حل المفعول فيه الظرف بكتاب الامتحان للصف الثالث الثانوي 2025 الوحدة الرابعة

السلام عليكم ورحمه الله بسم الله والحمد لله والصلاه والسلام على سيدنا وحبيبنا سيدنا محمد رسول الله يا رب صل على النبي محمد عدد الخلائق قدرها لا يحسب النهارده باذن الله هنحل تدريبات على الظرف او المفعول فيه وهو اخر درس في المفاعيل الخامسه من كتاب الامتحان للصف الثالث الثانوي سنه 2025 بدايه يا شباب لا تنسوا الاشتراك في القناه والاعجاب بالفيديو ا تعالوا كده نبدا بسم الله بيقول ميز نوع الظرف الذي فوق الخط لكل سؤال من بين البدائل التي تليه احنا عندنا الظرف يا شباب يا اما ظرف زمان يا اما ظرف مكان قال تعالى لله الامر من قبل ومن بعده اول ما تيجي تبص كده لله الامر من قبل اي من قبل ذلك ومن بعد فده دي ظروف زمان يا شباب لان هنا من قبل يعني من قبل هذا الوقت يعني ومن بعد ومن بعد هذا الوقت فهي دلت على زمن ولم تدل على مكان وقبل وبعد ممكن تيجي ظرف زمان وممكن تيجي ظرف مكان عادي خالص يعني انا اما اقول مثلا درس ال مستر عبد الله بعد درس العلوم مثلا فده ظرف زمان طب اما اقول مكان درس الاستاذ عبد الله بعد درس الاستاذ محمد مثلا فده ظرف مكان فهنا دلت على زمن فده بنقول عليه ظرف زمان قال الشاعر اذا الشعر لم يطربك عند سماعه عند ينفع اقول وقت او زمن سماعه فده برض ظرف زمان هو بيقول لي ايه هو نوع الظرف ايه هل هو ظرف مكان ولا ظرف متصرف ولا ظرف غير متصرف ولا مبني لا عند ده ظرف زمان لان بيدل على وقت طب يا استاذ عبد الله متصرف متصرف يعني ايه يا شباب يعني بيجي ظرف وبيجي غير ظرف هل عنده بتيجي غير ظرف مستحيل عنده مش زي صباحا مثلا صباحا ممكن اقول الصبح جميل او الصباح عفوا جميل الصباح هنا مبتدا وممكن اقول جئت صباحا صباحا هنا ظرف امال عند مابيجيش غير ظرف فمعنى الكلام ان هي مش متصرفه ده هي غير متصرفه اما مبني لا ده هي مش مبني الظروف المبنيه يا شباب اللي هي زي امسي الان حيث منذ اذ اذا لا هي هنا مش مبنيه السؤال اللي بعد كده رقم لاثه قالت العرب مقتل المرء بين فكيه اول ما تيجي تبص كده هل باينه ديت يا شباب ظرف زمان لا باينه دلت على مكان يعني بيتقتل بين فكي فدي ظرف مكان طب ظرف متصرف لا باين ظرف غير متصرف ما بيجيش غير ظرف طب هو مبني ولا معرب لا يا شباب هو هنا ظرف معرب لا مش مبني لان هنا مش من الظروف المبنيه فهو ظرف معرب يعني ايه بين ده ظرف منصوب وعلامه نصبه الفتحه تمام السؤال اللي بعد كده رقم اربعه يخبرنا الناس عن فضلكم وفضلكم اليوم فوق الخبر خد بالك فضلكم اليوم فوق الخبر هل هنا عايزين نعرف اللي هي اليوم ده تعرب ايه اليوم ظرف زمان واضحه قوي يعني هي واضحه جدا يعني مش محتاجه فهي ظرف زمان يبقى احنا عايزين زمان في الاول مش مكان في الاول طب فوق بيقول ايه فضلكم اليوم مكانه فوق الخبر فمعنى الكلام ان زمان ومكان اللي هي رقم ج السؤال اللي بعد كده بيقول لي ميز من مالي اعراب ما تحته خط يطول خدوا بالكم يا شباب ان احنا عندنا ظروف متصرفه فالظروف المتصرفه ممكن تيجي ظرف وممكن تيجي غير ظرف يطول اليوم لا القاك فيه وعام نلتقي فيه قصير خد بالك يطول اليوم يطول ايه اللي يطول اليوم فاليوم هنا فاعل فمعنى الكلام ان هي مش الظرف يا استاذ عبد الله لان هي هي هي هو اللي قم بال الفعل ا يبقى ايه اللي يطول اليوم فمعنى الكلام ان هي مش الظرف مش الظرف ده هو فاعل مرفوع علامه رفعه الضمه يطول اليوم لا القاك فيه طب يا استاذ عبد الله عام عام هنا نعربها ظرف لا برض وعام عم ماله نلتقي فيه ماله قصير يبقى عم مبتدا وقصير خبر فمعنى الكلام ان هو فاعل مرفوع علامه رفعه الضمه او ظرف لا دي غلط يبقى هي على طول رقم ج تمام خدوا بالكم دي ظروف متصرفه لانها هنا ما دلت على معنى الظرف فهي هنا جايه عادي بنعرفها حسب موقعها في الجمله قال الشاعر من جاور الشر لا يامن بوائقه كيف الحياه مع الحيات في صفتي خد بالك ان مع يا شباب مندون مع بعض الطلاب بيغلط ويعربها ايه حرف جر ومع ليست حرف جر لانها تن والتنوين احنا عارفين ان هو من خصائص الاسماء فمع اسم يعني بتعر يا اما ظرف مكان يا اما ظرف زمان ولو جت منونه بتعر على طول او غالبا بتعر حال تمام معا لو منونه بتعر حال فانت هنا تعال نشوف كده بيقول لي كيف الحياه انا عايز اشوف هي ظرف زمان ولا ظرف مكان انت عشان تعرف هي ظرف مكان ولا ظرف زمان تفهم الكلام يعني انا مثلا اما اقول لك ايه اما اقول لك جلس الطالب مع المعلم اه جلس الطالب مع المعلم ظرف مكان طب جاء الطالب مع المعلم جاء الطالب مع معلم يعني الثنين جم في وقت واحد ده ظرف زمان فانا بفهم المعنى بيقول لي احنا من جاور الشر لا يامن بوائقه كيف الحياه كيف الحياه مع الحيات كيف الحياه هل دي دلت على زمن لا ازاي اقدر اعيش مع الحيات يعني في مكان واحد يبقى دي دلت على مكان يبقى هي على طول ظرف زمان ظرف زمان غلط طب يا استاذ عبد الله ظرف مكان منصوب بالفتحه صح طب ظرف مكان مبني على الفتح لا مش من الظروف المبنيه السؤال اللي بعد كده بيقول لي حدد الجمله التي اشتملت على ظ في مكان قال تعالى الان خفف الله عنكم وعلم ان فيكم ضعفا خد بالك هنا بعض الطلاب هيقوم قيل لي الان ظرف مكان لا الان ظرف زمان يا حبيبي مافيش غيرها اصلا فمعنى كلام ان الف غلط طب قال صلى الله عليه وسلم انما الصبر عند الصدمه الاولى انما الصبر عند اه ده عند في دلت على زمن ف م الظر في مكان عند يعني وقت نزول الصدمه الاولى قال الشاعر وما المرء الا حيث يجعل نفسه خد بالك هنا حيث حيث ده ظرف مبني هو عايز ظرف مكان وما المرء الا حيث اه مكان ما يجعل نفسه دي ما دلش على زمن يبقى هي على طول رقم ج طب لا تقطع حديث الاخرين ولا تتكلم حين يتكلمون اصل الكلام ولا تتكلم في الوقت الذي يتكلمون فيه فهي هنا دلت على زمن يا شباب السؤال اللي بعد كده بيقول لي حدد الجمله التي اشتملت على ظرف زمان قال تعالى وما يلفظ من قول الا لديه رقيب عتيد اول حاجه هنا فين اه كلمه لديه هي اللي ممكن يعني الطالب ممكن يشك فيها لديه بس لديه على طول ظرف مكان ف لانها ما تلش على زمن يبقى هي غلط قال المتنبي عرفت الليالي عرفت الليالي قبل ما صنعت بنا فلما دهتني لم تزدني بها علما بص عرفت الليالي قبل قبل هنا دلت على زمن يا شباب ليه يعني انا عرفت الليالي قبل يعني زمان فاهمين ازاي فهي دلت على زمن يبقى هي على طول صح طب جلس القائد مع الجنود جلس في مكان واحد دلت على مكان طب تضاء المصابيح داخل الاماكن المغلقه بالنهار لا ده بالنهار جر ومجرور وداخل هنا مكان فمعنى الكلام ان دي غلط على طول دي كلها ظروف مكان ما عدا رقم ب السؤال اللي بعد كده بيقول لي ميز المحل الاعرابي لما فوق الخط فيما يلي قال الشاعر ان السماء اذا لم تبك مقلتها لم تضحك الارض عن شيء من الخضار هو عايز هنا نقول المحل الاعرابي لما فوق الخط اذا لم تبكي اول ما تلاقي يا شباب بعد اذا الجمله بعد اذا اعرف على طول في مضاف اليه على طول الجمله بعد اذا يا شباب مضاف اليه يبقى هي جر بالاضافه بعد اذا صح اما ل محل لها لا جزم بعد ل لا رفع خبر ان لا تمام بيقول لي ميز اعراب كل في المثالين التاليين على الترتيب كل المصائب كل جاي في بدايه الجمله يبقى هي على طول مبتدا يا استاذ عبد الله يعني انت لقيت كل في بدايه الجمله مبتدا يبقى احنا عايزين واحده مبتدا في الاول دي غلط ودي غلط تمام كل المصائب قد تمر على الفتى فتهون غير شماته الحساد لولا المشقه ساد الناس كلهم احنا لسه عارين في درس قبل كده يا شباب في التوكي باين لان هنا لولا المشقه موجوده المشقه هنا مبتدا خبره محذوف تقديره موجوده ساد الناس الناس ايه كلهم واحنا قلنا التوكيد له شرطين ان هو يتصل بضمير يعود على المؤكد اهو وان هو يكون فضله فهو هنا فضله فدي على طول توكيد معنوي على طول الفاظ التوكيد المعنوي نفس وعين وكلا وكلت وكل وجميع يبقى هي رقم ج مش خبر طبعا لان الخبر محذوف الخبر بعد لوى لو كان كون عام بيبقى محذوف تقديره موجود ينفع اقول لولا المشقه المشقه مالها تقول لي كلهم لا طبعا السؤال اللي بعد كده بيقول لي اعرب ما تحته خط تتجه مصر نحو الاهتمام بالتعليم وخصوصا تعليم الصغار تتجه مصر مين اللي تتجه مصر مصر هنا فاعل مرفوع علامه رفعيه الضمه تتج مصر دي هت نحو يا شباب نحو نعربها ايه يعني مصر بتروح ناحيه ف ناحيه هنا دلت على مكان فهي ظرف طب ظرف زمان ولا مكان لا ظرف مكان ظرف مكان منصوب بالفتحه وهو من الظروف المعربه عادي خالص وخد بالك ان خصوصا دهيت بنعرفها ايه مفعول مطلق لمفعول لفعل محذوف تقديره اخص خصوصا منصوب وعلامه نصبه الفتحه وتعليم تعرب مفعول به اي من ما تلاقي خصوصا مفعول المطلق واللي بعدها مفعول به السؤال اللي بعد كده بيقول لي فلنعود انفسنا على ممارسه تلك الرياضه يوميا يوميا دالت على زمن يبقى هي ظرف زمان منصوب وعلامه نصبه الفتحه وبكده نكون انتهينا من حل الظرف من كتاب الامتحان للصف الثالث الثانوي لو حد عنده اي سؤال يسيبه في التعليقات والسلام عليكم ورحمه الله وبركاته سبحانك اللهم وبحمدك اشهد ان لا اله الا انت استغفرك واتوب اليك