أنماط الضرب شرح رياضيات الإمارات الصف الخامس الوحدة الثانية الدرس الرابع

السلام عليكم اصدقائي في قناه جو ماث معي انا شرو سنتعلم اليوم الدرس الرابع من الوحده الثانيه للصف الثاني الخامس درس انماط الضرب هذا الدرس يا مس رح نتعلم انماط معينه في الضرب خصوصا انماط ضرب العدد ع يعني بكون مضروبه بتكون مضروبه بالعدد ع او مضاعفاته مثلا احنا الدرس السابق تعلمنا شو يعني القوه الاس اذا ما حضرتوه يا مس ارجعوا له رح اترك لكم اياه في صندوق الوصف تحت الرابط تبعه عشان تكونوا فاهمين شرح هذا الدرس هلا القوى الاسيه للعدد 10 يعني العدد 10 مرفوع للاس لاس واحد مثلا او 10 اس ا او 10 اسث او 10 اس اربعه الى اخره ه 10 اس واح هي نفسها 10 يعني الشره مضروبه بنفسها مره واحده 10 10 اس ا اللي هي 10 ض 10 قلنا ناتجها 100 10 اسث هي 10 ضرب 10 ضرب 10 الجواب تبعها 1000 اذا ال وال100 وال 1000 ها الاعداد اللي هي القوى الاسيه للعدد 10 رح نقدر نستخدمها بهذا الدرس عشان نعمل انماط ضرب كيف خلينا نشوف بالمثال الاول يحتاج متجر مخالب الحيوانات الاليفه الى العديد من الاسماك الذهبيه لبيعها تبلغ تكلفه سمكه ذهبيه 2 درهم يعني السمكه الوحده حقها 2 درهم استخدم الجدول لايجاد تكلفه 10 و100 و000 سمكه ذهبيه صنف النمط الموجود في عدد الاصفار عند الضرب التكلفه التي تبلغ 2 درهم في القوى الاسيه للعدد 10 رح بعد ما نعمل هذا الجدول رح نستنتج منه نمط خلينا نشوف اول شيء عندي انا تكلفه السمكه الواحده 2ث درهم طب اول سمكه يعني سمكه واحده اذا القوه واحد مش 10 انا عندي سمكه واحده ناتج الضرب سعر ضرب العدد بعطيني الضرب ناتج الضرب او عدد التكلفه كامله اللي هي ا 2 درهم طيب بس صير عندي 10 سمكات وتكلفه السمكه الوحده 2 درهم ف بحكي 2 درهم ضرب 10 بصير عندي هون 2 ضرب 10 هون 2 ضرب 1 2 هون 2 ضرب 10 20 كيف 20 يا مس احنا حكينا الدرس السابق بس ب نضرب عددد في اصفار بنحط الصفر على جنب ونضرب الاعداد اللي ضله اللي هي 2 ضرب 1 اذا ا فالجواب هو 20 يعني انا عندي 2 ضرب 10 الصفر هذا بيجي بالجواب بعدين بضرب 2 ضرب العدد اللي هون 2 ضرب 1 2 اذا الجواب هو 20 كم عدد الاصفار في ناتج الضرب عندي صفر واحد بكتب العدد واحد هون طيب بس يكون عندي 100 سمكه بصير الجواب 2 درهم ضرب 100 سمكه زي ما قلنا 2 ضرب 100 تساوي الصفرين هدول بيجوا بالجواب هون بعدين بضرب الاعداد 2 ضرب 1 2 اذا الجواب 200 كم صفر عندي بالجواب صفرين واحد ا اذا عدد الاصفار اين طب بس يكون عندي 1000 سمكه بحكي 2 درهم ضرب 1000 سمكه نفس الشي عندي ا ضرب 1000 قلنا الاصفار بييجوا بالجواب فورا لاث اصفار بعدين بصير عندي 2 ضرب 1 2 اذا 2000 درهم عدد الاصفار اللي بالجواب لاث اصفار بكتب هون ثلاثه هيك احنا كملنا الجدول هلا بدنا نجد النمط كيف ب نجد النمط يزيد عدد الاصفار في ناتج الضرب عند زياده القوه الاساسيه للعدد ع لاحظنا انه كل مره بزيد العدد ع بتزيد قوته يعني بس كان هون اصلا مش موجود واحد ما كان في عندي ولا صفر بس اثنين ما في اصفار بس صار 10 يعني في صفر واحد الجواب كان في صفر واحد بس صار العدد المضروب في 100 صار عندي الجواب في صفرين بس صار 1000 صار عندي الجواب في ثلاثه اذا يزداد عدد الاصفار في ناتج الضرب عند زياده القوه الاسيه للعدد 10 تضيف كل كل قوه اسيه متتاليه للعدد 10 صفر واحد يعني الى ناتج الضرب كل كل قوه اسيه بتضيف صفر لناتج الضرب طيب يعني قديش من هون الجواب راح يكون واحد صفر الى ناتج الضرب كل قوه كل مره زدت صفر بزيد عندي بالجواب صفر او قوه كم عدد الاصفار الموجود في ناتج ضرب العدد 7 في 100 زي ما حكينا 7 ضرب 1 هي نفسها سب والصفر بينزلوا زي ما هم اذا صفران الجواب هو اثنين صفرين كم عدد اصفار موجود في ناتج ضرب العدد 21 في 10 بيجي بنزل الصفر هون بنحكي 1 ض 21 21 اذا 210 كم صفر في صفر واحد الجواب هو صفروا كم عدد الاصفار الموجود في ناتج ضرب العدد 12 في العدد 1000 نفس الشيء قلنا 12 ض 1000 بنزل ثلاث اصفار بالجواب ونضرب الاعداد اللي هي 1 ض 12 12 ف الجواب 12000 كم صفر فيه واح ا 3 ثلاث اصفار اذا الجواب هو ثلاثه اصفار هلا عرفنا النمط خلينا نحل عليه مثال اثنين جد ناتج 133 ض 10 اس ا هلا 10 اس ا اذا بدنا نكتبها بدون اسس هي نفسها هي ال 10 اس ا هي 10 ض 10 اللي هي 100 يعني العشره قدامها صفرين اذا 10 اس ثلاث بكون ثلاث اصفار اذا 10 اس اربعه بكون يعني واحد قدامها صفرين عفوا فواحد وعدد الاصفار حسب الاس اللي فوق اذا 100 احسب عدد الاصفار الموجود في القوه الاسيه للعدد 10 هون 100 اللي هون القوه الاسيه ا يعني 100 اذا صفرين اثنين صفر قلنا قارن عدد الاصفار الى اس العدد اثنين عدد الاصفار ساوي الاس اللي فوق حكينا انهما متساويان متساويان اكتب ار الى جانب من العدد 13 بعد ما ضربنا خلينا نضرب قلنا دائما الاصفار بتيجي عند الجواب ونضرب العدد بالعدد 133 ض 1 13 اذا عدد الاصفار الجانب العدد 13 كم صفر واحد 2 هون واحد ا اذا ناتج الضرب يساوي 1300 طيب مثال ثلاثه اوجد ناتج الضرب 7000 ض 40 ذهنيا شو يعني ذهنيا يا مس ذهنيا يعني انا باخذ الاصفار بحطهم على جنب وبضرب العدد ضرب العدد هذا الصفر برضه راح اخذه على جنب خلينا نحلل نقطه نقطه اكتب معطيات الضرب الاساسيه عندي العددين الاساسيين اللي هم 4 ض 7 سهله هي ناخذ الاعداد لحالها 4 ض 7 28 حافظينها من جدول الضرب هلا بدنا نحسب عدد الاصفار في كل عامل كل عدد عندي هون اول شيء بالعدد 40 في صفر واحد واحد صفر توجد واحد صفر اجمالا في العدد 40 طيب صفر واحد و عفوا عندي صفر واحد هون في العدد 40 هذا الفراغ للعدد 7000 عندي 1 ا 3 عندي ثلاث اصفار للعدد 7000 اذا صفر واحد وثلاث اصفار هون عندي صفر وثلاث اصفار مجموعهم مع بعض اربعه اصفار اذا اجمالا يوجد عندي اربعه اصفار عادي باخذ من العدد الاول والثاني مو شرطين دائما يكون عدد واحد منهم او مو شرط تكون 10 100 10000 ممكن تكون اعداد زي هيك زي هذا المثال اذا باجي بجيب الاصفار الموجوده عندي وكتبها مع الجواب الاول اللي طلعته اللي هو 4 ض 728 وبحط جنبها اربعه اصفار اذا الجواب هو 280,000 اذا ناتج الضرب يساوي 28 قدامها اربعه اصفار ليش اربعه اصفار لانه كان عندي هون ثلاث اصفار عند 7000 وصفر عند ال 40 بجمعهم مع بعض 3 ز 1 4 اذا الجواب النهائي را يكون في اربعه اصفار لو بدنا نحلها فورا نحكي هون عندي لاث اصفار بينزلوا هون وعندي هون ال 40 صفوا بنزل واخر شي بضرب 4 ضرب 7 28 ها هي طريقه الضرب 280 الف الجواب النهائي 280 ال خلينا نحل تمرين موجه اوجد ناتج ضرب كل ما يلي مما يلي ذهنيا ذهنيا يعني بحط الاصفار على جنب بعدين نضرب قلنا 10 اس ا هي نفسها 100 هي نفسها بتحط الواحد وبتحط عدد اصفار حسب القوه اللي هون او 10 ضرب 10 100 طيب اجمالي عدد الاصفار عندي صفر صفرين ا طيب كيف بدنا نضربها ها زي ما حكينا قبل شوي 8 ضرب 100 كيف نضربها بزل الاصفار بالجواب ونضرب العدد ضرب العدد 8 ض 1 8 اذا الجواب 800 اذا الجواب 800 طيب السؤال اللي بعده عندي 14 ضرب 2000 نفس الشي عندي هون كم صفر ح ا 3 وعندي هون 14 ضرب 2 هلا 14 ضرب 2 14 ضرب 2 كاعداد 14 نضربها باثنين بطينا 28 اجمالي عدد الاصفار اللي عندي ثلاث اصفار عندي ثلاث اصفار اذا ناتج الضرب رح يكون نزل ثلاث الاصفار بالجواب زي ما هم هدول ونضرب العددين قلنا 2 ض 14 اللي هي 28 يعني 14 مرتين 14 ئ 14 14 ضرب 2 هي 14 مرتين 4ز 4 8 و 1ز 1 2 اذا الجواب 28 قدامها ثلاث اصفار اللي هي احسنتم خلينا نبلش بالتمارين الذاتيه اوجد نا ضرب كل مما يلي ذهنيا ذهنيا يا مس يعني بحط الاصفار على جنب نضرب الاعداد عندي هون واحد اين 3 ثلاث اصفار اجمالا وعندي 1 ضرب 13 او 13 ضرب 1 اللي هي جوابها 13 اذا الجواب النهائي 13 قدامه ثلاث اصفار اللي هو 13000 طيب اللي بعدها اول خطوه بدي اقيم القوى 10 اس ا لازم اكتبها بصيغه عدد عادي قلنا 10 اس ا هي 10 ضرب 10 او 100 واحد قدامه صفرين هلا عشان نضرب بنزل الصفرين زي ما هم ونضرب الاعداد اللي هي 1 ض 37 يعني بلغي الصفرين بضرب 1 ضرب 37 اللي هي 37 اذا الجواب 3700 طب سؤال خمسه واجب الكم اكتبوا لي الجواب تبعه في التعليقات شو هو الجواب في التعليقات عشان اتاكد انكم فاهمين يا مس خلينا احنا نحل السؤال سته عندي هون 8 ضرب 10 اس 3 10 اسث هي ايش قلنا يا مس هي واحد وقدامها ثلاث اصفار لانه القوه 3 يعني ث اصفار اذا الجواب راح يكون في ثلاث اصفار وراح اضرب الاعداد اللي ضلوا بعد ما الغي الاصفار 8 ضرب 1 8 اذا الجواب 8000 الجواب هو 8000 طب عندي هون 21 ضرب 10 اسوا شو يعني 10 اسوا اللي هي 10 ضرب 1 يعني 10 مش مضروبه خلص بس 10 يعني واحد يعني صفر واحد هيك هي طب هون شو بدنا نعمل بدنا ننقل الصفر للنهايه ونلغي ونحكي واح ضرب 21 21 اي عدد ضرب واحد بضل زي ما هو اذا الجواب هو 210 طيب السؤال اللي بعده 9 ض 50 نفس الشي بنزل الصفر بنضرب هذا الصفر بحطه عند الجواب ونضرب 5 ضرب 9 يعني 5 ضرب ت من جدول الضرب 45 اذا الجواب هو 4 س الجبر اوجد العدد الناقص بنا نيجي نحلل المساله ونشوف شو ناقص فيها هذا الدرس اذا كنتم فاهمين الدرس اللي قبله الدرس الثالث القوه الاسيه بكون كثير سهل عليكم عندي هون انا 10 اس اربعه قلنا هي نفسها واحد قدام اربعه اصفار طيب السبعه هي اكيد اج من وين من العدد اللي انضربت فيه لانه اي عدد نضربه بواحد بطينا يعني نفسه اذا 7 ضرب 1 7 طيب ليش ما حطيت 70 او 700 لانه انا عندي اربعه اصفار اصليات هون زلين زي ما هم واح ا 3 ا اربعه اصفار يعني انا مو بحاجه الا للعدد سبعه عشان تكمل المساله لانه 7 ضرب 100 الا هي نفسها 70 الف اذا العدد الناقص هو سبعه ليش لانه عندي انا سبعه العدد الناقص سب سبعه لانه 7 ضرب هذا العدد اذا احنا فكينا بصير 10000 الجواب كيف بنزل الاربعه اصفار بعدين 7 ضرب 1 7 فالجواب هو 700000 زي ما موجود عندي اذا الفراغ بده العدد س طيب عندي هون 300 ضرب عدد بعطيني 1200000 اول شي هون عندي صفرين هي صفرين طيب هذول الصفرين الثانيات من وين اجوا انا بحاجتهم هون بالعدد الثاني بحتاج صفرين الناقصين وكمان بحتاج عدد بضربه بالعدد ثلاثه بعطيني 12 شو العدد اللي بضربه بالعدد ثلاثه بيعطيني 12 هو العدد اربعه لانه 4 ض 3 12 اذا الفراغ اللي هون ناقص عندي اللي هو 400 خلينا نتاكد من الحل لو انا قلت 300 ضرب 400 شو بكون الجواب صفرين وصفرين بن اربعه اصفار اجمالا بلغي الاصفار بضل عندي 3 ض 4 12 اذا الجواب 12 وقدامه اربعه اصفار زي ما عندي 120,000 اذا الحل صحيح 400 ان شاء الله الحل صحيح طب هون عندي 100 ضرب قد ايه بتعطيني 900 سهله كثير لانه عندي صفرين هيهم صفرين نازلين بصفي عندي ايش العدد اللي بضربه بواحد بطيني تسعه اللي هو العدد تسعه 100 ضرب ضرب 9 900 طيب السؤال اللي بعده ايش العدد اللي بضربه ب 10 اس ا اللي هي نفسها 100 شو العدد اللي بضربه ب 100 بعطيني 4400 هلا اول شي الصفرين هون هيهم الصفرين هدول نفسهم الصفرين هدول ظل عندي ال 4 كيف اجت شو العدد اللي بضربه بواحد بطيني 44 ال 44 نفسها اذا الفراغ هو في 44 لانه 44 ض 100 بينزلوا الصفرين على جنب تبعون يعني 44 ض 100 الصفرين هدول راح يجوا هون وضل عندي 1 ض 44 هي صفرين عفوا بظل عندي واحد اللي بالم بضربها ب 44 بصير 44 الجواب اذا 4400 زي ما هو موجود اذا الفراغ ال جوابه 44 خلينا نحل المسائل تحتوي كل علبه على 10 اس 2 اقلام و 10 تربيع حكينا المره الماضيه بنقدر نحكيها اقلام رصاص يوجد في مخزن المدرسه 15 علبه اقلام رصاص كم عدد الاقلام الرصاص الموجوده في مخزن المدرسه عشان اعرف العدد بجيب عدد العلب 15 علبه ضرب العلبه الوحده فيها 10 اس ا يعني عدد العلب ضرب عدد الاقلام في العلبه الوحده بصير عندي 15 ضرب 10 اس ا هي نفسها يا مس 100 كيف بدنا نضرب زي ما تعلمنا قبل شوي الاصفار بتنزل على جنب صفرين بظل عندي 1 ضرب 15 15 اذا الجواب هو 1500 قلم رصاص موجود في المدرسه بشكل في المخزن المدرسه اللي ب 15 علبه تركض مريم بمتوسط 15 دقيقه يوميا تسعى الى رقد المده اللي هي بتسعى لها 10 اس ا اللي هي 100 دقيقه في غضون سبع ايام هلا باليوم الواحد هي بتركض 15 دقيقه هل ستحقق هدفها للركض خلال سبع ايام عشان نعرف قديش بتركض بسبع ايام نحكي 15 ضرب س هلا هذا الجواب هل هو قريب من ال 100 هيك السؤال اشرح الى زميل هل جواب اللي هو بد تركض بسبع ايام هلا يا مس رح نحاول نضرب او اذا انتم بدكم اجمعوا ال 15 سبع مرات هلا انا راح اضربها 7 ضرب 5 35 واحط ثلاثه باليد هون هذه الطريقه رح نتعلمها بالدرس الدروس القادمه بعدين را احكي 7 ضرب عشرات اللي هو واح 7 3 10 اذا انتم جمعته ال 15 + 15 + 15 + 15 + 15 + 15 1 2 3 4 5 6 + 15 سبع مرات رح يطلع معكم نفس الشيء 5 + 5 10 + 5 15 + 5 20 + 5 25 + 5 30 + 5 35 اذا 5 وثلاثه في اليد 3 + 1 4 + 1 5 6 7 8 9 10 اذا الجواب 105 فعليا هي رح تحقق هدفها هي بتسعه لرق 100 دقيقه هي راكده اصلا 105 اكبر اذا نعم ستحقق الهدف تبعها لانها ركدت 105 دقائق اشترت مجموعه من الاصدقاء سبع تذاكر لحضور عرض الخيول نظير 30 درهم لكل منهم ما المبلغ الذي انفقها على شراء التذاكر هم سبعه وثمن التذكره الوحده 30 يعني ضرب 7 ضرب 30 بنزل الصفر هون بنضرب 3 ضرب 7 21 اذا 120 درهم انفق ثمن السبع دراهم استخدم الحس العددي واوجد كل اس ناقص عننا هون 40 ضرب 10 اس قد ايه بتعطينا 4000 هلا اول صفر هذا هي صفر بداله كم صفر ضل عندي اثنين يعني انا بدي القوه اثنين هون عشان يصير عندي انا بدي القو اللي هو 10 اس ا اللي هي 100 عشان يصير عندي 100 ض 40 4000 طب هون 32 ضرب 10 اس قد ايه 32 ما فيها اصف معناته الثلاث اصفار هدول بدي اياهم من العش اذا 10 اسث عشان يصير عندي 32 ضرب 1000 يساوي 32000 هون يا مس 80 ضرب قد ايه الثانيه هيها الانيه معناته كل الاصفار هدول راجعين الع 10ش اس اربع اصفار اذا بدي اربعه اصفار هون يا مس الش 10 هيها 10 معناته لاث اصفار هدول تابعين لل 10 اس 3 يعني العشره هاي اخذت صفر ضلوا لاث اصفار العشره اسث كيف يمكن استخدام الانماط لايجاد ناطج ضرب الاعداد والقوه الاسيه عن طريق استخدام الضرب الذهني نجد الاعداد والقوه الاسيه هي عباره عن اعداد او عدد الاصفار في الجواب النهائي اذا بستخدم الضرب الذهني وعدد الاصفار احسنتم هيك وصلنا مثلا ل نهايه الدرس بضل عليكم واجبات المنزليه حلوها انتم حلوها انتم اذا عندكم اي سؤال واستفسار م د في السؤال في التعليقات او على صفحه الفيسبوك راح اترك لكم الرابط تبعهم تحت في صندوق الوصف راح اترك روابط الدروس السابقه واذا حابين ينزل لكم او او انه يجيكم اشعار بس انزل شرح الدرس القادم ما تنسوا انكم تشتركوا بالقناه وتفعلوا زر الاشعارات شكرا الكم مع السلامه