الثانية باك آداب وعلوم إنسانية تقديم حول القصة القصيرة وخصائصها

بسم الله الرحمن الرحيم السلام عليكم شوفوا اخوان في الحصه ديالنا هذه غادي نوقفوا عند القصه القصيره والخصائص او اهم الخصائص اللي كاينه في القصه واللي ممكن تعطى لنا كاسئله خصكم تعرفوا واحد القضيه مهمه وهي انه في الامتحان الوطني يمكن يعطيوكم قصه قصيره كنصن تطبيقي يعني قصه وممكن يعطيوها لكم كنصن نظري وفي ك الحال ق تخدم هذ المعلومات اللي غنقوللك اليوم لما تبغي تكتب المقدمه ديالك طيب باش ما يكونش كلامنا في الفضاء غادي نوريكم بان الامتحان ديالنا ها هو نص نظري وغ نعطيكم اخر امتحان كان عاملي اللي داز كان طيب هذا نص نظري 2023 كان نص نظري مجرد ما كنشوفوا النص ونذكر الاخوان بان النص النظري هو عباره عن مقاله ياك تعرفني بشيء ما قريته هذاك شيء ما يقدر يكون شي تجربه شعريه بحال احياء النموذج ولا سؤال الذات ممكن يكون قصه وممكن يكون مسرحيه وممكن يكون منهج اجتماعي وممكن يكون منهج بنيوي طبعا انت في كل الحالات النص النظري فيه ثمانيه ديال القضايا وحده فيهم تحط طيب هذا مجرد ما كنبدي نقرا هذا النص النظري كيبان لي لفظ الحدث اهم عناصر السرد في القصه القصيره اذا احنا قلنا نصري هو عباره عن مقاله كتعرفك اذا هنا كنفترض بانه ه هذا النص هذ المقاله هي نص النظري غيعرفني بالقصه القصيره وبعض خصائصها ما عليناش المهم حنايا بالنسبه للقصه القصيره ها هي كيتكلم عليها هنايا من بعد كيتكلم على امور مرتبطه ب القصه بحال الحدث القصصي بحال مصطلحات بحال السرد بحال الحبكه المهم يعني نص يعني نص يعني ماكيحكيلكش قصه باش ما نقولوش تطبيقي هو نص نظري الكاتب هشام ماكيهمناش انت غتقولله غير الكاتب وتفوت هنا ما كتلاحظوا بانه الاسئله ديال النص النظري اولا هو نص النظري هاهي فين مكتوبه الفوق وثانيا راه غدي تحلل ديك المقاله والاخوان اللي دربتوا على النص النظري اغلبكم راه دار الجواب هو دار الموضوع مزيان يفوت 10 على 14 ولكن كان عندكم غير مشكل في هذا السؤال هذا السؤال الثالث هنا الجواب ديالو كاين في النص سير طلع النص غتلقى الفرق بين السرد والحبكه غير هو قلنا اما الفرق بين السرد والحبكه كما ورد في النص هذه كما ورد في النص قلنا راها مفتاح ديال الموضوع ديالك هذا نص نظري اذا ممكن يكون عندك الامتحان كنصن نظري وممكن يكون عندك كان الصن تطبيقي شنو هو تطبيقي نصبيقي حكيلك قصه هاهي انا نعطيكم ديال امتحان 2025 اخر حاجه تحطت لمسلك الاداب في الدوره الاولى يعني الدوره العاديه هو قصه عباره عن نص تطبيقي ش قصه يعني حكيلك قصه في خيمه حقيره مزرعه عماد بك يا عي سلمان ابوحكي القصه واللي كيهمني هنا غادي تلاحظوا بان الاسئله ديال النص التطبيقي راه مختلفه على النص النظري تطبيقي هو هنا هذ هذه المقدمه طبعا غادي نرجعوا لها تلخيص المثل الحكائي تعاود تحكي لنا القصه ما را حكيه تلخصها لنا تعاود ديرنا الخطوط السرديه وهذا درس غادي نديروه الحصه المقبله الخطط السرديه كيفاش كنجاوبوا عليها ومن بعد وهذا جوهر هذ الحصه ديال اليوم هو هذا السؤال ثلاثه اللي كيكون فيه ثلاثه ديال النقط وكيطلبواطلبك يطلبوا منك تخرج لنا جوج خصائص من خصائص القصه القصيره غير جوج من جميع الخصائص اللي كنديروا حنايا لان كاين الخصائص اللي كاينه دائما بحال السرد مثلا ولكن خصائص اللي كتكون وبعضرات ما تكونش المهم هو قاللك هنايا صماط الشخصيات ومكونات الزمن والمكان يعني راه ثلاثه ديال النقط را تقدر تاخذها بكل سهوله باقي الاسئله غندربوا عليها في درس النصوص وفي التعبير والانشاء طيب وقصه اخرى كانت هنايا ديال فريد هذه 2000 كتلاحظوا شوف عام تكون نص نظري نص تطبيقي المهم هي هي ممكن تكون عندكم القصه القصيره هذا العام كنص النظري ممكن وممكن تكون حتى نص تطبيقي ما عندناش زعما شي حاجه تقوللك لا ال الا حطوها عام اللي فات ما اذا فريد نفس الشيء عباره عن قصه ديال شخص متقاعد كيحس بالملل ما كيهتم به حتى واحد غادي يمشي وغادي اللي كيهمنا هو المقدمه المثل الحكائي ها هو الخطط السرديه الخصائص ها هو كيطلبوا الشخصيه الرئيسيه والسرد الرؤيه السرديه هذا الكلامحنايا اليوم اللي غنديرو الحصه ديال اليوم غادي تخدموه في المقدمه مين تبغي دير المقدمه سواء كان امتحان نص نظري مقاله ما شفتوا ولا كان قصه نص تطبيقي يعني كحكيلك قصه في كل الحالات غتخدم نفس المعلومات يعني غير كتوجدها سوا حطوها هذ ولا حطوا هذ تخدمها في الاول طيب احنا الحصه ديال اليوم كما قلنا سوف نذهب الى خصائص القصه القصيره اولا احنا غدي نعطيكم بعض المعلومات المرتبطه بالقصه ولكن هذه المعلومات ماشي غير زائده ماشي غير حاجه راني زعما بغيت لا هذ المعلومه راه مهمه بزاف قبل ما تهضر على القصه القصيره ولا فيما بعد على المسرحيه ضروري خصك تهضرنا على تطور النثر في القرن الع النصر العربي كنهضر على كضب تقولنا بان النثر العربي تطور في القرن الع نتيجه تضافر نتيجه مجموعه من العوامل وتكون عاقل عليهم هذ العوا عوامل معروفين الطباعه والنشر البعثه الطلابيه والانفتاح على الادب الغربي حيث الطباعه والنشر هي اللي سهلت عمليه التواصل مع القراء بسرعه ولا كيكتب القصه في نص ساعه وانت توصلك بعد يومين ولا ثلاث ايام وتقراها عاوتاني انت في 10 ديال الدقائق ولا ربع ساعه ولا خمس دقائق اذا تطور الطباعه والنشر والصحافه ساهم في تطور النثر يكون مقاله يكون مسرحيه يكون قصه قصيره ما عليناش البعثه الطلابيه تلامدنا يعني الطلبه ديال العرب كانوا يمشيوا لاوروبا ويقراوا فتما كيلقاو الناس يكتبوا يقراوا على القصه وكذلك الانفتاح من خلال مجلات جرائد رحلات على الاداب الغربيه اللي كانوا كان عندهم القصه القصيره من قبل اذا شوف هذ القضيه ديال تطور النثر وخا ديرها غير في جوج سطور نعطيكم مثال دابا الا عطيتكم انا موضوع تخدموا على القصه يكون نظري ولا تطبيقي بحال بحال انت غادي تجي تقول نعرف بالقصه هي الاولى ما كنا كندير مع احاد النموذج مثلا ولا سؤال نقول ظهرت تجربه احم لا اذا قلت القصه القصيره هي نوع ادبي نثري ابداعي يتميز بمجموعه من الخصائص راك حي النثر تطور النثر وهذاك التطور النثر هو اللي عطاك القصه غتقول لي مادرتوش هما في التصحيح وانا راني حاضر التصحيح سنوات في التصحيح كيعطيو الاس كيقولوا له خصه يتكلم على تطور النثر عاد يمشي للقصه يعني بحال كنا كنسميوها في وقت ما يعني قبل مده معينه كنا كنسميوها الاشكاليه العامه والاشكاليه الخاصه اليوم ماكنخدموش ك المصالحات باش ما ندوخوش ولاد عباد الله كنقوللك شوف ارواح في الاول ضروري خصك تقولنا بان النسر تطور في القرن العطانا مجموعه من الانواع الادبيه منها القصه القصيره هاهي اللي كتهمك هي هذ ان النثر تطور ه العوامل التي ساهمت في تطوره تقول جوج منهم ولا ثلاثه يتعقل عليهم هما ماشي هما اصلا حتى ديال الشعر وتقولنا ه العوامل ساهمت في ظهور القصه القصيره عاد تمشي تعرفني بالقصه القصيره شنو هي القصه القصيره القصه القصيره هي عباره عن نوع ادبي طبعا نثري في النثر ماشي شعر ماشي وزن ما فيهاش ايقاع وعنده خصائص هذ الخصائص حنا دابا غنقولوهم بصفه عامه يعني كاملين ولكن انت نهار يكون عندك امتحان را غيسولوك غير على جوج فدير غير دوك الجوج ماديرش الخصائص غتقول حافظه وتبقى غادي سولك على الشخصيات هضر غير على الشخصيات سولك على الحوار هضر له غير على الحوار اذا اول حاجه هو الزمان والمكان كل قصه قصه ما كانت بغيت تحكيها لنا لابد وان تبدا بالزمان والمكان راه ما تقدرش تحكي جربوا ال بغى شي واحد يجرب فيكم يجرب واش تقدر تحكي لنا قصه بلا زمن ولا والمكان لا يمكن لان غادي تجي غتقول لي ومشاو فانت يعنيك شكون هما بعدا فين فوقاش متى اذا اي حكايه الا هو عندها زمان تقولنا مثلا البارح زمان وين كنا في السوق المكان انا وفلان ها الشخصيات مشينا نشريو بديو الاحداث ديك الساعه الزمن والمكان في الظاهر ديالهم راهم ساهلين وهما راهم ساهلين باش تخرجهم والزمان يقدر يكون مذكور في النص بحال مثلا في وقت الحرب ولا السبعينات ولا ولا يكون ما مذكورش فهو الزمن الماضي هو الزمن الماضي والمكان راه غيكون المكان ما اما بلفظ بحال القريه بحال الغرفه بحال البيت بحال بحال هكا المهم غير هو غادي تجي واحد الوقيته غادي نتكلموا على السؤال هو ماغاديش يقوللك اطيني الزمن والمكان بهذه البساطه هو غادي يقوللك دلاله الزمان والمكان المهم انت اضعاف الايمان كتخرجهم بعدا ومن بعد الدلاله ديالهم وش هي الدلاله ديالهم الدلاله ديالهم هي انه انت كتجاوب على هذا السؤال واش هذاك الزمان وذاك المكان مناسبين دوك الاحداث بحالش انت بغيت تعطيني واحد الناس فقراء بغيت تقول لي ان دوك العائله دوك الناس ك الاسره فقراء ياك بصح جايين في سيارات اودي لا سيدي ما جايش ذاك المكان ولا ذاك الاله ولا ساكنين في فيلا يتناسب مع الحدث اذا خ تشوف الزمن والمكان تقول واش مناسبين مع الحدث ولا ماسفينش ولا تحكي لي شي قصه كاينه في القرن 18 وتبقى تقولي واخذ هاتفه النقال ثم اتصل باخي ماكيناش اذا هنا انت هذه القصه واغلب الحكايات اللي غيتعطاونا ان الزمن والمكان لهما علاقه وطيده بالاحداث يعني ماغاديش تكون مخالفه ثاني حاجه طبعا اللي مهمه هما الشخصيات الشخصيات ماغاديش يكون عندك بزاف غيكون عندك ثلاثه اربعه جوج بعض المض غير جوج ديال الشخصيات واللي مهم هو يسولك على الشخصيات والصفات هذه الشخصيات جوج حوايج يقدر يسولك الشخصيات في الاستخراج ديالهم راه ساهله ابو علي فاطمه راه باينين ولكن لما كنتكلموا على الشخصيات كنتكلموا على الصفات الجسمانيه ولا الاجتماعيه ولا النفسيه وهذه ماغديرهاش لجميع على الشخصيات غديرها غيرشخصيه الرئيسيه مثلا شخصيه البطل ولا يطلبوها لك بعض المرات يقول لك اطيني الشخصيات الشخصيه لرئيسك غير شخصيه وصفاتك طبعا الصفات ماشي ضروري يكونوا كاملين الجسمانيه هي الخارجيه طويل قصير شعره اسود عينيه زرقين نيفو طويل هذو هما الصفات الجسمانيه الخارجيه اللي كنشوفوهم بعينينا ونسمعوا الصفات الاجتماعيه هي المرتبطه بالغنى والفقر واش غني واش فقير ولا مرتبطه بالعمل دياله يعني يشتغل في شركه ولا عاطل وبالاسره دياله واش متزوج عنده اولاد ولا ما عندوش اولاد يعني الوضعيه الاجتماعيه اللي كتعرفوها خدام ما خدام عنده وليدات ما عندوش وليدات هذا هو الصفات الاجتماعيه والصفات النفسيه هي ما يرتبط بنفسيته واش السيد خواف واش السيد معقد واش السيد يعني ما عرفش حساد يحسد الاخرين على حسب النص يمكن يكون صفات نفسيه بسيطه يعني يحس ب الوحده والفراغ ممكن هما خصكم تعرفوا هذ القضيه بانه راه ماغاديش يجي يطرح لك السؤال عشوائيا هو اصلا ملي كيشوفوا القصه كيشوف واش فيها هذوك الحوايج اللي تقدر انت تقولهم يعني هو نهار يسولك على الزمن والمكان راه ديجا عارف بان القصه فيها دلاله الزمن المكان يعني مناسبه للاحداث ولا سولك على الشخصيات ال ما كانت حى حاجه بيناتهم يعني ما كانش يعني حى واحد ما بان الصفات دياله ما يسولكش على الصفات غ يسولك على العلاقات والعلاقات هي اللي تعرف هذه زوجه هذا عنده جوج ديال الاولاد هذاك الاب ديالهم هذاك جاره هذاك خدام معه هذه هي العلاقات اللي كاينين في حنا غ نشوفوا القصه مثلا سواء القصه ديال واحد القصه المهم في التدريب غادي نشوفوها ماشي في التدريب في التطبيق ديال درس النصوص شغلانه مثلا عندنا الزوج عبد اللطيف وعندنا الزوجه نفيسه رالاقه بيناتهم زوج وزوجه وعندهم ولاد عنده جاره طلبه ممرض هنا را كخذاكشي اللي عندك في النص بلا ما تزيد من عندك شي حاجه ولا هذا اللي كنسميوه الزمان والمكان والشخصيه ات هي اساس ديال تحكي الحكايه و باش تجي الاحداث اللي هي الوقائع شنو صرى انت هذ الحكايه دائما كتقرا القصه وكتحاول تلخص المتن الحكائي ديالها المتن الحكائي يعني تلخصها لنا تقولنا فلان كان يعاني من كذا وكذا وقد وبعد ذلك ذهب الى صديقه ثم قال له جوج ديال النقط ومن بعد عاوتاني تحكيها ولكن بالطريقه ديال الخطط السرديه اللي غادي نوريها لكم في حصه اخرى باش تدي ثلاثه ديال النقط يعني عندك خمسه ديال النقط غير باش تحكي لنا القصه تعاود تحكيها لنا لاحظتوا ربما لاحظتوا ذلك ولا مالاحظتوش القصه ديال 2025 شوفوا هنايا باش نكون كلامي موثق هنايا شوفوا لاحظوا واحد الملاحظهنا تكلمنا فيها لاحظوا القصه ديال فريد هذه 2021 لاحظوا القصه ديال فريد شحال فيها ديال كتبه ها هي شفتوا شحال طويله يعني انت الا بغيت كتلميذ ولا كمترشح بغيت تقراها الصراحه راه بزاف عليه يعني انت ما تقدرش تقعد نص ساعه وانت تقرا غير القصه را ما عندناش الوقت حنا كنا طلبنا بانه في القصه يراعيو يراعيوا الطول ديال القصه ما تكونش طويله بزاف خصها تكون قصه قصيره يعني حدود صفحه ولا اقل ولذلك في 2025 لاحظناكم ميم انها اقل يعني ال حطو القصه ديال 2025 هي في حدود صفحه مزيانه باش ما تاخذلكش الوقت بزاف علاش لان ما قلت لكم الاحداث انت باش تلخصها وتعاود تلخصها في خطاطه السرديه هنايا بحاللا يعني تاخذ لك الوقت باش تقرا بعض المرات تقرا المره الاولى وما تشدش مزيان فكضيع الوقت بزاف ولذا ما قلت حنا يعني جميع الاساتذه في المغرب يعني كندير تقارير بان اودي ذاك بزاف جوج ديال الصفحات بزاف يعني والكتبه صغيره ويبقى هو يقرا ما عرف في الاول ديالس على الفيلم كاع غير باش تعرفوا ولذلك الاحداث هذو كيشكلوا الاركان ديال اي حكايه الزمن والمكان والشخصيات اللي غيديروا الاحداث والاحداث بعدا شنو راه واقع هذو هما الاساسيات الاركان ديال القصه القصيره طيب الرابعه اسلوب السرد وهو اسلوب السرد ضروري كاين ما كاينش شي قصه ما فيهاش سرد غير هو نتفاهموا الذي يحكي لنا القصه راه ماشي هو الكاتب وانما السارد هذا الكاتب اللي هو مبارك ربيع مثلا ولا يوسف ادريس ماشي هو اللي كيحكي لك القصه وخا هو اللي كتبها دائما عقل على هذا الفكره ما تبقاش تقول لي لانه كاين صحنا وراقي وش كاين اللي كيقوللك وقد ذهب يعني و كان مثلا فريد باش يقوللك السارد يبقى يقوللك ذهب ويقوللك سميه الكاتب لا الذي يحكي الحكايه دائما هو السارد وهذا السارد هو هو ممكن يكون شخصيه من شخصيات القصه حتى هو معهم ولا ممكن يكون غير يعني ممكن هو يكون مشارك في الاحداث اذا كان كيخدم ضمير المتكلم يقوللك انا ذهبت وعندما وصلنا اذا السرد راه كاين تما راه مشارك ولا يحكي حكيلك على القصه وهو بعيد ما يهضرش معك يقوللك مشاو وجاو لما وصلوا اذا هو الساري يمكن ان يكون مشاركا في الاحداث او غير مشارك في هذه الاحداث النقطه مهمه بزاف وهذا السرد غادي تكون عندنا حصه كذلك ديال الدرس اللغوي اللي غادي نشرحوا فيها شنو هي الرؤيه السرديه هذا سؤال كيتطرح يعني يقوللك مثلا في خصائص ذاك السؤال اللي قلنا نعطيك جوج خصائص يقوللك الشخصيه الرئيسيه وصفتها ويقوللك الرؤيه السرديه في النص الور انت خصك تكون عارف الرؤيه السرديه واش هي وكيفاش تجاوب عليها ولكن دائما تبقى الفكره الذي يحكي الحكايه القصه راه السارد ماشي الكاتب والسارد يقدر يكون شخصيه من شخصيات القصه ويقدر يكون غير متفرج وكيحكيها لنا هنا كتجي الرؤيه السرديه يعني واش كان معهم واش ما كيهمناش المهم اسلوب السر سرد بمعنى اخر انه القصه القصيره را كتحكى بالسرد السرد يعني هو يحكيلك مشاو فعلوا ذهبوا يعني هو الافعال اللي كاين تما الوقائع كتسمى كاين شي نوع ادبي ما فيهش السرد ايه كاين كاينه المسرحيه المسرحيه ما فيهاش السرد وما يمكنش يكون فيها السرد كتحكى عن طريق الحوار ما عمر تلقى فيها السرد ولكن القصه فيها السر وممكن تلقى فيها الحوار يعني ماشي ضروري بصح ممكن تلقى الحوار طيب القصه القصيره تتميز بالاختزال شنو هو هذا الاختزال بحال الاختصار يعني القصه القصيره قصيره ليس بالكتبه بالطول ديال الكتبه قصيره لانها تحكي يعني ماكتحكيش بزاف الاحداث كتحكي غير حدث واحد ولا جوج كاع وماكيكونش فيها امكينه كثيره ولا ازمنه كثيره غنعطيكم مثال هي الاختزال انها مختصره يعني يعني وقعت بسرعه نمشي مع قصه ديال الكاتب المغربي اللي هو ابراهيم بوعلو اصلا القصه ديال القصيره كيتكلم على واحد الطفله صغيره واحد الطفله القصه سميتها نظره قطعه الطريق غ تقطع واحد الطفله صغيره الطريق وهذك الطفله لاحظها السارد ديالنا شوف نحيفه متسخه وهازه فوق راسها واحد الصينيه بطاطس بدايه للفران وفي الطريق يعني وقفت خفت من السيارات بغى السار ديالنا يعاونها قالت له لا ما تعاونيش قطعت الطريق لقات واحد الولاد يلعبوا كره الكره كره القدم ولا شي حاجه بحال هكا بق تفرج فيهم واحد الشويه شويه مشات اختفت ووصلت دات الخبز فيها لحظه هذه يعني ماشي شي ورغم ذلك هي قصه فيها قضيه اجتماعيه فيها تشغيل الاطفال فيها حرمان الطفله من اللعب فيها يعني راها راها وهي قصه مختزله هذا هو الاختزال ماكيكثرش عليك الاحداث وما يكثرش عليك الشخصيات والامكنه وغير ذلك ثم نجد الرهان الرهان هو اللي تكلمنا فيه الان وحنا كنحكيو هذ الحكايات يعني الرهان هو المغزى دابا الكاتب كيكتب واحد القصه هو يريد ان يصلح مشكله اجتماعيه بحال هذ القضيه ديال القصه ديال بوعلو ابراهيم بوعلو كيبيننا بانه تشغيل الاطفال في الحقه ماخصوش يكون وديك الطفله را خصها تكون في المدرسه وان هذك الطفله را خصها تلعب لان مازالت وقت اللعب فوقاش تلعب مالعبتش عندما تكون طفله صغيره وممكن تكون القضيه مرتبطه بما هو نفسي ما قصه ديال فريد هذك قصه ديال واحد الشخص اللي كيحس بالوحده وكبر ولاد تزوجوا ومشاو خلاوه فمشى الحافله ويركب وبقى غادي الهدف دياله غير يبدل الجو يبدل الناس يريد ان يتجاوز وحدته وفراغه اذا كل قصه غير هو شوف ممكن يكون هذا المغزى ديال القصه اللي هو الرهان ممكن يكون سياسي ممكن يكون ديني ممكن انتما عندكم غير جوج ياما يكون اجتماعي ياما يكون نفسي وحده فيهم وبعض المرات حكايه تجمع ما هو اجتماعي بما هو نفسي تعرفوا ال شي واحد غ يكون خواف ربما ظروفه الاجتماعيه جعلته كون يعني عنده واحد سلوك نفسي معين قد يتاثر بما هو اجتماعي اذا هذو هما اللي كتشوفوا فيهم وهم الاساس ديال القصه يكون فيها الزمان فيها المكان فيها الشخصيات فيها الاحداث فيها السرد والسرد كيحكي وهي مختصره مختزله وعندها واحد الهدف انها كتح يعني تصحح لنا واحد الوضعيه اجتماعيه ولا وضعيه نفسيه اه ولكن ممكن القصه يكون فيها خصائص اخرى ويسولوكم عليهم وخا ماشي اساسيين بحال مثلا الحوار هذا التطرح في الوطني يقول لك الحوار في هذه القصه الحوار شوف كاين جوج ياما الانسان كيهضر مع راسه مع نفسه كيتسمى المونولوغ ممكن شخصيه تحدث نفسها ولعلني افعل ذلك وقد لا افعله غير مع راسه هذاك حوار داخلي والحوار الثاني هو اللي كيدير الشخصيات بيناتهم يعني حوار خارجي فلان يتحدث الى فلان يقول له انت فعلت فعلت بحال هكذا فاذا الحوار فيه جوج حوايج اولا يسولوك على حوار المهم هو يسولك على نوع الحوار قولوا حوار خارجي ولا حوار داخلي وهذا الحوار عنده وظيفه الوظيفه دياله بعض المرات انه ينمي الاحداث او انه يبين لنا بعض الخصائص ولا صفات الشخصيات المهم الحوار كيجي تما باش يكسر يكسر رتابه السرد باش ملي كتكون تقرا القصه ما تملش ما بقاش غ تقرا غير واحد يحكيلك لا تلقى الشخصيه تكلموا بيناتهم بحال كترتاح واحد شويه هذا الحوار يقدر يكون في القصه ويقدر ما يكونش ثم اسلوب الوصف بعض المرات ياتي السار فيصفك شخصيه فلان كان اكرشا وسلعته كذا و راه كيوصف لك الشخصيه ولا يوصف لك المكان كان القصر واسعا بهيجا وهذا يقدر يكون يقدر ما يكونش يقدروا يسولوك يقدر ما يسولوكش وعننا اخر حاجه هي الفلاش باك الفلاش باك هو باللغه العربيه الاسترجاع ولكن كنقولوا الفلاش باك يعني ما كحولوش هو من كتكون شي شخصيه كتكون في الاحداث ديال الحاضر شويه كتولي للماضي كتفكر شي حاجه في الماضي و تعاودها لنا فهذاك الفلاش باك كيكون الهدف منه هو ا ترجع باش تفهم الحكايه بحال هذه كتلقاوها في الافلام يعني في الافلام كتلقى مثلا كيبديل فيلم معين واحد الاحداث معينه شويه يوقف ويقول لك ثلاث ايام قبل ذلك يعني يكتبوا لونغلي ولا بالفرونسي ولا ثلاث ايام قبل ذلك يعني هذا هو الفلاش باك كترجع كنفهموا علاش دابا راه وقعه ديك الاحداث كنحاولوا نفهموها مما وقع في الماضي اذا هذ المعلومات هذو ديال هذ الحصه كتستفدوا منهم بجوج ديال الطرائق الطريقه الاولى هو انك منين تبغي تكتب المقدمه ديال القصه القصيره او حتى المسرحيه فيما بعد خصك تقولنا بان هناك تطور للنثر انتج القصه القصيره والقصه راه نوع ادبي را عنده مجموعه خصائص اهمها الزمان والمكان والشخصيات والاحداث والسرد والاختزال والرهان الرهان او البعد الاجتماعي ولا البعد النفسي وهذو تقدر تقولهم تقدر ما تقولهمش يعني ماشي ضروريين هذو اللي امامكم الحوار ولا نهار كيعطيوك القصه كقصه باش ينصنك ققصه غيسولك على الخصائص غيقول لك حدد الزمن والمكان في هذه القصه ولا حدد الشخصيات وصفات هذ القصه ولا تحدث عن الحوار وانواعه في هذه القصه يعني انت غادي تخدم هذ المعلومات اللي عندك ديال اليوم وهكذا غادي نكونوا كملنا الحصه ديالنا ‏No.