مرفوع الصفه طابق الموصوف اذا هنان شنو راح اقول يابا هن هاي نعت مرفوع وعلامه رفعه الضمه الظاهره على اخره قال تعالى اهدنا الصراط المستقيمه اهد طلاب فعل امر مبني على حذف حرف العله الياء والفاعل ضمير مستتر تقديره انته ال ضمير متصل مبني في محل نصب مفعول به اول الصراط مفعول به ثاني منصوب وعلامه نصبه الفتحه الظاهره على اخره شنو صفه هذا الصراط بانه كان مستقيما اذا هاي المستقيم شوف الصراط معرف بال معرف بال نكر نكره منصوب منصوب مفرد مفرد مذكر مذكر الصفه تطابق الموصوف الموصوف يعرب حسب موقعه من الجمله مفعول به وهن تقول صفه منصوبه وعلامه نصبها الفتحه الظاهره على اخره لان الصفه تطابق الموصوف شنو اعراب الموصوف حسب موقعه من الجمله والصفه تتبع اعراب الموصوف فان كان مرفوعا فمو وان كان منصوبا فمنصة فيكون مجرورا قال تعالى وجاؤوا على قميصه بدم كذب جاء فعل ماضي مبني على الضم لاتصاله بواو الجماعه الواو ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل هاي الف التفريق لا محل لها من الاعراب على حرف جر قميصي اسم مجرور وعلامه جره الكسره وهو مضاف الهاء ضمير متصل مبني في محل جر مضاف اليه بدمن الباء حرف جر دمن اسم مجرور وعلامه جره الكسره الظاهره تحت اخره شنو صفه هاي ذا الدم الذي جاؤوا به على قميص يوسف عليه السلام بانه كذب يعني هذا الدم كاذب مو حقيقي اذا هذا دم نكره نكره مفرد مفرد مذكر مذكر مجرور مجرور نكره نكره الصفه تطابق الموصوف اذا هنان ش اعربها صفه الصفه تتبع من الموصوف الموصوف مسبوق بحرف جر يعني شنو اسم مجرور بما انه هذا اسم مجرور هذا اقول له نعت مجرور وعلامه جره الكسره الظاهره تحت اخره قال تعالى كم من فئه قليله غلبت فئه كثيره كم طلاب كم الخبريه هنان من حرف جر فئه اسم مجرور وعلامه جره الكسره فئه قليله باوع مؤنث مؤنث نكره نكره مجرور مجرور مفرد مفرد اذا صفه ها شنو صفه هاي الفئه كم من فئه بمن اتصفت هاي الفئه بانها قليله اذا هاي راح اعربها نعت او صفه النعت يتبع المنعوت هذا المنعوت طلاب مسبوق بحرف جر اذا اسم مجرور اذا هاي اقول عليها نعت مجرور وعلامه جره الكسره الظاهره تحت اخره غلب الطلاب غلب فعل ماضي مبني على الفتح والتاء تاء التانيث الساكنه لا محل لها من الاعراب والفاعل ضمير مستتر تقديره هي فئه مفعول به منصوب وعلامه نصبه الفتحه غلبت فئه كثيره شوف شوف شوف شنو صفه هاي فئه كثيره شوف هاي الفئه صفتها قليله وهاي الفئه شنو صفتها صفتها كثيره مؤنث مؤنث نكره نكره مفرد مفرد نكره نكره منصوب منصوب الصفه تطابق المنصوب الصفه تطابق الموصوف بما انه هذا مفعول به منصوب اذا هذا اقول له نعت منصوب وعلامه نصبه الفتحه الظاهره على اخره قال تعالى يوقد من شجره مباركه زيتون يوقد طلاب فعل مبني للمجهول يوقد فعل مبني للمجهول مرفوع وعلامه رفعه الضمه والفا ونائب الفاعل ضمير مستتر تقديره هو من حرف جر شجره اسم مجرور وعلامه جره الكسره شنو صفه هاي الشجره مباركه شوف مؤنث مؤنث مفرد مفرد نكره نكره مجرور مجرور الصفه تطابق الموصوف اذا صفتها بانها مباركه من حرف جر وهذا راح يكون اسم مجرور وعلامه جره الكسره هاي راح تكون صفه مجروره وعلامه جرها هم الكسر بما انه هذا الكسر اذا هاي صفه مجروره وعلامه جرها الكسر الظاهره تحت اخره زين وزيتونه هم ماتين صفه صفه مجروره وعلامه جرها الكسره الظاهره تحت اخره سؤال ملاحظه مهمه الملاحظه شو تقول قد يكون للموصوف قد يكون للموصوف اكثر من صفه قد يكون للموصوف اكثر من صفه دل على الموصوف اقوله شجره والصفه هاي صفه وهاي صفه دل على الموصوف فئه وين الصفه قليله دل على الموصوف فئه وين الصفه كثيره دل على الموصوف دم وين الصفه كذب اذا قد يكون للموصوف او قد يكون للموصوف اكثر من صفه احتمال تجيني صفتين 3ه 4 خ مرات نقول هذا طالب مهذب مجتهد خلوق يساعد الناس هذ كلهم صفات المن للطالب نقول مثلا انت مثابر مجتهد خلوق مثلا مطيع لابيك هاي ه كلهن هذ صفات لن الك انت لذلك هاي قد يكون هناك ليش لان الانسان مرات يتصف باكثر من صفه تشوف انسان صادق تشوفه انسان امين تشوفه انسان مثلا اخلاقه حلوه تقول خلوق تشوفه انسان مهذب تشوفه مجتهد يعني شلون الانسان اذا اتصف بصفه وده خلاص بعد ما يتصف بالباقيات لا لا طبيعيه جدا من الممكن الانسان يتصف باكثر من صفه وكل شيء في الحياه من الممكن ان يتصف بمن باكثر من صفه الله سبحانه وتعالى مثلا نصفه بانه رازق الناس خالق الاكوان الجبار المتكبر سميع العليم البصير هاي كلها صفه المن لله سبحانه وتعالى لذلك قد تكون هناك اكثر من صفه واحده لموصوف واحد طبيعيه جدا قال تعالى والله لا يهدي القوم الظالمين الله لفظ الجلاله مبتدا مرفوع وعلامه رفعه الضمه لا نافيه غير عامله يهدي فعل مضارع مرفوع وعلامه رفعه الضمه المقدره منع من ظهورها الثقل والفاعل ضمير مستتر تقديره هو القوم مفعول به منصوب وعلامه نصبه فتحه الظالمين شنو صفه هذول القوم الظالمين بما انه هذا مفعول به منصوب لذلك ه تقول لله صفه منصوب وعلامه نصبه الياء لانه جمع مذكر سالم شوف هسه هنا تقوللي القوم القوم طلاب هواي خوب اكيد مو واحد واثنين ما معقوله اقول على الواحد قوم ما معقول اقول على الاثنين قوم القوم من ثلاثه وفوق الظالمين خوب جمع مذكر اذا هذا جمع هذا جمع معرف بال معرف بال منصوب منصوب مذكر مذكر بعد الصفه تطابق الموصوف هذا منصوب هذا منصوب لذلك ه علامه نصبه الفتحه وهن علامه نصبه الياء لانه جمع مذكر سالم قال الشاعر اغازلها واسرف في هواها اغازلها واسرف في هواها كان الله لم يخلق سواها ولو عيني رات وجها جميلا فاني دون ما وعي اراها لكن بقلبي اغازلها واسرف في هواها كان الله لم يخلق سواها ولو عيني رات وجها جميلا فاني دون ما وعي اراها قال يدل على النعت والمنعوت ثم اعرب النعت ثم اعرب المنعوت حسبك صعبه لا مو صعبه باوع اغازلها واسرف في هواها كان الله لم يخلق سواها ولو عيني رات وجها جميلا فاني دون ما وعي اراها دل على النعت تلاحظ هنا راح تشوف كلمتين وده تشبه الثانيه اثنينهن نكرات اثنينهن معارف ولو عيني رات وجها راى فعل ماضي مبني على الفتح التاء تاء التانيث الساكنه لا محل لها من الاعراب والفاعل ضمير مستتر تقديره هي تقصد على العين ماذا رات رات وجها وجها مفعول به منصوب وعلامه نصبه الفتحه الظاهره على اخره شنو صفه هذا الوجه جميلا اذا جميلا طلاب ستعر نعت منصوب شوف شوف شوف هذا مو مفعول به المفعول به ايش ب منصوب اذا هذا همات نعت منصوب وعلامه نصبه الفتحه الظاهره على اخره اذا هنان جميلا صفه الما للوجه اتصف هذا الوجه بالجمال يقول ولو عيني رات وجها جميلا فاني دون ما وعي اراها يقول اي شيء اراه جميلا فاني اراها بهذا الوجه الجميل لماذا لان الصوره المرسومه عليها صوره جميله تعكسها كل الوجوه الجميله قال الشاعر اني رايت من العيون عجائبا واراك اعجب ما رايت عيونا ما كنت احسب ان طرفا ناعسا قد يورث العقل السليم جنونه لاحظ اني رايت من العيون عجائبا واراك اعجب ما رايت عيونا ما كنت احسب ان طرفا ناعسا قد يورث العقل السليمه جنوه يقول هذا الطرف الناعس تعرف شنو الطرف الناعس الطرف الناعس هي العيون شبه المغمضه يعني بهذا الشكل هيك تكون الطرف الناعس قليبه قريبه منين من ان تكون الرموش يعني تقريبا العيون مغمضه قليل من المغمضه نص من المغمضه اذا هنا اني رايت من العيون عجائبا ماكو فشي متشابهات واراك اعجب ما رايت عيونه هم ماكو تشابه ما كنت احسب ان طرف ناعس اي ان حرف مشبه بالفعل يفيد التوكيد طرفا اسم ان منصوب وعلامه نصبه الفتحه ناعسا طلاب شنو صفه هذا الطرف الطرف طلاب يقصد بها العيون العيون الناعسه تكون بهذا الشكل ما كنت احسب ان طرفا ناعسا اذا اتصف هذا الطرف بمن بانه الطرف الناعس نكره نكره مفرد مفرد مذكر مذكر منصوب منصوب الصفه تطابق الموصوف اذا تقول له نعت او صفه منصوبه وعلامه نصبها الفتحه الظاهره على اخره قد يورث العقل السليم جنونا يورث فعل مضارع مرفوع علامه رفعه الضمه الفاعل ضمير مستتر تقديره هو العقل مفعول به منصوب وعلامه نصبه الفتحه الظاهره على اخره شنو صف هذا العقل العقل السليم اذا السليم شوف معرف بال معرف بال مفرد مفرد معرفه يعني معرف بال منصوب منصوب مذكر مذكر الصفه تطابق الموصوف هذا بما انه مفعول به منصوب اذا هذا تقول لله صفه منصوبه وعلامه نصبها الفتحه الظاهره على اخره اني رايت من العيون عجائبا واراك اعجب ما رايت عيونا ما كنت احسب ان طرفا ناعس قد يورث العقل السليم جنونا اذا هنان وصلنا الى محصله نهائيه بانه الصفه طابق الموصوف في الافراد والتثنيه والتذكير والتانيث والرفع والنصب والجر والتنكير والتعريف يعني اذا الموصوف نكره تجيب نكره واذا معرفه تجيب معرفه واذا مفرد تجيب مفرد واذا مثنى تجيب مثنى واذا جميع تجيب جمع واذا مذكر تجيب مذكر واذا مؤنث تجيب مؤنث وصلت طلاب الاعزاء وصلت ان شاء الله واصله يعني هي موضوع نوعا ما بسيط تلاحظ في اشياء متشابهه مذكر بمذكر مؤنث بمؤثر مفرد مفرد مثنى مثنى وهكذا راح تلاحظن نفس الحركات هذن الامثله اللي اخذناهن كلهن نعت حقيقي وصلت ان شاء الله و وصلت بهاي المناسبه يعني يعني خلصنا المحاضره ان شاء الله ووصلنا الى محصله جميله وان شاء الله مسيطرين عليها النعت هو اسم يراد به وصف الكلام او وصف الاسم الواقع قبله ويكونان متطابقين في الافراد والتثنيه والجمع والتذكير والتانيث والرفع والنصب والجار اليوم انا هذا الرباط خانقني بس هو لايق لي لو ما لايق لي ما ادري انا بعد هذا المصور يقول لايقلك بعد ما ادراني اراكم في محاضره القادمه ان شاء الله اتمنى لكم كل الموفقيه والنجاح المحاضره القادمه ان شاء الله محاضره بسيطه هيك ملاحظتين ثلاثه حتى ما يتجاوز وقتها اكثر من ربع ساعه بس احنا قررنا بانه نفصلهم اثنين حتى ما يصير طوال عليكم وانتم تملون غايتنا هي نوصل الماده الكم اراكم في المحاضرات القادمه ان شاء الله فالى ذلك الحين استودعكم الله والسلام عليكم ورحمه الله وبركاته فيمان الله