شرح أسلوب الاختصاص بأسهل طريقة دفعة 2026 جهاد أشرف

قبل ما نبدا الحصه سم الله وما تنساش تقول معايا رب اشرح لي صدري ويسر لي امري واحلل عقده من لساني يفقه قولي هو ايه فكره اسلوب الاختصاص ليه العلماء بتوع النحو اساسا فكروا ان هم يعملوا تركيب نحوي اسمه اسلوب اختصاص لان كلنا لينا مليون كنيه ومليون وظيفه ومليون خصيصه يعني انا وانا بشرح دلوقتي معلم وانا بربي ودي ام ليهم وانا بروح ابر اهلي وبروح اشوف ماما محتاجه ايه ووالدي محتاج ايه ودول محتاجين ايه ابنه ليهم وانا واقف في طابور العيش مواطن وانا رايح اصلي المسجد انا مؤمن او مسلم وانا صائم انا صائم فاحنا كلنا كلنا لينا مليون خصيصه ولنا مليون كنيه فانا لما اجي اتكلم دلوقتي نحن ايوه انت نحن مين بقى متكلمين على ان احنا الطلاب ولا العرب ولا الصائمين ولا المؤمنين ولا مين احنا مين فبضطر ان انا اقوم جايب كلمه تتوسط الكلام او جمله تتوسط الكلام بتفهمك ايه انت مين او انتم مين او انا مين او نحن مين فقال لك دي الوظيفه من تكوين اسلوب الاختصاص فهمك للوظيفه هيفهمك الجمله والله عشان ما تبقاش بترص كلام وخلاص طيب نحويا بقى انا برص اسلوب الاختصاص عباره عن ايه عباره عن ضمير والضمير دهه لازم يكون يا اما مخاطب يا اما متكلم ما ينفعش باي حال من الاحوال يكون ضمير غائب ولو انا عندي ضمير غائب فوش ده مش اسلوب اختصاص يبقى رقم واحد هيتون من ايه يا ود من ضمير زائد المختص والمختص دهه استخراج وليس اعراب بستخير مختص وبعرفه مفعول به لفعل محذوف وجوبا هنا حذف الفعل دايما واجب مفعول به لفعل محذوف وجوبا تقديره اخص والله لو انا باديه بمبتدا فبدور على بقيه الجمله بدور على باقي اساسيات الايه يا ود اساسيات الجمله بتاعتي طيب انا مش فاهم حاجه معلش اديني مثال انا لما اقول لك نحن العرب تخاز لون انا قبل اي حاجه بدور على اساسيات جملتي انا بدات باسم في اول الجمله فنحن ده ضمير مبني في محل رفع مبتدا قبل اي حاجه انا هدور على خبر المبتدا فين خبر نحن متخاذل ادي خبر المبتدا كده اساسيات الجمله بتاعتي تمت صح اروح اشوف بقى انا عندي كلمه الكلمه دي اسمع الجمله اللي انا هقولها لك ده اهي الجمله ده الكلمه ده اهي عايد على الضمير والضمير عايد عليها نحن هو العرب والعرب هو نحن وحط لي مليون تحت الجمله اللي انا بقولها دهه لازم المختص يكون عايد على الضمير والضمير عايد على المختص فنحن هو العرب والعرب هو ايه هو نحن لازم يكون المختص صوره من الثلاثه يا يكون محلى بالالف واللام يا اما يكون مضاف الى معرفه يا اما يكون اي او اي فايها واو ايتها فلازم يكون المختص حاجه من الثلاثه فانا لما اديت جمله نحن العرب متخاذل فين المختص العرب حاجه من الثلاثه اه صورته محلى بالالف واللام هستخدم وهعر مفعول به لفعل محذوف وجوبا يعني اناو قلت لك صو بالخطا نحن اخص الاعرب متخاذل لازم اشيل كلمه اخص حكم حذف الفعل هنا ايه يا اد واجب لا في عندي بقى انواع ولا مش عارفه مع لا هو حكم حذف الفعل في اسلوب الاختصاص مع المختص ايه يا رجاله واجب يبقى اعراب كلمه العرب مفعول به لفعل محذوف وجوبا تقديره اخص واتاكدت ان العرب ده هو نحن ونحن هي الايه يا اد العرب ادي الشكل الاولاني من سوره المختص انه محلى بالالف واللام اجي اقول لك صوره المختص او نوعه او هيئته او شكله ايه هتقول لي محلى بالالف والايه واللام يا اما يكون مضاف الى معرفه يعني ايه مضاف الى معرفه يعني هقول لك نحن طلاب العلم مجتهدون اساسيات الجمله بتاعتي تمت نحن مجتهدون الاساسيات بتاعتي مظبوطه اللي هستخدم طلاب الايه يا اولاد العلم لاحظ كده معايا انا بعمل ايه انا بحط المختص ما بين ايه شرطتين اصل دي جمله اعتراضيه دي جمله انا عندي جمله يا ود مش انا بقول لك اصلها اخص طلاب العلم انا عندي جمله من فعل وفعل ومفعول بس الفعل والفعل محذوفين وجوبه فدي جمله اعتراضيه فبقول لك ايه احنا على فكره انا قصدي طلاب العلم فانا تتوسط الكلام عشان انت تبقى فاهم الكلام على ايه فدي جمله اعتراضيه ليس لها محل من الاعراب بس انت بتعر طلاب مفعول ب لفعل محذوف وجوبا تقديره اخص صوره المختص او نوعه او هيئته او شكله هنا مضاف الى معرفه هل معنى كلامي ان المضاف اليه لازم يبقى معرفه لا المضاف اليه ممكن يجي نكره او معرفه بس في جمل تانيه بقى بره اسلوب الاختصاص بس طالما ده اسلوب اختصاص وانت هتستخدم اختص وهو مضاف فال المضاف اليه لازم يجي معرفه وصلت يا اد يبقى لازم يكون مضاف الى ايه الى معرفه نحن طلاب العلم مجتهدون طلاب هنا مفعول به لفعل محذوف وجوبا تقديره اخص والعلم مضاف اليه الى الان تمام الصوره الثالثه من صور المختص اي او ايه فايها وايتها يعني هقول لك انتم ايها الطلاب مجتهدون اي وايه فايها وايتها اسم مبني على الضم ليه على الضم ايو ايها اسم مبني على الضم في محل نصب نقطه لغايه كده هي دايما اسم مبني على الضم في محل نصب لو عندي اسلوب نداء في محل نصب منادى لو عندي اسلوب اختصاص في محل نصب مفعول به طب انا عارفها منين باختصاص بص لازم يجي قبلها ضمير الضمير عايد عليها وهي عايده على الضمير انتم هم ايها الطلاب وايها الطلاب هو ايه انتم واساسيات الجمله بتاعتي تمه يعني احنا هنقول جملتين ايها الطلاب اجتهدوا انتم ايها الطلاب مجتهدون مين فيهم اسلوب نداء الاولى ولا الثانيه الاولى الاولى دي اسلوب نداء جمله اجتهد و دي جمله جواب النداء وجمله جواب النداء ليس لها محل من الاع راب انتم ايها الطلاب مجتهدون دي اسلوب اختصاص في الحالتين اللي بعد ايها وايتها طالما من المشتقات نعت مرفوع كده كده الطلاب اهو كده تمام نيجي عند اي وايه اي وايه دايما اعرابه اسم مبني على الضم في محل نصب فوق اسلوب نداء يبقى في محل نصب منادى تحت اسلوب اختصاص يبقى في محل نصب مفعول به والهل التنبيه ليس لها محل من الاعراب سهله يا اد يبقى انا معايا كام صوره للمختص ثلاثه يا محلى بالالف واللام يا مضاف الى معرفه ماينفعش مضاف الى نكره يا مضاف الى معرفه يا اي او ايف ايها وايتها ماشي طب بص كده معايا الجمله اللي جايه دهه لكم المعلمين الكثير من الفضل الطالب عايز دايما الضمير ضمير ضمير منفصل يعني انت انت انتم انا نحن لو جه لنا لو جه لكم لو جه لنا لو لي هو مش اخد باله ان في ضمير هو انا عندي هنا ضمير اه قكم ما هي كم دي اللي هي انتم فانا عندي ضمير طب اساسيات الجمله موجوده اه هي لكم الكثير الكثير مبتدا مؤخر ولكم شبه جمله خبر مقدم اساسيات الجمله بتاعتي موجوده الضمير موجود وانتم هي المعلمين والمعلمين هي انتم يبقى انا هستخدم اختص وهعر مفعول به لفعل محذوف وجوبا تقديره اخص نحن ايها الطلاب نحبكم اسلوب اختصاص اه ولا لا لا ليه نحن مش انتم الطلاب ليه لان بص ماهش كمل معايا الجمله كده نحن ايه نحبكم نحب نحن انتم يعني انا بقول ايه احنا يا طلاب بنحبكم فمين احنا واضح ان احنا دي اللي هي المعلمين وصلت يا اد فنحن مش هي ايها الطلاب وايها الطلاب مش هي نحي مش هي نحن يبقى ده اسلوب نداء ولا اختصاص نداء يعني انا هعرف اي هنا اسم مبني على الضم في محل نصب منادى واله تنبيه ليس لها محل من الاعراب والطلاب نعت مرفوع طيب هنفتح كتاب كيان صفحه 347 السؤال الاولاني نحن شباب النيل لنا ماض عريق هذا التعبير يمثل اسلوب اختصاص اسلوب اختصاص نحن شباب مصر لنا ماض عريق الصوره التي جاء عليها المختص هو فين المختص شباب مصر محلى بالالف واللام ولا مضاف الى معرفه ولا ايها وايتها مضاف الى معرفه نحن الجنود درع الوطن فين المختص الجنود ما تحته خط اعراب ومفعول به لفعل محذوف وجوبا حكم حذف الفعل في اسلوب الاختصاص دايما واجب مفعول به لفعل محذوف وجوبا تقديره اخص جميل السؤال اللي بعده انا وطني ولا وطني الياء دي اسمها ياء الايه النسبه انا ضمير مبني في محل رفع مبتدا ووطنيه خبر المبتدا الجمله الثانيه انا مصري احب وطني ينفع اقول على مصري مختص تق ليه عشان مش حاجه من الت لاثه لازم المختص يكون حاجه من الثلاثه لازم المختص يكون حاجه من الثلاثه يا يكون محلى بالالف واللام يا يكون مضاف الى معرفه يا اي ايته طب هو ده حاجه من الثلاثه يبقى انا ده ضمير مبني في محل رفع مبتدا ومصريه خبر الايه يا ود المبتدا يبقى الاتنين خبر هما الاتنين ايه يا ود خبر اللي هي رقم د تاني ليه كلمه مصريه ما تنفعش تبقى مفعول به وتبقى اسلوب اختصاص علشان لازم المختص يكون صوره من الثلاثه يا محلى بالالف وال يا مضاف الى معرفه يا ايها وايتها الجمله اللي بعدها بيقوللك ايه انتن ايتها الامهات نبع الحنان اعراب كلمه ايه كلمه ايه ده اسلوب اختصاص ولا اسلوب نداء اختصاص وا ايه دايما اسم مبني على الضم في محل نصب هنا مفعول به طب هي مكتوبه ازاي مختص مبني في محل نصب مفعول به اللي هي رقم ج السؤال اللي بعده لنا معلمي مصر الشرفاء امل في الهض دي نصو في غلطه عندي في الكتاب شفت انت علامات التنصيص دي دي غلطه دي الجمله على بعضها هي الجمله على بعضها اسمها لنا معلمي مصر الشرفاء امل في النهوض اعراب كلمه امل تعال لنا ده شبه جمله خبر ايه مقدم فين المبتدا امل اذا امل دهه مبتدا ايه يا اد مؤخر تعالى احنا نسال بقى اعراب كلمه معلمي مصر معلمي اعرابها مفعول به ل فعل محذوف وجوبا تقديره اخص ولازم اتاكد ان المختص صوره من الثلاثه يا محل بالالف واللام يا مضاف زي هنا لمعرفه يا اي او ايه في ايها وايت اللي بعده ايها الخطباء ادعوا الى سبيل ربكم بالحكمه هي الاولانيه دي اسلوب نداء ولا اختصاص نداء يبقى الاولانيه دي اسم مبني على الضم في محل نصب منادي الثانيه انتم ايها الخطباء نداء ولا اختصاص اختصاص اسم مبني على الضم في محل نصب مفعول به يبقى الاولانيه منادى والثانيه مفعول به جمله واحده من مما يلي اشتملت على اسم مختص يلا هنمسك جمله جمله ونشوف فيها مختص ولا لا بني مصر احذروا مقر اعدائكم ده اسلوب ايه نداء فالف غلط علينا بني مصر واجب عظيم عندي اسلوب اختصاص هنا اه علينا واجب اساسيات الجمله تمت واجب مبتدا مؤخر علينا شبه جمله خبر مقدم بني مصر مختص صوره من الثلاثه مضاف الى معرفه وبني منصوب اهو يبقى بالتالي رقم كام ج ب بيقول لك بني مصر انتم درعها هي اصلها يا بني مصر فده اسلوب نداء ان بني مصر هم الاعلون دي جمله اسميه دخل عليها ان حرف ناسخ اللي بعده نحن محب اللغه العربيه نعلمها لابنائنا طبعا الجمله فيها اخطاء كتير صوب الجمله ممكن اطلب منك طلب ومالكش دعوه بالاختيارات ونمسك احنا غلط غلط نصلحه بهدوء نحن والراجل ق عامل لك ايه بص كده حاطط لك المختص بين شرطتين يعني هو بيقول لك ده مختص يعني اعرابها مفعول به هقول نحن ايه محب يبقى ادي الغلط الاولاني نحن محب اللغه العربيه نعلمها لي لي اللام حرف جر يا رفيده يعني ابناء اسم مجرور هقول لابنائنا يعني الهمزه ده اهي هتبقى على نبره النعت اللي بعده مجرور يبقى ققول المخلصين ده اللي بعده ما احب العلم الى نفوسنا وما احب الكتب اليك واحنا رافعين شعار من الوحده الثانيه افعل في جمله التفضيل افعل في جمله التعجب فعل الجمله الا الاولانيه ده اسلوب تعجب هنا فعل ماضي عشان ده فعل التعجب هنا ده خبر عشان مادى ضمير مبني في محل رفع مبتدا واحب خبر المبتدا نحن الطلاب احب الناس نحن دي مبتدا والطلاب خبر المبتدا يبقى فعل ماضي خبر خبر اللي هي رقم د ثنيه واحده ثانيه واحده امبارح واحنا بحل مع المجموعه بتاعه امبارح فالطالب بيقول لي ايه والله ما فاكره مين بس قال لي ايه ليه مش مفعول به يا مس الاختيار الاخير ليه ما يبقاش فعل ماضي خبر مفعول به هو عقله متوجه ناحيه اعراب كلمه الايه الطلاب اللي بيحط السؤال ده مش هاوي هو عارف الطالب عقله الباطن هيقراها ايه هو كم هو جايبها له في اسلوب اختصاص فالطالب متوقع انه بيقول له اعرب لي المختص هو مش طالب اعراب المختص هو طالب اعراب كلمه ايه احب وصلت يا اد اللي بعده جملتان صحيحتان هو عايز اجابتين صح بكم ايها المعلمين ينفع اللي بعد ايها وايتها دايما مرفوع سواء نعت او بدل سواء اسلوب اختصاص او نداء فدي مفروض معلمون غلط بكم اقرا ج بكم المعلمين يرتقي التعليم صح عشان ده اسلوب اختصاص المعلمين مختص صورته محلى بالالف واللام هربه مفعول به فرقم ج صح بكم المعلمون ما احنا عرفنا بقى المفروض انها تبقى المعلمين فبالتالي هاء غلط في باء بيقول لك بكم معلموا مصر يرتقي ده مختص والمختص مفعول به منصوب فالمفروض تبقى معلمي فدي تصويبها معلمي مصر د بيقول لك بكم ايها المعلمون يرتقي التعليم صح يبقى انا عندي الاختيارين الصح ج ودال اللي بعده جمله واحده مما يلي اشتملت على اسلوب اختصاص ايها الجنود جهدكم واضحه ده اسلوب ايه نداء الف غلط اتقوا الله في وطني ايها الجنود ده اسلوب ايه نداء باء غلط ايها الجنود عليكم واجب كبير اسلوب نداء انتم ايها الجنود درع الوطن ده اسلوب ايه اختصاص اللي بعده لنا العرب ان نفخر بماضينا فنحن اصحاب الحضارات الموقع الاعرابي لما تحت خط لنا بص انا قبل ما اتحرك في الجمله مس جهاد قالت ايه هنا المصدر مؤول حوله لي لمصدر صريح الفخر دي هتحط فوقيها الفخر بتلاقي الجمله ظهرت هي لنا الفخر اصلها الفخر ولنا يعني المصدر المؤول ده مبتدا مؤخر ولنا ده شبه جمله خبر مقدم حلو الكلام يبقى اعراب كلمه العرب مفعول به لفعل محذوف وجوبا تقديره اخص مشيلي رقم ب بعد كده بيقوللك ايه فنحن اصحاب الحضارات نحن مبتدا ليه يا مس ما اقولش على اصحاب مفعول به ويبقى صورتها مضاف عشان اساسيات الجمله عشان نحن دي مبتدا فاصحاب خبر الايه يا ود المبتدا يبقى رقم كام بقى مفعول به وخبر اللي بعده بيقوللك ايه جمله واحده مما يلي صحيحه هنمسك جمله جمله ونشوف الغلط فين علينا بنين البشر المفروض علينا ايه بني المفروض احذف النون للايه للاضافه فالمفروض دهه تبقى بني البشر يبقى ال غلط في ج بيقوللك علينا بني البشر ان نقدر نحن الموهوبين صح يلا هنختار تعال نصوب الباقيين علينا بنون البشر المفروض علينا بني علينا بنو البشر المفروض كلهم المفروض اللي هي تصويبها دي بني البشر اللي بعده جمله واحده مما يلي تعد اسلوب اختصاص نحن قول الخبره اساس التقدم الغلط في هنا ايه قولي فبالتالي الف غلط قولي الخبره انتم اساس التقدم لا ده اسلوب اختصاص ولا هي مكتوبه صح المفروض قوله يبقى بالتالي او ممكن تبقى اسلوب نداء واقول يا قولي بس برضك مش اختصاص دال نحن اخص اولي الخبره صح ولا غلط ليه اصل حكم حذف الفعل واجب فدال غلط ب نحن قولي الخبره اساس التقدم اه دي صح المختص قولي الخبره قولي هنا صورتها مضاف الى معرفه اعربها مفعول به اللي بعده جمله واحده مما يلي اشتملت على اسم مختص يلا يا اد نحن عرب عظماء حققنا مجد مدا تليدا هو انا عندي اسلوب اختصاص لا العظماء العرب حققوا مجدا تليدا عندي اختصاص يلا عظماء العرب حققوا مجدا تليدا مافيش ما عنديش الا رقم كام د نحن العرب عظماء اصل بص نحن دي مبتدا وعظماء دي خبر المبتدا وادي العرب مختص وحاجه من الثلاثه محلى بالالف والايه واللام يبقى رقم كام يا اد د انت انت ايها المؤمن تساعد جارك هو عايز ي ايها الاولانيه دي اسلوب نداء ولا اختصاص اختصاص انت عايد على ايها وايها عايد على انت واساسيات الجمله تمت يبقى بالتالي ده اسم مبني على الضم في محل نصب مفعول به ايها المؤمن ساعد جارك ده اسلوب ايه نداء هم الاتنين اسم مبني على الضم في محل نصب الاولانيه مفعول به والثانيه منادى هو اصلا كاتبها اسم مبني على الضم في محل نصب بس نحن المساكين لدينا عزه نفس اسلوب اختصاص نحن عندنا عزه نفس اساسيات الجمله مظبوطه فين المختص المساكين هربه مفعول به منصوب بالياء امال بالايه بالفتحه زي دلافين هو انا عندي دلفون زي ميادين هو انا عندي ميدون زي مساكين انا عندي مسكون باشا ده جمع تكسير فده مفعول به منصوب بالايه بالفتحه اللي هي رقم دال ما تنساش في نهايه الحصه تقول اللهم اني استودعتك ما حفظت فرده الي و حاجتي ال ه