درس العلماء الصغار للصف الخامس مع المعلمة عائشة الخطيب

اهلا بكم احبائي طلاب الصف الخامس بدرس جديد من دروس اللغه العربيه عنوان درسنا اليوم بماده القراءه هو العلماء الصغار بتمنى اشوف كل حدا فيكم عالم بمجال من مجالات الحياه حتى نستفيد منه ويرتقي الوطن الى الافضل باذن الله عز وجل لاحظ في عننا صورتين لاحظ الصورتين الان اعدد عناصر الصورتين بالصوره الاولى مين في عننا في عننا طلاب ومخبر في الصوره الثانيه ايضا طلاب وكتب اذا هذه هي عناصر الصورتين السؤال الثاني خلينا بس اول شيء نعمل ادراج نص حتى نقدر نجاوب على الاسئله لاحظ اعدد عناصر الصورتين نكتب تلاميذ ومخبر وكتب السؤال الثاني يقول اذكر الرابط بين الصورتين لاحظ ان الصوره الاولى يقومون بتجارب علميه والصوره الثاني يقراون الكتب فالما الرابط بين الصورتين هو العلم والمعرفه ف اثنيناتهم عم يدوروا على العلم والمعرفه اول صوره عم يدوروا على العلم والمعرفه يكتشفوها من خلال التجارب وفي الصوره الثانيه يكتشفون العلم والمعرفه يبحثون عنها ضمن صفحات الكتب طيب السؤال الثالث يقول اشرح ما يقوم به التلاميذ في الصورتين اذا بنقول يقومون بتجارب علميه ويقراون الكتب الان السؤال الثالث اخبر السؤال الرابع اخبروا زملائي بالصوره التي تعبر عن المجال الدراسي الذي اهتم به مبينا سبب اهتمامي هذا السؤال لكل حدا فيكم ممكن حدا يقول لي انا احب الصوره الاولى لانها تعبر عن حبي وميولي للتجارب والاكتشاف المعارف بشكل عملي يعني الواحد بروح بجرب بايده لحتى يكتشف المعلومه تجربه اما في احد ممكن يقوللي انس انا بحب الصوره الثانيه لاني انا بحب اقرا الكتب شوف شو في معلومات بقلبها بحب سافر من بلد الى بلد اخر من خلال الكتاب ومن خلال صفحات الكتب فكل حدا في هنا بجاوب حسب الصوره اللي هو بحبها الان استمع الى النص مراعيا تجنب الانصراف عن المتحدث ثم انفذ الانشطه لدينا ثلاث انشطه ننفذها بعد قراءه النص لنقرا النص معا العلماء الصغار نسم الاقمار ونعل للنور ويهدينا العقل ننهل علما لا نت كلا لن يغلبنا الجهل نبحث في اي مشكله نبحث في ايه مشكله وسريعا ياتينا الحل ندرس في جد ونشاط نعم القول ونعم الفعل نتحدى المجهول ونمضي لا نخشى ابدا ان نفشل ما دمنا ندرس خطوتنا وسعادتنا انا نعمل ندرك بالارقام علوما ونهد علم المستقبل فبنا يزه الوطن الاغلى وبنا يغدو الحاضر اجمل هذا النص يبين لنا اهميه البحث عن العلم عن المعلومه وعن المعرفه واننا لن نصل للاقمار الا بالعقل وبان ننهل العلم ونقرا ونتعلم اكثر واكثر عندها لن يغلبنا الجهل الان لنعود وننفذ الانشطه المطلوبه منا اختار الاجابه الصحيحه مما بين القوسين الكاتب في النص كيف يبدو الكاتب في النص متردد واثق ولا واثق حينا ومتردد حينا احسنتم كان واثقا لن يغلبنا الجهل جيد الان اكمل الفراغات الاتيه بما يناسبها نعمل ادراج نص نبحث في اي في ايه مشكله وسريعا ياتينا ماذا ياتينا سريعا الحل جيد تتحقق سعادتنا ب ب خلينا بس نرجع نتاكد وسعادتنا انا نعمل اذا تحق سعادتنا بالعمل الان اختر عناوين اخرى للنص كتبوا لنا بالنص انه اختاروا لنا عنوان العلماء الصغار برايكم شو ممكن نحط عنوان اخر للنص مثلا فينا نكتب بالعلم بالعلم نسمه صح شو فينا نختار ايضا لذه العمل انه نحن تتحقق سعادتنا بالعمل بكتب لذه العمل الان لنكمل ونقوم بتنفيذ تمارين الفهم القرائي الان لدينا السؤال الاول خلينا بس نزبط النص اعاون زملائي على اكمال الفراغات الاتيه ما معنى نتوانى معنى نتوانا برجع للنص نقراه بدور على كلمه نتوانا نسمو للاقمار ونعلو للنور ويهدينا العقل نتوانا نتوانا ننهل علما ننهل علما لا نتوانى ما معنى نتوانى بدي اسمع الاجابه منكم جيد معنى نتوانا نتكاسل ما ضد الجهل العلم عفوا ما معنى نسمو نرتقي جيد مفرد اقمار اقمار جمع شو مفردها قمر جمع الحل عفوا جمع الحل لاحظ الحل حاطين له ال التعريف فعندما اجمع ايضا بحط له ال التعريف الحلول قمر ما حطينا ل التعريف لانه اقمار بدون ال تعريف انتبهنا الان استنتج الفكره العامه للنص شو الفكره العامه للنص عن شو عم يحكي النص يا طلاب عن لذه العمل ونسمه بالعلم و العمل اذا اهميه العلم والعمل لنرتق للافضل اهميه العلم والعمل لنرتقي السؤال الثالث استبعد الفكره التي لا تنتمي الى النص لدينا العقل طريق السمو هي حكى عن النص طبعا لانه نحنا نسمه بالعقل تجاوز الصعاب بالتعاون حكى عنا النص كل النص كان عم يحكي نسمو ننهل نعمل فكل الناس كان عم يحكي عن العمل الجماعي العمل يحقق السعاده نعم وسعادتنا تتحقق بالعمل بناء الوطن علم فحسب بس بالعلم ام يحتاج الى شيء اخر ايضا يحتاج الى العمل مع العلم اذا الجمله الاخيره هي اللي نستبعد استخرج من البيتين الخامس والسادس سبب ونتيجه بدهم سبب ونتيجه خلينا نرجع للبيت الخامس والسادس نتحدى المجهول المجهول ونمضي لا نخشى ابدا ان نفشل ما دمنا ندرس خطوتنا وسعادتنا اننا نعمل اذا شو السبب شو السبب يا طلاب فينا نستخرج في اكثر من سبب واكثر من نتيجه وسعادتنا انا نعمل انا برايي السبب العمل شو النتيجه نحصل على السعاده تمام اذا في عننا السبب هو العمل والنتيجه هي السعاده طيب شو كمان شو كمان ممكن نطلع سبب ونتيجه نتحدى المجهول ونمضي اذا العمل هذا السبب نتحدى المجهول ونمضي العمل والتحدي شو النتيجه لا نخشى ابدا ان نفشل اذا النتيجه هو النجاح نتيجه النجاح اذا فينا نجمعهم الاثنين مع بعض ونكتب السبب اذا نحن قمنا بالعمل و شو كتبو نا هون والعلم نتحدى المجهول ونمضي بالعلم يعني قصدهم والعلم شو النتيجه يا طلاب شو النتيجه راح تكون النجاح و شو كمان والسعاده وسعادتنا انا نعمل طيب اي السؤال الخامس اي التعبيرين اجمل في رايك ولماذا برايك اي تعبيرين اجمل ننهل علما لا نتوانى ولا ناخذ علما لا نتكاسل برايك ايهما اجمل برايي انا الجمله الاولى هي الاجمل خلينا نغير الخط ناخذ لون ازرق اذا ننهل علما لا نتوانا طيب لماذا لماذا برايك هي الاجمل خلينا نحط مربع النص هون اذا لان تعبيرها اقوى وابلغ شو يعني ابلغ يعني قوي بالتعبير واضح اكثر اوضح تمام استخرج المشاعر الوار في المقطع الاول من النص تعو نرجع على المقطع الاول نسمو للعلم ونعلو نسم عفوا نسمو للاقمار ونعلو للنور ويهدينا العقل ننهل علما لا نتوانا كلا لن يغلبنا الجهل نبحث في اي ايه مشكله وسريعا ياتينا الحل ندرس ندرس في جد ونشاط نعم القول ونعم الفعل شو برايكم المشاعر هون مشاعر امل مشاعر تحدي مشاعر فخر بعملنا كلا لن يغلبنا الجهل مفتخرين ومتزين بالعلم بالعمل اللي عم نعمله في امل ندرس ندرس في جد ونشاط نبحث في ايه مشكله وسريعا ياتينا الحل في عنا امل وفي عنا تفاؤل بعملنا اذا بكتب استخرج المشاعر نكتب الفخر والاعتزاز والامل والامل والتفاؤل طيب اكتب خطه اعتمد في اعتمدها في حياتي لاكون عالما في المستقبل بدهم ايانا نعمل خطه يا طلاب حتى نصير علماء بالمستقبل انا هون راح اجاوب على هذا النص رح اكتب رقمه وجاوب عليه طيب شو خطتنا برايكم حتى نكون علماء السؤال السابع شو هي الخطه اذا نبحث عن العلم عن المعلومه نقرا اكثر نقوم بتجارب نجرب بايدنا نجرب اخذنا معلومه نروح نجربها نتاكد منها اذا نقوم برحله من البحث عن العلم عن المعلومه والقيام بالتجارب والتسلح بالعلم اذا التعلم والبحث عن المعلومه والتجارب القيام بالتجارب تمام الان السؤال الثامن لو كنت مكان الكاتب عفوا لو كنتم انا عم اقول لو كنت مكان الكاتب ضفت عنصرا اخر يتمم بناء شخصيه الانسان برايكم يا طلاب اذا نحنا كنا مكان الكاتب شو بنحتاج هلا هو شو كتبوا لنا كتب لنا انه نحن في علم في تجارب في معرفه طيب شو ممكن نحتاج ايضا غير هدول لو كنا مكان الكاتب شو العنصر الثاني اللي بضيفه انا برايي بضيف اتقان العمل اتقان العمل ممكن حدا يقول لي انس نضيف المحبه انه نحب بضنا البعض بقول لله ايه تمام صح بس لما الانسان بيتعلم اتقان العمل بتعل مكانته بتعل مكانه بلده والعمل اللي بيعمله بكون عمل مميز جدا جدا جدا لانه فيه اتقان واحسان فبكون العمل رائع ويعود بالفائده على الجميع تمام اذا العمل ليه لانها او بالاتقان لاننا نحصل على افضل نتيجه ممكنه اذا باتقان العمل رح نحصل لاننا سنحصل مو افضل مشان تكون هيك الجمله مرتبه لاننا سنحصل على افضل نتيجه ممكنه تمام انثر البيت الرابع باسلوبه موضحا معنا خلينا اول شيء نعمل ادراج نص انثر البيت الرابع تعال نقرا البيت الرابع يلا ندرس في جد ونشاط نعم القول ونعم الفعل اذا شو يعني انثر يعني اشرح لنا شو معناته عفوا شو معنات ندرس في جد ونشاط نعم القول ونعم الفعل بس ب نعمل ادراج نص لانه راح اذا بكتب نعمل بكل نشاط نعمل بكل نشاط ندرس بجد ونشاط نعمل فنحصل فنحصل على افضل النتائج ويكون عملنا مميز تمام احفظ او احفظ اربعه ابيات اعجبتني من الناص واردتها بالتناوب بالتناوب مع زميلي هيك بكون خلصنا حل الدرس اليوم بتمنى منكم تحفظوا اربع ابيات مثل ما طلبوا بتمنى نحفظ الكلمات وحل التدريبات لانه المذاكرات على الابواب وبتدخل كمان بالفحص بتمنى لكم المتعه والفائده انطروني بدرس جديد الدرس الجديد اللي حنا اخذه حيكون عن اعراب الفعل المضارع هذا حيكون جزء بسيط على العلن والجزء الاكبر حيكون على الخص لانه درس كثير كثير مهم فيكون الجزء الاكبر على الخاص الى اللقاء بدرس جديد من دروس اللغه العربيه